面试题目

面试是求职者进入职场必须不可避免且关键性的环节,众所周知,求职时在面试过程中,会遇到各种各样的HR及面试官,他们每个人都有着不一样的工作经历,提问的问题自然也就不一样。

专业化面试考察题目参考

标签:讨论区 时间:2019-03-02
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  一、二把手意见不一的时候,作为下属的你如何解决这种问题,如何处理这种关系或者适从谁?

  最近读什么书,有什么看法?(外圆内方的为人处世的方式)

  用简短的词语介绍自己的优缺点(各列举三方面内容)注意:

  一、务必简明扼要、干练、简洁、思路清晰;

  二、紧扣中心并且适当联系日常时政热点或生活所感;

  三、切忌跑题

  在正式或者非正式聚会中你更愿意或者你多数时候扮演什么角色?注意:放松自如回答

  在工作中如何要求自己,有何种感受?

  不做自己喜欢的工作,有何种感想?

  在职场中,你会选择单位还是职位?注意:招聘方更希望得到的答案是——选择单位——潜台词就是说,如果你只注重自己的意愿不服从单位整体规划,即使当前你在称心的岗位工作,但是日后工作的关系需要调离原来职位,你不服从,单位要你何用。服从安排才是好的职员。

  用英语介绍自己(旨在测试你的应变能力以及心理变化情况)

  如何与自己不喜欢的同事相处?

  如何体现自己的组织能力?

  结合自己的职位,在当前有何抱负?

  如果你是一名健康管理师,你会如何设置在职课程,给他人培训?(考查思维敏捷程度临场反应情况)

  在国家单位中哪个能力比较重要?(当时我的想法:要分具体职位回答这种模棱两可问题)

  如果领导不支持你的工作,你会如何应对?

  怎样看待服务意识?有何看法感受?(需求决定价值)

  你对“以药养医”的情况?

  你是一个认真细心的人,通常慢工出细活,你如何看待效率问题?解决认真细心与办事速度的矛盾?

面试使用率较高的题目

标签:职场资讯 时间:2019-03-02
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  1.请用五分钟时间谈谈你毕业后的工作经历

  (考虑工作背景、经历,留意转折点,是否走上坡路)

  2.您的专业特点与所受的培训内容

  (了解是否与岗位技能相吻合、个人潜质、自学能力,上进心)

  3.您对应聘职位的了解及主要职责

  (对公司了解程度与对岗位了解程度,以往经验,受过规范管理培训)

  4.你认为自己比其它竞争者有什麽优势

  (是否客观评价自己、评价别人,个人自信心,自我认知)

  5.请你谈谈自己的优势、劣势,自我评价(或周边同事中对你的评价)

  (客观评价自己、评价环境、是否有放大效应)

  6.离开原单位主要原因

  (住房、待遇、人际关系、增长的天花板—了解应聘者离职动机,需求及满足)

  7.你喜欢什么样的工作群体,在工作群体中承担什么样的角色

  (规划、协调、推进、管理、善后等)了解自我认知及团队角色

  8.如果让你选择下属,你最看中下属哪个方面

  (了解其领导意识、才能及相关能力)

  9.你希望在什么样的领导手下工作

  (考察其合作性、协调能力)

  10.你希望与什么样的同事共事

  11.你希望在三到五年内职业发展目标

  (是否客观评价自己,职业生涯设计、个人发展目标)

  12.你觉得从事工作以来取得最出色的成绩或处理最得意的事情是什么,面临最大的挫折、失败是什么,你是如何克服的

  (考察其心理弹性,压力下的适应及应变能力)

  13.你有什么业余爱好,你喜欢什么体育活动

事业单位招考面试应看清题目的真意

标签:职场资讯 时间:2019-02-19
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  今天重点聊聊事业单位招考面试,其实好多学员都是把事业编当成公务员之后的安慰奖——考试方式类似、考试内容类似、考试时间相近,因此学员们经常考完公务员才复习事业编,这也导致了事业编的题目往往不受重视。但是对于已经通过事业编笔试的学员来说,事业编面试已经是你唯一的选择,所以,好好看看历年的真题吧,它们才是真爱。 且看济宁市事业编面试某一真题:新入职培训,要求去大街上给3个陌生人擦鞋,别人都拒绝和怀疑,怎么办? 听我校专家借你一双慧眼,让你看清出题人的意图。 例如:“怎么看待擦鞋?”这题有两个考点,第一要强调工作没有高低贵贱之分,第二作为国家工作人员,宗旨就是为人民服务,我是为人民擦鞋,不是为领导擦鞋,所以不能有任何怀疑和拒绝,只要是为人民服务,不管是擦鞋还是其他工作,都要有责任感使命感,都要干好干细干得让人民群众满意。所以,亲爱的学员们,在准备面试的时候,一定要擦亮双眼,选择一家真正有实力的培训学校。只有这样才能再借你一双慧眼,看清题目背后的秘密。

富士康面试相关题目

标签:职场资讯 时间:2019-02-19
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  篇一:富士康笔试面试题(全)

  智力测试题(C)

  1.一个立方体的六面,分别写着A..B.C.D.E..F六面字母,根据以下四张图,推测B的对面是什么字母?

  2. 对于 正如 对于:A. B. C. D.

  3.下边哪一个盒子不是用题中这张硬纸折成的?A. B. C. D.

  4.找出与众不同的一个:A. B. C. D.

  5.正方形是有角的图形,这个图形没有角,所以可以这样推理:

  A.无确定结论 B.这个图形是圆 C这个图形不是正方形

  6.绿色深时,红色就浅,黄色浅时,蓝色就适中.但是要么绿色深要么黄色浅了,所以:

  A.蓝色适中 B.黄色和红色都浅 C.红色浅,或者蓝色适中

  7.当A大于B时,Y小于B;但是B绝不会大于A,所以:

  A.Y绝不会大于A B.Y绝不会小于A C.Y绝不会大于B D.Y可能等于A

  8.你正在开车行驶,假如你忽然停车,那么跟在后面的汽车将撞上你的车尾。假如你不这么做,你将撞倒一过马路的老人。所以:

  A老人不应在马路上行走 B.后面那辆汽车开得太快

  C.要么你车被后面的汽车撞上,要么你车将那老人撞倒

富士康面试相关题目

  9.物价治理员早晨通知商店,牙刷应减10%的价,中午发现该减价的是皮鞋而非牙刷,便又通知皮鞋减价10%,牙刷提价10%。那么牙刷是否恢复了原价?

  A.是 B.否 C.不能确定

  10.下列的词能否组成一个句子,且句子意思是正确的?烧 木头 不能 干的

助理辅导员的面试问答题目

标签:职场资讯 时间:2019-02-18
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  篇一:助理辅导员面试评委提问环节准备稿

  1. 为什么要应聘助理辅导员?

  2. 你来应聘助理辅导员的条件?

  3. 你来上大学时为了什么?

  4. 你之前有做过什么工作或兼职?

  5. 如果你的工作与你的学习或部门或班委工作有冲突怎么办?

  6. 如果你通过面试做了助理辅导员,周末你有一个重要约会,却收到通知让你参加活动,你怎么办?

  7. 如果你每天面对的工作是繁琐的整理你会怎么调节自己的心理?

  8. 你对你自己的学习怎么看待? 如何看待工作与学习之间的关系?

  9. 你的成绩怎样? 你觉得做助理辅导员会不会影响学习?

  10. 你有获得奖学金吗?(几等奖学金?)

  11. 如果让你对新生提一个认为最重要的建议,你最想告诉他们什么?

  12. 高中发生的故事中,哪一件最让你觉得刻骨铭心?

  13. 你怎么协调同连各班之间的关系?(处事能力)

  14. 你哪方面比较擅长?(音乐、体育、舞蹈、组织协调能力、沟通表达能力、口才、写作等个人。)

  15. 有时因工作协调,会让你去做非相关甚至毫无关系的苦力工作(搬桌椅之类的),你如何看待

  16. 对于一项工作,你愿意个人完成还是团体合作?

  17. 你高中阶段有没有担任什么职务,这些工作对你有什么不良影响?

  18.你在做学生工作中碰到的令你最棘手的问题是什么?(假如是团学联干事)

  19. 如果你部门分组工作,你选定的小组人太多,硬要把你调到其他部门,你怎么办?(真的吗?)

教师资格面试答辩题目解析

标签:职场资讯 时间:2019-02-15
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  20xx上半年教师资格面试将于5月21日-22日进行,为了帮助广大考生顺利面试,中公讲师整理了教师资格面试历年经典答辩题目解析:

  【题目1】为什么学生会偏科?

  【应试者作答摘录】

  学生偏科有很多因素,讲师认为态度是最主要的。你要下定决心去学一门功课,无论周 围有什么影响你,你都可以坚持下去。兴趣也是主要的,只要你有心去培养学习兴趣,不管你是否喜欢这门功课,你都会变得比以前更加感兴趣。老师只能教你如何去学,即使你感觉他教的不好,但只要你有心,还是会学好的。

  【参考答案】

  现代教育中,学生偏科是一个普遍的现象,综合考虑学生偏科主要由下列三大原因:

  (1)教师问题。小学生偏科,受教师影响较大。有的学生可能是因为喜欢某个老师而喜欢学习她所教的科目,也可能因为不喜欢某个老师连带地也不喜欢这门科目。

  (2)家庭环境影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异会诱发学生偏科。父母对某一学科主观上的重视程度也会导致学生的偏科。

  (3)学生原因。学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因,对某门课感兴趣或学的轻松就喜欢学习,不感兴趣或学的费劲就抵触这门课。

  【题目2】你同意“没有不合格的学生,只有不合格的老师”这句话吗?

  【应试者作答摘录】

  这句话不过是一句教师的自勉之语,但如果将其用于判定一位教师是否合格,那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三千,贤者却不过七十二人。

面试小学语文老师题目

标签:讨论区 时间:2019-02-10
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  小学语文教师面试简答题 56分钟前

  小学语文教师面试简答题简答题 1.如何让学生通过体验感悟进行有效深入的阅读? 2.语文教师要具有哪些学科知识? 3.教师在组织综合性学习活动过程中,要从哪几方面注意活动的综合性?4.你认为语文教师应具备怎样的阅读能力?

  5.小学语文教师需要哪些方面的写作能力?

  1. 教学设计的意义有哪些?

  2.新时代的教学设计应努力在哪几个方面取得突破?

  3. 如何注重学生自主的语文实践活动?

  4. 设计教学目标要注意的问题?

  5. 你对“学习者语文学习的起点”怎样理解?

  6. 学习内容分析工作主要分哪几个方面内容?

  7. 新课程要努力开发教学活动的几种学习资源是什么?

  8. 在小学语文教学策略中“合理确立教学目标”应注意什么?

  9. 学期教学设计与单元教学设计的关系是什么?

  10. 语文教学设计中练习设计的主要方法有哪些?

  1.三维目标包括哪些方面?

  2.知识与能力主要指哪些?

  3.过程与方法主要指什么?

  4.情感态度和价值观主要指哪些方面?

  5.三维目标强调的双基有哪些特点?

  6.《教学大纲》和《课程标准》对于阅读教学的要求分别有哪些?

  7.以学科为本位的教学有哪些表现?

  8.情感态度价值观的培养特别强调那些?

  9.三维目标之间的基本关系是怎样的?

  10.三维目标的统一性包括哪些?

  11.如何做到精选教学内容?

自主招生面试的题目整理

标签:讨论区 时间:2019-02-02
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  ●三国演义中谁的名字是双名?

  ●你眼中的‘90后’是什么样的?

  ●天空为什么是蓝色?干净的海水为什么是绿色?

  ●如何杜绝大头娃娃、三鹿等类似事件?

  ●近期温家宝总理在剑桥大学演讲被打断,你如何看待?

  ●妈妈做的哪些事对你产生很大影响?

  ●假如你是中学校长,为实施素质教育你将首先做哪几件事?

  ●北京奥运会有什么负面影响?

  ●2008年发生了什么大事?

  ●明年上海将举行世博会,口号是什么?你觉得你将在其中扮演什么角色?

  ●此次金融危机是金融还是经济先开始出现问题?

  ●对衢州人懒、经济落后的说法有什么看法?

  ●成绩考差了怎么办?

  ●对大学有什么期望?

  ●如果发现不符合期望怎么办?

  ●找工作时,看重薪水还是专业对口?

  ●"范跑跑"现象你如何看待?

  ●如何看待"人肉搜索"现象?

  ●某医生在工作了一年后转行到了银行,对此有何看法?

  ●如果你是老板,有200名员工,在金融危机下,你会怎样裁员?

  ●一个铺好地板的房间水管铺错了,在不弄坏地板的情况下,如何确定水道走向?

  ●大学毕业后,你面临两份工作:一份专业对口而工资很低,一份专业不对口而工资较高,你怎么选择?

三步避开公考面试计划组织类题目的陷阱

标签:职场资讯 时间:2019-01-28
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  计划组织类题目是每年国家公务员面试的必考题型,很多考生认为这种题目非常简单,无非就是事前、事中、事后三大步,事实上,很多考生在考场上回答这类问题时,仅仅在形式上满足这三大步,套路化、模板化非常严重,考官易反感,三步避免公考面试“计划组织类题目”陷阱。有一名考官在面试后说,当第一名考生说“凡事预则立,不预则废。事前……事中……事后……”的时候,我们感觉还不错,但是接下来几个考生都说出了这些,我们“有一种受欺骗的感觉”。可想而知,在这种情况下,考生是很难得到高分的。那么,如何答好这类题目,在面试中胜出呢?考生需要做好以下几个方面:

  第一,计划安排清晰合理

  计划组织类题目的回答,一定要符合事物发展的规律。按照事前、事中、事后三步走是没有错的,非常符合逻辑顺序,我们回答问题的时候,思路也一定是按照事前先了解后计划,事中按计划实施,事后总结汇报提高的逻辑顺序,千万不能前后顺序颠倒或者混乱。

  第二,回答时各环节要深化、细化,不能仅停留在表面。

  面试时,考生如果只是回答事前制定计划,事中实施,事后总结,给考官的感觉就是流于形式,套路化、模块化的痕迹明显。考生需要做的是依然按照事前、事中和事后的顺序,把每一个环节进行细化,比如在制定计划之前,需要先与领导沟通,明确意义与目的,然后组织人员开会,分工协作,进行调查、了解情况,然后一起制定计划,确定人员、时间、地点,预算经费,制定详细的流程,并且根据可能出现的突发或意外情况制定应急预案等,做好计划后和领导沟通、汇报,制定最终的计划方案,公务员面试指导《三步避免公考面试“计划组织类题目”陷阱》。考生非常详细地说出这些,才不会留给考官套路化的印象。

面试即兴问答题目的攻略

标签:职场资讯 时间:2019-01-26
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  面试过程中,评委通常会向应聘者提出一些问题。这些问题不可能千篇一律,也不会有所谓的标准答案。但不同类型的招聘活动,往往会有一些相似的具有普遍性的问题,被问及的概率非常高,是评委了解面试人员的主要关注点。对这些问题的回答,每个评委都会有自己的观点或答案,作为面试人员最好提前做一些准备工作,以有助于临场应变,更好地展示自己。希望参加应聘教师岗位的人员能从本节所介绍的问题中感悟一些回答的思路与方法,举一反三地灵活处理遇到的各种问题。

  提问1:针对你简历中的某些评委感兴趣的经历进行提问比如你原来做过汶川大地震某方面的志愿者工作,或者你到贫困山区支教的经历。评委很可能会对你这方面的工作状况进行提问。所以,在你写简历时的一个原则是实事求是,千万不要去写一些自己实际没有从事过的事件。另外一个原则是你对于自己经历的回答应该把握以下原则:简要叙述自己做了什么,重点论述自己做过的事情对自己的帮助,自己从这个经历中学到的东西,以及这个经历对自己以后的教师事业产生了怎样的影响。

  提问2:针对你说课过程中出现的问题进行提问其中一个最常见的提问是:请说说你授课的重点和难点,以及你的教学过程如何克服重点和难点的。评委问出这个问题,首先,考生需要知道,在你的说课过程中,评委没有听到他想听的东西。就是你的教学过程叙述不够完整和准确。没有很好地体现了你自己的教学重点和难点。所以,这实际上是评委给了你一个机会,让你重新对自己的授课过程进行陈述。这时的阐述考生需要注意的是一定不能?嗦讲自己的教学过程重新叙述一遍,一定要体现你的教学过程对重点和难点的克服。