文艺委员个人总结

个人总结,就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以个人计划为依据,制定个人计划总是在个人总结经验的基础上进行的。

文艺委员个人总结1

  过去的岁月承载的内容太多,有压力,有挑战,有耕耘的艰辛,也有收获的喜悦.面对单一而又复杂,平凡而有重要的工作,在老师和同学的指导和帮助下,我以认 真负责的态度,较好的完成了本职工作.现将我的工作情况,简要的汇报如下:

  担任这个职务已有半年了,在这半年里,我做的事不多,就是前不 久举行的第十五周的团日活动,是各个班委协助,共同准备的。说真的,我以前从来没组织过这样的活动,这次活动因为是两个班一起办的,在准备的过程中遇到了 很多问题,但庆幸的是有那么多同学在帮我,支持我,真的很感谢他们。在这次活动中,班长,组织委他们付出了很多,先是下载视频,歌曲我就麻烦了他们很多 次,刚开始报节目时,他们在男生那边做了很多工作,才增加了几个节目,但庆幸的是,虽然中途遇到很多麻烦,可最后我们的团日活动依然成功举行。后来还要购 买节目所需的用品,特别是租小品所需的帽子时,他先要跑去看样式,再要提前去租,晚会之前还得去取,晚会过后还得把帽子送回去,真的很麻烦,“班长,组织委,真的很谢谢你们啊!还有其他的同学们,你们辛苦了!噢,忘了告诉你们了,你们租的东西比我们想象中的漂亮多了,我们很满意,眼光不错哦!”

  活动中有一个节目是我们宿舍负责的,本来是想删掉的,因为我当主持人,不能和她们一起参加,讨论了好久,最后就她们自己上了.中间有个节目挺好的,是在节目 前一晚我还没找到演唱的人,女生好找,可这首歌一定得有男生唱,可能这首歌比较难学,我们班的男生都不愿意参加,正在我不知道怎么办时,有三个男生就勉为 其难的答应了,在排练的时候他们和另外两个女生都是很认真的在学,并且每次只要我说什么时候排练,他们一定准时到,我知道大家都是想把节目搞得好一点,虽 然最后效果不是那么如意,但我知道他们都已经尽力了。这次活动的所有表演者,执事人员都付出了不小的努力,表演者要抽出足够的时间去排练,争取表演的更 好,执事人员得为晚会的后勤做准备工作,对于他们我真的有说不出的感激,我想说的是“谢谢你们,你们辛苦了,正因为有了你们的参与,你们的支持,这次活动 才能正常的举行。”

  经过这个学期,我吸收了不少经验,以后再有这样的活动,我也就知道该按怎样的流程去进行了。最后希望各班委的工作在以后的学习生活中进展得更加顺利。

文艺委员个人总结2

  前言:首次担任文艺委员的我,在老师、文艺部同仁的指导下,在本班各位同学的帮助下,比较圆满地完成了学校学院及文艺部的工作任务,为班级文艺事业更好地发展作出了应有的努力。然而回首过去,有经验有进步也有失败与教训,收获很多。因而适时地进行个人的工作总结,对于在改正不足的基础上争取更大的进步,对于本人能够在今后更加圆满地完成工作任务有着十分重要的意义。

  一、工作回顾和总结:

  (一)积极组织并鼓励班级同学参与学校学院及文艺部组织的各项活动,同时尽量做到自己能够亲身实践亲自参加,保证自己最大限度的参与其中,以极大的热情带动班内同学的参与,在鼓励同学给同学做出榜样的同时,锻炼了自己收获了经验和知识,更懂得了团队的意义。如放假前学院布置的每班上交两份朗诵稿和两份话剧稿的任务,自己首先在班内详细下达通知,如果有平时文采较好的同学则单独鼓励TA参加,没有同学参加或参与人数不足时由自己补齐,或自己参与团队共同完成剧本。

  (二)同时,积极与班长团支书及其他班委沟通,在分班伊始同学们大都不熟悉的情况下开展了一系列例如班级聚餐等等的活动,在每次班会上注重与大家沟通交流,有通知时不是生硬的下达,尽量在早读结束或班会上与大家面对面讲解沟通。平时积极为同学们解决难题,为班级服务。

  (三)积极且按时地参加文艺部每次例会,做好工作笔记,认真记录所分配的任务,积极讨论、勇于提出自己的见解和看法。对分派到的任务按时完成、活动过程中积极参与其中、之后认真进行活动总结,为各项活动的顺利开展做出应有的努力。在每次就活动顺利开展而召开的部门集体会议上,保证按时参加,不迟到旷到,积极讨论,为更好地在班级开展活动奠定基础。

  以上成绩的取得,归功于老师对我们的出色领导以及时常善意的批评、提点,文艺部部长、成员的帮助和全体同学的积极配合。

  二、存在的不足:

  (一)个人在工作中一些时候存在做事不能脚踏实地,浮躁,思维不够缜密,不能充分思考后再行动的缺点。

  (二)个人主观能动性不足,很多事情没有提前想到、想好,不能在做活动前先计划好各种细节与问题后再行动,导致遇到情况后手忙脚乱,在事情完成的圆满性上打折扣。

  (三)接到任务后时常拖拉,不能及时着手去做,总是等到期限将至才匆匆忙忙的去“赶工”,结果时常导致工作质量大打折扣,更不能保证上述两点。

  三、工作展望

  在下学期甚至是以后所有的时间里,希望个人从细节做起,改正不足,脚踏实地,不浮躁。

  遇事多思考,多做工作计划。活动前把有关事宜以及可能出现的问题和应对措施提前想到、想好计划好各种细节与问题后再行动,从而增强做事的逻辑性,为活动的圆满完成做好铺垫。

  同时希望个人在下学期的科技文化艺术节等的工作中能够全力以赴,不管是组织策划还是自己参与,不管课业压力还是工作压力,把各项压力平衡好,保证自己有出色的表现。

  XXX

  二○xx年二月二十一日

文艺委员个人总结3

  文艺部学期工作总结时光流逝,转眼间我在成长中又渡过半年。回首这走过的半年,很荣幸能与各位同事共同进步,我也在大家的身上学到不少的知识。今天很高兴能在这里与大家一起分享这学期的总结,还望多多指教。

  首先,从文艺部负责人职责来讲。我想我会因为一下几个方面而高兴,

  (一)当同学参与本部活动时,能够得到心情上的愉悦。

  (二)当同学参与本部活动时能真正的学到点东西,感受到收获的喜悦。

  (三)本部所所举行的一些活动可以作为一种文化,沉淀在校园中。为此,我将在活动形式的创新、活动内容的丰富、以及活动意义与影响等方面多加努力。

  第二,从文艺部本学期所举行或参与的活动来讲。我想先谈谈优点,总体上有以下几个方面,

  (一)有良好的参与性、

  (二)现场的氛围比较热烈、

  (三)组织者精心并尽心的准备、

  (四)活动前后宣传比较及时、

  (五)人员分工明确,各司其职等等诸多优点。

  再讲不足的,

  (一)活动前的宣传影响力不够、

  (二)从活动具体内容来讲缺少创新元素,活动方式比较笼统、

  (三)活动现场秩序性不好、

  (四)各个节目之间的衔接不流畅、

  (五)活动缺少意义。这一系列问题都反映我部还不够成熟,知耻而后勇方可有所作为。我们很乐意接受大家的批评与建议,同事也有理由相信自己能做的更好。

  第三,从文艺部的建设来讲。一个好的活动如果没有一支强有力的团队去做支持,那活动也就失去了灵魂,成为一种摆设一种形式。唐朝国相张居正曾说过“车马不前,不策马而册车,是谓何益?法令不行,不制人而制法,所谓何益?”这也是我们现在讲的“以人为本”。俗话讲“事在人为”人若不为事何以成。所以我将文艺部的建设当作现阶段或下学期的一个重要工作去抓。

  为此我将从以下几方面去做,

  (一)挖掘并培养文艺人才。

  (二)根据部员各自特长合理分工,让工作精细化。

  (三)做到责任明确、各司其职、相互协作。

  (四)拟定文艺部相关规定。

  (五)定期组织部员统一学习文艺方面知识,扩大知识面。

  (六)建设一支文艺表演团队,做为校团委的后备军。

  通过这半年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了一些成绩。但这还远远不够,尤其在活动方面上还显得稚嫩。我将在未来继续多学,多思、多试努力把工作做的更好。请大家给文艺部一个期待,它不会令全校领导及同学失望,它必然会绽放属于徐工的精彩!

文艺委员个人工作总结

标签:个人工作总结 时间:2022-09-27
【yjbys.com - 个人工作总结】

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能够给人努力工作的动力,让我们好好写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编收集整理的文艺委员个人工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

  前言:首次担任文艺委员的我,在老师、文艺部同仁的指导下,在本班各位同学的帮助下,比较圆满地完成了学校学院及文艺部的工作任务,为班级文艺事业更好地发展作出了应有的努力。然而回首过去,有经验有进步也有失败与教训,收获很多。因而适时地进行个人的工作总结,对于在改正不足的基础上争取更大的进步,对于本人能够在今后更加圆满地完成工作任务有着十分重要的意义。

  一、工作回顾和总结:

  (一)积极组织并鼓励班级同学参与学校学院及文艺部组织的各项活动,同时尽量做到自己能够亲身实践亲自参加,保证自己最大限度的参与其中,以极大的热情带动班内同学的参与,在鼓励同学给同学做出榜样的同时,锻炼了自己收获了经验和知识,更懂得了团队的意义。如放假前学院布置的每班上交两份朗诵稿和两份话剧稿的任务,自己首先在班内详细下达通知,如果有平时文采较好的同学则单独鼓励TA参加,没有同学参加或参与人数不足时由自己补齐,或自己参与团队共同完成剧本。

  (二)同时,积极与班长团支书及其他班委沟通,在分班伊始同学们大都不熟悉的情况下开展了一系列例如班级聚餐等等的活动,在每次班会上注重与大家沟通交流,有通知时不是生硬的下达,尽量在早读结束或班会上与大家面对面讲解沟通。平时积极为同学们解决难题,为班级服务。