文献综述格式范文模板

标签:参考文献 时间:2018-04-30
【yjbys.com - 参考文献】

  文献综述是针对某一研究领域分析和描述前人已经做了哪些工作,进展到何程度,要求对国内外相关研究的动态、前沿性问题做出较详细的综述,并提供参考文献。

  一、何谓文献综述?

  文献综述是对某一学科、专业或专题的大量文献进行整理筛选、分析研究和综合提炼而成的一种学术论文,是高度浓缩的文献产品。根据其涉及的内容范围不同,综述可分为综合性综述和专题性综述两种类型。所谓综合性综述是以一个学科或专业为对象,而专题性综述则是以一个论题为对象的。学生毕业论文主要为专题性综述。

  文献综述反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的历史现状、最新进展、学术见解和建议,它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。作者一般不在其中发表个人见解和建议,也不做任何评论,只是客观概括地反映事实。

  二、文献综述的特点

  1. 综合性:综述要"纵横交错",既要以某一专题的发展为纵线,反映当前课题的进展;又要从本单位、省内、国内到国外,进行横的比较。只有如此,文章才会占有大量素材,经过综合分析、归纳整理、消化鉴别,使材料更精练、更明确、更有层次和更有逻辑,进而把握本专题发展规律和预测发展趋势。

  2. 评述性:是指比较专门地、全面地、深入地、系统地论述某一方面的问题,对所综述的内容进行综合、分析、评价,反映作者的观点和见解,并与综述的内容构成整体。一般来说,综述应有作者的观点,否则就不成为综述,而是手册或讲座了。

文献综述格式范文模板

标签:其他范文 时间:2018-04-15
【yjbys.com - 其他范文】

  文献综述怎么写大家了解过吗?今天yjbys小编跟大家分享几篇文献综述范文模板,以供参考!

  文献综述格式范文模板一

  摘要:水利水电工程施工面临着各种各样的问题,同时施工涉及面相当广,而土方施工作为水利水电施工重要组成部分。本文针对水利水电土方施工相关情况进行探讨,提出了一些可行性措施以供参考。

  关键词:水利水电工程;土方施工

  水利水电工程建设中土方建设作为其基础建设,其直接关系到水利水电工程施工成败。近年来,我国社会经济得到了快速的发展,水利水电工程土方施工水平不断提高。水利水电施工关系到国计民生,水利水电工程施工建设直接关乎到我国经济发展,因此加强水利水电工程施工要点控制,对于水利水电工程建设具有非常重要影响。本文针对水利水电工程土方施工相关问题进行分析,总结出水利水电工程土方施工要点,并提出一些注意事项为水利水电工程施工质量提升提供支持。

  1水利水电工程土方施工技术研究现状

  1.1土方工程机械研究历史进程

  我国的土方机械研究起步相对较晚,发展的速度也相当慢,因此土方机械研究相对于国外研究水平相对较低。科学技术在我国的发展水平不断提高,国家土方工程中的机械化程度日益提高。国家成立初期,机械技术水平相对落后,大多使用人力开挖,土方施工工作效率低,施工中常会耗费较大的人力、财力以及物力。上世纪70年代,我国引进了大量的技术设备,土方施工技术也变得日益成熟[1]。直至21世纪,我国水利水电工程土方施工机械化水平得到了极大的飞跃,土方施工机械化已经到了一个新的水平。

开题报告文献综述格式及范文

标签:开题报告 时间:2018-01-13
【yjbys.com - 开题报告】

  文献综述简称综述,是对某一领域,某一专业或某一方面的课题,问题或研究专题搜集大量相关资料,通过分析,阅读,整理,提炼当前课题,问题或研究专题的最新进展,学术见解或建议,做出综合性介绍和阐述的一种学术论文。文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

  一、文献综述格式一般包括:

  (1)文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;

  (2)文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步), 研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;

  (3)文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;

  (4)文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。

  2、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

  二、文献综述范文

  论文题目:“问题--探索--交流”小学数学教学模式的研究