历年考研英语试题

　　英语试题的特点有所了解，如此才能对症下药，了解该从何处下手。下面从理论层面对考研英语的测试特点和规律进行深度剖析，便于同学们从宏观上了解到17考研英语试题特点，详情如下：

　　一、考研英语测试内容的总体特点

　　1、注重语言意义，而非语言形式

　　近几年的考研英语试题都有特定的语境和情景，体现了对语言意义的领悟与判断。试卷里几乎没有死记硬背、单纯使用语言形式来选择选项的试题，而是更注重对考生语言意义理解能力的考查。

　　2、测试的基本点定位在语篇上

　　近几年的试卷测重对语篇能力的检测，对语言知识、语言技能的考核都是通过语境和语篇来完成的。尤其是在完形填空和阅读理解两个题型，题材广泛而新颖，涉及人文、社会、科普、经济、文化教育和生物自然等方面，深层次理解题的比例在逐年加大。这些题的答案，考生若不经过上下文的逻辑推理、揣测作者的意图、挖掘深层含义，是完成不好的。另外，考题中语篇加长，对学生的阅读速度也提出更高的要求.需要猜测的词语约占语篇数的3%，若考生的知识面狭窄，理解的难度就会更大。

　　3、注重基础知识的测试，加强了对学生语言运用能力的考核

　　在考研英语试题中不再设置单纯考查词汇、语法的项目，这是否意味着考研试题忽略了对基础知识的`测试?在考研英语大纲中，明确要求考生具备“在交际中更准确、自如地运用语法知识”这一语言能力。由此可见，考研英语绝不是不注重基础知识的测试，而是考核形式改变了，考查要求更高了。考研英语对基础知识的测试贯穿在整个英语考卷中。完型填空题会直接考查语法知识;阅读理解题和英译汉中有大量的长难句，这些句子只有具备一定的语法知识才能正确分析;作文中要写出正确无误的句子，也需要语法知识做积淀。因此，考研英语是从语篇角度测试考生对英语基础知识的运用能力。

　　在备考的过程中，研究试题是不可少的一个任务，下面由小编为大家整理的考研英语试题分析及复习指南，希望可以帮到大家!

　　所谓长难句，包含两重含义。其一是指句子比较长，结构复杂，因此给考生造成理解困难。长句因其复杂的语法关系使人望而却步，然而短的句子也未必简单。

　　应对长难句的方法是化长为短，分层理解。

　　首先，抛开句子的修饰部分或附加成分，找出句子的主干部分，并理解其意义。

　　然后，分析句子的修饰成分或附加成分，观察其内容结构，弄清各成分之间的逻辑关系，理解其意思。

　　最后，将主干内容与各修饰成分结合在一起，从整体上理解句子。

　　根据对历年真题阅读理解A节中长难句的研究，我们按照其突出的语法现象归为并列句、名词从句、定语从句、状语从句、非谓语动词、插入语、倒装、其他特殊句式等八个类型，其中其他特殊句式还包括存在句、强调句、with结构、省略句和the... the...结构。

　　下面将基于这个分类进行讲解，以帮助考生找到突破阅读文章中长难句的门径。

　　1、并列句

　　并列句指在语意上对等的两个或两个以上的'、由连接词连接起来的分句。并列句内各分句之间可构成同等、条件、因果、结果、转折、对比和让步等关系。连接词通常有and，but，or，while，yet，however，so，therefore，for等。因此，对于这类句子，首先要找到连接词，同时弄清各分句之间是什么关系，然后根据语境和句际关系正确理解句意。例如：

　　都说英语备考单词是基础，真题是参考价值最高的练习。在备考过程汇总在准备的过程中，单词也是最先准备的，甚至可以说前期的复习都是单词为主。下面是小编为大家带来的考研英语试题正确率低的常见原因，欢迎阅读。

　　第一，是否能看懂长难句

　　考研英语，使我们最头疼的就是长难句。很多时候，我们把文章理解错了，因为我们在长难句上遇到了障碍，没有分清楚句子的主干成分。正确率不高的同学，建议先系统复习一遍语法知识。

　　第二，是否明白文章逻辑

　　部分题目，不是根据文章的某句话、某个观点来设置的，一些考查文章中心的题目，需要我们根据文章的逻辑来分析。仅仅只是能够读懂单个的句子，不能把全文的逻辑搞清楚，也是很容易丢分。这个时候，建议一定要学会分析文章的逻辑。

　　第三，是否通篇生词过多

　　单词是基础，是我们看懂一篇文章的'前提。如果我们仅仅只是能够识别单词的含义，不能分析出这个单词在语境中的实际意义，也是不行的。如果一篇文章的生词超过10个，建议赶紧回去快速看一遍单词书。毕竟背诵单词的周期太长，遗忘了很多。

　　第四，是否读懂设问和题干

　　文章是为题目服务的，题目才是最关键的。也就是说，读懂文章后面的题目，是最关键的。很多同学在读题目的时候，完全没有读懂，没有明白题问的是什么。最后选择的选项就是和题干无关。

　　考研英语的复习，是一个需要我们反复琢磨的过程，尤其是英语基础不是很好的同学，需要我们花时间去准备，去摸索。如果你现在正在做题，但是遇到正确率不是很高的情况，可以从上述几个方面去找原因。只要找到问题所在，知道自己出错的地方，就可以提高正确率。虽然复习时间比较紧，但是我们还要时间去努力，去纠正存在的错误。加油!

　　考研英语到底该如何应对，首先我们要知道它的考察原则、考试内容以及试卷结构。一起来看看吧。

　　一、试题命制原则

　　全国硕士研究生入学统一考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的。其中，英语实行全国统一考试。

　　它的评价标准是高等学校非英语专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，有利于各高等学校和科研机构在专业上择优选拔。

　　基于这样一个总的命题原则，试题在命制时必须体现三个特性：

　　1.整体性：考生要达到的知识、能力和水平目标应该是全面和完整的;

　　2.系统性：这些知识、能力和水平目标的布局安排彼此间密切关联并且具有次序性;

　　3.这些知识、能力和水平目标经过努力是完全可以实现的。

　　一份考研英语试卷看似只是设置了各项测试题目，可实际上这份试卷承载着两个重大的功能：

　　1.遴选作用——“保证录取者具有一定的英语水平”，便于相关机构或单位的下一步工作或运作;

　　2.引导作用——指导或引导考生及相关类别和水平的英语学习者如何学习。

　　因此，一份考研试题的命制汇聚了英语学术界大量的泰斗与名师，他们组成命题专家团队，经过好几轮的研讨会，倾注了历时近一年的时间和心血才使一份有信度、效度、区分度的考研试卷呈现在考生面前。

　　二、试题考查的核心内容

　　试题核心考查下列语言知识和技能：

　　丁老师：你好，主持人，大家好。

　　主持人：丁老师，今年试题的整体难度是怎样的？

　　丁：今天下午我们同学经过惊心动魄的三个小时，我也告诉大家，你们在惊心动魄的时候，我也在等待，也很焦急，刚才跟刘老师看看了试题，我觉得参比2011年难度上是持平的，但是有些试题的难度要比2011年的前70分要容易一些。如果今天问我们的同学们，假如我们在2011年备考，在秋天的冲刺，在冬天最后的温故而知新的过程中能够真正的洞悉2007年，2008年，2009年三年的考题，其中的阅读理解，还有我们给大家讲解的写作中所注意的大学生的素质教育和我们的人生态度，相比同学们的答案在今年老师的眼里是可圈可点的。

　　主持人：下面给我们讲一下写作。

　　丁：我先说说英语(一)的写作，今年英语(一)的写作完全在教育部出题老师的指导下，让所有2012年的天使能够把自己的目光还原到我们的大学，大学生活，提示中我们都看到今年小作文的考题实际是让同学像有些国际学生，一些留学生要来我们的学校，作为我们来讲是东道主，我们是主人，应该向他们提供我们的一些建议，希望他们能够更好的完成学业，这个话题真的是司空见惯，而且以前的高考和四六级模拟中经常看到，所以，这道题对于在座同学们一点儿都不难。而且在以前的课上也给同学们做了一些点评。

　　再一个今年的大作文可能让同学们感到比较头疼，看到这个题目同学们不知道如何下手，有很多同学都喜欢看一些中央电视台的《百家讲坛》，我记得刘老师也特别喜欢看，我们原来还交流过，有一个非常非常不错的女老师就是于丹老师曾经在《百家讲坛》说过一句话，就是我们人生应该如何面对，我们应该以什么态度去体会我们真正生活存在的空间。