留学申请文书

　　美国留学申请文书内容一般包括个人陈述、简历、推荐信和Essay。

　　个人陈述

　　个人陈述就是大家常说的留学PS，个人陈述是美国留学申请文书极其重要的部分，想要学校对你有个好的印象，个人陈述这个“头阵”一定要打好。那么如何让个人陈述受到美国学校的青睐呢？小编认为得要做到以下几点：

　　1.留学文书开头有特色，结束有收尾性

　　2.要有切入点，直奔你的主题中心

　　3.要写具有有个人特色的留学文书，切记不要画蛇添足，增添那些不属于你的东西

　　4.申请文书不要过长。

　　5.申请文书中不要有原则性的错误：比如美国大学名字错误、个人信息错误、或者明显生搬硬套等等；

　　个人简历

　　个人陈述后，就是个人简历。个人简历也是文书中必不可少的一部分，个人简历要求申请者，在一页到两页的篇幅内，简单明了地展示个人情况、教育背景、实习经历、工作经历、获奖情况等信息，使录取委员会对申请者有一个直观了解。学生相当于求职者，学校就是面试官，把简历写好是成功进入美国大学的重要一步。

　　个人简历作为一种自我宣传与自我推销的媒介，作用日益受到申请者的重视。如果申请者的个人简历，只是简单的罗列个人资料，或者随便塞一些内容，这样的个人简历是很难吸引招生委员会的。如果申请者倾注精力创作出内容全面、重点突出的个人简历，那样给招生委员会的印象一定会好得多。如果在个人简历中有关于你参与学校科研项目以及一些发表论文的实践经历这些内容，这份个人简历就是出彩的，会为成功申请大学提供有力保障。当然没有这些经历不要瞎编，瞎编只会断送你的美国大学梦。

　　A、突出重点，主线明确

　　清楚有力地表达你的求学动机，和学习学术能力。在国内有一种错误的观点，PS“煽情”才能有效果。有的留学申请人就通过描述不相干活动展示“独特”性格，或是学术上感觉没有什么可写的，写自己考试时克服了重重困难，如何考取了好成绩！这是根本不着边际的写法，会让录取者发掘不到你的特点。要知道，PS要在很短的时间内，清楚地用几百字告诉招生教授你是入学（奖学金）非常合格的人选，盲目“煽情”完全不需要。

　　B、结构简单，衔接紧密

　　新西兰留学文书其实是你个人的广告！要重点突出，形象鲜明。仔细想想，留下深刻印象广告哪个不是简明而富有创意的？许多申请人往往想把自己的全部优点写出来告诉教授，觉得这样才全面展现自己。但是：＂Simple is the best ＂，试想一下，招生教授天天都要做大量的教学工作，要抽出时间阅读数量可观留学申请资料，有那种简单有力的文章才能HIT THE TARGET，让人印象深刻！我们的理念是简明而有创意的！

　　C、符合西方思维习惯

　　到新西兰留学文书该如何写呢？文化差异导致东西方在什么美德和优缺点的看法上不尽相同。以往的经历中发现，有些留学申请人表达出来的“优点”实际上在西方看来缺点，反映申请人对学术问题毫无主见；有些申请人认为不好的东西恰恰是西方人所欣赏的，认为这些能表现出申请人布满个性。申请人要了解如何以西方思维方式取舍你的申请素材，把有益亮点有选择性地挑选出来，在适当地篇幅里展示出来

　　了解你的领导才能还能让招生委员会知道，你如何与他人交往，你在群体当中是否表现得很突出，以及你获取成功的决心有多大。所以通常新西兰大学都会在申请的小essay中要求申请者体现出自己的领导能力。

　　申请者常常会讲自己所在的团队取得过重大成就，但是，却很少会讲清楚自己正是这项活动的领导者。另外一些申请者则把这一问题等同于讲述重要成就的短文，焦点放在了最终结果或者成就上，而不是侧重在领导才能方面。还有一些申请者讨论某一职位，通过头衔-他们被指定为领导者并担任这样一个职位，但是，却没能表现他们是怎样来担当这一职位，又是如何出色地完成了任务。被冠以一个领导头衔与在这一职位上做出成绩完全是两码事。

　　从表面上看，这一问题真的和重要成就短文很相似。重要成就短文要求你描述一项成就（常常还有它对你有何意义）。而另一方面，领导主题的短文则不是那么看中成就本身，他重点在于了解，为了达到最终目标，你是如何来进行领导的。换句话说，你的重点应该放在你对他人的领导上，而不是成就本身。

　　如何在新西兰留学文书写作中恰当的表现出你的领导力？

　　要写这样的短文，你必须理解什么是领导。一个明显的例子就是，当有正式的头衔（如队长或总编）确认你为领导者时，你在群体活动中对他人实施的管理和引导。也有不是很明显的例子，比如你推动或者鼓励不是你下属的人员来做你想做的事情。这就可以通过领导才能的展示来实现，领导才能可以是基于你作为某方面公认专家的影响力，也可以是基于别人对你的尊重，还可以是通过道义上的说服，或者是个人友谊而造成的影响。不论你的领导能力是形式化的还是具有影响力的，你都要*讨论自己的领导策略。你的策略是什么？你采取了怎样的方式？为什么要这样？当然，你对自己的做法可能也没有很强的自我认识，或者你也不是故意这样做，在这种情况下，你可能想讨论自己从领导活动中学到了什么，以及今后你将如何运用这一新发现的领导技能。你曾碰到了哪些问题？其他策略会不会有效？作为这一事件的结果，你是否形成了自己的领导哲学？

　　大多英国院校开始采用网申，同时对文书也有了更加严格的要求。如果能让自己的申请文书在激烈的竞争形势下，立于不败之地。

　　一、关于个人陈述（PersonalStatement），以下简称PS，是申请美国、加拿大、英国等西方国家的大学/研究生录取时由申请人写的关于自我的一篇漫谈体文章。当然有的学校要求的文章题目不一定叫PersonalStatement，如有的学校会让你写动机(Motivation)、兴趣、经历等。关于PS你不知道的，除了personalstatement，你还会看到statementofpurpose，甚至还有的学校称之为Personalstatementofpurpose。它们差别并不大，如果非要说出个差别，personalstatement可以多说一些自己的性格，比如自己的爱好，成长等，而statementofpurpose更偏重于学术;而personalstatementofpurpose则更灵活一些了。

　　1.个人陈述不要过长：一篇PS的正常长度为600-800英文单词，不宜过长。有些申请人，总想把自己所有的经历和想法都写入PS，扬扬洒洒好几页，但这样并见得有利于国外院校的审理。在每年的申请旺季，国外院校各个专业收到的申请数量庞大，申请一个文书一般都用很短的时间，主要把眼球都集中在几个关键的点上。

　　2.PS目的要明确：你必须通过PS让招生者知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。

在看过很多人的CV、 pS和RL之后，发现不同人在写材料时经常会犯一些同样的错误。现在结合自己的申请经历以及来美学习后的心得体会，总结一下准备申请材料时应该注意的事项。
知道大家很忙，所以先提供个摘要，如果感兴趣，可以再看详细内容。
[ 摘要 ]
-- CV一定得精简，但不一定非得一页，不要出现段落，不要把CV当pS写
-- 申硕和申博应该有不同的侧重点
-- 网申系统中已经提供过的信息（性别，国籍，GT，GpA），CV中没必要再详细列出（不是说不列）
-- 申博简历模板

CV（curriculum vitae简历）与resume（履历）啥区别？
我也不知道。但据个人理解，在美国，CV更像是学术界的，长度可以很长（见过一个教授50页的CV），信息可以很详细，但无非都是个人基本信息，教育背景，研究兴趣，teaching，会议论文，期刊论文，working paper，professional experience，invited presentations，honors和service等。对于正在申请的人，一般没多少经验，所以我们即使写CV，长度也很有限，因此跟resume差别不大。 resume偏向于求职时用的，在申请美国时我们经常也会用resume，特别是申请硕士。而且，人家主要看pS，resume只是个人经历的高度概括，所以一般不能太长。
流传一种说法，简历一般限在一页之内，本人当初也是这么做的。现在想想其实这种标准遵循不遵循都无所谓，只要写的东西不是垃圾，一页还是两页差别不是很大，但要确保自己写得足够精简，很多人把CV/resume当pS写，一段一段的，那人家看了CV就不用看pS了。前几天听一个教授讲了一下他们录取学生的过程（不一定具有代表性，但能说明一些问题），他说根据网申信息可以刷掉一大批申请人。对于那些肯定没戏的申请人材料，committee看都不看，直接扔掉（申请费当然是要收的）。所以，当教授们开始看你简历时，已经证明你至少过了第一轮筛选，这时简历是一页还是两页，没人会那么计较，前提是你超过一页是确实需要。本来可以简单说的东西你搞得很烦，教授们看了自然厌烦，那么也会影响你的申请，所以，简历一切从简，但也没有明确的长度限制。

　　随着当前出国留学越来越理性，越来越多的国内学生从高一甚至初中就开始着手进行托福考试、美国高考SAT以及课外活动的准备。经过初三、高一以及高二三年的准备，可以说国内申请人的SAT成绩、托福成绩、GPA（平均成绩）以及课外活动基本已经成形，Essay写作相当于将这些成绩和所做过的活动结合起来，透过Essay予以呈现，这也是大学对学生初步认识和考察的依据。简而言之，就是把所有的菜料都准备齐全了，炒出什么样的菜，靠的就是Essay了。

　　Essay是学生向美国大学展示自我个性与风采的重要申请材料。但是，很多中国学生并不明确如何撰写符合美国大学审查标准的Essay。由于美国大学的入学体制不同于中国大学，完全以高考成绩来决定成败、选择学生。美国的大学，尤其是常春藤联盟名校等一流的大学更加注重学生的个性与特质。对于一个普通的高中生，在没有取得巨大成功或者成就的情况下，是否具有未来成功的潜力是美国名校最看重的。因此，SAT满分的学生或GPA成绩非常高的学生，不一定能进入理想的学校，而许多成绩不是非常优异的学生却能够进入一流名校。这就是美国大学选择学生的特色。如何写出一篇把自己个人特色、优势表达得非常出色、非常到位的Essay，就扮演了举足轻重的角色。

　　据悉，美国高校的入学审查官平均花在一个学生Essay自传上的时间是5分钟。如何通过Essay的开头，能够让Essay的审查官很清晰明了地看到申请人过去三年的经历与想法，并且有兴趣进一步深入了解这个学生，是很重要的。但是，Essay必须根据学生三年来经历的事实进行撰写，绝不可以凭空假造。这种Essay的表达，看似容易，其实是很复杂的，因为每个学校的要求并不是整齐划一的，没有一个共同的标准，在挑选国际留学生时每所高校会有自己的偏好。因此，学生在进行Essay写作时，一定要在围绕、突现自身亮点、特质的基础上也要综合考虑所申请大学的“口味”，这样才会让自己在美国名校申请的激烈竞争中脱颖而出。