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小学教师教育教学格言270句
在学习、工作乃至生活中，大家都对那些朗朗上口的格言很是熟悉吧，每句格言代表了不同的意义,它是人生的精华,是我们前进的动力,是我们努力的目标。那么什么样的格言才是好的格言呢？下面是小编精心整理的小学教师教育教学格言，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、言而有信为人，脚踏实地做事。
2、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
3、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
4、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
5、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
6、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
7、学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。
8、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
9、心灵塑造的最佳工程师。
10、心灵的沟通胜于知识传递。
11、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
12、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
13、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
14、先学会做人，再学会知识。
15、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
16、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
17、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
18、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
20、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
21、投入心灵才能闻到生命的醇香！
22、天荒地老，教师的童心不泯。
23、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
24、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
25、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
26、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
27、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
28、爱生从小事做起。
29、爱是平等的，给孩子多少爱，孩子就会给你多少爱。
30、爱心恒久远，颗颗暖生心。
31、把微笑带进教室，把爱心留给学生。
32、成功属于意志坚强者，诚信属于勇于探索者。
33、乘着歌声的翅膀，驶向知识的海洋。
34、大胆实践，大胆改革，使课堂教学真正成为“处处是创新之地，天天是创新之时，人人是创新之人”的创新摇篮。
35、对待学生要有爱心、耐心、细心和恒心。
36、对学生要充满“爱心”，对工作要事事“用心”。
37、发现学生优点，欣赏学生优点，放大学生优点，学生因欣赏而自信、优秀。
38、改变传统教育观念，提高教学能力，在有趣、生动、有效上下功夫，让每位学生享受学习的快乐。
39、给孩子“自主学习”的智慧，激发孩子“追求进步”的向往，小学要成为智慧的海洋、求知的乐园。孩子有信心，有头脑，教育才是最优化。
40、耕耘再耕耘，那样我的学生会更聪明。
41、固守心中那盏“爱生”的灯，如夸父逐日永不言累，永不言悔。
42、孩子，请你记住：不是所有的爱都是温情的，有时对你的“冷漠”甚至“残酷”那更是我用心的爱。
43、孩子，让我倾听你的心灵，愿你可以在思悟的大海上逸兴翩飞，畅然扬帆。
44、和学生的求知火花碰撞，和学生的学习渴求相映，和学生的活动欲望交汇。
45、怀有一颗童心，与孩子进行心灵的交流，才能引领学生走向成功的殿堂。
46、架设学习的“桥梁”，让学生自由自在地在知识的海洋里畅游。
47、健康快乐地生活，认真自信地工作。
48、教会学生知识，先要教会学生做人。
49、教师的进取是学生进取的保证，教师的发展是学生发展的基础，教法的改变是学法改变的关键。
50、教师的心灵，是教室里一视同仁的眼睛；教师的心灵，是课堂外诲人不倦的身影。
51、教育是技艺，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的交流，教育需要我们的热情和生命去拥抱。
52、教育学生最忌讳的是讽刺与打击。
53、教育置身于孩子，教师与欣赏在一起；教育植根于知识，教师与探求在一起；教育面向于未来，教师与理想在一起。
54、接纳每一位学生，用自己的爱为他们打开一扇神奇之门——自信。
55、尽力去履行你的职责，你就会知道你的价值。
56、尽心尽责站好最后一班岗。
57、兢兢业业教书，勤勤恳恳做人，做新世纪的合格教师。
58、看着学生的眼睛说话，摸着自己的良心做事。
59、恪守师德，言传身教。
60、面对挑战，发现自我，超越自我。
61、耐心的品格感染每一个学生，真诚的待人熏陶一代新人。
62、努力让自己成为每一个学生心目中的知友。
63、批评差生要讲究艺术。首先教师应该尊重学生人格，偏爱差生，看到他的优点，然后指出他的不足之处。
64、倾听孩子的感受，与之一起游戏、阅读、讨论，分享快乐、忧愁、痛苦，将使他受益终身。
65、擎一把爱的火炬，让学生人生的道路充满温暖与美丽。
66、让每个孩子的学习生涯充满灿烂的阳光，明媚的四季。
67、让每个学生健康成长，成功之门向每位学生敞开。
68、让体育植根于每一位孩子的心中，并能带给他们无穷的乐趣。
69、让学生高兴，让家长放心。
70、热爱学生，尊重学生，欣赏学生，赞美学生。
71、人不能输在起点线上。
72、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
73、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
74、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
75、师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。
76、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
77、为了孩子的一切，为了一切的孩子。
78、为学校的发展建立机制，为教师的发展创作条件，为学生的发展提供机会。
79、我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。
80、我羡慕讲台上的淡薄宁静，在这里你会有一种摆脱世俗的踏实和坦然；我感谢讲台上的养育和磨炼，在这里，你会有一种自我升华的愉悦。
81、我愿能化作一缕阳光，照亮每个孩子的脸庞；我愿能凝成一滴雨露，滋润孩子心灵的每一个角落，让祖国的花朵开得更艳。
82、我愿是帆，助你驶入思悟的大海；我愿是桥，让你跨上知识的彼岸。
83、我愿是马，背上有鞍，驮你快乐地走过金色童年；我愿是鹰，云中有志，陪你勇敢地冲向湛蓝的天空。
84、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
85、学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。
86、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
87、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
88、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
89、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
90、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、民主、向上的环境。
91、以一颗真诚的心与学生为友，以一颗宽容的心善待学生，以一颗炽热的心关爱学生，教师收获的将是快乐和幸福。
92、用爱心浇灌学生的善良，用耐心滋养学生的智慧。
93、用爱心去滋润孩子幼小的心灵，用真心去点亮孩子心中的明灯。
94、用激情点燃课堂，用关爱融化学生。
95、用你灿烂的笑容点燃孩子创造的火花。
96、用手中的画笔，画出五彩缤纷的生活。
97、用我的真心换学生的爱心，用我的热心换学生的开心。
98、用心灵赢得心灵，用智慧传递智慧，用爱浇灌爱。
99、有一种东西越分越多，那就是爱。
100、在教学上，严谨治学，以身立教，注重以体健身，以体育人，以体促智，以体增美，使学生全面发展。
101、在学生的心田撒播一粒爱的种子，你将会幸福地收获一片爱的天空。
102、知识的传播仅仅是简单的机械加工，唯有以师之行感染学生人格才是至上善美的教育。
103、抓四十分钟课堂效率，让每个学生乐学、爱学。
104、孜孜不倦学习，循循善诱育人，勤勤恳恳工作，老老实实做人。
105、尊生、爱生、诚信，这是我一生做人的宗旨。
106、做学生学习上的良师，生活中的益友。学生是一张白纸，让我们正确地引导他们拿起画笔描绘出五彩缤纷的明天。
107、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。——永井道雄
108、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——孔子
109、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
110、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
111、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
112、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
113、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
114、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
115、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
116、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
117、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
118、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
119、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯。
120、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
121、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲
122、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶
123、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
124、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
125、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
126、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
127、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
128、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
129、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
130、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
131、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
132、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
133、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
134、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
135、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
136、教育人就是要形成人的性格。——欧文
137、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
138、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
139、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
140、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
141、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
142、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
143、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
144、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——马克吐温
145、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
146、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
147、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
148、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
149、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
150、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
151、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
152、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
153、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
154、任何人如果不能教育自己，他也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
155、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
156、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
157、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
158、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
159、思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。——泰戈尔
160、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。——培根
161、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
162、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬
163、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
164、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——卡夫卡
165、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
166、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——温延婷
167、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，而且还可能反映思想的惰性。——克留切夫斯基
168、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦
169、形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。——法朗士
170、须知参差多态，乃为幸福本源。——罗素
171、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德
172、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》
173、要想学生好学，必须先生先好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
174、一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。——爱因斯坦
175、一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的、渺小的。——车尔尼雪夫斯基
176、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
177、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
178、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
179、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
180、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
181、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基
182、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
183、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
184、只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。——夸美纽斯
185、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
186、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
187、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语
188、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
189、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹拉洛威尔
190、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰
191、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
192、只是做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华
193、爱生从小事做起。
194、爱是平等的，给孩子多少爱，孩子就会给你多少爱。
195、爱心恒久远，颗颗暖生心。
196、把微笑带进教室，把爱心留给学生。
197、成功属于意志坚强者，诚信属于勇于探索者。
198、乘着歌声的翅膀，驶向知识的海洋。
199、大胆实践，大胆改革，使课堂教学真正成为“处处是创新之地，天天是创新之时，人人是创新之人”的创新摇篮。
200、对待学生要有爱心、耐心、细心和恒心。
201、对学生要充满“爱心”，对工作要事事“用心”。
202、发现学生优点，欣赏学生优点，放大学生优点，学生因欣赏而自信、优秀。
203、改变传统教育观念，提高教学能力，在有趣、生动、有效上下功夫，让每位学生享受学习的快乐。
204、给孩子“自主学习”的智慧，激发孩子“追求进步”的向往，小学要成为智慧的海洋、求知的乐园。孩子有信心，有头脑，教育才是最优化。
205、耕耘再耕耘，那样我的学生会更聪明。
206、固守心中那盏“爱生”的灯，如夸父逐日永不言累，永不言悔。
207、孩子，请你记住：不是所有的爱都是温情的，有时对你的“冷漠”甚至“残酷”那更是我用心的爱。
208、孩子，让我倾听你的心灵，愿你可以在思悟的大海上逸兴翩飞，畅然扬帆。
209、和学生的求知火花碰撞，和学生的学习渴求相映，和学生的活动欲望交汇。
210、怀有一颗童心，与孩子进行心灵的交流，才能引领学生走向成功的殿堂。
211、架设学习的“桥梁”，让学生自由自在地在知识的海洋里畅游。
212、健康快乐地生活，认真自信地工作。
213、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
214、2 、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
215、独物之教风，以尽匹夫之责。
216、4 、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
217、5 、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
218、6 、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
219、7 、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
220、8 、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
221、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
222、1 0 、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
223、1 1、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
224、1 2、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
225、1 3、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
226、1 4、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
227、1 5、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
228、1 6、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
229、1 7、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
230、1 8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
231、1 9、怎样的老师造就了怎样的学生。
232、2 0、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
233、2 1、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
234、2 2、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
235、2 3、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
236、2 4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
237、2 5、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
238、2 6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
239、2 7、想让生命辉煌，就别浪费青春。
240、2 8、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
241、2 9、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
242、3 0、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
243、师德是一面镜子。
244、教师的天职在勇于探索教育。
245、学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。
246、不要随便给一个人定性。
247、只有做学生的学生，才能做学生的先生。
248、优秀的教师能激发希望、点燃想象力、灌输对学习的热爱。
249、学校是因为有了学生才成为学校，而不是因为有了教师才成为学校。
250、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
251、师爱为魂，学高为师，身正为花。
252、唤醒学生的心灵，成为他们生命中美好而永恒的感动。
253、接受别人的忠告，等于增长了自己的才干。
254、多组织一些活动，让学生在活动中提高素质比得几个一百分重要。
255、教书育人凯歌赞，无私奉献美名扬。
256、当你懊悔时，赶快抓起一件实事来做，就容易变得快乐。
257、我坚信表扬的力量是无穷的！
258、处天外遥望，地球很小；居体内思察，心域极宽。
259、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
260、爱是走进学生心灵最近的路。
261、学位是不会贬值的，贬值的是拥有这个学位的人。
262、教师力量的全部秘密在于深信人是可以改变的。
263、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
264、要想自己成为幸福的人，就应当对别人关怀备至，体贴入微，赤诚相见。
265、率性而为，才是青春年少！
266、没有做不好的工作，只有不负责任的人。
267、文明其精神，野蛮其体魄。
268、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。
269、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
270、公平、微笑面对每一个孩子！
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