礼仪论文

　　导语：毕业论文即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。下面小编整理了2020最新关于中餐礼仪的论文范文，欢迎参考借鉴！

　　[摘要]本文在跨文化传通理论的指导下，对外事活动中中餐的各个环节进行了同西方用餐礼仪文化上和实践上的比较和分析，提出一套从座次安排、点餐到敬酒一系列的合理做法，以指导外事活动中的用餐活动。

　　[关键词]跨文化传通，主客体文化，座次安排，点餐，敬酒。

　　随着我国改革开放的深入，外事活动空前活跃起来。中华民族是一个热情好客的民族，所以餐桌也就成为外事活动中的一个重要舞台。中国是一个礼仪之邦，如何在餐桌上举止能不失礼仪之邦的风范，值得认真探讨。本文中所讲的餐桌礼仪，主要是讲在外事国际背景下的中餐礼仪，采取跨文化研究中的主客体文化的方法，从中国文化的内部去观察餐桌礼仪。

　　1.餐桌礼仪所采用的跨文化传通总体原则。

　　跨文化的传通要从某一文化情景中进行，由此形成对某一文化相对有利和不有利的情况。在本族跨文化情境中的跨文化传通对于其交际者而言乃是“主文化”，相反则是“客文化”。一般说来，作为主文化一方在跨文化传通中往往居于有利地位，及“客随主便”，但在主文化较弱而客文化较强的特殊环境下，则会产生相反的交际效果。即“反客为主”。

　　中国文化无论是从历史角度上还是从经济角度上来讲，都是一个有着重要国际地位和影响力的文化。所以在中国国内的外国友人，一般会对中国文化充满好奇，由此产生更多的“客随主便”的情况。但同时国人的礼让的传统，则会同时十分照顾来客的家乡文化。于是，餐桌变成了以中国文化为主，主客文化交替表演的舞台。

　　导语：毕业论文即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。下面小编整理了中餐礼仪论文范文，欢迎参考借鉴！

　　[摘要]本文在跨文化传通理论的指导下，对外事活动中中餐的各个环节进行了同西方用餐礼仪文化上和实践上的比较和分析，提出一套从座次安排、点餐到敬酒一系列的合理做法，以指导外事活动中的用餐活动。

　　[关键词]跨文化传通，主客体文化，座次安排，点餐，敬酒。

　　随着我国改革开放的深入，外事活动空前活跃起来。中华民族是一个热情好客的民族，所以餐桌也就成为外事活动中的一个重要舞台。中国是一个礼仪之邦，如何在餐桌上举止能不失礼仪之邦的风范，值得认真探讨。本文中所讲的餐桌礼仪，主要是讲在外事国际背景下的中餐礼仪，采取跨文化研究中的主客体文化的方法，从中国文化的内部去观察餐桌礼仪。

　　1.餐桌礼仪所采用的跨文化传通总体原则。

　　跨文化的传通要从某一文化情景中进行，由此形成对某一文化相对有利和不有利的情况。在本族跨文化情境中的跨文化传通对于其交际者而言乃是“主文化”,相反则是“客文化”.一般说来，作为主文化一方在跨文化传通中往往居于有利地位，及“客随主便”,但在主文化较弱而客文化较强的特殊环境下，则会产生相反的交际效果。即“反客为主”。

　　中国文化无论是从历史角度上还是从经济角度上来讲，都是一个有着重要国际地位和影响力的文化。所以在中国国内的外国友人，一般会对中国文化充满好奇，由此产生更多的“客随主便”的情况。但同时国人的礼让的传统，则会同时十分照顾来客的家乡文化。于是，餐桌变成了以中国文化为主，主客文化交替表演的舞台。

　　社交礼仪是一个人生存、发展中不可缺少的部分，是人与人之间相处和谐、增进情感的重要修养，也是一个人外在形象与内在形象的综合表现，更是一个国家、民族维持社会秩序的重要精神文明。大学生的社交礼仪修养的好坏，将与自己与周围人的关系融洽程度相照应，也对自己的就业、事业发展产生不可忽视的影响。在我国当代的教学环境中，大学生社交礼仪的学习还具有很多不可避免的影响因素，还需要采取有效的教学手段来提高大学生社交礼仪修养，从而促进大学生就业率及生存能力的提高。

　　一、大学生社交礼仪的教育现状

　　在我国当代的大学教育中，更多的大学生愿意花费所有的时间、精力来学习理论知识，考取相关证书、提高自己的英语表达或考试能力等，但是对自己的礼仪修养采取有目的、有计划的培养和学习的很少，这体现了我国当代高校教育存在偏颇现象。然后，社会经济的影响，使得更多大学生更加注重了金钱价值，而对一个人的精神价值没有太多重视。其次，社会人群对于大学生礼仪学习的影响也十分严重，部分商家、团体、机构等在与大学生的交往中，对自己的行为没有任何克制，道德修养层面也不是很完全。最后是家庭对于大学生社交礼仪的影响，家长在教育小孩时的方式不当，家長个人的行为也不正确，从而使得孩子的为人处事也受到影响。家庭、社会、学校环境及人为因素均会对大学生的社交礼仪带来不同程度的影响，这就需要大学生具备正确的判断能力，不断提高自己的道德修养水平。

　　二、社交礼仪对大学生就业的影响

　　摘要：跆拳道作为一项能够强身壮体，并且能提升锻炼者意志品质的搏击术，凭借其较强的观赏性和实用性，近些年在我国受到越来越多的人的青睐。从现实看，不仅很多成年人在学习跆拳道，很多家长更是让自己的孩子从小就练习跆拳道。应该说，这一现象对我国幼儿体质和意志品质的增强固然有着很好的促进作用，但是也要看到，跆拳道毕竟属于搏击术，有着很强的对抗性和杀伤力，因此对于幼儿来讲，很容易让其产生一些负面作用，如暴力倾向、脾气暴躁等等。对于此，就不妨将我国博大精深的茶礼仪文化融入其中，从茶礼仪文化中汲取“博爱”“平等”“和谐”“友善”“容忍”等思想理念，从而弥补当前我国幼儿跆拳道学习中一些礼仪文化上的欠缺。

　　关键词：茶礼仪文化；跆拳道；幼儿；融合途径；

　　近些年，随着我国广大家庭生活水平的提高，以及家长对孩子德智体美全面发展的日益重视，很多家长会在孩子的课外时间，选择让其学习既能强身壮体又能保护自己的跆拳道。从实际看，学习跆拳道的孩子呈现出愈加年幼的倾向，很多还没上小学的幼儿就已经开始了跆拳道的学习，一些幼儿跆拳道培训班更是如雨后春笋般竞相涌现。但是要看到，我国幼儿跆拳道学习存在一些误区，一方面很多家长送孩子学习跆拳道的目的，仅仅是为了强身健体，并让孩子拥有自卫的能力，不受别人欺负。另一方面，很多跆拳道教师为了迎合家长的这一心理，在教学中过于注重搏击本身的内容，对跆拳道的礼仪文化不甚重视，甚至是完全忽略。这些不足，对于幼儿的心理和价值观念有着不容小觑的负面作用。因此，将我国茶礼仪文化融入其中，对于提升幼儿跆拳道的礼仪文化，涵养幼儿正确的搏击观、价值观大有裨益。

　　摘 要：体育作为人类文化最重要的组成部分之一，从一开始便受到礼仪的影响。在各种体育比赛中，体育运动不再是简单的运动员之间的竞技，而是各国、各地区、各领域政治、经济、科技、文化的展现和较量。体育赛场上，教练员、裁判员、运动员、观众及工作人员的一言一行都能折射出个人、集体甚至一个地区，一个国家的道德风尚和文明程度。在对高校体育教学环境中贯穿现代礼仪教育进行探索和尝试，以期找到两者之间的最佳结合点。

　　关键词： 大学生;文明礼仪;体育

　　文明礼仪一直就是我们中华民族的传统美德，自古以来中国就以“礼仪之邦”著称于世，中华民族也一向以“知书达理”作为传统美德。灿烂的礼仪文化源远流长，它虽然更多地表现为种种外在形式，但却反映着精神文明的深刻内涵。同时礼仪作为人们的行为准则，也是社会主义精神文明的重要组成部分和学校德育工作的主要内容之一，在现代文明社会中越来越占有极其重要的地位。一个民族的礼仪修养同时也反映出一个民族的道德文化和精神风貌，在大力提倡加强社会主义精神文明建设的今天，继承与发扬“礼仪之邦”的道德风范，礼仪教育自然就显得十分重要。随着现代化建设的不断深入，我国经济取得了突飞猛进的快速发展，但近些年来我们也看到许许多多道德沦丧、野蛮粗俗、低级文化等社会现象在高校的大量涌现，许多大学生在就业时甚至被众多媒体和用人单位指责缺乏起码的礼节礼貌，并提出大学生应当在就业前好好补补相关的仪礼课程。

　　幼儿园教育开展礼仪教育对幼儿的成长具有重要意义。目前，我国一些幼儿园存在着礼仪教育理念淡薄、礼仪教育内容缺失、礼仪教育方法不当等问题。

　　“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，它是人类文明的重要标志之一，是一个人乃至一个民族的文化修养和道德水准的外在表现。幼儿期是培养文明礼仪的关键时期，对幼儿进行礼仪教育，帮助幼儿养成良好的礼仪行为习惯，不仅能够使幼儿终身受益，而且会对中华民族的振兴起到积极的推动作用。因此，在幼儿园开展礼仪教育是必要且必须的。然而，目前我国大多数幼儿园在开展礼仪教育的过程中都存在着一定的问题。

　　一、幼儿园礼仪教育观念淡薄

　　近年来，幼儿教育小学化现象日趋严重，许多幼儿园忽视幼儿身心发展的特点、规律，使幼教陷入“幼小衔接”的误区，其教学组织形式、教学内容都明显存在着小学化倾向。

　　例如，将小学教育内容提前到幼儿园施教，开设汉字、拼音、算术、英语等课程。许多幼儿教师在上课时都会要求幼儿手背在后面，不许随便说话，并且自由活动开展较少。教师在制订教育教学目标时，只关注幼儿知识的学习和智力的开发，而轻视兴趣爱好、意志品质以及道德礼仪的培养。在这样的教育理念以及教育环境下，良好的礼仪行为习惯难以养成。

　　二、幼儿园礼仪教育内容缺失

　　目前，幼儿园礼仪教育的内容十分模糊，没有适合幼儿年龄、生理、心理等特点的内容，缺乏针对性、实效性都比较强的规范、科学、系统的幼儿礼仪教育教材。幼儿教师也没有进行过系统的礼仪教育培训，对幼儿礼仪教育的相关知识了解甚少。

　　【摘要】幼儿礼仪教育是幼儿社会性教育的一个重要部分，礼仪教育关系到一个国家和民族的未来。3-6岁正是习惯养成的敏感时期，抓住这一时期培养，对幼儿进行文明礼仪教育，使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼，将关系到幼儿一生的发展，为培养健全人格，塑造完整儿童将起到重要作用。所以说：培养幼儿终身受益的品质，重视对幼儿独立、自制、专著、秩序、合作等品质的培养更为重要。特别是针对我国独生子女占绝大多数的人口素质队伍，有的幼儿的父母也是独生子女，所以，礼仪教育从小抓起。

　　【关键词】幼儿礼仪教育；品质培养；日常生活；思想品德教育

　　礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。它是德育的一个重要组成部分是道德修养的外在体现，是一个国家文明的标志，我们这个古老而又文明的中国，俗有“礼仪之邦”美称。自古就有“不学礼，无以立”的说法。现在好多家长都忽视了这一点。再看看现在教育出来的孩子都存在着很多的问题，比如：傲慢，自私，没礼貌，贪心，懒惰，脾气大……这是结果，原因在哪呢？我想很多家长都没有考虑过这个问题，我们只有知道原因才能对症下药。现在的孩子，一个个都是小公主，小皇帝，家长都把他们服侍的好好的，以至于他们根本就不知道什么是礼仪，礼貌。在公共场所和日常生活中，我们不难发现乱扔垃圾、说脏话、不会文明接打电话、公关接待中的失礼现象。所以，礼仪教育迫在眉睫。不仅老师要教，在家，家长也要时时抓住生活中的细小的事情，给幼儿进行随机的教育。

　　目前，我国的教育事业普遍存在着的一个现象就是高度重视知识技能的培养，却往往忽视更重要的礼仪教育。幼儿时期儿童由于缺乏一定的礼仪教育，往往会导致礼仪行为的严重失范。具体可以表现在对长辈缺乏礼貌、对同辈不懂谦让，任性、霸道、以自我为中心，无理取闹、不关心他人等。在日常生活中，我们也可以经常看见幼儿在饭店等公共场所大声喧闹、随手乱扔垃圾，在幼儿园内抢夺玩具、霸占游戏器材或在就餐时挑挑拣拣、哄抢自己喜欢的食物却把自己不喜欢的菜夹到别人碗里，在别人家做客时上蹿下跳、把自己喜欢的玩具私自带走等现象。

　　针对这种普遍现象，各地区各幼儿园纷纷举行各种形式的礼仪教育活动或是提出实施计划等对幼儿园儿童进行礼仪教育的普及工作，并取得了一定的成效。然而，由于这个问题由来已久且根深蒂固，还需要幼儿园教师和家长等更多的努力才能进一步解决。

　　一、幼儿园礼仪教育的内容

　　1.交往礼仪

　　中华民族是传统的文明古国，很大程度上就是因为古代中国注定人文伦理的培养，并规定了严格的道德规范要求所有人遵守。虽然现在我们不需要像古代那样苛刻地要求幼儿，但是进行一定的道德规范教育还是必须的。幼儿时期的儿童一定要培养起重视文明礼仪的观念，摆脱“小少爷”“小公主”脾气，学习一定的礼貌规范，掌握日常礼貌用语，在家中孝敬父母，在学校尊敬师长、友爱伙伴，学会谦让，与伙伴们和谐相处。

　　2.生活礼仪

　　生活礼仪主要包括用餐礼仪、仪容礼仪、公共场所礼仪三方面。用餐礼仪要求幼儿培养节约粮食的习惯，保持桌面、地面等的整洁，不挑食、不抢食、不在喝汤时发出怪声响等；仪容礼仪主要包括保持服装整洁、干净，讲卫生，学会规范的走、站、坐等姿势；公共场所礼仪主要包括了解并遵守公共秩序和交通规则，行走时注意让路，公交车上为老人、孕妇让座等。

　　摘要:幼儿园礼仪 教育 通过“张扬儿童心理”的游戏童谣法、“看得见学得上”的榜样示范法、“源于生活”的情境体验法、“示范——演习——指导”的行为训练法、“潜移默化”的标记提示法有力促进对幼儿进行产生一生影响的品质培养,为幼儿的后续学习、生活和未来走向社会工作奠定良好的基础。

　　关键词:幼儿园 礼仪教育 有效方法

　　幼儿园的礼仪教育的主要内容,是幼儿园教师根据幼儿的年龄特点将教育内容规范化,具体化,制定由浅入深的礼仪行为计划,把示范、明理和训练结合起来,使幼儿园礼仪教育生活化、具体化、趣味化、形象化,通过幼儿亲身感知、实践,逐步培养幼儿良好的礼仪意识和礼仪行为,促进幼儿全面和谐平衡的 发展 。

　　一、“张扬儿童心理”的游戏童谣法

　　童谣语言明快、生动,朗朗上口,易于背诵,对于孩子有着挡不住的诱惑。如:小班的“手心搓搓,手背搓搓,搓出许多小泡泡;手心冲冲,手背冲冲,冲出干净小小手”;中班的“有来客,说请坐,端茶倒水摆糖果。客人走,说再见,挥手目送到外面”;大班的“ 交通 规则要牢记,从小养成好习惯,不在路上玩游戏。行走应走人行道,没有行道往右靠,横穿马路离不了“……朗朗上口的童谣配上适当的体态动作,让幼儿在游戏童谣中获得相应的情感体验,产生情感共鸣,在行为习惯教育方面具有现实操作性,成为了幼儿园礼仪教育不可或缺的一部分。

　　二、“看得见学得上”的榜样示范法

　　英国教育家洛克指出:“最简明、最容易而又最有效的办法是把他们应该做或是应该避免的榜样放在他们跟前,说出它们为什么漂亮或为什么丑恶,那种吸引或阻止他们去模仿的力量,是比任何能够给予他们的说教都大的。因而榜样示范具有重要的教育作用,榜样示范包括教师示范、家长示范和礼仪之星示范。在幼儿的日常学习、生活、交往过程中,注重引导幼儿使用礼貌用语,如:“请”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”,在学习活动中着重培养幼儿良好的“坐姿”“站姿”“行姿”等,促进幼儿文明习惯的形成。同时,以“6+1”(即6个成人与一个孩子)的教育模式,让孩子带动家人,也要求家长以身作则,言行一致,为孩子提供一个文明礼貌的生活环境,保持家园教育的一致性、持续性。

　　摘要：

　　苏格拉底曾言：“不要靠馈赠来取得一个朋友，你须贡献你诚挚的爱，学习怎样用正当的方式来赢得一个人的心。”可见外交礼仪是人们在社会交游活动过程中构成的应一起违犯的举动标准和绳尺。我国素以“文明古国，礼仪之邦”着称于世，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优异传统，源远流长的礼仪文明是先人留给咱们的一笔丰盛遗产。在我国更加向世界开放的今天，礼仪不只体现出丰盛的前史优异传统，更赋有明显的时代内在。随着人与人，国与国之间往来的日益频繁，考究礼仪，礼尚往来，对营建调和的人际联系，显得尤为重要。所以说：知礼懂礼，重视文明礼仪，是每个安身社会的根本前提之一，是人们成果工作，取得夸姣人生的重要条件。下面，我将从各个方面来阐述一下现代外交礼仪的相关概论和个人的礼仪心得。

　　关键词：

　　概述 根源 必要性 礼仪常识 现实意义

　　一、外交礼仪概述

　　所谓‘”外交礼仪”，开始是指在较大盛大场合，为表示对宾客的尊敬和友好，依据某些常规而举办的礼宾仪式。后来依据社会日子中人际往来的需求，逐渐开展为广义的礼仪，即在社会日子中由风俗习气构成的并为咱们一起恪守的品德准则、行为标准、礼仪仪式、规章制度等。

　　现代外交礼仪泛指人们在社会往来活动过程中构成的应一起恪守的行为标准和准则。详细表现为礼节、礼貌、仪式、外表等。能够说，礼仪是一张人际往来的手刺。文明礼仪能够协助咱们“标准言谈举动，学会待人接物；刻画杰出形象，赢得社会尊重；架起友谊桥梁，通向成功之路。”礼仪又是协助咱们取得成功，发明幸福日子的“通行证”。所以说：知礼懂礼，重视文明礼仪，是每个安身社会的根本前提之一，是人们成果工作，取得夸姣人生的重要条件。