职业道德试题

职业道德试题1

　　1一般规定正电荷的移动的方向（ ）的方向。

　　A电动势 B电流 C电压 D电位

　　2电压的方向规定由（ ）。

　　A低电位点指向高电位点 B高电位点指向低电位点

　　C低电位指向高电位 D高电位指向低电位

　　3（ ）的一端连在电路中一点，另一端也同时连在另一点，使每个电阻两端都承受相同的电压，这种连接方式叫电阻的并联。

　　A两个相同的电阻 B一大一小电阻 C几个相同大小的电阻 D几个电阻 4用右手握住通电导体，让拇指指向电流的方向，则弯曲四指的指向就是（ ）。 A磁感应 B磁力线 C磁通 D磁场方向

　　5通电直导体在磁场中所受力方向，可以通过（ ）来判断。

　　Ａ右手定则、左手定则 Ｂ楞次定律 Ｃ右手定则 Ｄ左手定则

　　６当线圈中的磁通增加时，感应电流产生的磁通与原磁通方向（ ）。

　　Ａ正比 Ｂ反比 Ｃ相反 Ｄ相同

　　７正旋量的平均值与最大值之间的关系正确是（ ）。

　　Ａ Ｅ＝Ｅm/1.44 B U=Um/1.44

　　C Iav=2/π*Em D Eav=Im/1.44

　　8．相线与相线间的电压称为线电压。它们的相位（ ）。

　　A 45° B 90° C 120° D 180°

　　9、变压器具有改变（ ）的作用。

　　A．交变电压 B。交变电流 C交换阻抗 D以上都是

　　10．当ωt＝120°，i1、i2、i3 分别为（ ）。

　　A、0、负值、正值 B、正值、0、负值

　　C 、负值、0、正值 D、0、正值、负值

　　11、启动按钮优先选用（ ）色按钮；急停按钮应选用（ ），停止按钮优先选用（ ）色按钮。

　　A、红、黑、红 B白、红、红 C 绿、红 、黑 D、白、红、黑

　　12、在图中所示放大电路，已知Ucc=6V、Rc=2ΚΩ R=200ΚΩ、β=50。若RВ减小，三极管工作在（ ）状态。

　　A、 放大、B、截止、C饱和、D、导通

　　13、维修电工以电气原理图，安装接线图和（ ）最为重要。

　　A 展开接线图 B剖面图 C 平面布置图 D 立体图

　　14、多量程的（ ）是在表备有可供选择的多种阻值倍压器的电压表。

　　A电流表 B电阻表 C电压表 D万用表

　　15、绝缘材料的耐热等级和允许最高温度中，等级代号是1，耐热等级A，它的允许温度是（ ）。

　　A、90° B 105° C120° D130°

　　16、（ ）的工频电流通过人体时，就会有生命危险。

　　A 0.1mA B 1mA C15mA D 50mA

　　17在供电为短路接地的电网系统中,人体触及外壳带电设备的一点同站立地面一点之间的电位的电位差称为( )

　　A 单相触电 B 两相触电 C 接触电压触电 D 跨步电压触电

　　18 下列污染形式中不属于公害的是( )

　　A 地面沉降 B 恶臭 C 水土流失 D 振动

　　19 下列电磁污染形式不属于人为的电磁污染的是( )

　　A 脉冲污染 B 电磁场 C 射频电磁污染 D 地震

　　20 电工指示按仪表测量机构的结构和工作原理分,有( )等．

　　Ａ 直流仪表和电压表 Ｂ 电流表和交流仪表 Ｃ 磁电系仪表和电磁系仪表 Ｄ 安装式仪表和可携式仪表

　　２１ 下列电工指示仪表中若按仪表的测量对象分，主要有（ ）等

　　Ａ 实验室用仪表和工程测量用仪表 Ｂ 电能表和欧姆表

　　Ｃ 磁电系仪表和电磁系仪表 Ｄ 安装式仪表和可携带式仪表

　　２２ 为了提高被测量的精度，在选用仪表时，要尽可能使被测量值在仪表满度值的（ ）． Ａ １/２ Ｂ １/３ Ｃ ２/３ Ｄ １/４

　　２３电工指示仪表在使用时，通常根据仪表的准确度等级来决定用途，如２.５级仪表常用于（ ）．

　　Ａ 标准表 Ｂ实验室 Ｃ 工程测量 Ｄ 工业测量、

　　２４．直流系统仪表的准确度等级一般不低于（ ）．

　　Ａ０.１级 Ｂ０.５级 Ｃ １.５级 Ｄ ２.５级

　　２５对于有互供设备的变配电所，应装设符合互供条件要求的点仪表．例如，对可能出现两个方向电流的直流电路，应装设有双标度尺的（ ）．

　　Ａ 功率表 Ｂ 直流电流表 Ｃ 直流电压表 Ｄ 功率因数表

　　２６ 电子仪器按（ ）可分为简易测量仪器、精密测量仪器、高精度测量仪器． Ａ 功能 Ｂ 工作频段 Ｃ 超高频段 Ｄ 全频段

　　２７ 绘制电气原理图时，通常把主线路和辅助线路分开，主线路用实线画在辅助线路的左侧或上部，辅助线路用（ ）画在主线路的右侧或下部．

　　Ａ 粗实线 Ｂ 细实线 Ｃ 点画线 Ｄ 虚线

　　２８ 在分析较复杂电气原理图的辅助电路时，要对照（ ）进行分析．

　　Ａ 主线路 Ｂ 控制电路 Ｃ 辅助电路 Ｄ 连锁与保护环节

　　２９ 下列故障原因中（ ）会导致直流电动机不能启动.

　　A 电源电压过高 B 接线错误 C 电刷架位置不对 D 励磁回路电阻过大

　　30 直流电动机因由于换向器表面有油污导致电刷下火花过大时,应( ).

　　A 更换电刷 B 重新精车 C 清洁换向器表面 D 对换向器进行研磨

　　31 直流电动机温升过高时,发现电枢绕组部分线圈接反,此时应( ).

　　A 进行绕组重绕 B 检查后纠正接线 C 更换电枢绕组 D检查绕组绝缘

　　32 直流电动机滚动轴承发热的主要原因有( )等.

　　A 传动带过紧 B 轴承变形 C 电动机受潮 D 电刷架位置不对

　　33 检查波形绕组短路故障时,在六级电动机的电枢中,线圈两端是分接在相距( )的两片换相片上的.

　　A 二分之一 B 三分之一 C 四分之一 D 五分之一

　　34 用试灯检查电枢绕组对地短路故障时,如果灯亮,说明电枢绕组或换向器( )． Ａ 对地短路 Ｂ 开路 Ｃ 接地 Ｄ损坏

　　３５ 车修换向器表面时，加工后换向器与轴的同轴度不超过（ ）．

　　Ａ ０.０２～０.０３㎜ Ｂ ０.０３～０.３５㎜

　　Ｃ ０.３５～０.４㎜ Ｄ ０.４～０.４５㎜

　　３６ 测量额定电压５００Ｖ以上的直流电动机的绝缘电阻时，应使用（ ）绝缘电阻表． Ａ ５００Ｖ Ｂ １０００Ｖ Ｃ ２５００Ｖ Ｄ ３０００Ｖ：

　　３７ 直流伺服电动机旋转时有大的冲击，起原因如；测速发电机在１０００r／min时，输出电压的纹波峰值大于（ ）．

　　Ａ １％ Ｂ ２％ Ｃ５％ Ｄ１０％

　　３８在无换向器电动机常见故障中，出现了电动机进给有振动现象属于（ ）． Ａ 误报警故障 Ｂ 转子位置检测器故障 Ｃ 电磁制动故障 Ｄ 接线故障 ３９ 电磁调速电动机校验和试车时，调节调速电位器，使输出轴转速逐渐增加到最高转速．若无不正常现象连续空载（ ），试车完毕．

　　Ａ ０.５～１h Ｂ １～２h Ｃ ２～３h Ｄ ３～５h

　　40 交磁电机扩大机在运转前应空载研磨电枢接触面，使磨合部分（镜面）达到电刷整个工作面８０％以上时为止，通常须空转（ ）．

　　Ａ ０.５～１h Ｂ １～２h Ｃ ２～３h Ｄ ４h

　　４１ 用于自动调速系统中的电机扩大机，其负载是作为执行机构的各种直流电动机时，在低压时电机扩大机的电流都将（ ）．

　　Ａ 增大 Ｂ 减小 Ｃ 先增大后减小 Ｄ 先减小后增大

　　42 造成交磁电机扩大机空载电压很低或没有输出的主要原因有（ ）。

　　Ａ控制绕组短路 Ｂ换向绕组短路 Ｃ补偿绕组过补偿 Ｄ换向绕组接反

　　４３ 用万用表测量测量控制极和阴极之间正向阻值时，一般反向电阻比正向电阻大，正向几十欧姆以下，反向（ ）以上。

　　Ａ数十欧姆以上 Ｂ数百欧姆以上 Ｃ数千欧姆以上 Ｄ数十千欧姆以上

　　４４ 晶闸管调速电路常见故障中，工件电动机不转，可能是（ ）。

　　Ａ三极管Ｖ３５漏电流过大 Ｂ三极管Ｖ３７漏电流过大

职业道德试题2

　　姓名： 班级 成绩：

　　一、单选题（每小题4分，共20分）

　　1．下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象” （ ）

　　A 家庭礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D个人礼仪

　　2. 交往礼仪的核心是 （ ）

　　A 团结和互助 B 平等和互利 C 尊重和友好 D 诚实和守信

　　3. 职业礼仪的最高境界是 （ ）

　　A 敬业 B 奉献 C 守业 D 文明

　　4. 即使在个人独处，无人监督的情况下，也坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（ ）

　　A 养性 B 内省 C 慎独 D 顿悟

　　5.（ ）是对从业人员工作态度的基本要求，是职业道德的基础与核心。

　　A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、服务群众 D、奉献社会

　　二、填空题（每小题2分，共40分）

　　1.个人礼仪的基本要求是 、 、 。

　　2.交往礼仪的基本要求是 、 、 、 。

　　3.职业礼仪的基本要求是 、 、 、 。

　　4.社会公德的基本规范是 、 、

　　、 。

　　5、职业道德是道德的重要组成部分，具有 、 、 、 等特点。

　　三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题2分，共10分）

　　1．古人云，以人为镜，可以知得失。别人对自己的态度和看法犹如一面镜子，通过这面镜子，可以看见自己。 （ ）

　　2．文明礼貌是人类社会文明程度的重要标识，既表现了对他人的 尊重，也体现了个人的自尊与修养。 （ ）

　　3. 慎独是一种崇高的精神境界，也是一种重要的修养方法。（ ）

　　4、人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中通过不断磨炼而提升。（ ）

　　5．交往礼仪在不同的场合的要求是相同的。 （ ）

　　四、简答题（每小题5分，共20分）

　　1、遵守职业礼仪有什么作用？

　　2、解答有效运用内省的方法。

　　3.解答职业道德的基本规范?

　　5、中职学生如何养成良好的职业道德和职业行为习惯？

　　五、材料分析题（共10分）

　　某学生上课玩手机，被班主任从后面窗户发现。该学生一方面抱怨自己运气不好被抓，一方面对班主任从后窗“监视”学生的做法表示强烈不满。为此，班主任召开了一个专门的主题班会。班会以“自律与他律”为主题展开辩论，有学生认为：学生大了，要自律自治，老师不能监视学生；有人认为，学生有时管不住自己，老师“监视”学生、管理学生天经地义，无可厚非。

　　问：结合所学知识谈谈你的看法，并解释慎独的含义。

　　职业道德与法律试题答案

　　一、单选题（每小题1分，共20分）

　　1.D 2.C 3.B 4.B 5.C

　　二、填空题（每小题2分，共40分））

　　1． 仪容仪表整洁端庄、服装饰物搭配得体 、 言谈举止真挚大方、表情自然舒展

　　2. 平等互尊 诚实守信 团结友爱 诚实守信

　　3.爱岗敬业、尽职尽责、诚实守信、优质服务、仪容端庄

　　4. 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

　　5. 行业性、广泛性、实用性、时代性。

　　三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题2分，共10分）

　　1√ 2√ 3√ 4√ 5×

　　四、简答题（每小题5分，共20分）

　　1、讲究职业礼仪，有助于个人求职成功，

　　讲究职业礼仪，是塑造和维护良好形象的需要。

　　讲究职业礼仪，能有效的提升个人素质，塑造良好的个人形象。

　　2、.首先需要确立道德评价标准，还要做到严于解剖自己，全面客观看待自己。立足于日常生活实践和岗位实践，赵丽与坚持不懈。

　　3、.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

　　4、见贤思齐；学习职业道德榜样。积善成德；从小事做起涵养职业道德。躬行践履；在实践中养成良好职业道德和职业行为习惯。

　　五、材料分析题（共20分）

　　慎独的含义

　　慎独是指在没有外界监督的情况下，即使独自一人也能自觉遵守道德规范，不做对国家、对社会、对他人不道德的事情。慎独是一种重要的道德修养方法，又是一种崇高的精神境界。

职业道德试题3

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分)

　　1. 《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是( )

　　A.歌舞厅

　　B.迪斯尼乐园

　　C.营业性网吧

　　D.电子游戏厅

　　2. ( )是教师职业道德素养水平的标志。

　　A.教师道德

　　B.教师公正

　　C.教师良心

　　D.廉洁从教

　　3. ( )是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。

　　A.关心工作

　　B.依法执教

　　C.为人师表

　　D. 自我监督

　　4. 国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是( )

　　A.让青少年在自然阳光中锻炼

　　B.让青少年在体育课上表现出阳光朝气

　　C.公开体育课时计划，接受上级和家长监督

　　D.让青少年在清早阳光升起时进行锻炼

　　5. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自何处?( )

　　A.《韩非子》

　　B.《荀子》

　　C.《中庸》

　　D.《诗经》

　　6. 加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( )的现实需要。

　　A.依法治国

　　B.以德治国

　　C.以人为本

　　D.均衡发展

　　7. “弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是( )

　　A.教学相长。相互尊重

　　B.乐教善教，讲究教法

　　C.严于律己，为人师表

　　D.有教元类，教书育人

　　8. 在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有( )

　　①隐患险于明火 ②预防胜于救助 ③生命高于一切 ④责任重于泰山

　　A.①②

　　B.②③

　　C.②③④

　　D.①②③④

　　9. 下列有关市教委规定的“每学期学校考试次数”的说法，错误的是( )

　　A.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试

　　B.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考

　　C.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查

　　D.高中每学期实行期中、期末两次考试

　　10.经常影响教师心理健康的合理认知有( )

　　A.错误的道德观

　　B.错误的学生观

　　C.对教师职业的错误看法

　　D.错误的人才观

　　11.推动教师热爱本职工作的力量源泉是( )

　　A.热爱学生

　　B.热爱事业

　　C.热爱家庭

　　D.热爱社会

　　12.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的( )保证。

　　A.重要

　　B.基本

　　C.主要

　　D.完全

　　13.教师的基本职责是( )

　　A.诲人不倦

　　B.热爱科学

　　C.教书育人

　　D.以身作则

　　14.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的( )和为人师表的作用。

　　A.主导作用

　　B.主体作用

　　C.心理作用

　　D.人格魅力

　　15.学校要创设符合心理健康教育所要求的环境，下列哪一项不属于这种环境? ( )

　　A.物质环境

　　B.人际环境

　　C.心理环境

　　D.经济环境

　　16.师生关系中最基本的一种关系是( )

　　A.工作关系

　　B.心理关系

　　C.道德关系

　　D.个人关系

　　17.教师坚持正确职业行为方向的保证是( )

　　A.廉洁从教

　　B.热爱学生

　　C.锐意创新

　　D.依法执教

　　18.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点? ( )

　　A.复杂性、创造性

　　B.连续性、广延性

　　C.长期性、间接性

　　D.主体性、示范性

　　19.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想? ( )

　　A.课程即知识

　　B.课程即复杂会话

　　C.课程即活动

　　D.课程即经验

　　20.教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指 导自己的工作，说明教师良心具有( )

　　A.公正性

　　B.稳定性

　　C.内隐性

　　D.广泛性

　　二、填空题(本大题共20小题。每小题l分，共20分)

　　1. 教师的职业角色主要有以下几个方面：__________;授业、解惑者角色;__________;管理者角色;朋友角色;研究者角色。

　　2. 根据《中华人民共和国教育法》的规定，中小学实行__________负责制。

　　3.__________是校本课程开发的主要力量，在校本课程开发的整个过程中，他不仅是亲历 者还是监督者。

　　4. 义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教 育的制度，__________是其典型特点。

　　5. 教学过程阶段的中心环节是__________。

　　6. 普通中小学教育的性质是__________，其培养目标主要是为促进中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。

　　7.__________是现代教育发展的根本动因。

　　8. 批评与处罚是德育的重要方法，但要以__________为前提，以教育学生提高认识、改 正错误为目的。

　　9.从广义的教育角度来看：教育者包括一切对他人施加__________的人;从学校的教育 角度看，教育者主要指__________。

　　10.良好的师生关系的基本特征有__________、__________、__________、__________。

　　11.教师的语言包括口头语言、书面语言和__________三种类型。

　　12.“力行而近乎仁”的意思是无论何事都竭尽所能去做的人，离仁者也就不远了。它所 反映的就是——的德育原则。

　　13.新课程强调改变学生的学习方式，倡导建立具有“__________、__________、__________”特 征的学习方式。

　　14.__________是教育的基本特征。

　　15.__________是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程。16.新课程改革的核心理念是“__________”。

　　17.__________是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使 其在耳濡目染中受到感化的方法。

　　18.教育改革的核心是__________。

　　19.在教学过程中应以__________为主，__________为辅。

　　20.__________是教师专业发展学校的核心概念。

　　三、简答题(本大题共6小题。每小题5分，共30分)

　　1.教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些?

　　2.优秀教师的人格特征表现在哪些方面?

　　3.简述教师自我更新的主要内容。

　　4.教师课堂教学的目光分配应注意哪些问题?

　　5.简述确立三维目标对促进学生自主发展的重要意义。

　　6.请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律?

　　四、论述题(本大题共10分)

　　美国教育家波斯提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。

　　参考答案

　　一、单项选择题

　　1. B 2. B 3. B 4. C 5. C 6. B 7. A 8.D 9. B l0.A 11.A l2.B l3.C l4.D l5.D l6.A l7.D l8.D l9.A 20.C

　　二、填空题

　　1.传道者角色示范者角色

　　2.校长

　　3.教师

　　4.强制性

　　5.领会知识

　　6.基础教育

　　7.科技进步

　　8.尊重学生

　　9.有意识的教育影响教师

　　10.尊师爱生 民主平等教学相长心理相容

　　11.体态语言

　　12.知行统一

　　13.主动参与 乐于探究交流与合作

　　14.教育与生产劳动相结合

　　15.课堂管理

　　16.一切为了每一位学生的发展

　　17.陶冶教育法

　　18.课程改革

　　19.教学内容信息技术

　　20.合作

　　三、简答题

　　1.(1)谦虚和蔼; (2)尊重理解; (3)一视同仁; (4)角色置换。

　　2.(1)从事教育工作的使命感; (2)稳定而持久的职业动力; (3)对工作的事业心与上进心; (4)获取成就的动机与欲望; (5)求知的欲望与兴趣; (6)良好的性格特征; (7)对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。

　　3. (1)身体：适当运动和营养保持健康; (2)精神：荡涤心灵尘埃; (3)心智：不要停止自我教育; (4)社会情感：历练待人处事之道。

　　4. (1)正确选择目光投放点，应放在倒数二三排的位置; (2)加强目光巡视，消除“教学死角”;

　　(3)用目光给予信号，控制学生分心;

　　(4)提问和课堂讨论时，对不同的情形采取不同的目光交流; (5)用目光制止学生的嬉笑打闹。

　　5.有利于改变只重结果不重过程的现象，注重学习主体的实践和体验，注重学习者的学习经历和学习经验，有利于学生在学习中掌握方法。课程本身体现工具性与人文性的高度统一，使日常的学科学习上升到追求真善美的境界，有利于激发学生的学习潜能。

　　6.教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点：

　　(1)要有教师意识并不断强化这种意识; (2)认真学习教师职业纪律的有关规定; (3)在教育劳动中恪守教师职业纪律; (4)从一点一滴做起;

　　(5)虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。

　　四、论述题

　　这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为，经验是教师专业发展的重要资源，但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。在教育教学经验的基础上进行反思，对教师专业发展具有以下功能：

　　(1)反思使教师重新找回失去的自我，相信自己才是处理自己问题的专家;

　　(2)反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活;

　　(3)反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。