幼儿园教师培训工作计划

时间:2021-07-13 09:21:10 工作计划范文 我要投稿

幼儿园教师培训工作计划(通用6篇)

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新一轮的努力,让我们对今后的工作做个计划吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢?以下是小编为大家收集的幼儿园教师培训工作计划(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园教师培训工作计划(通用6篇)

  幼儿园教师培训工作计划1

  教师是“人类灵魂的工程师”,教师不仅仅是教授知识的源泉,而且还是传承文明的导师,教书育人的园丁,以身作则的楷模。而文明礼仪是文明社会的行为规范,是全体社会成员必须遵守的行为准则,是一个人文明道德修养的外在表现形式。因此,为了提高教师的师德素质,更好的树立教师形象,我们将开展面向全体教师的礼仪培训活动。

  活动目标:

  1、通过礼仪培训,提高全体教师的职业道德规范和道德准则。

  2、通过礼仪培训,提高教师的整体形象,发挥教师的人格魅力,使教师真正赢得学生、家长的尊重与信任。

  3、营造高尚、和谐、文明的校园礼仪环境。

  活动时间:

  20xx年5月27日

  活动对象:

  全体教师

  活动流程:

  1、 第一环节:教师礼仪之情景表演

  游戏规则:

  击鼓传花,听鼓声传花朵,鼓声停,花朵落在谁的手里谁就来表演,如表演时需要搭档,可以自己选择。

  表演内容:

  (1)有领导要来幼儿园视察,园长让你去大门口接待。你给领导带路,把他引导到园长办公室。

  (2)你要参加一个学术讲座,但是当天你是迟到了。讲座已经开始,你要进入会场听讲座。期间,你看到手机震动,家长打电话给你,询问你幼儿最近在幼儿园的表现。

  (3)你请一个朋友吃饭,你们走进餐厅。入座后,服务员后来倒茶并把菜单拿给你。用餐期间你打了个喷嚏。吃完后你们一起走出餐厅。

  2、第二环节:教师礼仪之我问你答

  游戏规则:当主持人抛出问题后,老师自由抢答。

  我问你答内容:

  (1)教师仪表

  干净:身上无异味,无异物。

  整齐:整整齐齐,一丝不苟。

  文雅:显得有教养,有文化品位。

  美观:符合常规的审美标准,和谐得体,自然朴实。

  (2)教师行为举止

  a、体态(站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势):姿态端正、大方、自然、规范。

  (a)体态挺拔,站立自然,两手自然下垂,面带微笑。

  (b)走姿稳健轻快,两臂自然摆动,双目平视,不左顾右盼,随时问候家长、同事和幼儿。

  (c)交谈姿势以坐姿为主(忌双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里),自然亲切,对幼儿可采取下蹲、对坐等方式,尽量与交谈方保持相应的高度。

  (d)坐姿:面对幼儿端坐,双腿并拢,双手自然摆放。(忌坐幼儿桌子、跷二郎腿或脚伸的很长)

  b、日常办公

  (a)遵守时间——按时上下班,有事请假,带班不离岗。

  (b)学习开会——准时到会,专心聆听,认真做笔记,真诚交流,手机静音。(忌讲闲话、玩手机、乱丢纸张、随意进出等)

  (c)使用物品——轻拿轻放,节约水电。

  (d)生活用餐——文明用餐,离开时主动清理桌面。(忌挑选食物,乱扔剩饭菜,高声谈论)

  (3)教师课堂礼仪

  a、不能体罚和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。

  b、不强词夺理,讲粗话、脏话,不恶意伤人。

  c、不中途打断学生发言,不讽刺挖苦学生,不回绝学生的问题。

  (4)教师社会交往礼仪篇

  a、见面礼仪

  b、交谈礼仪

  c、接电话礼仪

  d、接待来访礼仪

  3、第三环节:教师礼仪之评头论足

  游戏规则:

  设计三种情景,并事先安排老师表演情景,由下面的老师通过抢答的方式来评论。

  幼儿园教师培训工作计划2

  一、培训意义

  中国自古以来是礼仪之帮。文明礼仪是文明社会的行为规范,是全体社会成员必需遵守的行为准则,是一个社会文明和文化水准的标志,是一个人文明道德修养的外在表现形式。“振兴中华,教育为本;振兴教育,教师为本。”教师的职业道德素养是教师素质之魂,是教师振兴教育的内在动力和行动保证。教师是融合智慧,传承文明的使者,教师礼仪具有率先性、示范性、整体性和深远性。

  二、目标要求

  1、通过礼仪培训提高教师的职业道德规范和道德标准,以促进社会和谐发展及学校的文明进程。

  2、通过“学礼仪,树形象,促工作,增素质”的教师礼仪培训,提升教师的整体形象,发挥教师的人格魅力,使教师群体真正赢得学生、家长、社会的尊重和信任。

  3、营造高尚、文明、和谐的校园礼仪环境,增进师生关系的和谐发展,使之充满亲和力和凝聚力。

  三、组织机构

  组 长: 王秋萍

  副组长: 李顺、徐娜

  成 员: 孟雪、李启美

  四、培训对象

  全体教师

  五、培训时间

  培训时间为:20xx年9月1日——20xx年9月31日。

  幼儿园教师培训工作计划3

  为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,帮助幼儿园转岗教师树立幼教专业思想,掌握基本技能的方法,使有经验的青年教师能够得到第二次发展,增强我园的骨干力量。结合我园教师发展基本现状和教师队伍实际,特制定实施培训方案。

  一、指导思想

  以科学发展观为统领,坚持“德育为首,突出骨干,整体推进”的原则,建立以幼儿教师发展为根本,以幼儿教师有效学习为导向的培训体系,努力建设一支高素质专业化的教师队伍,全面提升幼儿园教育教学的效能和质量。

  二、培训目标

  通过培训,更新办园理念,提高幼儿园教师的`师德修养、

  专业知识与技能、教育教学与管理水平。

  三、培训任务:

  (一)注重师德教育,努力建设一支符合时代要求,具有较高职业道德素养的师资队伍。

  (二)加快学历培训,保证师资队伍学历达到本市一流水平。

  (三)参加提升学历层次的学习是教师的权利和义务,是教育改革与发展教师职业的要求。

  (四)以问题为中心,案例为载体,将专题学习与案例研讨

  相结合,增强培训的针对性与实效性。

  (五)为我园培养一批在促进学前教育发展,开展幼儿教师培训中发挥辐射带头作用的“种子”,促进幼儿教师教育改革。

  四、培训对象:

  (一)幼儿园园长、教学园长、教务主任的培训(10年以上教龄);

  (二)转岗教师、聘用教师的培训(1——7年教龄);

  (三)年轻专业教师的培训(5——10年教龄)

  (四)青年骨干教师的培训(8——15年教龄);

  五、培训内容:

  (一)对外培训需求:

  1、为了使教师真正转变教学行为,切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题,希望上级领导能请省内外知名幼教专家来我市,为教师指点迷津。

  1、建议多进行寒暑假培训学习。

  2、我园教师大多积极上进,勤奋好学,爱岗敬业,望上级领导能够为我园多增培训名额。

  (二)园本培训需求:

  1、如何优化活动设计。

  2、区域活动的组织与实施。

  3、如何克服幼儿教师的职业倦怠?

  4、绘本教学的初探。

  5、幼儿教师职业素养形成中的问题与对策

  6、五大领域教学活动中的问题与对策

  7、教学活动观摩与评析

  8、幼儿教师基本功

  六、培训方式:

  采取“送出去”、“请进来”、“园本培训”结合专题讲座、实践观摩、交流讨论、活动设计以及案例分析等方式进行。

  幼儿园教师培训工作计划4

  一、指导思想

  以促进教师专业发展为核心,以提高教师教育教学能力为目标,为进一步提高幼儿教师的师德修养、专业水平和专业技能,应柞水县教育局要求,开展"20xx年幼儿教师暑期培训"活动。

  二、培训目标

  通过培训,力争使骨干教师、青年教师成为师德好、业务精、能力强的复合型教师。

  三、培训对象

  幼儿园二盟全体教师(城区第二幼儿园、杏坪镇中心幼儿园、柴庄幼儿园、中台幼儿园、小花蕾幼儿园、马房子幼儿园)

  四、培训具体内容

  1、集体教学活动师幼互动的有效性。

  2、幼儿园课程游戏化的理论和实践。

  3、优秀游戏课程交流探讨。

  4、游戏活动尝试。

  5、幼儿园大型活动的策划与组织。

  6、信息技术培训。

  幼儿园教师培训工作计划5

  为进一步贯彻落实《吉林市教师专业发展促进工程实施意见》的文件精神,落实我区各学科全员培训计划,加快我区幼儿教师专业化发展进程,进一步提高全区幼儿教师对幼儿园主题活动的实施能力,使全区幼儿教师能更好的深入挖掘教材,结合教学实际设计、制作幼儿园主题书,促进我区幼儿园主题教育教学活动扎实有效的开展。我区将开展2009年暑期幼儿教师培训,具体安排如下:

  一、培训内容及形式 培训内容主要为:

  1、幼儿园主题活动开展的现状分析。

  2、幼儿园开展主题活动的特征和价值。

  3、主题活动应如何开展。

  4、主题活动教学组织的方法、技能和技巧。

  5、主题书的制作。

  培训时间为两天,合计16学时,原则上分成四个阶段: 第一阶段理论培训,集中学习。(4学时) 第二阶段听课、互动反思、交流研讨。 (4学时) 第三阶段讲解主题书制作要求及经验展示交流。(4学时) 第四阶段动手制作电子版主题书,通过作业等形式进行考核。(4学时)

  二、培训时间、地点

  1、培训时间:20xx年7月7日—8日(早8:30—晚4:00)

  2、培训地点:昌邑区艺术小学。

  三、参培人员

  区属各幼儿园、学前班教师全员参加

  四、培训要求

  1、参培教师准时参加培训,遵守培训时间,不得无故缺席。

  2、参培教师要认真听讲,做好记录,并积极进行研讨互动。

  3、因故不能参培的教师,需学校领导出具请假证明。

  4、进修学校将对培训情况进行总结通报。

  幼儿园教师培训工作计划6

  幼儿教师是幼儿教育的能动资源,是幼儿园可持续发展的根本。提高教师素养,是时代对我们广大幼儿教师提出的迫切要求。为提高我镇幼儿教师的业务水平,拓展幼儿教师的发展空间,激发幼儿教师的积极性和主动性,根据我镇教办的暑期培训指南,结合我镇幼教实际情况,决定利用暑假时间对我镇幼儿教师进行全员培训,特制定实施方案如下:

  一、培训指导思想

  为了进一步加强教师的职业道德教育,巩固教师专业思想,使教师掌握必备的教育技能,树立现代教育观念,熟悉有关教育法规,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,提高执教水平和课堂效益。

  二、培训目标

  1、加强师德师风建设,提高爱岗敬业精神。

  2、更新教育教学观念,提升教育科研能力。

  3、强化专业知识培训,提高课堂教学水平。

  三、培训对象

  全镇所有的幼儿教师

  四、培训时间及地点

  20xx年8月27日至20xx年8月29日在袁场幼儿园

  五、培训方式

  坚持集中培训和教师上观摩课相结合。

  1、授课:认真参与我园组织的《3—6岁儿童发展指南》的专题讲座。

  2、观摩:为教师提供一些优秀教师的观摩课。

  六、 培训要求

  为确保本次培训的顺利开展特做如下要求:

  1、全体教师要提高对本次培训的认识,从思想和行动上保持同教育局相关精神的高度一致,积极、主动地参与培训。

  2、参加培训的教师应全程参与培训工作,自觉遵守纪律和相关规定,做到认真听讲,并做好记录。

  3、参加培训的教师应按培训要求完成各项培训任务,培训结束时交一篇学习心得。

  七、培训措施

  (一)加强领导工作,落实培训计划

  成立暑期培训领导小组

  组 长:谭佳丽

  副组长:罗艳 高宇 袁星月

  成 员:全镇所有公办幼儿教师

  (二)明确培训要求,扎实培训举措

  1、幼儿园领导班子重视教育培训工作,带头组织和参与学习培训工作,而且要加强培训各环节的检查和指导,以自己的行动来带动和促进活动顺利开展。

  2、每天的主讲和上观摩课的人员要提前做好充分的培训准备,要求每次集中培训都按计划围绕一个中心领域展开学习、研讨、交流,中心明确、重点突出、研讨深入、富有实效。

  3、要求每位参训人员严格按照培训要求,积极遵守培训纪律,要有考勤记载和学习记录,要做好读书笔记,

  八、几点要求:

  1、培训实行签到制,严格考勤。

  2、注意课堂纪律,不迟到、不早退、不做与培训内容无关的事。否则将视为培训不合格。

  3、培训期间需要请假的教师统一由教办张主任批假。

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