三项教育工作总结

　　我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以充分认识加强学生切实提高对法制意识、心理素质和自救互救能力，尽可能减少和避免伤害，促进学生的健康成长，培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会生活的能力。为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《跨世纪素质教育工程》、《实施面向21世纪教育振兴行动计划》。根据县教育局部署，联系我校实际情况，开展了“三项教育两项训练”活动，现总结如下：

　　一、以贯彻《纲要》为重点，进一步加强学生德育工作

　　加强学生的法制意识、心理素质和自救互救能力，首先要把德育工作放在首位。我校把认真贯彻《公民道德建设实施纲要》落实到学校德育工作的各个环节中,开展了丰富多彩，生动活泼的教育活动，收到良好的.效果。

　　认真开展“争做文明小公民” 系列教育活动。

　　一是在开学第一周举行了“迎接新挑战，争做文明小公民”开学典礼。在会上，学校进行了“争做文明小公民”活动的动员和安排，让全体学生自觉学习、认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，严格遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字公民基本道德规范，争做文明小公民。

　　二是根据公民思想道德教育纲要和小学生身心发展的特点，开展《小学生日常行为规范》互查自评活动，这半年评出了示范生500多人次。

　　2.加强德育工作，把德育教育融入到学校的各项教育、教学环节中，注重了德育工作的针对性和有效性。充分发挥课堂教育主渠道作用。一是各年级将《公民道德建设实施纲要》列入思想品德课教学内容，各科教学做到了传授文化知识与进行思想教育并重，不失时机地向学生进行“五爱”教育和思想品质培养。二是每位班主任备用班主任工作手册，方便了学生及家长与学校领导及班主任的联系，密切了社会、学校、家庭的有效载体和有机可循。

　　教师是人内灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，开展三项教育活动就是为了提高教师各方面的能力。下面小编为您精心整理的三项教育活动工作总结范文，希望对大家有帮助!

　　第一篇：三项教育活动工作总结范文

　　发展要靠xx人，发展教育要先行，办好人民满意的教育要靠我们所有教师。从我乡学校实际出发，始终坚持“重建设，促改革，求发展，见效益”的建校工作指导思想，把“是否有利于学校各级领导组织的战斗力，是否有利于提高教育教学质量，是否有利于推动学习的改革与发展和提高整体办学效益”作为我们工作的重要标准。以邓小平理论和党的基本路线为指导，全面贯彻党的教育方针，以县委政府和教委提出重振xx教育雄风的会议精神，根据“三项教育”活动安排的进程，紧密结合学校实际，紧紧围绕“三项教育”活动各阶段的中心工作，大力加强领导班子建设，充分发挥领导核心作用、党支部的战斗堡垒作用和优秀教师先锋模范作用，有力地保证和促进了我乡“三项教育”活动的顺利开展，并收到实效。

　　一、丰富新颖的活动进程，确保活动有效有序开展

　　7月2日以来，我县全体教师开始了“三项教育”活动学习。机遇千载难逢，发展时不我待。目前xx正迎着科学发展的春风以昂扬的姿态快速前行，我们面临着一派莺飞草长的明媚春光：向先进地区学校，解放思想;向先进人物学习，爱岗敬业;向人们群众学习，执教为民。经过十几天的学习，进一步明白了作为教师身肩重任，角色特别这一问题。人们常用这样的字眼来形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”，“教师应是真善美的代身”……可见，“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。