教育热情相关格言
教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；下面小编为大家收集了教育热情相关格言，欢迎阅读！
教育热情相关格言
1、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
2、最佳学习条件对学生潜质的获得和提高有多大促进作用，个性是对那些俗话说起来比较笨的儿童有多大作用。这些都对课程设置和教学方法有重要影响。
3、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
4、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
5、请您不好忘记，孩子们受到不公平的待遇，个性是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦情绪会在心灵里留下一个长久的痕迹。——赞科夫
6、学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。
7、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学习并领悟自制和自我指导的。
8、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的职责心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
9、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
10、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
11、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师务必把关爱公平地送给每一个学生。
12、爱在左，职责在右。性命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
13、校园的好坏，一方面要看办学者的旨趣精神是否健全而真挚，其他方面就要看教师的优劣和学生自治习惯的有无。——杨贤江
14、给学生一个世界，给老师一片天空。
15、使学生对一门学科有兴趣的最好办法是使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳
16、咱们要提出两条教育的诫律，一“不好教过多的学科”；二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。
17、教育成功的秘密在于尊重学生。——爱默生
18、懒惰的人，给他再多的时刻，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的性命。
19、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
20、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
热情的名人名言
1、坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。—— 加里宁
2、青年出于对父母的爱和尊重，有时不得不抑制自己的愿望和爱好，放弃自己所选择的，也许有着特殊兴趣和才能的领域，而去屈从父母或保护人的愿望。这种痛苦的选择往往足以压抑他们的热情和对人生的乐趣。这对社会来说是在已经死气沉沉的生活中又增添了一个消极因素，而不是增加一份生气勃勃的力量。—— 甘地夫人
3、没有想像力的热情会使人成为狂热—— 乔治奥威尔
4、热情和灵感是不为意志所左右的，—— 富兰克林
5、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。—— 雨果
6、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。—— 巴甫洛夫
7、没有知识的热情是无光的火焰—— 塔列朗
8、大海的浪花靠风吹起，自学者的热情靠干劲鼓起。—— 佚名
9、无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。—— 佚名
10、科学不是可以不劳而获的。诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的`；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。—— 赫尔岑
11、别的动物也都具有智力、热情，理性只有人类才有。—— 毕达哥拉斯
12、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。—— 车尔尼雪夫斯基
13、不存在没有热情的智能，也不存在没有智能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。—— 伦米利
14、一个最富有热情的心灵，应该有所发明与建树。—— 司汤达
15、我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感，不惜付出自我而成就完美的热情，以及绝不容忍马虎的想法，草率粗心的工作，与差强人意的作品。—— 李奥贝纳
16、一个人若不会运用别人更好的方法来保持自己的热情，怎么能成为哲学家？—— 梭洛
17、科学不是可以不劳而获的诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。—— 赫尔岑
18、艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。—— 罗曼?罗兰
19、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。—— 佚名
20、那种用美好的感情和思想使我们升华并赋予我们力量的爱情，才能算是一种高尚的热情；而使我们自私自利，胆小怯弱，使我们流于盲目本能的下流行为的爱情，应该算是一种邪恶的热情。—— 乔治?桑
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