经济学毕业论文

　　科研工作的顺利完成离不开他人的帮助，在正文的最后应向对本研究提供过帮助的人致以谢意，下面是小编收集整理的经济学硕士毕业经济学硕士毕业论文致谢词词，欢迎阅读参考！

　　经济学硕士毕业论文致谢词一：

　　岁月如歌，光阴似箭，两年半的研究生生活即将结束。经历了找工作的喧嚣与坎坷，我深深体会到了写作论文时的那份宁静与思考。回首两年半的求学历程，对那些引导我、帮助我、激励我的人，我心中充满了感激，并在此论文完成之际，向所有曾经关心、支持和帮助过我的人表示诚挚的谢意。

　　首先，深深地感谢我的导师张纪海副教授。从论文的选题、构思、写作到修改，倾注了张老师大量的心血。在我攻读硕士研究生期间，深深受益于张老师的关心、爱护和谆谆教导。他严谨的治学态度，一丝不苟的学术精神，深深地影响了我，在完成论文的过程中，他始终关注论文的进展情况并和我讨论其中存在的问题。

　　在生活上也给予了充分的关心，在综合素质训练、为人处世、工作规划方面更是提出了很多哲理性的意见，让我受益匪浅。他作为老师，点拨迷津，让人如沐春风;作为长辈，关怀备至，让人感念至深。能师从张老师，我为自己感到庆幸。在此谨向张老师表示我最诚挚的敬意和感谢!我还要特别感谢我们的团队带头人孔昭君教授在这两年半给予我的教导和帮助。他知识广博，视野宽阔，不仅带我领略了国民经济动员领域的风采，更孜孜不倦的教诲我其他学科的知识，我为能在孔教授的带领下进步和提高感到骄傲。

　　经济学毕业论文我们应该要怎么写呢？我们不妨一起来参考下范文吧！希望对您有所帮助！以下是小编为大家整理的经济学毕业论文范文，欢迎阅读参考。希望对您有所帮助！

　　经济学毕业论文

　　一、 房地产业的现状与问题

　　近几年，我国经济的发展、城市化进程加快、居民收入水平提高及政府启动内需的政策，都为房地产业的发展注入了新的活力。总体分析我国的房地产业仍处在绿色景气区内运行，但是，局部过热和结构性问题应引起足够的重视。

　　1、房地产投资稳步上升，地域热点显现

　　发展经济理论告诉我们，资本积累，投资增加是经济增长的必要条件。没有投资的稳步增长，任何国家都不可能实现从农业国向工业化和现代化的转变。对于中国一个人口快速增长的发展中国家来说，保持一定的投资规模就尤为重要。近两年，全球经济增速放缓，我国经济实现7.3%和8%的高增长率，其中投资贡献率高达3.6%左右。在国内产业结构在调整中，房地产投资占固定资产投资的比重从1990年的5.6%，逐步上升至2001年的20.7%(表1)，弥补了传统产业投资增长率下降的遗缺，其对经济增长的贡献率也慢慢显现出来。

　　从总量分析，在1997～2001年间，全社会投资增长率分别为8.6%，13.9%， 5.1%和10.3%，房地产开发投资增长率分别为 -1.2%，13.7%，13.5%和21.5%，略高于全社会固定资产投资增长率，但并没有出现1992～1993年增长率高达117%和165%的过热现象(图1)。

　　时光飞逝，岁月如梭，美好快乐的日子总是短暂，即将步入社会的我十分舍不得在厦大这三年的学生生活。回顾这三年来的点点滴滴，我要深深地感谢我身边的老师、同学和所有关心我的人们。厦大深厚的文化底蕴、人文关怀感染丰富了我的内心世界，厦大校训“自强不息，止于至善”激励着我不断向前迈进，厦大三年的宝贵经历是我一生的财富。

　　首先，我要感谢经济学院的所有老师们，您们学识渊博、教学严谨、视野开阔、平易近人，在您们的帮助下我在学习中体验惊喜，在生活中感受幸福。在这里我要特别感谢我的导师周永强老师，三年来无论在学习上还是在生活中，您都给予了我巨大的帮助。研二下学期我有幸当上了周老师公司理财课的助教，您丰富的教学经验、新颖的投资理念、风趣的授课风格让我受益匪浅，课下我时常与周老师进行投资方面的探讨，越是了解周老师我便越是敬佩您。在毕业论文的写作过程中，我多次请教周老师，每一次都能得到您极大的帮助，解决了很多的疑问和困惑。千言万语道不尽，唯有周老师谢谢您!

　　我还要感谢在我身边陪伴着我的小伙伴们。高兴的时候我们共享喜悦，困难的时候我们协力克服。我永远不会忘记我们在一起度过的美好时光，忘不了图书馆奋斗时互相鼓舞的记忆，忘不了食堂吃饭时谈笑风生的情景，忘不了一起旅行时共同欣赏的地方，忘不了寝室狂欢时尽情放纵的场面。希望无论多久，我们只要想起彼此，便立马涌起团聚的冲动，我们一定是一生的朋友。

　　我更要感谢我的父母，他们给了我一个幸福温馨的家庭，他们对我总是那么宽容，那么开明。在我考研以及研究生就读期间，他们全力给予我精神、经济上的支持，在我困难的时候给了我亲情的温暖。感谢父母的养育之恩，祝愿他们永远身体健康!

　　毕业论文是高等教育完成学业的最后一个环节，它是学员毕业的标志性作业，目的在于总结专业理论的学习成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力,也是衡量自考经济学本科毕业生是否达到全日制普通高校相同专业相同层次的学力水平的重要依据之一。但是，许多学员由于缺乏平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔，因此，对经济学本科学员就如何撰写毕业论文进行必要的指导，具有重要意义。

　　一、毕业论文及其写作要求

　　(一)什么是毕业论文

　　毕业论文从文体而言，它是对教学领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定价值的论说文.从侧重点不同,分为学术论文和理论论文。经济学本科的毕业论文一般为理论论文.理论论文是以议论为主要表达方式来探讨、论述理论问题,表述理论研究的成果,或应用理论对现实问题进行分析、说明、提出对策办法,并提升到理论高度的一种著述文体.由于毕业论文的写作，具有总结理论学习成果，培养学生的独立分析问题和解决问题能力的性质，就不能简单地重复已有的结论,而是从已知求未知,具有一点新的思想深度和自己的观点、主张。

　　(二)撰写毕业论文的目的

　　毕业论文的撰写和答辩考核是取得高等教育毕业文凭的重要环节之一,毕业论文是高等教育完成学业的最后一个环节，它是学员毕业的标志性作业，目的在于总结专业理论的学习成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力,也是衡量自考毕业生是否达到全日制普通高校相同专业相同层次的学力水平的重要依据之一。毕业论文的撰写和答辩是整个学习过程的重要组成部分,学员要有严肃认真的科学态度,绝不可应付了事。

　　摘要：计量经济学是高等学校经济管理类专业重要核心课程之一，对学生定量化分析问题能力的培养具有重要作用。文章梳理了文科类专业计量经济学教学中存在的诸如教学方法定位单一模糊、对课程重要性认识不足、重理论轻实践情况突出及课程考核方式有待改进等问题，并从课程定位调整、提高思想认识、重视实践教学和改进考核方式等方面提出解决对策，以期为高等学校文科类专业计量经济学教学改革提供参考。

　　关键词：文科类专业;计量经济学;教学改革

　　计量经济学是高等学校经济与管理类专业八大核心课程之一，从教育部决定将计量经济学纳入高等学校经济管理类各专业核心课程至今，已有近20年的历史，其重要性也得到了学界的广泛认可。由于计量经济学需要较强的数理功底，且要培养学生的理论素养和解决实际问题的能力，因而被普遍认为教学难度大、学习难度大，如何教好、学好该门课程就成为一个极具挑战性的问题。经济与管理类专业作为计量经济学课程学习的一个庞大群体，积极改进并提升其教学效果，对于计量经济学整体教学水平的提高具有重要意义。本研究梳理了文科类专业的特殊性及计量经济学教学中存在的问题，并提出针对性的解决对策，以期为高等学校文科类专业计量经济学教学改革提供参考。

　　一、文科类专业计量经济学教学中存在的问题

　　(一)对课程重要性认识不足

　　计量经济学是教育部高等学校经济学学科指导委员会认定的经济学门类各专业的八门核心课程之一，经济学所有分支学科如微观经济学、宏观经济学、产业经济学、区域经济学、财政学、金融学等，均需运用计量经济学进行理论模拟、数据分析和结论验证，因此，能够熟练掌握并运用计量经济学知识进行研究，就成为经济学学科学生和科研人员所应具备的基本素养，多数高校在本科、硕士和博士阶段均将计量经济学作为必修课程。作为经济学、数学和统计学的有机结合，计量经济学学习需要有充足的学时，而不少学校对课程重要性认识不足，总课时仅36~42个，其中还包括4~10个学时上机操作课，个别学校甚至将其作为选修课对待，在实践中运用较多的面板数据模型、二元选择模型等往往没时间讲解，学生上机操作也只是对照步骤机械进行，难以对软件运用做到融会贯通，更无法将计量经济学的精髓完全领悟。

　　摘要

　　ABSTRACT

　　绪论

　　0.1 选题背景和研究意义

　　0.2 研究目的和研究方法

　　0.2.1 研究目的

　　0.2.2 研究方法

　　0.3 研究思路

　　1 文献综述

　　1.1 低碳经济相关内容概述

　　1.1.1 低碳经济的内涵及发展

　　1.1.2 低碳经济的主要影响因素

　　1.1.3 低碳经济发展水平的评价

　　1.2 企业技术进步与低碳经济的关系

　　1.2.1 企业技术进步对碳减排的贡献

　　1.2.2 企业技术进步对经济增长的贡献

　　2 企业技术进步促进碳减排的途径

　　2.1 促进碳捕集与封存(CCS)

　　2.1.1 碳捕集

　　2.1.2 碳运输

　　2.1.3 碳封存

　　2.2 提高能源利用效率

　　2.3 优化能源消费结构

　　2.3.1 增加能源可采储量

　　2.3.2 促进新能源和可再生能源增长

　　3 企业技术进步的碳减排效应

　　3.1 灰色关联分析模型

　　3.2 企业技术进步指标选取和数据来源

　　3.3 北京市企业技术进步碳减排效应的量化分析

　　3.4 小结

　　4 北京市企业技术进步的低碳经济贡献度的量化分析

　　4.1 低碳经济发展水平的评价

　　4.2 低碳经济发展综合评价指数的计算及分析

　　4.2.1 数据来源及标准化处理

　　4.2.2 低碳经济发展指标体系递阶层次

　　4.2.3 低碳经济发展指标体系模糊判断矩阵及权重计算

　　4.2.4 低碳经济发展综合评价指数的计算

　　摘要 5-7

　　Abstract 7-9

　　目录 10-13

　　第1章 绪论 13-20

　　1.1 前言 13-15

　　1.1.1 研究背景 13-15

　　1.1.2 研究目的与意义 15

　　1.2 研究内容 15-20

　　1.2.1 本文研究分析思路与框架 15-16

　　1.2.2 论文采用的研究方法 16-18

　　1.2.3 本文的组织结构 18-20

　　第2章 我国 B2C 购物网站的概况及在线评价的介绍 20-29

　　2.1 我国 B2C 购物网站的概况 20-25

　　2.1.1 电子商务以及 B2C 的定义 20-23

　　2.1.2 我国 B2C 购物网站的经营现状与市场格局 23-25

　　2.1.3 本文 B2C 购物网站的研究对象 25

　　2.2 B2C 购物网站用户在线商品评价的状况 25-29

　　2.2.1 在线商品评价的定义 25-26

　　2.2.2 商品评价的分类与结构 26-27

　　2.2.3 研究 B2C 购物网站商品评价的范围及意义 27-29

　　第3章 B2C 购物网站商品评价的效应研究的理论基础与文献综述 29-41

　　3.1 商品评价效应的基本定义 29-30

　　3.2 网络购物信息抓取技术的发展及文献综述 30-31

　　3.2.1 中文网络信息抓取技术的发展历程 30-31

　　3.2.2 中文网络信息抓取技术的相关文献综述 31

　　3.3 在线口碑效应理论与从众效应理论 31-34

　　毕业论文致谢词主要是写感谢在论文撰写过程中提供帮助的人的感谢之语，以下是小编搜集整理的经济学研究生毕业论文致谢信，欢迎阅读查看。

　　致谢一：

　　论文的完成，意味着我的二十一年学生生涯的结束，也同样预示着将要离开学习生活了九年的吉林大学。回想九年前初次踏入大学校门时的我，挥别了充实却枯燥的高中生活，带着对未知生活的迷茫与憧憬，在这里开始了新的征程。虽然不能说在这九年中我没有任何的遗憾，但是我用心并尽力去做好每一件事，只为今天能够不为过去的生活而惋惜。

　　在吉林大学的这九年里，收获颇多。我获得了宝贵的知识财富，学到了终身受益的学术思想和学术态度;我结识了一生都将珍惜的朋友，并收获了一段最美好的爱情。现在的我，能够以更加坚定地态度对待生活，对于未来也更加充满信心。

　　我要首先感谢我的导师陈守东教授，是您指引着我探索未知的学术领域，在困惑时带给我新的希望;是您教会了我“做学术先做人”的学习态度，在迷茫时带给我支持和鼓励。您和师母将我们视同自己的孩子，无论在学习中还是生活上对我们的关心无微不至。您让远离家人求学的我，在这里感到了亲人般的温暖和照顾。五年谆谆教诲，铸就一世恩情!您严谨的学术态度和孜孜不倦的学习热情，必将激励着我在未来的学术道路上勇敢前行。

　　我还要感谢在数量经济学专业学习期间，培养我的吉林大学商学院的各位老师们，感谢刘金全教授、张屹山教授、赵振全教授、张世伟教授、庞晓波教授、孙巍教授以及金成晓教授，感谢你们传授给我们专业的知识，感谢你们不辞辛苦的教导。同时我要感谢硕士和博士学习生活中同窗苦读的陶治会、王寅以及谷家奎，你们是我最好的同学，更是一生的朋友，你们的陪伴让这五年的学习不再那么乏味，让生活中多了如此多的快乐与欢笑。

　　毕业论文完成后，还有一个很重要的事情，那么就是毕业论文致谢啦，下面是小编搜集整理的经济学硕士毕业论文致谢，欢迎阅读查看。

　　致谢一：

　　搁笔论文，己是四月春了，抬眼望去，绿意早起，新的一年又己迈了一大步，可这也预示着我北京三年的研究生生活即将结束，当敲下“致谢” 二字时，心中却惆怅若失。

　　初到学校的情景历历在目，同学、师生间从不知到相识，友谊与情谊已经凝聚在每一节生动而有趣的课堂之中，每一场元旦晚会师生同歌之间，每一次共聚一堂汇拫交流之间。老师们渊博的知识更是打开了我对新领域渴望的大门。在母校三年，每一个认识的人，每一条小径，每一个故事，都将在我脑海里留下深刻的印记。

　　在临将毕业之际，我要特别感谢我的导师姜延书教授。在学习的过程中，遇到过困难与瓶颈，是姜老师给了我最大的鼓励与支持。在论文的选题过程中，姜老师给我了足够的选题空间与自由，并针对我的选题做了可行性分析，在写作的过程中给我悉心的指导。在生活和工作中也给我足够的关心。身为教授，姜老师对学生从来都是和蔼可亲，为每一位学生着想。

　　在论文的写作过程中，郝凯老师、潘素昆老师、宋胜洲老师以及同组的闫继云同学、郑乔云同学和刘俊芳同学都在不同的场合给我提出过宝贵的建议。此外，也要感谢室友赵勋、同窗崔积钰和邱振，他们给我论文的写作提供了无私的参考。

　　最后，我要感谢我的父母，他们一直都是我最坚实的后盾，没有他们的鼓励，我似乎需要更大的勇气来选择跨考。对于他们的支持，我无以为报，愿父母身体健康，每日开心快乐!

　　论文答辩是学校考核学生实际处理课题能力的一个重要环节，下面是小编搜集整理的教育经济学毕业论文答辩自述，供大家阅读参考。

　　范文：

　　各位老师好!

　　我叫XX，来自20XX届财政与公共管理学院，我的论文题目是《经济转型背景下安徽高等教育结构调整研究》。在这里，请允许我周伟老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将从论文的背景意义、结构框架、不足之处三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。

　　首先，在背景意义，高等教育与省级区域经济发展的联系越来越密切，高等教育需要结合区域实际为省域经济的发展服务。因此，安徽省高等教育要立足本省，为本省经济的快速发展提供人才和科技支撑。进入21世纪以来，安徽省相继出台省会经济圈、振兴院北、院南国际旅游文化示范区、院江城市带承接产业转移示范区等区域发展规划，加速推动安徽崛起。

　　当前，安徽正在着力实施创新驱动战略，全面推进创新型省份建设，需要大量的人才为实现区域经济的发展贡献力量。但是和东部沿海地带相比，安徽经济发展相对落后，无法吸引大量的其他地区的优秀人才来安徽发展，所以，安徽经济转型发展所需的多层次、高素质人才要依靠本省高校来培养。安徽高等教育要服务于安徽经济发展，为其提供发展动力。

　　自1999年扩招以来，安徽高等教育的规模日渐扩大，2004年高等教育毛入学率为15.5%,迈入“大众化阶段”,服务于安徽经济社会的能力不断增强。而高等教育对人才的培养不仅要扩大人才数量，还要调整所培养的人才结构。所以，探究安徽区域经济发展对高等教育结构的要求，找出安徽高等教育结构存在的问题，进而尝试性地提出调整安徽高等教育结构的对策建议，既能加速安徽经济转型进程，又能促进高等教育自身的发展。