科学发展观学习心得
心得体会，行文方式要“形散神不散”，写作体裁上，可以是夹叙夹议的议论文，也可以是抒情写意的散文，还可以是言简意赅的诗歌。写作手法上，叙述、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式，乃至比兴、联想等表现手法都可以根据思想表达的需要自由选用。内容上，只要是作者本人的真实观点、感受和思想的表达，从时代的发展到自己的一段历史、一点悲欢，无不可写。
科学发展观学习心得1
落实科学发展观，构建和谐社会，是当今时代发展的主题。坚持以人为本，构建和谐城管，是新时期赋予城管人的新任务和新要求，也是城管工作面临的新的考验和挑战。作为城市管理职能部门，我们必须认真学习、全面落实科学发展观，用科学发展观指导、推动城管执法工作，实施科学有效、切合实际、着眼发展、民众期待的综合性措施，提高城市品位，优化城市环境，营造和谐氛围，为构建生态、和谐、人文新**作贡献。
一、加强城管队伍建设，构建和谐城管
城市管理工作是一项关系千家万户的百姓工程，作为城市的管理者，首先要清楚城管执法队伍的形象直接代表着政府形象，构建和谐城管是落实科学发展观的具体要求。一是注重宣传，营造良好执法氛围。广泛宣传加强城市管理相关法律法规，引导广大市民自觉遵守城市管理规定和要求，增强广大市民的配合意识、参与意识和城市意识，营造“城市是我家，人人爱护它”的良好氛围，促进全社会共同参与城市管理，共建和谐城管。二是注重学习，培养高素质执法队伍。加强城市管理人员政治理论、法律法规和管理业务知识的学习培训，提高素质，提高管理水平，促进工作态度、工作方式、工作作风的转变；通过“用心执法每一天”主题实践活动，教育执法队员从具体事入手，从身边事做起，严格执法、文明执法，树立亲民爱民新形象；实施人性化执法，规范执法程序，进一步提高依法行政、文明执法的水平，努力做到“办案零差错，执法零投诉”。三是注重管理，培养过硬的执法作风。城管工作的性质要求执法队员必须养成吃苦耐劳的顽强意志和无私奉献精神，积极推行半军事化管理，用军人的规范、理念、意志、作风和纪律来锻炼队伍。加强标准化、规范化建设，养成整齐划一、令行禁止、雷厉风行的工作作风。
二、健全考核、奖惩机制，确保各项工作落实
（一）健全层级责任制，提高执法效能。一是通过局与各执法大队、大队与中队、中队与片区层层签订岗位目标责任书、责任区域划片承包，实行“六定”管理责任制（定人、定岗、定时、定责、定管理标准、定奖惩制度）等形式，将每个岗位的责任细化、量化，实现岗位责任具体化和责任链接无缝化，达到由粗放式管理向精细化管理的转变。二是建立城市市容层级责任管理考核制度，分解市容管理、行政执法任务，明确管理和执法责任，达到市容管理层级分明、规范精细、责权统一的目标。
（二）健全督察考核机制，调动工作积极性。建立“三级督察制度”，提高工作效能，调动执法人员工作积极性，强化责任心。逐级开展质询制度，出现问题逐级问责，明确责任，一追到底。
三、突出抓好“五大重点”工作，实现城市管理长效化
（一）突出抓好 “示范路”、“示范小区” 创建活动。通过示范引导、以点带面，切实把城区兴桓路、东岳路、中心大街、建设街四条主干道及锦秋小区、羿景嘉园小区打造成为精品示范路段和示范小区，进一步推进城市市容市貌规范化、标准化、长效化。
（二）突出抓好户外广告综合整治工作。一是重点整治城区及县域骨干道路的户外广告；二是对无规划设置手续、设置手续不全或者设置手续超期的立柱式户外广告依法拆除；三是对无规划手续、存在安全隐患以及陈旧破损、严重影响城市容貌的楼顶广告、墙体广告、立式平面广告等大型广告依法清理；四是按照“一店一牌、统一设置位置、统一设置高度、统一设置标准”的要求，对沿街门头牌匾进行高质量、高水平管理；五是整治小立柱广告、活动式广告；六是严格控制临时性宣传广告的设置。通过整治使全县城区、城乡连接路户外广告设置行为明显规范，设置质量明显提高，市容市貌明显改善。
（三）突出抓好各项专项执法。一是抓好建筑渣土抛撒专项执法检查，解决好建筑扬尘、建筑垃圾乱倾、建筑物料抛撒等严重影响市容环境的问题。二是抓好噪音、油烟专项执法检查，解决好建筑噪音、生活噪音扰民、焚烧垃圾、露天烧烤、油烟污染等问题。三是抓好建筑规划专项执法检查，严肃查处各类违法违规行为，依法拆除违法建筑及各种乱搭乱建。四是抓好市政、园林专项执法检查，重点解决破坏城市绿化设计、占用城市绿地、损坏城市道路、占用市政设施的问题，为广大市民营造良好的人居环境。
（四）突出抓好市场规范化管理。按照统一规范、疏堵结合、划行归市、管理有序的原则，规范云涛、锦秋、宝发三个自由市场，解决流动摊点占道经营问题；建设规范特种车辆市场，解决特种车辆乱停放的问题。
（五）突出抓好相对集中行政处罚权延伸。开展城管执法向基层延伸工作，通过在各镇建立执法中队，建立城管执法网络，实现城乡管理无缝隙覆盖。
科学发展观学习心得2
科学发展观为在新的历史条件下推动公安事业发展进步提供了强大的思想理论武器。公安机关必须深刻理解和正确把握科学发展观对公安工作的重大现实意义和深远指导价值，深入践行科学发展观，破除传统思维定势，用科学发展观引领公安工作又好又快发展。
一、公安工作践行科学发展观，实现自身的科学发展。
科学发展观的第一要义是发展，发展是硬道理。没有发展，一切无从谈起。结合当前发生的金融危机来看，更显现出它的真理性。假如没有改革开放30年积累的物质基础和经济基础，今天的中国就可能顶不住这次国际金融危机的冲击。正因为有了丰厚的物资储备和资金积累，有了强大的综合国力，抵御风险的能力大大增强。从中央提出的一系列重大举措中可以看出，调整政策有雄厚的经济基础作支撑，扩大内需有广阔的消费市场作保障。公安工作的发展也是如此。如果没有这些年公安机关明显增强的整体实力，这些年来的厚积累实，特别是近三年来的“三基”工程建设的成果，我们应对当前的人民内部矛盾凸显、对敌斗争复杂、刑事犯罪高发不断发展的态势，也是非常困难的。所以，发展的理念永远是第一位。关于科学发展，我理解是如何实现发展目标的桥梁和道路问题，用什么方法去发展。如果用那些传统的、落后的或者是不科学的理念指导发展，得不偿失，甚至停滞不前。只有用科学发展观的理念指导发展，这个发展才是健康的、顺畅的，这是30年改革开放的实践总结，是重大的理论成果，是宝贵的精神财富。公安工作科学发展的第一要义是服务经济社会发展。公安机关要牢牢扭住服务经济建设这个中心，自觉把公安工作置于经济社会发展的大格局中来谋划、来推进。不仅要为发展服务，而且要融入科学发展，实现自身的发展。
二、公安工作以人为本的内涵，是爱民与爱警的统一。
以人为本是科学发展观的核心，具体到公安机关，所谓的“人”，对内 是警察，对外是人民群众。警察是执法主体，人民群众是服务对象。我们一切工作的出发点都应该是依靠警察这个执法主体来服务好人民群众这个服务对象。以人为本，同时要抓好“民本”和“警本”两个层面，做到爱民与优警的有机统一。第一个层面是爱民。以人为本，对外来讲是人民群众。公安机关作为国家政权机关，就是要为人民用好权、服好务，努力在公安工作中体现执法为民、履职为民的要求，切实尊重和保障人权，保证让人民群众安居乐业，保障和维护社会的公平正义。第二个层面是优警。过去，谈论自身发展的时候，我们往往谈资金比较多，谈投入比较多，谈人比较少。以人为本，就是要处理好人与物的关系，要人本而不要物本。要更好地为地方经济社会的发展保驾护航，这就要依靠我们警察这支执法主体队伍。以人为本，就我们公安机关内部而言，警察是第一位的，物质是第二位的，对民警要严管厚爱，从政治上关心民警、精神上鼓励民警、工作上爱护民警，生活上体恤民警。要把握工作规律，掌握工作节奏，科学合理配置和使用力量，科学合理安排工作和休息时间，切实减轻民警的负担。理直气壮地支持民警履行法律赋予的职责，维护好他们的合法权益。
三、公安工作的全面协调可持续发展，要谋全局而不囿于一域。
公安工作的科学发展必须坚持走全面协调可持续发展的道路。这就要求公安机关既要抓业务，又要抓队伍；既要抓机关，又要抓基层；既要抓好“硬件”建设，又要抓好“软件”建设；既要打造响亮品牌，树立先进典型，又要抓好薄弱环节，防止个别人掉队。这要求公安机关既立足当前，抓紧解决公安工作中的现实、突出问题，又着眼长远，以改革的思维，发展的办法、创新的理念，努力解决长期困扰公安事业发展的体制性、机制性、保障性问题，实现公安工作的永续发展。
四、公安工作的统筹兼顾要增强辩证思维，防止顾此失彼。
所谓的统筹兼顾，就是要弹好钢琴，不要顾此失彼。既要统揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作着力进行重点突破。要注重公安工作各个方面、各个环节的统筹兼顾和相互促进，注重公安工作发展进程的持久性、连续性。工作中，统筹兼顾方法没有掌握好、运用好的问题还大量存在。在治安管理中，一管就死、一放就乱的问题还没有彻底解决；在工作方法上，专项行动较多，综合治理较少；在工作摆布上，还不能很好地统筹城乡间，发展较快地区与相对滞后地区间公安工作的关系；在队伍管理上，少数地区和单位也不同程度存在重视从严治警，忽视从优待警问题。因此，公安工作科学发展，必须用统筹兼顾的办法来协调照应。在工作方法上，要综合考虑处理专项治理与综合治理、孤军作战与多部门协同作战、单警行动与多警参与、单一手段与综合手段应用的关系；在工作摆布上，要综合考虑城乡公安工作发展，发展较快地区与相对滞后地区公安工作发展；在队伍建设上，既要从严治警，又要从优待警。
科学发展观学习心得3
科学发展观坚持马克思主义基本原理，紧密结合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，紧密结合新的时代条件，既毫不动摇地坚持了马克思列宁主义、毛泽东思想、dxp理论和“三个代表”重要思想，又赋予马克思主义新的鲜活力量，是与时俱进的马克思主义。
科学发展观核心是以人为本，体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本目的。深刻理解以人为本，才能深刻理解和全面把握科学发展观，切实把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。
科学发展观反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，顺应了广大人民的心愿，是继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器。深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，积极构建社会主义和谐社会，继续深化改革开放，切实加强和改进党的建设。
作为新世纪的博士生，我们必须结合自身实际，在学习、科研、生活、工作中认真坚持贯彻科学发展观，用科学发展观的标准来要求自己。在科研工作中，我们一定要用科学发展观来武装自己的头脑，一定要居安思危、增强忧患意识，一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗，一定要艰苦学习、埋头苦干，一定要加强团结、顾全大局，要勇于克服困难，敢于向新的课题发出挑战。同时要兼顾好科研与生活的平衡，使二者能够相互促进，为构建和谐社会做出应有的贡献。
研究生学习实践科学发展观学习心得体会
目前，举国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。我084班党支部为响应研究生处党总支的号召，在党支部书记宋菁同志的带领下共同深入地学习了实践科学发展观。通过个人自学与支部共同学习讨论，使我进一步提高了对深入学习实践科学发展观活动的思想认识，以及在全党开展此活动的重大意义，从而对科学发展观有了更深的理解和把握。
通过学习与讨论，我们认真研读了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观大学生学习读本》等著作，使我深刻认识到，科学发展观是立足我国基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，认真总结我国发展实践，适应新的发展要求提出来的，是用马克思主义的立场、观点、方法认识和分析社会主义现代化建设的丰富实践，深化对经济社会发展一般规律认识的成果，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想一脉相承而又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，对实现经济社会又快又好发展，全面建设小康社会，具有重大的现实意义。
科学发展观坚持马克思主义基本原理，紧密结合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，紧密结合新的时代条件，既毫不动摇地坚持了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，又赋予马克思主义新的鲜活力量，是与时俱进的马克思主义。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想一脉相承而又与时俱进的科学理论，是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是中国共产党和中国人民集体智慧的结晶。深入贯彻落实科学发展观，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的最好坚持和实践，也是对邓小平理论和三个代表重要思想的最好坚持和实践。
科学发展观的学习心得体会
人容易误入思维的误区，这是我的发现。一说讲学习，就开始比文凭、比证书，文凭高、证书多的就容易被当成香饽饽，这些东西可以说明一些问题，但不能说明一切问题，不能完全说明问题。有一点可以肯定，那些一说讲学习就拼命去拿文凭和证书的人一定是乖孩子，是会讨人欢心的孩子，别觉得我这是在讽刺他们，不是，一个人有服从精神不是坏事，不是缺点，但是仅仅有这样的品质的人不一定就是可以在实践中做出业绩的人。大家不要太迷信任何东东，有高文凭、有很多证书的人我们还要看他是不是在生产中很乐意将他们的才智展现出来，很善于将他们的才华用来推动他们所从事的事业的发展，如果他们空有一肚子墨子，却不愿做太多的实际的事务，或不会做太多的实际事务，那样的墨水再多又对社会有什么好处呢。
一个出色的人才不仅要有好学的品质，更应该有扎实的实践能力与创造能力。学习到拿到文凭时、拿到本本时才仅仅完成了学习的一个阶段，社会的进步需要的是可以游刃有余的运用知识和才干去推动社会向前发展的人才，这种推动力就来源于人们的学以致用的能力与乐于探索与奉献的精神，是做着事情，做些事情这样的行动推动社会的进步，学识如果不长期融入实践中摸爬滚打只能像个花瓶那样图有其表。
爱学习的人千万不要把学习当成人生的`终极目的，只有实践才能成就英雄。学习不过是让人更好的进行实践的一种手段。
高文凭与多证书可以反映一些人的好学品质，范文写作在假货盛行的当下，它有时又不能说明什么问题，这对于那些真正好学的人是不公正的，不管那些文凭和本本含金量是高是低，最终他们都必须接受实践的洗礼与检验。
科学发展观与社会公平的实践安排的学习心得体会
科学发展观所要解决的问题是为什么发展、怎样发展、怎样分配发展成果的问题，而贯穿于其中的核心问题是社会公正问题，这是一个人类性的价值追求问题。发展是人类改造自然、改造社会的实践过程，而任何实践发展战略的实施，都将是社会利益结构的重新安排，必然涉及各个社会集团的利益分配，也涉及当代人与下一代人的利益关系问题，这本质上都是社会公正问题。从发展观角度讲，缺乏社会公正的发展是片面的发展，是与“以人为本”的发展理念相违背的发展。如何从实践安排上贯彻科学发展观的社会公正的理论诉求，是值得我们深入思考的问题。
一、追寻社会公正发展理念的现实困境
对于当代中国人来讲，科学发展观的学理价值已得到广泛认同，然而如何将科学发展观转变为合理的实践安排，如何克服现实生活中人们观念的误区，切实解决落实科学发展观实践中的障碍，是我们当前要解决的问题。
第一，关于社会财富公平分配问题。社会发展的成果是为社会绝大多数人享有还是为少数人享有，这实际上是社会公正问题。现实告诉我们，中国的改革在取得巨大进步的同时，社会的贫富差距也在迅速拉大。自上个世纪九十年代以来，贫富差距的主要指标持续提高，城乡收入、行业收入、地区收入差距不断扩大。造成贫富两极分化有历史原因，也有因社会不公正而导致贫富差距拉大的原因，如:因规则不健全形成权力寻租，从而使“灰色富有阶层”和“黑色富有阶层”迅速形成;凭借垄断的国有资产，一些行业或部门利用行业垄断地位获取高额利润，导致群体收入差距拉大;因税收制度不健全造成税收流失从而加重了贫富两极分化;因社会保障体系不健全，使大量下岗失业人员处在很低的生活水准上。一个社会适度的收入差距是合理的，但收入差距过大并日益严重，超过社会所能承受的正常限阈，尤其是中国贫富两极分化的产生是由于非正常原因所导致，这必将进一步加剧社会弱势群体的不公平感，对社会产生抵触情绪，降低社会的稳定程度，这对社会的良性发展是不利的。
发改委主任科学发展观学习心得体会
按照上级工作部署，发改委学习实践活动既按规定动作扎实推进，又结合部门工作体现自身特色。在活动中，全体党员干部克服工作多、时间紧的困难，强化对科学发展观理论学习，学习实践活动取得阶段性成果。现就工作实际，谈点体会。
一、践行科学发展观，切实提高宏观驾驭能力
当前，在国际金融危机影响尚未见底、国内经济下行压力加大的情况下，准确把握宏观经济走势、坚定执行中央调控政策、继续促进地方经济增长是发改部门义不容辞的职责。我们将以“建成全面小康社会”和“建设扬州率先发展的先行区”为目标，打好“全力保增长、全面达小康”攻坚战。面对复杂多变的经济形势，紧密**经济社会的实际情况，通过深入研究国内外经济形势和宏观政策、加强全市经济运行分析监测、提高规划水平、纵深推进沿江开发等工作的开展，找准经济运行中遇到的困难和问题，提出切实可行的对策措施，把国际金融危机对我市的不利影响降到最低程度，提高对经济的'宏观驾御能力，把握科学发展的主动权。
二、践行科学发展观，确保全面小康目标实现
“全面达小康”作为市委、市政府今年中心任务，必须加强领导，细化措施，确保预定目标的顺利实现。
一是树立必成信心，加大工作力度。全面达小康事关我市新的发展平台的建成，事关广大群众的福祉，要以目标必成的信心、克难求进的决心、锲而不舍的耐心，对照指标体系，会同相关部门梳理进展情况，进一步建立健全目标、任务、政策相衔接的全面小康建设机制，特别是针对目前尚未达标的薄弱环节，要加强跟踪监测和研究分析，确保全部达标，为申报和验收做好充分准备。
以科学发展观为指导推动人事考核培训工作大发展学习心得
在学习实践科学发展观活动中，我局确定了“把握机遇，提升服务，促进发展”大讨论主题，针对新形势下人事编制工作的新要求，结合县直单位民主考评百名股长活动要求，结合本股室工作职能和具体业务，就如何以科学发展观为指导，推动考核培训工作大发展谈几点个人认识。
一、坚持解放思想，在强化服务上下功夫
解放思想，就是要打破习惯定势和主观偏见的束缚，研究新问题，解决新问题。通过解放思想大讨论，使我们进一步查找工作中存在的问题，进一步统一思想、理清思路、谋划发展，在思想认识上有新提高，在思想观念上有新转变，在谋划发展上有新思路，在完成工作上有新姿态。作为从事考核培训工作人员，要以思想的解放来实现观念的更新，来推动工作的科学发展。
第一，要树立服务为先理念。考核培训工作是面向全体机关事业单位工作人员，面向各类参训学员的工作，涉及面广，牵动性大。这就要求我们必须牢固树立服务为先得理念，服务要主动、热情、文明、规范，切实推动工作科学发展。
第二，要创新服务方式。以人性化服务为要求，通过网络、简报、现场答复等途径，宣传考培政策，推进服务承诺制，想群众之所想，急群众之所急，真正使考核培训工作深入人心。
第三，要转变工作作风。严格执行岗位责任制、首问责任制、一次性告知制等制度，认真落实县效能建设有关制度和措施，切实转变工作作风，不拖拉、不推诿、不扯皮，提高工作效能。
二、坚持以人为本，在为民办实事上下功夫
实践科学发展观的学习心得体会
学习实践科学发展观，突出实践特色，解放思想是先导。只有思想解放，才能避免教条主义，本本主义，摆脱条条、框框的束缚。我们始终坚持按照群众意愿解放思想，针对发展中的难题解放思想，遵循经济社会发展的规律解放思想，在比较借鉴中解放思想。
正确认识和把握科学发展观。与会者强调，学习和认识科学发展观应坚持三个维度：一是科学发展观与中国传统文化有着一定的思想渊源关系，但不能用传统文化来解释科学发展观；二是科学发展观借鉴了国外特别是西方发达国家的发展经验，但不能将其与西方各种发展理论混同；三是科学发展观源于马克思主义发展理论，但不能脱离中国实际空谈其对马克思主义发展理论的丰富和发展。
改革开放拓展了科学发展的.广阔天地。改革开放解放和发展了社会生产力，增加了物质财富，使我们有条件更好地解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，实现以人为本；改革开放增强了我国综合国力，使我们有条件把更多的财力、物力投向农村、投向贫困人口、投向中西部地区、投向社会建设、投向环境保护，实现统筹兼顾；改革开放全面推进了中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，有力地促进了经济社会全面协调可持续发展。
个人科学发展观学习心得体会范文
【个人科学发展观学习心得体会一】
树立和落实科学发展观是一个不断探索、不断创新、不断跃升、不断形成共识和合力的过程。作为一名人民教师，学习后，认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。科学教育发展观是关系教育发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，它不仅包括要发展教育，而且包括为什么发展和怎样发展的问题，有什么样的教育发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对教育的发展实践产生根本性、全局性的重大影响。
我觉得树立科学教育发展观应该注意以下几方面的工作：
1、要大力推进教育现代化，不断满足人民群众日益增长的教育需求。
科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是要不断满足人们日益增长的物质文化生活需要，切实保障人民的合法权益。这正体现了三个代表重要思想关于发展的要求，体现了立党为公、执教为民的本质。树立和落实科学教育发展观，就是要把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，作为根本出发点和落脚点，大力改善办学条件，加快教育现代化步伐，不断满足人民群众日益增长的教育需求。在教学过程中，我们应该要对现有的.发展思路进行全面的整理，破除固步自封，结合实际进行多方面的探讨寻找更好的解决方法。
2、要积极深化教育改革，全面推进教育创新。