教师的岗位说明书

教师的岗位说明书

　　教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。那么你知道教师的岗位说明书是怎样的吗?下面由YJBYS小编为您整理的教师岗位说明书，以供您的参考。
　　事业单位岗位说明书 编号：专5——1

岗位名称	教师	工作部门
岗位类别	专技	岗位等级	专技五级
工作任务 及职责	教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。 1．   熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。 2．   认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。 3．   组织好40分钟的课堂教学，教学规范性。上课目标明确，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。 4．   根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。 5．   因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。 6．   有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。 7．   认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。 8．   参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。 9．   加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。 服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。
工作要求 及标准	1.符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。 2.有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。 3.善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 4.任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。
任职 条件	1.应具有大学本科及以上学历；任高级岗位须满6年及以上； 2.能出色胜任学校本学科各年级教育教学工作，或所从事的工作有显著成绩； 3.任期内有两次区级及以上的教育教学公开课（研究课）或专题讲座、学术报告，评价优良；有两次学年度或年度考核优秀；有区级及以上课题研究或正式刊物上发表有一定质量的文章，在教科研论文评比中获区级及以上奖项； 4.在区内本学科的教育教学或所从事的工作中有一定的知名度，任期内获得过区学科带头人或区骨干教师称号； 5.能出色完成区级或学校所布置的公开课、带教、指导教研组等工作。
备注

　　事业单位岗位说明书 编号：专5——2

岗位名称	教师	工作部门
岗位类别	专技	岗位等级	专技五级
工作任务 及职责	教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。 10．熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。 11．认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。 12．组织好40分钟的课堂教学，教学规范性。上课目标明确，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。 13．根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。 14．因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。 15．有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。 16．认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。 17．参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。 18．加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。 服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。
工作要求 及标准	1.符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。 2.有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。 3.善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 4.任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。
任职 条件	1.应具有大学本科及以上学历；任高级岗位须满6年及以上； 2.能出色胜任学校本学科各年级教育教学工作，或所从事的'工作有显著成绩； 3.任期内有两次区级及以上的教育教学公开课（研究课）或专题讲座、学术报告，评价优良；有两次学年度或年度考核优秀；有区级及以上课题研究或正式刊物上发表有一定质量的文章，在教科研论文评比中获区级及以上奖项； 4.在区内本学科的教育教学或所从事的工作中有一定的知名度，任期内获得过区学科带头人或区骨干教师称号； 5.能出色完成区级或学校所布置的公开课、带教、指导教研组等工作。
备注

　　事业单位岗位说明书 编号：专5——3