上学期学期工作计划

时间:2020-11-08 12:02:28 工作计划范文 我要投稿

【热门】上学期学期工作计划三篇

  时间过得可真快,从来都不等人,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候开始制定工作计划了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?下面是小编为大家整理的上学期学期工作计划3篇,欢迎大家分享。

【热门】上学期学期工作计划三篇

上学期学期工作计划 篇1

  初三(2)班目前共有学生27人(男生13人,女生14人)人员虽少,但整体水平参差不齐。仅学习情况来说,上学期期末考试在全年级排在108名以后的学生就有20人(年级总人数216人)。各科总体水平与年级其他班差距较大,要完成学校既定的升学目标"初三(2)班排在区第十二位的任务,确实困难较大,任务十分艰巨。班主任急需充电。为完成学校教给的工作,并取得较好成绩。特制定本学期班主任工作计划。

  一、认真学习相关文件

  认清形势,求真务实,在不断提高自身的教育理论水平同时,深入了解学生的思想动态,做好学生工作。

  二、配合各科教师做好教学工作

  1、积极配合各科教师做好学生的思想教育工作,工作中思想统一,管理要求统一,及时与各科教师沟通、交换意见,掌握课上第一手资料。

  2、调动班长、课代表工作的积极性,使之成为各科教师的帮手,配合教师较好地完成教学任务。

  3、随时检查学生各科作业、测验等情况,发现问题及时解决。

  三、具体工作和措施

  1、抓学生的思想教育,以奥运会中国得冠为契机,弘扬民族精神,激励学生,树立信心。开学初收集各种信息资料,向学生展示,让每位学生明确自己的不足与差距,制定新学期各时间

  段的学习计划。在"唱响国歌"主题教育活动中使学生有所进步,有所提高。召开"勤奋创造奇迹,成功来自努力"主题班会。

  2、学生的健康成长离不开正确的思想教育、科学知识的学习经常让学生搜集科学方面的信息,在每期板报中展示,增强学生的`科学意识,逐步认识到学习的重要性。以此建设学习型的班集体,把学科学、爱科学,积极参加社会实践活动贯穿于初三学习的始终。引导学生树立良好的人生观、价值观。召开"知识改变命运,奋斗成就未来"主题班会。

  3、帮助学生建立学习档案(从开学初做起),期中考试后总结学生的各科成绩,并与前面的成绩做比较,认真分析成功的经验,失败的原因,班内进行学习交流,请年级学习好的学生介绍学习经验、学习方法等,开展互帮互学。创设良好班级学习环境,制定下一时间段的学习目标。召开"我高兴,我就就进步了"主题班会

  4、做好迎新年,中外交流活动。使学生学会交流,丰富学生课外生活。进一步了解加拿大的风土人情,加拿大中学生的学习生活状况,从中受到启示。配合学校做好迎新年的工作。

  5、把学生的养成教育贯穿于班主任工作始终。进一步重申"四讲"、"十无",规范学生在校一日学习、生活。学生的一言一行,一举一动,严格按《中学生行为规范》要求,发现问题及时解决发挥班干部的监督、管理作用。

  6、关注"学困生""问题生"用爱心唤起他们的热情,用细心发现他们的闪光点,用耐心帮助他们解决困难,使他们与班集体共同进步。

  7、发挥班干部、团员作用,定期召开班干部会议,布置班内工作,使他们在学习中不断学会管理自己。开学初对班干部、团员各科课代表等提出具体要求,使其在班内发挥实际作用。

上学期学期工作计划 篇2

  一、指导思想:

  本学期学校总务工作坚持以学校工作计划为指导,按照“求实创新,保障教学,强化管理,服务育人”的工作思路,积极有效地服务于学校教育教学工作,努力提高工作效率,落实岗位责任制,抓管理,促质量,以安全第一、服务第一为宗旨,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。

  二、主要工作与措施:

  1、抓学习,端正态度,树立“服务育人”思想。

  ①加强理论知识的学习和各自业务知识的学习培训,教育后勤人员珍惜工作岗位,增强危机感,不断提高思想素质,从思想上形成“服务是我们的天职”的意识。既要明确职责,又要有合作意识。

  ②树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。平时争取多走走多看看,及时了解一些需要后勤服务、帮助的事项,能及早发现问题,及时予以解决。建立以学校大局为重,一切以学校需要为先,坚持快速反应,不拖沓,多动脑筋多流汗,解决问题速度快,排除障碍不耽搁的工作作风。在工作中还要经常和其他职能部门和年级组主动沟通、多征求意见,主动协调配合,对师生提出的各种要求尽可能及时帮助解决,尽量使之满意。

  2、抓管理,各尽其责,全面做好后勤工作。

  ①坚持每周召开一次后勤工作会议,总结安排工作;后勤工作人员汇报各自的工作及完成情况和下一周工作的设想,实行每天下班前的集会,汇报各自当天工作完成情况,安排第二天工作,强化学校管理与自我管理意识。

  ②要建立后勤人员定岗定量定质的考核方法。在高效、优质上下功夫,形成人人争做高效优质服务的好职工的新局面。

  ③在工作安排上要有目标、有重点、有检查,以此推进过程管理精细化。

  ④搞好卫生保洁工作。落实每天巡视、检查、督促工作。加强与环卫公司的协调,保证学校环境的整洁、有序。

  3、抓防范,确保人、财、物的安全。

  安全为天,责任重于泰山,确保学校人、财、物安全是后勤工作的头等大事。坚持“预防为主,常抓不懈”的原则,严格执行学校安全工作规定,使学校安全万无一失。争创平安学校。

  ⑴及时检修学校电路,防止电线、用电器漏电,严防师生触电事故发生。

  ⑵狠抓学校消防安全管理,定期检查消防设施及各部门消防安全巡检查记录,消除隐患,保障学生生命安全和财产安全。10月份举行消防灭火应急预案演练。

  ⑶严把食堂所购物品的质量关,并与供货方签订合同,严防有毒、有害、腐烂变质食品入灶,严格落实“三签字”制度,确保食品卫生安全万无一失。

  ⑷落实防蝇、防鼠、防污染的有效措施,确保师生灶室内外卫生整洁,若因管理不善造成后果,管理员负全责。强化“安全第一”的思想,严格上岗制度,确保自身安全。

  4、抓财务,落实财务、财产管理制度。

  根据学校财产管理制度,开学后由总务处与后勤保管员签订财产管理目标责任书,保管员对学校财产负总责,保管员与各处主任、各年级组长、班主任签订财产使用目标责任书,财产一包到底,所用财产学期末验收合格收回,在使用过程中,损坏丢失都由班主任追究学生修复、赔偿。各处、室、组财产损坏或丢失由处、室、组负责人追究责任,并修复赔偿,确保学校财产无流失。要建好新购办公设备资产账。做到账账相符、账物相符;做到在账物资必在库,不在库的必有领用条或借条。

  学校财务管理符合财务制度要求,学校收取的款项全部及时入财政专户,收支情况定期公布,接受社会、师生监督,加强财务内审和监督,严格收费制度。

  5、抓节流,让有限的经费发挥最大的效益。

  要坚持勤俭办学的方针,做到少花钱、多办事、办好事。主要做好以下几方面的工作:

  ①合理使用财力物力,做到物尽其用,一物多用,提高校产的利用率。

  ②要有计划性,严格执行预算,精打细算,专款专用,不超标准,不扩大范围。

  ③严格做好校产使用检查统计工作,对师生进行爱护公物历行节约的教育,使大家树立爱校如家的思想,自觉爱护公物,努力延长校产的使用寿命,教育师生随手关灯,随手关好自来水阀门,特别是双休日、节假日。离校时一定要关好自来水。

  ④各部门确需增加的物资,按照先填写请购单,获得批准后方可购买。

  ⑤特别要强化新设备、新设施的管理和使用,在创建节约型学校上建章立制,有所作为。

  6、完成教学楼、办公楼及操场的改造维修工作。

  7、做好示范高中各类档案的整理工作,迎接验收。

  新学期的总务后勤工作,任务繁重,全体后勤工作人员必须以饱满的热情、求实的工作态度、务实的作风,自加压力,振奋精神,锐意进取,努力开创我校后勤服务工作的新局面。

上学期学期工作计划 篇3

  为了认真贯彻上级有关部门关于安全工作的教育方针,抓好安全工作,确保师生安全和学校教育工作的正常进行,现结合本园实际情况,制定安全工作计划:

  一、 领导重视,认识到位

  建立由周佩霞为第一责任人的学校安全工作领导小组,把安全工作摆到主要工作议事日程之中,定期召开安全工作会议,做到年初有计划,半年有小结,全年有总结,为全园营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。安全领导小组成员如下:

  二、 强化安全意识

  1、全园教职工要把幼儿安全问题置于头等重要地位,加强对工作的责任感,强化安全意识,认真细致地做好工作,避免意外事故的发生。

  2、在每周的园务会议上,提醒各教职工重视卫生保健工作,加强对幼儿的安全保护工作。

  三、 重环境安全,避免事故发生

  1、常检查防火设施,注意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全;后勤人员每月中、月底进行一次安全检查更换,确保有效使用。

  2、勤人员每周一检查大型玩具设施,发现有损坏脱落及被锈蚀及时处理。

  四、 认真落实安全制度和安全措施

  1、员工每月集中学习安全制度和安全措施两次。

  2、长对制度执行情况进行定期检查分析查找原因,采取对策。要注意防微杜渐,把不安全隐患除在萌芽中。

  五、 注意幼儿的饮食安全

  1、真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定,防止食物中毒。

  2、粥、开水、饭菜等放在安全的地方,防止烫伤。

  3、药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方,防止误食、误饮中毒。

  六、 组织户外活动时,确保幼儿安全

  1、师在组织幼儿户外活动时,首先要进行安全教育。

  2、师在活动前和活动结束后要清点人数。

  3、儿进行活动时,教师要眼观四面,耳听八方,注意每个幼儿活动情况,不能离开幼儿做其他的事情。

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