如何规划大学生涯

　　大学生职业生涯规划是步入职场的第一步，是我们迈向人生的起点，机会对于每个人都是均等的，但机会永远眷顾那些有准备的人，在迈出第一步之前你准备好了吗？

　　由于缺乏科学指导，许多毕业生在择业时存在很强的盲目性、随机性和从众性。虽然许多学生在毕业前拥有许多“证书”，但却得不到用人单位的青睐，原因是用人单位认为应届毕业生只学到书本知识而没有掌握学习方法、实际解决问题的能力弱、缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认知能力，而且对未来的发展盲目，没有规划。大学作为大学生职业生涯规划的第一站，高校该如何对他们的职业生涯进行规划呢？可以考虑以下几个步骤：

　　１、 评估自我

　　评估自我是为了更好认识自我、了解自我，明确的知道自己的职业特质与最佳职业方向。评估自我一般采用科学的职业方向定位测评帮助分析。

　　２、 职业分析

　　不同的职业岗位对求职者的自身素质和能力有着不同的要求，在职业生涯规划时，对于目标职业的了解也是必备的一个环节。怎样进入这个行业？这个职业需要怎样的能力要求？现在的市场需求是怎样的？待遇如何？发展前景怎么样？都是职业信息库提供的核心内容。

　　3、 确定目标

　　在制定职业生涯规划时，关键是要确立好目标，大学生制定职业目标时应把个人志向和社会需要有机结合起来，这才有现实的可行性。目标又分短期和长期目标。长期目标一般是以后职业规划的顶点，短期目标则一般是近期素质能力的提高等。

　　4、 培养实践能力

　　一．活动主题：

　　提升理财力，人生才有竞争力

　　二．活动目的：

　　此次活动将整合社团内部资源，充分调动社团成员的积极性，使其对大学生如何理财有一定的认识与了解，学会正确理财，懂得生活，树立正确的价值观，将来更好的立足社会。同时加强各社团之间的紧密协作，体现社团合作在学生工作中的重要性。此次活动对邀请公司以及其产品与服务也是一个得力的宣传，所产生的效应可为其发掘一定的潜在市场。

　　三．活动对象：

　　天水师范学院全体同学

　　四．主办单位：

　　天水师范学院初踏行动社

　　五．协办单位：

　　大学生职业发展协会、援手创业俱乐部

　　青年家政协会、校友联络志愿者协会

　　六．活动时间：

　　20××年11月3日下午3点

　　七．活动地点：

　　天水师范学院第二报告厅

　　八．邀请对象：

　　九．活动总负责人：

　　十．活动安排：

　　1．活动筹备阶段

　　（1）对外联络：

　　①邀请各与会人员及学校广播站、电视台等校内传媒组织。

　　②确定并通知与会嘉宾讲座的时间地点，做好接送准备。

　　负责部门：外联部

　　负 责 人：

　　（2）活动前期宣传：

　　①制作、张贴横幅和海报。

　　②组织人员开展学生动员活动，提高在校学生对本次活动的关注度。

　　负责部门：宣传部

　　负 责 人：

　　（3）会场布置及活动设备的调试

　　负责部门：项目部

　　负 责 人：

　　2活动开展

　　负责部门：项目部

　　负 责 人：

　　（1）礼仪部负责迎接嘉宾

　　（2）嘉宾及有关与会人员入场

　　信息院团委在南校区电影院召开创新 规划大会。院团委贺加贝老师为学院05级全体同学做了学习和 的辅导。

　　贺老师首先总结了全体大二学生在上大学后已经历的三个阶段：第一阶段——憧憬，在这段时期内同学们对自己的大学生活有很多期待和向往，对自己的将来充满信心；第二阶段——迷惘，同学们在这段时间内逐渐地开始失去明确的学习目标，不知道自己需要什么；第三阶段——重建，在这段时期里同学们开始重新建立起自己的学习目标，将来在各自事业上的发展程度主要决定于此阶段。

　　随后，为了让同学们在重建阶段对自己目前的学习生活和将来的职业生涯规划做出正确的选择，贺老师提出了以下几条建议：一是寻找一个专业上的导师并在日常学习生活中多和老师交流；二是在自己将来打算从事的行业的领域内为自己确立一个人生的榜样；三是为自己找一个“职场贵人”并向其请教成功的经验；四是找一个能够引导自己的学长，多听听他的经验和教训；五是在本学期结束前在网络上做一个专业调研，增加对自己专业的了解；六是对自己感兴趣的企业进行一次采访，以便使自己对该企业的环境、发展战略、部门设置和所需要的人才类型有所了解；七是访问一个合格的就业指导人，向其咨询一下职业生涯规划方面的问题；八是与志同道合的人组成一个学习小组并在学习中培养自己的团队精神和协调意识；九是为自己建立一个人事档案并记入自己上大学后认识的各个层次上的人；十是建立一个成长笔记，记录下自己在不同时期的 和自己为之做出的努力；十一是在本学期结束前在考研和就业这两者中做出自己的选择。

　　毕业前合理规划你的职业生涯

　　有句话说得好：你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的梦有多远，你的成就就有多高；做正确的事情远比正确地做事情重要。年轻的大学生们，到底是考研？是就业？还是出国？知道自己要什么，知道自己能做什么对我们的人生来说实在太重要了。

　　凡事预则立

　　先看一个关于成功的寓言故事：森林学校里有小鸡、小鸭、小鸟、小兔、小山羊、小松鼠等，学校为它们开设了唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳5门课程。第一天上跑步课，小兔兴奋地在体育场地跑了一个来回，并自豪地说：我能做好我天生就喜欢做的事！而看看其他小动物，有噘着嘴的，有沉着脸的。放学后，小兔回到家对妈妈说，这个学校真棒！我太喜欢了。第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳来到学校，上课时老师宣布，今天上游泳课。只见小鸭兴奋地一下跳进了水里，而天生恐水、不会游泳的小兔傻了眼，其他小动物更没了招。接下来，第三天是唱歌课，第四天是爬山课……学校里的每一天课程，小动物们都有喜欢的和不喜欢的。

　　显然，要成功，小兔子就应跑步，小鸭子就该游泳，小松鼠就得爬树。成功心理学的理论告诉我们，判断一个人是否成功，最主要看他是否最大限度地发挥了自己的优势。

　　诺贝尔奖获得者无疑都是取得杰出成就的人士，总结其成功之道，除了超凡的智力与努力之外，其善于职业生涯设计不能不说是十分重要的一环。他们在职业生涯设计中把握住了关键的一条，就是根据自己的长处决定终身职业。当我们经过一段时间的探索和思考，对自己的兴趣以及思维、知识结构等方面的长短处有所认识后，就应该扬长避短，按自身优势来进行职业生涯定位和人生道路的规划。

　　11月24日，由《广州日报·求职广场》和广东商学院就业指导中心共同主办的第二场校园巡回讲座《做好准备，规划你的职场生涯》开讲。广州移动人力资源部副总经理李文茵和高德置地集团行政人事总监戴国庆，分别作了题为《做好准备，规划你的职场生涯》和《职业生涯规划与就业能力——如何成为优秀的职场新晋员工》的主题讲座。两位嘉宾还就现场学生提出的精彩问题分享了自己的经验。

　　面试常常会遇到三个场景，开始时很紧张，面试过程当中比较茫然，面试临近结束，心中有疑惑。如何摆脱这现象，做好面试中的自我介绍呢？李文茵认为，可以借助三大思考工具来帮助自己，即“时钟计划”、“环球计划”、“三角计划”，每个计划都要寻找到相应的三个点来讲。

　　比如“时钟计划”，可以分成上午、下午、晚上来讲，也可以分成大一、大二、大三来讲等。“时钟计划”基本上随处可用，适合创建行动计划。

　　“环球计划”可以按中国、美国、俄罗斯来讲，也可以按北京、上海、广州来讲，还可以按天空、陆地、海洋来讲等，这种方法可以增强视觉冲击力，支持大型话题。

　　“三角计划”可以按价格、渠道、品牌来讲，也可以按沟通能力、领导能力、学习能力来讲，或者学习方面、生活方面、娱乐方面来讲。这种方法可以彰显客观、慎思，适合论证观点。

　　“有人做过统计，回望自己过去的岁月，人生最悔恨的事情是什么？73.98%的人选择入错行，由此可见职业选择对人的重要。”戴国庆认为，大学生不要“求”职而要“谋”职。要“谋”好职就要进行职业定位，要明确你的特长、标码和筹码，要专心致志，不可同时希望挖两口井，还要先强迫自己做应该的事，才能做上喜欢的事，最后，永远不要等待，等待会给人无尽的借口。戴国庆认为，从进入职场的第一天起，你所要努力的只有一件事，就是赢得别人的信任。大学生在应聘时，需要注意一些细节，在服装搭配方面，不要着第一次穿的新衣服，自我介绍要精彩、富于个性。

　　由《广州日报·求职广场》和广东商学院就业指导中心共同主办的第二场校园巡回讲座《做好准备，规划你的职场生涯》开讲。广州移动人力资源部副总经理李文茵和高德置地集团行政人事总监戴国庆，分别作了题为《做好准备，规划你的职场生涯》和《职业生涯规划与就业能力——如何成为优秀的职场新晋员工》的主题讲座。两位嘉宾还就现场学生提出的精彩问题分享了自己的经验。深圳招聘

　　面试常常会遇到三个场景，开始时很紧张，面试过程当中比较茫然，面试临近结束，心中有疑惑。如何摆脱这现象，做好面试中的自我介绍呢？李文茵认为，可以借助三大思考工具来帮助自己，即“时钟计划”、“环球计划”、“三角计划”，每个计划都要寻找到相应的三个点来讲。

　　比如“时钟计划”，可以分成上午、下午、晚上来讲，也可以分成大一、大二、大三来讲等。“时钟计划”基本上随处可用，适合创建行动计划。

　　“环球计划”可以按中国、美国、俄罗斯来讲，也可以按北京、上海、广州来讲，还可以按天空、陆地、海洋来讲等，这种方法可以增强视觉冲击力，支持大型话题。

　　“三角计划”可以按价格、渠道、品牌来讲，也可以按沟通能力、领导能力、学习能力来讲，或者学习方面、生活方面、娱乐方面来讲。这种方法可以彰显客观、慎思，适合论证观点。

　　“有人做过统计，回望自己过去的岁月，人生最悔恨的事情是什么？73.98%的人选择入错行，由此可见职业选择对人的重要。”戴国庆认为，大学生不要“求”职而要“谋”职。要“谋”好职就要进行职业定位，要明确你的特长、标码和筹码，要专心致志，不可同时希望挖两口井，还要先强迫自己做应该的事，才能做上喜欢的事，最后，永远不要等待，等待会给人无尽的借口。戴国庆认为，从进入职场的第一天起，你所要努力的只有一件事，就是赢得别人的信任。大学生在应聘时，需要注意一些细节，在服装搭配方面，不要着第一次穿的新衣服，自我介绍要精彩、富于个性。

　　为顺应选聘大学生到村任职工作，金溪县积极跟进大学生村官管理工作，首推大学生村官个人职业生涯规划，按照“三问、两控、一反馈”模式，有效地解决了大学生村官专业特长能力被弱化、发展路线单一、发挥作用难等问题。

　　就业形势严峻，很多大学生未能对自身事业进行规划，迫于无奈之际，迷茫地就进入“村官”角色，开展村务工作似“摸着石头过河”。没有良好的职业规划，繁杂的村务工作致使很多村官热情降温，信心不足，一旦无所作为，三年和约到期后，便会选择“另谋高就”。若不作好大学生“村官”职业规划工作，将导致党政后备人才严重流失。所以，针对大学生“村官”现象，科学地规划其职业生涯，运用“以人为本”的理念，用党政事业留住人、成就人因此成为大学生“村官”职业规划的当务之急。

　　那么，怎样对大学生“村官”开展科学的职业生涯设计？根据村官岗位的特殊性和村官自身的个体差异，以及其所在单位的用人理念和配套服务，其职业规划设计流程必须要具备科学性，个体性和可发展性。在对村官个人兴趣爱好，专业特长和人生志向等特征进行综合分析的基础上，制定适合其个性化发展，定向发展与多线拓展相结合的科学的职业生涯规划设计。

　　相当一部分大学生“村官”在农村工作后将所学专业荒废，既容易丧失自身优势，也易使用人单位资源浪费。因此，引导和鼓励村官巩固专长，增强对口岗位实践能力，也是职业生涯设计的主导向之一。

　　首先，综合专业方向、主观倾向及社会实践经历等情况，与大学生共商设计方案，按照经济、党建、社会事业等职能部门进行分类，确定其职业发展主攻路线；

　　职业生涯规划(careerplanning)发源于美国的20世纪60年代，90年代传入中国，简称生涯规划，又称为职业生涯设计，指对一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的职业奋斗目标和生活目标，并为目标的实现进行合理的安排，具有可行性、适应性等特点。而大学生职业生涯规划则是针对大学生在认识自我、了解社会的基础上，从大学生自身实际和社会需求出发，确定职业发展的方向，制定大学学习的总体目标和阶段性人生目标、步骤，尽其可能地规划未来生涯发展。

　　一、大学生职业生涯规划的必要性和存在的问题

　　合理设计职业生涯规划，是大学生迈向成功的第一步，具有十分重要意义：第一，能引导学生正确认识自身的个性特质、对自身价值进行准确的定位;第二，能使学生明确自己的理想职业和发展目标，找到更适合自己发展的职业道路;第三，能引导学生发掘自身潜在的优势，增强学生的就业竞争力;第四，能使学生在面对社会不断变迁时，更好地去适应变化，增强学生的适应能力和应变能力。

　　目前，我国高等院校年年扩招，全国普通高等学校在校生人数已达2000万人之多，在如此快速的人数增长规模下，大学生的就业问题成为了各大高校的首需解决问题。而就湖南而言，2008年毕业生增加了3万多。然而，2006年湖南高校就业率不足50%，那么在大学生人数不断增加的现如今，湖南省的大学生就业压力较大。在大学生就业如此困难的情况下，大学生职业生涯规划就显得更加重要。但目前大学生职业生涯规划仍存在一些问题，以下就是其中最常见、最需解决的三点。

　　“职业指导之父”帕森斯指出，要做好职业规划，除了要了解自我，还要了解身处的生涯环境，然后综合两方面的考虑进行实践匹配。

　　晓菲读大三，专业是国际贸易与经济。预约通电话时，她说：“我们学校是个三流学校，我的专业是个二流专业，就业前景很惨淡。所以，我不知道发展前景如何；想考研，又不知道考什么专业；也想出国，如果您能给我一个比较轻松的方法……”

　　我仿佛看到一个对世界有无限遐想，对咨询师有无限期待的大学生。她声音所表达的急切是显而易见的。

　　如约来到咨询室的晓菲，眼神里满是焦急。她只坐沙发的前1／3，双手十指紧紧交叉在一起。刚开始谈话，她就滔滔不绝地提问：您感觉我现在的专业前景如何？我是不是应该考研？如果出国会怎样……我没有打断她，只是安静地听着。等她停下来，我提议“一个个问题来分析”。之前，关于她所读专业的职业发展，我已经通过“生涯人物访谈”（与这个专业的人亲自交谈）有了比较充分的了解。但我没有直接说出来，我问：“有没有向已经毕业的师兄师姐请教过未来发展？”她回答：“没有。”根据咨询前完成的测评，她的性格类型属于“想得很多，做得很少”型。所以我建议她亲自去了解师兄师姐的就业信息，然后我亮出底牌，和她一起针对她的专业进行了分析。交谈中，她对自己专业的认识渐渐清晰起来，而且也明确了下一步找谁来交流。接着谈到出国问题。按照她的专业，晓菲需要以经济学类为主攻方向，而这些是国外的热门，比较难考。因为国际贸易专业对英语要求很高，我问她进行过哪些英语考试？她的反馈让我诧异：“四级刚考完，估计能过吧。”到此，我都有些迷茫———她对自己的环境完全不清楚。我告诉她出国是要考托福或GRE的，而且有自费与奖学金的区别。她恍然大悟，无限失望：原来自己的许多“设想”都没有实践的依据。

　　职业生涯规划，对大学生而言，就是在自己兴趣，爱好的前提下级认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对将来从事工作所作的方向性方案。大学生在走向社会前，将现实环境和长远计划相结合，给自己的职业生涯一个清晰的定位，使求职就业乃至将来职业升级的关键一环。当由于种种原因，当前许多大学生职业生涯理念模糊，对自己的职业倾向不甚了解，等等。大学生如何将规范的职业生涯规划引入自己的学业乃至就业日程中，从而使大学生“水到渠成”的面向市场，是值得大学生值得重视的问题因此，我们可以从以下几个方面入手。

　　一、我是谁？——正确地认识自己，找出自己的优势与劣势。大学生在毕业前应做好自身条件的客观分析。途经主要有以下几种：一是通过对中学、大学的学习生活作一个总体回顾然后对自己作出自我分析与评价；二是通过自己的师长、朋友给自己提一些合理的建议；三是进行一些人才量表的自我测试。通过以上几种方式的分析与测试，使我们对自己的性格、兴趣、特长、气质、智商、情商、职业倾向等指标，从而认清自己，并改善自己，明确自己的优势与劣势，真正提升自己的能力与素质。

　　二、我喜欢作什么？——找出自己的兴趣所在兴趣是人最初的动力，要制定一个有效的职业生涯计划，关键一点就是要认清自己，找到属于自己的兴奋点和兴趣所在。对于一个即将面向社会的大学生，在父母、老师，甚至心理专家的帮助下，根据自己兴趣所在选择就业方向是不错的选择。