最美教师格言（通用360句）
无论在学习、工作或是生活中，大家对格言都再熟悉不过了吧，格言可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，格言的类型多样，你所见过的格言是什么样的呢？下面是小编整理的最美教师格言，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
4、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
5、近朱者赤，近墨者黑。
6、严以律己，宽以待人。
7、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
8、在你身上，我看到了画家的气质。本学期，你因为具有绘画的特长，被同学们一致推选为宣传委员，这是值得自豪的事情。
9、捧着一颗心，不带半根草去。
10、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
11、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
12、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
13、十年树木，百年树人。
14、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
15、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
16、尽心尽力,无怨无悔。
17、修身养性，教书育人。
18、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
19、眼中有孩子，心中有目标。
20、巧笑倩兮，美目盼兮。
21、优秀教师人生格言
22、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
23、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
24、优良的示范是最好的说服。
25、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
26、你一天的爱心可能带来别人一生的感
27、博观而约取，厚积而薄发。
28、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
29、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
30、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
31、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
32、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
33、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
34、了解学生是成功教学的关键。
35、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
36、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
37、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
38、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
39、献出一片真情，呵护幼小心灵。
40、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
41、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
42、宽容别人等于善待自己。
43、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
44、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
45、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
46、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
47、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
48、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
49、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
50、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
51、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
52、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
53、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
54、在阳光下做人，在风雨中做事。
55、与其嘲笑一个学生的明显缺点，不如表扬他的微小进步。
56、不要让孩子适应教育，而要让教育适应孩子。
57、老师的身高决定了学生的身高。
58、你的力量就是你周围人的力量。
59、教孩子们学会走路，学会说话，是世界上教育孩子的方法。
60、可以满足，但我的心是清楚的。
61、太阳每天都是新的，孩子们也是。
62、蓝色，拿着蓝色，蓝色在蓝色；冰，水，比水还冷。
63、学习锻炼天性，而学习本身就是由经验来锻炼的。
64、好枪造就好竹子，好老师造就好学生。
65、当这个世界说它要放弃的时候，告诉自己再试一次。
66、在对孩子要求太多的同时，我们也应该尽可能地尊重他们。
67、有时你会感到绝望，但不放弃是解决困难的最好方法！
68、站在三尺讲台上，我们四季耕耘，用一腔热血，换取永恒的幸福。
69、爱每一个孩子，他们的成长是我的幸福！
70、用我的真诚、执着和爱心，点拨学生智慧的键盘，启迪学生善良的心灵。
71、在未来，你会感谢自己的奋斗。
72、为孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的生命。
73、老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人。
74、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
75、为人要正直，做事重职责。
76、认认真真教书，踏踏实实做人。
77、踏踏实实工作，认认真真育人。
78、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
79、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
80、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
81、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
82、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
83、教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
84、用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。
85、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
86、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打 到心的深处。
87、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
88、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
89、爱拼才会赢。
90、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
91、十年树木，百年育人。
92、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
93、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
94、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
95、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
96、德高为师，身正为范。
97、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
98、扬黄牛精神，做平凡工作。
99、执着杏坛，乐于奉献。
100、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
101、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
102、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
103、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
104、表扬用喇叭，批评用电话。
105、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
106、宽容别人等于祝福自己。
107、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
108、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
109、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
110、不要随便给一个人定性。
111、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
112、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
113、捧着一颗心，不带半根草去。
114、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
115、走下讲台给学生讲课。
116、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
117、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
118、我爱我师，我更爱真理。
119、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。
120、尚自然，展个性。
121、永远不要嘲笑别人的梦想。
122、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
123、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
124、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
125、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
126、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
127、每一个学生都是好学生。
128、把一切知识教给一切人。
129、习于智长，优与心成。
130、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
131、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
132、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
133、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
134、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
135、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
136、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
137、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
138、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。
139、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
140、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
141、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
142、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
143、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
144、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
145、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
146、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
147、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
148、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
149、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
150、踏踏实实做人认认真真做事。
151、人应当永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——期望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
152、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
153、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
154、教师就是要敬业爱生。
155、一切为了孩子，为了一切孩子。
156、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
157、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
158、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
159、把一切知识教给一切人。
160、循循善诱，诲人不倦的是教师。
161、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
162、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
163、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
164、学高为师，身正为范。
165、兴学之本，惟有师范。
166、把一切知识教给一切人。
167、老师像园丁，浇花要浇心！
168、踏踏实实做人认认真真做事。
169、爱己之心爱人，律人之心律己。
170、清风两袖诲学子，洁身自好树风范。
171、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
172、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
173、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
174、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
175、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
176、享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。
177、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
178、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。
179、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
180、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
181、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
182、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
183、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！
184、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。
185、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
186、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
187、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
188、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
189、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
190、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
191、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
192、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。
193、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
194、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
195、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？
196、层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
197、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
198、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
199、生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。
200、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
201、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
202、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
203、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
204、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
205、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么。
206、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
207、人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。
208、用有限的生命播撒无限的师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。
209、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
210、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
211、守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
212、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
213、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
214、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
215、甘为人梯，助代代学子登高处;愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
216、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
217、弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
218、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
219、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
220、保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印;理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。
221、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
222、成功之秘诀，在始终不变其目的。
223、以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。
224、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。
225、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
226、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
227、表扬和鼓励是激发学生潜能的途径。
228、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
229、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
230、千里之行，始于足下。
231、学生的满意，是的幸福。
232、人以信立世，师以德育人。
233、心系学生宽容为怀。
234、千里之行，始于足下。
235、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
236、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
237、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
238、人不可以瞧不起自己。
239、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
240、努力把自己当成一个孩子。
241、教育无小事；教师无小节。
242、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
243、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
244、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
245、教师要融于师生的相互理解中。
246、教育加赞赏等于教育的平方。
247、心灵的沟通胜于知识传递。
248、爱就是教育，没有爱便没有教育。
249、喜欢孩子，善待孩子。
250、循循善诱，诲人不倦的是老师。
251、以人为本，是一切教育的出发点。
252、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
253、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
254、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
255、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
256、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
257、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
258、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
259、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
260、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
261、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
262、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
263、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
264、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
265、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
266、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
267、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
268、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
269、奉献人生，付出才会有收获
270、怎样的老师造就了怎样的学生。
271、没有教不好的学生，只有不会教的老师。
272、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
273、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
274、捧着一颗心来，不带半根草去。
275、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
276、成功之秘诀，在始终不变其目的。
277、堂堂正正做人，认认真真做事。
278、言而有信为人，脚踏实地做事。
279、放弃功利心，才能享受工作的快乐。
280、生命的精彩自于智慧的积淀。
281、尽力只能完事，尽心才能做好。
282、心态永远比事情重要。
283、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
284、让每个孩子都焕发出生命的光彩。
285、天荒地老，教师的童心不泯。
286、教师是船工，把一批又一批的渡河人送到彼岸。
287、学会倾听也是教师的基本功。
288、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
289、帮助孩子成为有个性的人。
290、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
291、倾听童声，学会微笑，善待学生。
292、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
293、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
294、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。
295、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
296、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
297、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
298、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
299、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
300、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
301、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
302、握着你的手教你涂鸦，拉着你的手同你游戏，牵着你的手伴你成长。
303、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
304、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。
305、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
306、学生常说，要听老师的话；我说，教师要常想自己说的话是否值得学生听。
307、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
308、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
309、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
310、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
311、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
312、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
313、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
314、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
315、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
316、拥有宽容将一生收获笑容。
317、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
318、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
319、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
320、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
321、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
322、人生像一个字，只有写完，才知道生活的乐趣
323、爱声如爱己出，育人为己任。
324、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
325、让爱的阳光洒满孩子的心田。
326、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
327、闲谈莫论人非，静坐常思己过。
328、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
329、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
330、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
331、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
332、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
333、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
334、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
335、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
336、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
337、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
338、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
339、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
340、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
341、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
342、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
343、爱是走进学生心灵最近的路
344、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
345、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
346、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
347、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
348、内存一份爱，外显一个笑。
349、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
350、嘴是江湖脚是路。
351、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
352、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
353、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
354、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
355、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
356、成事在人谋事也在人...
357、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
358、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
359、播种一个行动，你会收获一个习惯。
360、独物之教风，以尽匹夫之责。
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