论文教师评语

论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。文题相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。

论文教师评语1

  请全县维吾尔族同胞要明辨是非,“站稳脚扎稳根”不为蛊惑所动摇。新疆自古以来就是一个多民族聚居和多种文化、多种宗教相融合的地区,维吾尔族自古以来就有反对分裂,维护祖国统一的优良传统。从唐朝开始,我们的祖先回纥协助中央政府平定“安史之乱”,明朝协助中央政府平定了南方的叛乱,到清朝协助左宗棠将军收复了新疆,一直到新中国解放我们一直都是中华民族大家庭中的一员。一段时间以来,民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力罔顾历史事实,打着“民族”的旗号,披着“宗教”的外衣,歪曲杜撰新疆历史、新疆民族发展史、新疆宗教演变史,鼓吹民族分裂,煽动民族仇恨,蛊惑我们维吾尔族群众,千方百计破坏我们来之不易的幸福生活。他们鼓吹“圣战殉教进天堂”,大肆攻击、诋毁党的民族宗教政策,传播宗教极端思想,欺骗不明真相的群众搞所谓的“迁徙圣战”,倒行逆施、残害生命,严重践踏法律尊严,给我们生活在这片土地上的各族人民造成了深深的伤害,扰乱了正常的生产生活秩序,我们广大维吾尔族同胞同样深受其害,维吾尔族的形象受到严重损害。

  团结稳定是福,分裂动乱是祸。在这个信息高度发达的时代,我们看看一些国家人民的苦难,战火纷飞的叙利亚,动荡不安的伊拉克,人们生活在黑暗与恐惧之中,居无定所,食不果腹,父母失去儿女,儿女失去父母,多少人家不成家、国不为国,这不是我们想要过的生活,想要的社会。我们应当擦亮眼睛,明辨是非,认清谁是我们的敌人,谁是我们的兄弟姐妹,认清是谁在破坏我们的安宁生活,是谁在帮助我们发展进步。看看我们的身边,我们的每一个孩子都在享受学前三年免费双语教育,享受高中免费教育,每个人都在享受免费健康体检和日益完善的医疗保障,安居富民工程、牧民定居工程让我们每个家庭都住进了安全舒适的新房,各项惠民政策让我们每个人都衣食无忧、安居乐业。已持续两年的美丽乡村建设,村村通路、村村亮化工程让我们的农村生活发生了质的飞跃,现如今这城市般的生活源于党的坚强领导,源于中央对新疆的好政策,源于全县各族干部群众的团结互助、艰苦奋斗。托克逊县正在以前所未有的速度推动经济大发展,民生大改善,全县7179人提前实现脱贫增收,白杨河沿岸棚户区改造、异地扶贫搬迁稳步推进,生态环境、民族团结巩固发展。我们的幸福生活证明,只有跟着共产党才能过上好日子。同“三股势力”沆瀣一气,只有自取灭亡。我们务必珍惜现在的幸福生活,我们要明白惠从何来、向谁感恩,是伟大的中国共产党,是伟大的祖国带领我们走向了天堂般的美好生活。知党恩、感党恩、听党话、跟党走,只有这样我们才能走向幸福生活的康庄大道。在铁一般的实事面前,难道我们还无法明辨是非?难道我们还要让“三股势力”把我们维吾尔族拖入无尽的苦难中吗?

  请全县维吾尔族干部要牢记使命担当,始终把反恐维稳作为第一责任。20xx年,习近平总书记视察新疆,并主持召开第二次中央新疆工作座谈会,提出:“新疆工作的总目标是社会稳定和长治久安,要抓住这个总目标,起一个领头作用。”这是以习近平同志为核心的党中央站在历史与现实、中国与世界的时代制高点,审时度势、运筹帷幄,作出的重大战略决策,具有划时代、标志性、里程碑意义。落实总目标,到底应该由谁来落实?一批党员干部舍小家顾大家,以不畏艰险的精神和“挺身入局”的气魄投身到南疆热土为的是什么?作为一名少数民族干部,难道我们还要无动于衷?难道我们还无法认清一个事实:没有党的教育和培养,就没有我们的一切,作为少数民族干部要深怀对党和人民的感恩之情,要敢于同“三股势力”作斗争,敢于同一切破坏民族团结和社会稳定的行为作斗争。20xx年“6·26”事件后,在鄯善县和托克逊县去极端化工作中,面对不听劝解、思想顽固“双十类人员”发出的人身威胁,我不为所动,多次组织执法人员将其现场收押,起到了巨大的震慑作用。事实证明,只要我们团结一心,主动发声、敢于亮剑,“三股势力”必然是身心俱颤,时日不多。在此,我向全县维吾尔族干部发出强烈呼吁:面对大是大非问题,要坚定坚决做到旗帜鲜明、挺身而出,绝不做 “两面人”“老好人”,绝不包庇、绝不纵容;面对歪风邪气,坚决杜绝“不愿管、不敢管、不会管”的问题,要敢于向“三股势力”宣战,敢于主动发声亮剑,绝不听之任之;面对急难险重任务,要做到舍得出力、豁得出去,绝不畏缩不前。

  “路遥知马力,日久见人心”。新疆是我国反恐怖、反渗透、反分裂的前沿阵地和主战场,分裂与反分裂的斗争是长期的、复杂的、尖锐的,有时甚至是十分激烈的。面对特殊的政治考验,是举旗亮剑、冲锋在前,还是随波逐流、沉默观望,是每一名维吾尔族干部必须书写的政治答卷。全县维吾尔族干部必须认清这一点,没有局外人,也决不允许局外人的存在。沉默即纵容,维吾尔族绝对不能被“三股势力”所利用、所裹挟、所绑架,成为暴恐分子的代名词。作为一县之长,早年我参军入伍,为的就是跟党走保一方平安,从前如此、现在如此,将来依然铁心向党,欢迎各族干部群众监督我,不光看我说了什么,还要看我是如何做的。请全县维吾尔族党员干部态度坚决,步调一致,挺身而出,向我看齐!

  在这里,我严正告诫:那些打着民族旗号,披着宗教外衣,只会躲在阴暗角落里煽动、蛊惑不明真相的无辜群众作棋子、当枪使的卑劣之徒们,赶紧收手,放下恶念,悬崖勒马,主动投案自首,争取宽大处理,你们破坏的是社会的稳定,毁掉的是民族的未来,必将受到国家法律的严惩,必将受到各族人民的唾弃!这场反恐维稳的人民战争,正义必胜!和平必胜!人民必胜!

  在这里,我代表全县广大维吾尔族干部郑重承诺:反恐维稳事关国家最高利益,事关各族人民的根本利益,我们将坚决同“三股势力”斗争到底,绝不含糊、绝不胆怯、决不妥协、决不退让。我们坚信,有以习近平同志为核心的党中央的亲切关怀,有自治区党委、市委和县委的正确领导,有全县14万各族人民群众作为坚强后盾,我们一定能打赢这场反恐维稳的人民战争。在此,我呼吁全县各族同胞,万众一心、同仇敌忾,坚决同“三股势力”和暴恐行为作斗争,共同维护托克逊的社会稳定,共同为托克逊的美好明天而奋斗!

论文教师评语2

  优:

  论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。 该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力强。

  文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。 文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。 语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。 良: 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

  该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。

  文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。

  文题相符,论点突出,论述紧扣主题。

  语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。

  中: 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

  该生查阅文献资料能力一般,能收集关于考试系统的资料,写作过程中基本能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力一般。

  文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中邮一定的逻辑性,但缺乏个人见解。

  文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。

  语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。 及格:

  论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,题目难度较小,工作量不大。论文选题一般。

  该生查阅文献资料能力较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题的能力较差强。

  文章篇幅符合学院规定,内容不够完整,层次结构安排存在一定问题,主要观点不够突出,逻辑性较差,没有个人见解。

  文题有偏差,论点不够突出,论述不能紧紧围绕主题。

  语言表达较差,格式符合规范要求;占有资料较少,其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。

  指导教师需认真审阅学生的毕业设计(论文),写出指导教师意见和预评成绩。具体操作时,一般围绕下述顺序阐述指导教师的意见,即:

  1.学术水平评价:该文选题有什么理论意义和现实意义(或有什么理论价值和应用价值),设计(论文)内容在那些方面富有创新性,有独立的新见解?是否达到综合训练的目的?这一层评语应写得明确、具体,不能抽象的肯定,要把设计(论文)中的新意高度概括出来,必要时,须引用设计(论文)中体现新意的“句子”,点出设计(论文)的“新”新在哪里,哪怕有一点新见解也是值得肯定的。一点新意也没有,那么该文没有学术水平,只不过重复前人或剽窃前人的观点罢了。所以这一层评价是整个评语的核心内容。(30分)

  2.论证能力方面的评价:能否熟练地掌握和运用基础理论、专业知识?观点是否正确?材料(论据)是否充分、齐全、可靠?研究方法是否恰当?是否加强了定性与定量分析(特别是经济与管理类学科的设计(论文))?论述是否缜密?是否具备科研写作的初步能力?这一层评价也是评语的十分重要的内容。(30分)

  3.撰写质量(写作水平)的评价:结构是否严谨?逻辑性强不强?内容是否翔实、深刻?文字表达是否准确、流畅?语言是否生动?标点符号、图表、数理公式、设计(论文)编写格式是否符合规范?(30分)

  4.其他优缺点:是否出色地完成了规定的工作量(包括阅读文献数量,开题报告撰写质量,设计(论文)主体部分的字数)?学习态度是否认真(包括是否认真对待设计(论文)写作工作,是否遵守组织纪律,是否按时完成设计(论文)写作工作等)?(10分)

论文教师评语3

  1、论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。 评语:本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。

  2、该文选题不符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度不认真,不能够完成写作任务;论文论述不全面,研究内容过浅,论文结构不合理、逻辑不严谨,;论文结论有误,格式不基本符合论文写作要求;工作中无创新。

  3、本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。

  4、评语:论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。

  5、语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。

  6、语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。

  7、文题相符,论点突出,论述紧扣主题。

  8、论文结构完整,各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好,有创意。为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出,作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利,论文条理清晰、说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。

  9、文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。

  10、论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。

  11、该文以××××××××为研究对象展开研究,论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义);该生在论文写作过程中态度较为认真,能在老师指导下查阅文献与搜集资料,且提出了论述课题的实施方案;工作努力,基本按时完成了写作任务;论文论述全面,但内容有待深入,逻辑较为严谨、结构合理、结论无误,格式基本符合论文写作要求;工作中有一定的创新意思,但对前人工作突破不大。

  12、论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅

  13、论文选题符合专业培养目标毕业论文,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

  14、本文研究了XXXX.对处理会计信息失真有较强的实用价值,提供了新的依据。作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文的各种要求。

  15、文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。

  16、该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。

  17、在为期三个月的毕业设计中,该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行,界面安排合理,论文符合要求。在整个毕业设计的过程,态度端正,学习也比较认真,时间安排也很合理,能按时到实验室,不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务,还能主动加班,做到时间上前紧后松。当然,在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如,知识面不够广,处理问题和运用知识的能力还有待提高,不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题,争取更大的提高和进步。

  18、本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。

  19、该文以××××××××为研究对象,选题新颖,具有较高的理论价值和现实指导意义;该生在论文写作过程中

  态度认真,独立查阅文献和搜集资料,提出了较好的论述课题的实施方案;工作努力、遵守纪律,按时完成了写作任务;论文论述全面充分、研究深入,逻辑严谨、结构合理、段落间衔接紧密;论文结论正确,格式符合论文写作要求;工作中有创新意识,有自己的独特见解。

  20、文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。

  21、该文以××××××××为研究对象展开研究,论文选题基本符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度一般,但基本能够完成写作任务;论文论述尚算全面,但研究内容不够深入,论文结构合理、逻辑严谨,但段落间衔接不够紧密;论文结论基本无误,格式基本符合论文写作要求;工作中创新意思较弱,对前人研究无明显突破。

  22、该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用知识能力强。