人生价值观的论文

　　一、大学生日常生活中广泛使用网络热词

　　语言作为人类沟通交流的媒介与载体，定会随着时代的不断进步而产生新的变化，在当今互联网兴起的时代下，语言日益带有网络化的痕迹。那些使用频率高、引起人们普遍关注的语言词汇，且不仅风靡于网络空间，更是在日常生活中被人们广泛接纳，这些词语我们将其定义为网络热词[1]。随着网络在各个高校的全面覆盖，以及计算机技术的不断飞跃，校园数字化程度日益加深，网络成为校园生活中最广阔的平台，大学生已然成为网民的主流力量。对于乐于求新求异的大学生来说，网络热词极显张力的内涵十分符合他们追求个性、时尚的特征。而网络热词简洁通俗的形式，更是符合大学生热爱自由的特征。另外，网络热词还具有隐晦含蓄的表达方式，使得大学生们可以释放和互诉压力，激发同辈群体的共鸣，加深彼此之间的沟通交流，满足了大学生的群体归属感[2]。由于网络热词的以上特点满足大学生的心理需求，从而使得网络热词在大学生群体的日常生活中广泛使用。

　　二、教育者应正确对待网络热词

　　网络热词作为一种语言现象以及新时期人们用来交流的工具，很大程度上可以反映使用者的价值观。大学生作为网络热词的最主要使用者和最主要传播者，其人生价值观的变化定能通过一些他们常用的网络热词表现出来。但由于年龄上和思想上的差距，大多教育者对于大学生日常使用的网络热词陌生甚至反感，觉得不够庄重、严肃。但是作为教育者，想要達到理想的教育效果，就必须熟悉教育对象，这样才能做到因材施教，所以教育者必须正确对待网络热词。

　　摘要：在市场经济条件下，我们高中学生人生价值观的培养和提升显得至关重要。文章首先阐述了社会主义市场经济对我们高中学生人生价值观的主要影响，接着提出了市场经济条件下我们高中学生人生价值观确定的主要策略，旨在通过于此，建立健全我们学生的人生价值观，并始终沿着正确的道路健康成长。

　　关键词：市场经济条件；高中学生；人生价值观

　　随着我国社会主义市场经济的不断快速发展，同学们人生观、价值观的建立显得尤为重要。在高中阶段，我们学生正处于人生观和价值观建立健全的关键时期。在这个阶段中，如果价值观和人生观发生偏差，最终可能对我们今后的成长造成不利的影响。因此，如何在市场经济条件下提升我们自身的人生观、价值观是每个同学都应该为之思考的重要问题之一。

　　1社会主义市场经济对高中学生人生价值观的主要影响

　　1.1给高中学生人生价值观带来的正面影响

　　首先，社会主义市场经济给我们学生人生价值观的建立健全带来全新的契机。在社会转型的时期内，各种多元化的思想和思维相互碰撞，产生了让人意想不到的火花。在继承和发扬优秀传统的基础之上，越来越多具有正能量的思想喷涌而出，为我们学生的人生价值观注入了全新的活力。[1]这些具有正能量的人生价值观与时代的发展相协调，更加“接地气”。很显然，面对这样的人生价值观，我们学生更加容易接受。其次，市场经济体制下，人生价值观的教育要求变得更高了。在社会主义市场经济条件之下，对于人才的培养有着更加高层次的要求，社会主义市场的开放性要求培养出来的人才必须具有明确且正确的政治方向，面对纷繁复杂的花花世界具有明辨是非的能力。很显然这是对新形势之下的我们的人生价值观提出了更高的要求。

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　　2017年人生价值观论文范文一

　　论文摘要：人生观教育对和谐社会构建有着重要意义，它为构建社会主义和谐社会提供精神动力;为不同群体提供共建和谐社会的价值标准和道德规范;有利于提高公民的综合素质。在和谐社会构建中我们必须加强义利并重、利益兼顾的人生观教育，诚信友爱的人生观教育，积极进取、心理和谐的人生观教育，物质生活和精神生活相平衡的人生观教育。在新时期人生观教育有新的特点，人生观教育注意发挥个体的主体性，不仅提供人生的范式，更提供发展人生的武器;人生观教育回归生活，不仅注重伦理德育，更注重人的生存、发展和幸福教育;人生观教育尊重价值多元化，不仅注重灌输，更应注重引导。

　　论文关键词：和谐社会;人生观;教育

　　一

　　胡锦涛指出：一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。这说明思想德育与构建社会主义和谐社会有着内在的必然联系。树立正确的人生观，能通过引导和帮助人们自我约束、宽容谅解，协调各种利益关系、化解各种社会矛盾，提升境界，为构建社会主义和谐社会奠定良好基础。

　　1.人生观教育为构建社会主义和谐社会提供精神动力。在社会主义和谐社会的建设过程中，爱国主义、集体主义、社会主义的思想和原则理应得到弘扬，社会主义的基本道德规范理应得到强化。这是推进中国特色社会主义事业的现实需要，也是构建社会主义和谐社会的内在要求。对每一个人而言，只有确立科学的人生观，才能引导个人正确认识历史潮流，才能使人们树立全心全意为人民服务的思想，解决“人为什么活着”的问题;只有进行人生观教育才能使人们自觉为国家、为社会、为集体、为他人的利益，竭尽全力地工作，贡献自己的全部聪明才智，并真正懂得这样的人生才是有意义的人生;只有进行人生观教育才能使人们提高明辨是非、善恶、美丑的能力，增强抵御错误思潮侵蚀的能力。牢固树立为建设中国特色社会主义、进而实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的信念和动力。