幼儿园感谢信

时间:2022-07-08 15:01:21 感谢信 我要投稿

有关幼儿园感谢信模板锦集7篇

  在现在社会,感谢信在现实生活中使用广泛,因为在口头表示感谢的同时,还需要感谢信的书面表达。千万不要把感谢信写成流水账喔!以下是小编为大家整理的幼儿园感谢信7篇,希望能够帮助到大家。

有关幼儿园感谢信模板锦集7篇

幼儿园感谢信 篇1

尊敬的xx市二幼全体师生:

  你们好!

  在20xx年4月的某一天,我送孩子到贵园,由于急于上班,在给孩子换衣服时,不料将我的项链丢失。我在班上时,突然接到该园(小一)班朱老师的电话,问我是否丢失了东西,我不知道是什么,当老师提到项链时,我一摸脖子,心理咯噔一下,我的项链没了,赶紧向朱老师说明了项链的模样。

  朱老师听后并对我说是大一班的刘xx老师拾到的,并联系到了我,第二天一早我来到贵园认领我的项链,这位刘老师和该园的主人拿着我的项链递给我。我非常感谢这位刘老师,她这种拾金不昧的精神可佳,我们有心对这位老师酬谢,但这位可敬的老师坚持不收,我们全家只好以这封感谢信来向这位令人尊敬的好心老师感谢,感谢他不以物喜,急人所难,也感谢贵园培养了这么好的老师,并希望贵园带我向这位可敬的老师说“谢谢”,感谢这位老师。

  最后祝贵园师生身体健康,事业有成。

  xxx

  年 月 日

幼儿园感谢信 篇2

尊敬的园领导:

  你好!

  我是贵园大班_x小朋友的家中。首先,我代表我的孩子,在六一儿童节来临之际,向贵园所有的教师道声:辛苦了!感激您为孩子付出的一切!

  说实话,和许多家长一样,在孩子入园前,我也十分的困惑。因为幼儿园是孩子接触社会,接触团体的第一步,如何帮忙孩子走好这关键的一步呢我先把女儿送到别的幼儿园小班(请家长理解我们隐藏了幼儿园的名称),但由于班中学生多教师少以及菁菁胆小,所以孩子不适应那里的环境,每一天早晨不是吵闹着不去幼儿园就是要晚上早去接她,孩子在幼儿园的生活不容乐观,令我倍感担忧。之后贵园开始招生了,我就把菁菁转到贵园的金宝宝班,开始我也曾担忧孩子能否和以前那样费心,但几天下来,我发觉我的担忧是剩余的。贵园及班里的教师是值得我们信任的,把孩子放在那里我才能放心。

  自从菁菁金桂园后,在教师们的耐心照顾和正确引导下,孩子就跟变了个人似的,突然之间长大懂事了许多,每一天都嚷着要去幼儿园,晚上也告诉我们今日很开心。孩子平时由妈妈接送,有时我偶尔去接孩子,每次一进班级,张教师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字,张教师爱拍拍经过面前孩子的脸,摸摸孩子的头,可亲热了,教师耐心的跟我讲解孩子在学校的表现。我明白,张教师在孩子身上倾注了不少心血和爱心。小朋友陆陆续续进教室,教师脸上始终洋溢着母爱的光辉,亲切的报每个孩子的名字。这何曾不是一种温柔的感动孩子身上承载了我们全部的期望,很幸运孩子遇上了这么好的教师。孩子妈妈说:孩子不管怎样哭闹,不管有多难缠,教师们从来不对孩子大吼大叫,而是像对待自我的孩子一样,不厌其烦,认真进行引导,这样的事实很多很多,简直举不胜举,这种充满人性化的教育管理方式,让我们这些家长感觉很放心,它去掉了我的一块心病,让我无后顾之忧,安安心心的上班。大班的每位教师都十分的负责。年轻的刘教师、默默无闻的朱教师都对孩子和蔼可亲。幼儿园从上到下,从园长,教师到传达室,都十分的和气认真,不论是对班中的孩子,只要在幼儿园里都能得到各位教师的精心照料,不会因为这个孩子不是自我班的

  而没人管。孩子在幼儿园就像在家一样,没有任何孤独感。

  我们十分感激张教师、刘教师、朱教师,想借这封信来表达我对三位教师的感激之情,望园领导转达。

  儿童节是孩子们最开心最高兴的日子,所有孩子欢乐与成长都与教师们的辛勤劳动分不开,教师的爱将深深地印在孩子成长的心灵中。节日里孩子们欢乐的笑脸将映射出教师的努力果实。谨此,儿童节来临之际,祝教师年轻、健康、幸福!

  此致

敬礼

  xxx

  20xx年xx月xx日

幼儿园感谢信 篇3

尊敬的xx三幼领导及大一班的老师们:

  您们好!

  我是贵园大一班的家长,回想孩子这三年中在园里生活的点点滴滴,我们深深感到每个孩子的点滴成长都离不开领导们的科学管理和老师们的精心培育。在孩子们即将毕业离园之际,我们想对幼儿园的全体老师们道一声:你们辛苦了,真诚的谢谢你们!

  孩子来园已经三年了,这期间孩子的进步和改变让我们做家长的感到特别欣慰,我们非常感谢大一班老师对孩子耐心细致的教育。

  回想孩子三年来的成长过程,我们做家长的心理百感交集,孩子比较任性、内向,在家自由自在惯了,从不喜欢上幼儿园到喜欢上幼儿园,热爱老师和小朋友,这与幼儿园的师资和素质教育是分不开的,这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。

  从小班到大班,也是贵园给了机会让我和孩子一起分享了幼儿园组织的亲子活动、运动会等各种活动。在活动中,我和孩子分享、体验了活动带来的快乐。孩子的童心、童真、童趣也深深地感染了我。童年是弥足珍贵的,这些活动将对孩子的一生产生深远的影响,也为孩子的终身幸福奠定了基础。

  孔老师作为班主任为人谦和,对孩子们和蔼可亲、一视同仁,从不歧视捣乱的孩子;对家长周到热情、有问必答,整天与孩子们相伴左右。不仅要教授教育课程,还要关心孩子的生活,十分辛苦,但她总是面带笑容地把快乐带给家长和孩子们。

  时间一天天过去了,几位老师用自己的爱心和智慧把一个不懂事的、调皮任性的孩子教得基本自立了,让他们养成了很多良好的生活习惯,如回家先洗手,勤喝水,玩完玩具会放回原处;在家里不吃菜,在幼儿园却吃得相当好。独立能力也在不断提高,能独立按时睡觉,吃饭时也很规矩,不用大人帮忙,自己能做的事情自己做,懂得好东西要分享。孩子每天回到家说的最多的就是孔老师、王老师、张老师可好了,孩子的话让我们感动——感谢老师们对孩子无微不至的关心、爱护和教育,我们为孩子的快乐和进步而高兴,也为当初选择xx三幼而高兴,为孩子能有这样的良师益友而欣慰。感谢老师们把先进的学习理念教给了孩子,用超前的教学思想唤起了孩子对知识的渴望,不仅教会孩子如何学习书本知识,更重要的`是教会了孩子如何在生活中发现问题、勤于思考、寻找答案!

  最后,再一次感谢大一班年轻漂亮的老师们,孩子们的成长离不开你们的心血,也再一次感谢xx三幼的领导,谢谢您们培养出这样优秀的老师,有这样优秀的领导和老师相信xx三幼会越办越好!

  祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!

幼儿园感谢信 篇4

尊敬的园长,老师:

  您们好!我仅以此信表达我们全家人对一幼大六班包老师,曹老师,白老师的衷心感谢!

  我的女儿xx在贵校读书,至今在幼儿园生活,学习已近一年的时间,今年夏天她就要从幼儿园毕业升入小学了.在这一年中,我们高兴的看到xx在老师的培养下一点一滴的进步,记得一年前她刚入幼儿园时,还不适应幼儿园的生活,每次送她上学时,她都不情愿离开家,而现在即使是周六她也会主动提出要去幼儿园和老师,小朋友在一起.

  xx在学习上的进步更加突出,在老师们的精心教育下,她对音乐,美术,舞蹈等都产生了极大的兴趣.以前她很贪玩,现在回到家会主动地完成作业,并且养成了爱看书的好习惯.同时xx在家里变得非常懂事,还学会了主动关心别人,自觉地帮我们做家务,陪我们聊天.亲戚,朋友都十分羡慕我有一个懂事的女儿.这些都是老师们对她的教育结果.

  现在xx自己也知道她快要毕业离开幼儿园了,所以她常和我们说,要和教过她的大六班全体老师和小朋友们,拍照留念.小小年纪,能有这样的意识,表明了她对老师的深情厚意.更体现了老师们的敬夜精神和辛勤劳动的结果.

  根据我们孩子在幼儿园的情况,我们相信洮南一幼一定会越办越好!让我们再次向辛勤工作的园丁们说声:老师,您辛苦了!

  感谢您们对孩子们付出的心血和汗水!

  xx的妈妈:

幼儿园感谢信 篇5

亲爱的丁老师、桂老师、张老师:

  首先感谢您们这两个星期以来对我们的照顾和指导。在果三班的这段日子里,我们充分感受到了一个大家庭的爱。您们就像妈妈一样给予了我们关怀和爱,让我们认识到作为一名幼儿教师担当的责任与爱,教会我们从小事做起的点点滴滴。

  在这些天的实习中,我们受益匪浅,让我们有机会把理论与实践相结合,为我们以后的工作打下了良好的基础。记得刚来园里的那几天,每天的感觉就是很累,重复性的打扫卫生,每天都是一样的事,我们的指导老师丁老师一遍又一遍耐心指导,告诉我们要用一颗充满爱的心来对孩子,幼师是“良心活”。

  转眼间两周过去了,虽然只有两个星期的时间,但是我们喜欢上了这里,习惯了这里每天的忙碌生活,舍不得天真可爱的孩子们,舍不得可亲可敬的老师,说不尽的话语。在离别的座谈会上,虽然我们没有发表任何意见与感慨,但千千万万句话都写在了心里。

  我们是大孩子,所以不想哭,想把欢笑留在这,留给您们。

  感谢老师,谢谢您们!

致敬!

  xxx

  年 月 日

幼儿园感谢信 篇6

  尊敬的****幼儿园领导和老师:

  我是贵园亲子班xx小朋友的家长,今天是怀着一颗非常感激之心给你们写这封信的。

  说实话,和许多家长一样,在孩子入园前,我们也感到十分的困惑,因为幼儿园是孩子接触社会,参与集体的第一步,不知道如何帮助孩子走好这关键的一步,尤其我们是去年才入住到****的,对于xx来说,这里完全是陌生的。在老师们的耐心照顾和正确引导下,xx就跟变了个人似的,突然之间长大了,懂事了许多。

  他养成了很多良好的生活习惯,回家先洗手,勤喝水,玩完玩具会放回去,在家里不吃菜,在幼儿园却吃的相当好。独立能力也在不断提高,能独立按时睡觉,吃饭时也很规矩,不用大人帮忙,自己能做的事情自己做。记得最清楚的就是“我们老师说”:爸爸下班回家了,爸爸辛苦了,我给爸爸倒水,搬凳子;吃饭后帮妈妈洗碗、扫地;出门时帮妈妈拿东西,大东西拿不动就拿小的;懂得好东西要分享,有吃的先给爸爸妈妈,自己吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动,在幼儿园看到于老师总是站着,便搬来小板凳叫老师坐,吃水果的时候也要分给老师吃,这么小的孩子能想到老师,怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢?和小朋友一起玩时不仅玩具可以分享,还懂得交换,“我们可以交换玩具玩吗”。

  xx原来上学的时候总是很不情愿,一步三回头,看到老师也不愿意问好,大人提醒也不管用;现在只要老师来开门,他每一次都要冲上去和于老师大声问好,于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字,接过孩子的书包,可亲热了,和妈妈再见后头也不回的走进教室,于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容,一直温暖着我们的心。

  老师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现,xx有些害羞,贾老师说可以带他多出去和小朋友们玩,现在到了外面不管认不认识,和大部分孩子都能玩到一起;老师上课的时候孩子坐不住,而且注意力不集中,贾老师说可以叫他多玩些静的游戏,经过老师的指导xx现在可以很专心的听老师上课,即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间;于老师说养成良好的习惯可以让图画书来帮忙,现在xx不仅有良好的阅读习惯,而且语言表达能力也有显著的提高;于老师说要培养孩子的表现力,xx刚来幼儿园的时候不仅害羞而且胆小,我们就带他多参加亲子活动,鼓励他上台表演。

  她们不仅要教授教学课程,还要关心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她们毫无怨言。刚开始xx在幼儿园尿裤,拉粑,于老师都给洗干净了。有的孩子不管怎么哭闹,不管有多么难缠,老师从不对孩子大喊大叫,而是向对待自己的孩子一样,不厌其烦,认真引导,老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心!这种充满人性化的教育管理方式,让我们这些家长很放心。

  孩子身上承载着我们全部的希望,很幸运孩子遇上这么好的老师,没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改进,孩子不好的行为要先从家长身上找原因,对孩子不打骂,小孩是很讲道理的,不放纵、娇惯孩子,教育方法和幼儿园结合,做到家园统一,良好的习惯可以让孩子受益终生!微笑,挂在孩子们的脸上;感激,流进母亲们的心窝。

  我们衷心感谢幼儿园的于老师、贾老师、郝老师及教育过、关心过、帮助过xx的所有老师!感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样出色的幼儿园!有了你们,我们看到了孩子美好的未来!

  祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!

  此致!

  敬礼!

幼儿园感谢信 篇7

尊敬的Eric总监,许园长:

  我是小一班学员韩**的妈妈。在此,我谨代表全家对幼儿园各位老师的辛勤工作表示衷心的感谢。尤其感谢小一班教师团队对韩**的耐心帮助和悉心照顾。孩子在四个半月的幼儿园生活中的点滴进步,都是与小一班全体老师的爱心分不开的。

  **是一个内向、胆怯的孩子。入园之初,我们心中总有些不舍与担忧,不舍幼小的他要走出亲人关爱的视线,参与集体生活;不舍幼小的他要独自面对陌生的环境、陌生的人群;担心他会生病、担心他被欺负、担心不知深浅、偶尔犯混的他会被老师们嫌弃……

  依稀记得,入园的第一天,韩**哭闹的很厉害,是班长Wenny老师亲自搂着他哄他入睡;入园第二周,孩子开始轻微咳嗽,当时带班的Honey老师一上午连续给他测了几次体温;也时常听到孩子回家提起Sherry老师的和霭可亲;还有每天打扫卫生、照顾起居的Elle老师,孩子总是亲切唤她作“拖地老师”。孩子的奶奶也会时不时说起,前台的Linda老师又鼓励宝宝要坚持上学;保健老师逗宝宝开心了……

  韩**的生活自理能力比较差,从吃饭到上厕所之类的琐碎小事,孩子都缺乏积极性和主观能动性。起初,我们很是焦虑--他是不是完全丧失了这些能力?是小一班的老师们给予我们信心和鼓励。

  每一天10多个小时,时刻与孩子们相伴左右,不仅要教授教育教学课程,而且吃喝拉撒睡都要照顾,很是辛苦。但是,她们依旧把孩子尿湿的裤子洗得干干净净,尽可能腾出手来多给孩子喂一口饭。并且不厌烦、不恼怒,用鼓励、引导等科学的方法帮助孩子培养生活自理能力。有一天,孩子自己拿起鞋子穿好了。看着他笨笨缓缓甚至费力的动作,我的心里泛起一阵阵酸楚,是老师们以极大的爱心、耐心和责任心滋养了韩**的成长。

  仔细阅读家长联系册(特别感谢这种方式,给家长和老师之间的沟通交流提供了便利)已经成为我每晚的必修课。一份简短的记录,让我们能够了解到孩子在幼儿园里的表现。字里行间,流露出的有鼓励(宝宝知道认真听课了)、有肯定(宝宝画的小猪很漂亮呢)、有期许(宝宝还要积极回答老师的问题哦)、有提醒(要引导宝宝多练习涂色促进他大胆创作),偶尔也有无奈(宝宝又尿裤子了;宝宝又不好好吃饭了)。作为家长,我的心情与此牵系着。

  一个学期以来,收到了不少手工作品:色彩斑斓的手指画、鲜翠欲滴的仙人掌、形状怪异的小蜻蜓、面带微笑的小雪人。如果问起,孩子会骄傲的说,是王老师、Honey老师或者Wenny妈帮我一起做的。

  诚然,韩**的进步可能微不足道,他适应幼儿园的过程显得特别漫长。每天清晨入园时,依旧是泪眼汪汪,但是他已经逐渐融入小一班群体中。在前些日子的教学成效检核公开课上,他虽然有些跟不上进度,却坚持到表演结束,没有因为胆怯而退缩。中国年文艺汇演活动中,他参加了《青蛙与兔子》的表演,虽然动作生疏缺少节奏感,还是令我们全家感到兴奋、激动。

  最后,再次衷心感谢小一班教师团队及关心过、帮助过**的所有老师,也感谢许园长的领导有方。未来的日子里,我们愿意和孩子共同努力,作老师们的好学生。

  值此春节来临之际,祝福大家工作顺利、身体健康、万事如意!

   小一班**家长

   2XX年1月23日

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