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幼儿园教育格言(15篇)
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过比较经典的格言吧,格言是指导人生走向成功之路的法宝,时刻激励人生取得进步。那什么样的格言才是经典的呢?以下是小编为大家整理的幼儿园教育格言,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园教育格言1
1、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
2、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
3、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
4、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
5、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
6、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!——韦素江
7、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。
8、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
9、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。
10、用心去聆听孩子们的心声,用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
11、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
12、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
13、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
14、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
15、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
16、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
17、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!——肖梦仙
18、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育
19、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
20、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
21、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
22、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。
23、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
24、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
25、用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。
26、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
27、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
28、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。——蓝蕙
29、孩子的健康成长,是我们最大的希望。——汤雪萍
30、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
31、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
32、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
33、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。
34、首先做研究者,其次才做管理者。
35、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
36、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
37、献出一片真情,呵护幼小心灵。——李艳萍
38、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
39、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
40、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
41、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
42、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
43、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
44、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
45、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
46、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
47、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
48、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
49、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
50、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
51、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
52、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
53、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
54、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!
55、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。
56、在阳光下做人,在风雨中做事。——吴秀琼
57、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
58、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
59、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
60、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
61、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。
62、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
63、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
64、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。
65、在淡泊中追求,在奋斗中奉献——刘盆妹
66、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
67、每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
68、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
幼儿园教育格言2
1、我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的朋友,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
2、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
3、不求尽善尽美,但求无愧于心!
4、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
5、教师总是希望学生将来超过自己。
6、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
7、"教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
8、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
9、尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让生命积极互动;开放,让人人收获精彩。
10、燃烧自己,照亮别人。
11、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
12、尊重理解每一个孩子,给孩子一把开启智慧的金钥匙。
13、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
14、教师是学生的镜子。
15、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
16、微笑迎接每一天的朝阳,微笑迎接每一双童真的双眸。
17、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
18、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
19、在今后的工作中,我将继续保持以往认真的工作态度,关心爱护每一个幼儿,做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
20、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
21、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
22、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
23、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
24、用我的细心,耐心和爱心,换你的安心,放心和舒心。
25、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
26、用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。
27、我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。
28、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
29、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。'
30、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
31、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
32、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
33、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
34、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
35、好笋出好竹,好师出好徒。
36、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
37、学高为师,身正为范。
38、以心灵感受心灵,以感情赢得感情。
39、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
40、学生没有教师,就象生活没有阳光。
41、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
42、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
43、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
44、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
45、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
46、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
47、把爱带给每位学生。
48、老老实实做人,认认真真教书。
49、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
50、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
51、勇于承担责任,与时俱进,不断更新陈旧的思想观念,用科学先进的管理理念为我们营造着。
52、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
53、爱心奉献于幼儿,真心服务于家长,恒心钻研于教育。
54、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
55、爱就是教育,没有爱便没有教育。
56、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
57、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
58、心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。
幼儿园教育格言3
1.我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
2.我最期盼的是学生的点滴进步
3.教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
4.捧一颗心,挥一把汗,拼一世辛劳,守一方杏坛。
5.踏踏实实做人,认认真真做事。
6.在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
7.广积不如教子,投资宜重教育。
8.好人有好报,即使没好报,也要做好人。
9.冰冻三尺,非一日之寒。
10.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
11.爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
12.教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
13.我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
14.外面的世界有多精彩,孩子的世界就有多可爱,我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
15.一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。
16.绽放微笑为了学生,鼓励表扬为了学生,关怀问候为了学生,让每个学生都尽享教育的真爱。
幼儿园教育格言4
1.让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
2.要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
3.露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
4.以微笑给予真情,以鼓励给予自信。
5.与孩子在一起时,每个言行、每件事情都应该包含着爱的教育。
6.打开一扇求知的窗,点亮一道希望的光。
7.教师因材施教,学生学有所长。
8.将一切美好传递给孩子!
9.教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。
10.许多时候,对孩子不加帮助,反而是最好的帮助。
11.教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
12.为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
13.只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
14.交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。
15.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
16.爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
17.我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
18.教育要慢节奏,要循序渐进,要让孩子有兴趣地学。
19.诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
20.宽容别人,等于善待自己。
21.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
22.真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
23.做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
24.捧一颗心,挥一把汗,拼一世辛劳,守一方杏坛。
25.儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
幼儿园教育格言5
1.用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。
2.好人有好报,即使没好报,也要做好人。
3.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
4.以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
5.学海无涯苦作舟。
6.知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
7.工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
8.说老实话,干良心事。
9.我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
10.行为比语言更有说服力。
11.冰冻三尺,非一日之寒。
12.在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
13.有所尝试,就有所作为。
14.堂堂正正做人,兢兢业业工作。
15.踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
16.踏实做事,诚实待人,做一名德才兼备的幼儿教师。
17.全身心的投入到工作之中,把爱献给每一个孩子。
18.用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。
19.眼中有孩子,心中有目标。
20.让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
幼儿园教育格言6
1.教育为公以达天下为公。
2.认真地对待孩子的个人要求。
3.帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
4.教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。
5.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6.关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
7.认真对待孩子提出的正经问题和看法。
8.定期为孩子读点东西。
9.家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。
10.用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
11.玉不琢不成器,人不学不知义。
12.对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。
13.对人民来说,第一是面包,第二是教育。
14.教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
15.允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
16.家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师。
17.教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
18.简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
19.在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。
幼儿园教育格言7
1.言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
2.幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
3.凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
4.爱是的教育,而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
5.爱每一个孩子,他们的成长是我的快乐!
6.生以求知为乐,师以从教为荣。
7.业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
8.是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
9.人不可以瞧不起自己。
10.孩子的健康成长,是我们的希望。
11.爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
12.踏踏实实做人,认认真真做事。
13.师的人格就是教育工作中的一切。
14.信赖尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
15.一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。
16.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
17.诚实做人,踏实工作。
18.爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
19.让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
20.热心对待工作,真心呵护幼儿。
幼儿园教育格言8
1、允许孩子玩各种废弃物。
2 、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
3、选择了远方,就要风雨兼程。
4 、说老实话,干良心事。
5 、创新是人类进步的不竭动力!
6 、爱就是教育,没有爱便没有教育。
7 、让孩子有机会真正作决定。
8 、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
9、让孩子独立思考问题。
1 0 、让孩子做他力所能及的事情。
1 1、校园信息化,育人现代化。
1 2、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
1 3、养不教,父之过;教不严,师之惰。
1 4、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
1 5、师生间的爱莫过于此:用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
1 6、用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。
1 7、花开需要时间,孩子成长需要过程,让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
1 8、育人者必先育已,育已者必先立德;以已示人,德行天下。
1 9、只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。
2 0、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
2 1、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
2 2、给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!
2 3、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
2 4、不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。
2 5、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
2 6、有研究的兴味的人是幸福的!能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。
幼儿园教育格言9
1.表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
2.用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动。
3.用心感受孩子们的纯真,用爱拨动孩子们的心弦,让每一个孩子都有灿烂的笑容。
4.我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
5.尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6.献出一片真情,呵护幼小心灵。
7.爱岗、善教、树人,收获幸福;厚德、诚信、敏行,创造幸福。
8.爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。
9.愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
10.教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。
11.今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
12.孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。
13.学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
14.普及教育是人类最伟大的发现。
15.童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!
16.父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。
17.孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。
18.尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
19.实际工作是重要的教育武器。
20.对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。
21.教师总是期望学生将来超过自我。
22.好笋出好竹,好师出好徒。
23.胆小是不可批评的,因为批评会使他更胆小,要耐心有层次加以引导。
24.用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。
25.爱学生,让生活充满阳光。
幼儿园教育格言10
用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子;
用我的细心,耐心和爱心,换你的安心,放心和舒心;
我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。
幼儿园是一个保教相结合幼儿场所,保育是幼儿园工作重要组成之一,只有爱孩子才能做好这份工作,孩子是祖国的花朵,是明天,我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子,将他们当成自己的孩子来照顾。
我深知保育工作的重要性,对幼儿具有较强的责任心、爱心,我喜欢孩子们,并深深的喜欢上这份职业,努力成为一名优秀的保育员。
我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的朋友,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
在今后的工作中,我将继续保持以往认真的工作态度,关心爱护每一个幼儿,做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
★ 生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。
★ 人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。 —— 丁玲
★ 在奉献中实现自我,在求真中完善自我,在创新中发展自我。
★ 工作着是美丽的,追求着是快乐的。
★ 唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
★ 教育就像航海一样,是船的帆和风给船以动力,教师的作用只是掌舵,指导船的航行。
★ 不求尽善尽美,但求无愧于心!
★ 尊重、理解每一个孩子,给孩子一把开启智慧的金钥匙。
★ 尊重, 让幼儿的心灵走向自由;
激励, 让生命积极互动;
开放, 让人人收获精彩。
★ 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
★ 心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。
★ 以心灵感受心灵,以感情赢得感情。
★ 爱心奉献于幼儿,真心服务于家长,恒心钻研于教育。
★ 勇于承担责任,与时俱进,不断更新陈旧的思想观念,用科学先进的管理理念为我们营造着
★ 微笑迎接每一天的朝阳,微笑迎接每一双童真的双眸。
幼儿园教育格言11
断更新。这体现了创设幼儿园物质环境的(动态性原则)。
25 (单选题)在早期的传统理论中,持生活预备说观点的教育家是德国的(格罗斯)。
26 (单选题)教师专业成长与发展的最高目标是(专家型教师)。
27 (单选题)(教书育人)是保育员职业道德的基本要求。
28 (单选题)(为人师表,遵纪守法)是保育员职业守则的重要内容之一。
29 (单选题)晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和(孩子的不同兴趣)而有所选择。
30 (单选题)教育(婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东西)是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。
31 (单选题)幼儿园为孩子分发餐具,依据的原则是(与幼儿园教育要求一致)。
32 (单选题)有些儿童受(饮食)、遗传和活动过少等因素的影响,摄入大于消耗,使体内脂肪过度积聚,体重超过一定范围,医学上称之为单纯性肥胖。
33 (单选题)婴幼儿遗尿症的预防矫治措施是(唤醒排尿)。
34 (单选题)记录全班儿童活动情况的主要内容是(儿童活动的分组情况)。
35 (单选题)记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况(以及个别需要帮助的儿童的情况)。
36 (单选题)保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,(与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围)。
37 (单选题)最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是(福禄倍尔)
38 (单选题)促进幼儿全面发展的首要条件是(良好的身体素质)
39 (单选题)现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是(伙伴关系)
40 (单选题)(3岁以上)的幼儿测量体重时应站立于秤中。
41 (单选题)(3岁以下)的婴幼儿应采用量床测量身高。
42 (单选题)用量床测量身长时,婴儿应(仰卧于量床底板的中线上)。
43 (单选题)较大幼儿不适合采用(量床)测量身高。
44 (单选题)婴幼儿测量身高的正确姿势是(脚跟、臀部、肩胛间三点靠在身高仪立柱上)。 45 (单选题)测量体重时应注意,婴幼儿应站立在秤盘的(中间)。
46 (单选题)保育员应解决幼儿洗澡中出现的(眯眼)问题。
47 (单选题)在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是(近期目标)
48 (单选题)学前教育启蒙性的完整含义是(学前教育目标、内容和方法的启蒙性)
49 (单选题)1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办的、采用一些特殊方法训练处境不利的儿童的教育机构名称是(儿童之家)
50 (单选题)我国幼儿园的基本原则是(保教结合原则)
51 (单选题)就狭义上理解,幼儿园环境是指(幼儿园内一切影响幼儿发展的因素)
52 (单选题)性格形成学说是以下哪位教育家提出的?(欧文)
53 (单选题)学前教育学首先面对的基本问题是(学前教育与儿童发展关系)
54 (单选题)在幼儿园的教学活动中,向幼儿出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品等,供幼儿观察、模仿学习,这种方法叫做(范例法)
55 (单选题)把儿童看作是社会或国家的财富,是未来的劳动力和兵源的观点代表了(社会本位儿童观)
56 (单选题)下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是(人口的受教育水平)
57 (单选题)中班幼儿社会性教育的重点应放在(解决同伴交往问题)
58 (单选题)美国华盛顿儿童博物馆的格言:"我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了"主要说明了在教育过程中应(重视儿童的主动操作)
59 (判断题)福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所幼儿社会教育机构。(不对)
60 (判断题)尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。(不对) 61 (判断题)幼儿自发游戏时,教师的任务仅仅是观察。(不对)
62 (判断题)幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动,不一定列入教育计划。(不对) 63 (判断题)教师与家长和幼儿的沟通,主要是技巧问题。(不对)
64 (判断题)保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会与别人一起游戏。(不对) 65 (判断题)幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。(对)
66 (判断题)幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。(对)
67 (判断题)自从有了人类社会,便有了幼儿社会教育。(不对)
68 (判断题)幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。(对)
69 (判断题)幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。(对)
70 (判断题)幼儿园是以教学为中介对幼儿进行教育的。(不对)
71 (判断题)最近发展区理论是由苏联教育家赞可夫提出的。(不对)
72 (判断题)做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。(对)
73 (判断题)对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。(不对)
74 (判断题)做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。(对)
75 (判断题)做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容,在日常的教育中自觉做好配合工作。(不对)
76 (判断题)婴幼儿外耳道狭窄,容易出现疖肿。(对)
77 (判断题)为防止婴幼儿耳朵生冻疮,冬季外出应该戴帽子。(不对)
78 (判断题)测量体温前,先要检查体温是否在35℃以下。(不对)
79 (判断题)晨检时保育员应该做好辅助工作。(对)
80 (判断题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。(不对)
81 (判断题)照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因;观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重。(对)
82 (判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准,医学上称之为继发性肥胖。(对) 83 (判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%~39%为轻度肥胖。(不对)
84 (判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%~29%为中度肥胖。(不对)
85 (判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的40%~59%为重度肥胖。(对)
86 (判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%~29%为中度肥胖。(不对)
87 (判断题)幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。(不对)
88 (判断题)对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查,更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点,是入园前的健康检查的目的之一。(对)
89 (判断题)教师入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。(不对)
90 (判断题)婴幼儿人园后应定期进行健康检查。一般来说,1岁以内的婴儿每季度应体检一次;1-3岁的婴儿,每半年体检一次,每季度量体重一次;3岁以上的幼儿,每年体检一次,每半年测量身高和视力一次,每季度量体重一次。(对)
91 (判断题)晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行,其主要内容概括起来是“一摸、二看、三问、四查”。(对)
92 (判断题)幼儿园应为幼儿建立预防接种制度,严格按照规定的接种种类、剂量、次数、间隔时间等进行预防接种,并防止漏种、错种或重复接种。(对)
93 (判断题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。(不对)
94 (判断题)照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因;观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重。(对)
95 (判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准,医学上称之为继发性肥胖。(对) 96 (判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%~39%为轻度肥胖。(不对)
97 (判断题)婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。(对)
98 (判断题)婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。(不对)
99 (判断题)保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。(对)
100 (判断题)保育员在为幼儿配备设备和材料时应主要考虑其是否符合安全、卫生的要求。(不对) 101 (判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准,医学上称之为继发性肥胖。(对) 102 (判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%~29%为中度肥胖。(不对)
103 (判断题)幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。(不对)
104 (判断题)对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查,更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点,是入园前的健康检查的目的之一。(对)
幼儿园教育格言12
最有价值的知识是关于方法的知识。
追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。
只有由受过教育的人民组成的`国家才能保持自由。
只有受过教育的人才是自由的。
只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。
只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
一个会爱父母的人,将来才会更好地去爱别人,爱生活,爱这个世界。
无能的人不能培养出有才华的人,名师出高徒,家长要不断提高充实自己,只有学而不厌才能诲人不倦。
如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。
人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。
让孩子吃点苦,他会倍感生活的甘甜。
求知欲,好奇心——这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。
每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事,是对他积极性的最大打击。
没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。
父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。
幼儿园教育格言13
1、良好的个性胜于卓越的才智。
2、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
3、满园蓓蕾,个个芬芳。
4、爱己之心爱人,律人之心律己。
5、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
6、让我们的孩子快乐的走向阳光,走向明天。
7、一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子!
8、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。
9、用心调理孩子们的营养,孩子们的健康成长从我做起!
10、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
11、快乐无价。给予孩子快乐瞬间,收获快乐的永恒。
12、工作并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中。
13、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
14、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
15、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
16、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
17、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大。
18、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
19、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
20、绽放微笑为了孩子,鼓励表扬为了孩子,关怀问候为了孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
21、老师要学会用欣赏的目光关注孩子,以宽容的心态接纳孩子,用健康的体魄呵护孩子。
22、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成功。
23、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观,对工作的勤勉,对事业的执著。
24、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。
25、创造,或者酝酿未来的创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
26、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
幼儿园教育格言14
1.你可以有童年的遗憾,但你不能给孩子遗憾的童年。
2.用爱心浇灌未来的花朵,用双手托起明天的太阳。
3.幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
4.我给予孩子快乐童年,孩子给予我精彩人生。
5.爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
6.给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
7.教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
8.教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
9.当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
10.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
11.用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。
12.教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
13.童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。
14.诚实做人,踏实工作。
15.爱你用我真诚的心,育你用我智慧的脑。
16.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
17.教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
18.点一盏心灯,照亮孩子的整个人生。
19.尚师德,讲修养;铸师魂,塑形象;为人师,自身正;芝兰馨,玉冰清。
20.爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
21.用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。
22.凡为教者必期于达到不须教。
23.一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。
24.蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
25.在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
幼儿园教育格言15
1.爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
2.用我们的爱关心每一个幼儿。
3.选择了远方,就要风雨兼程。
4.为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
5.幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
6.做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
7.婴儿的情绪,是认识世界的反映。
8.良好的个性胜于卓越的才智。
9.人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
10.父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
11.严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
12.孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
13.父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
14.让孩子有机会真正作决定。
15.相信孩子的理智并信任他。
16.有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
17.用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
18.把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
19.教是为了不教;管是为了不管。
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