教育心理学试题

教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理,以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。在大学里,教育心理学专业通常设于教育系内,原因可能是在心理学导论教材中常缺少教育心理学的内容。

教育心理学试题1

  一、单项选择题(本大题共30题,每小题1分,共30分)

  1.我国第一本教育心理学教科书的编写者是( )。

  A.陶行知

  B.潘菽

  C.房东岳

  D.廖世承

  2.从事新学习时,学习者身心的发展水平对学习的适应性,被称为( )。

  A.关键期

  B.学习准备

  C.最近发展区

  D.印刻现象

  3.下列哪项学习属于有意义的接受学习?( )

  A.学生兴趣盎然地听科普讲座

  B.学生谐音法记忆单词

  C.科学家探索新材料

  D.玩走迷宫游戏

  4.下列表述中有错误的是( )。

  A.智商决定学习成绩

  B.性格影响个体的行为方式

  C.认知方式是习得的

  D.不同个体间智力有质与量的差异

  5.学习是学生通过尝试一错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )。

  A.巴甫洛夫

  B.桑代克

  C.布鲁纳

  D.加涅

  6.“警示”教育所产生的强化作用属于( )。

  A.外部强化

  B.自我强化

  C.替代强化

  D.积极强化

  7.马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类,下列不属于缺失需要的是( )。

  A.安全需要

  B.归属需要

  C.尊重需要

  D.审美需要

  8.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。

  A.刺激情境

  B.即定疑问

  C.思维状态

  D.思维起点

  9.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是( )。

  A.比较不稳定的

  B.受先天因素制约的

  C.时稳时变的

  D.比较稳定的

  10.小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这种行为属于( )。

  A.焦虑

  B.强迫行为

  C.强迫观念

  D.强迫恐惧

教育心理学试题2

  多项选择题(本大题共10小题。每小题2分,共20分)

  1.在理解与把握心理健康标准时,主要应该考虑到哪些方面?( )

  A.应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面

  B.心理健康与不健康之间没有明确的界限

  C.心理健康既是一种状态,也是一种过程

  D.心理健康与否,在相当程度上可以说是一个社会评价问题

  2.在通常情况下,课堂气氛可分为哪几种类型?( )

  A.积极的

  B.消极的

  C.和睦的

  D.对抗的

  E.排斥的

  3.下列属于非正式评价的是( )。

  A.测验

  B.问卷

  C.观察

  D.谈话

  E.布置作业

  4.教师应充当的角色有( )。

  A.学习的指导者

  B.班集体活动的领导者

  C.行为规范的示范者

  D.心理保健者

  E.教育科研人员

  5.下列属于正迁移的是( )。

  A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

  B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

  C.外语学习中,词汇的掌握对阅读的影响

  D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

  E.举一反三

  6.心智技能具有哪三个特点?( )

  A.对象具有观念性

  B.执行具有内潜性

  C.结构具有简缩性

  D.结构具有展开性

  7.哪些人善于发现问题?( )

  A.个体的好奇心、求知欲望越强的

  B.个体活动的积极性越高的

  C.个体的知识经验越丰富的

  D.个体的视野越开阔的

  8.元认知知识包括( )。

  A.对个人作为学习者的认识

  B.对任务的认识

  C.对有关学习策略的认识

  D.对学习策略使用方面的认识

  E.对教师的认识

  9.创造性思维表现为思维的( )。

  A.独创性

  B.发散性

  C.灵活性

  D.突发性

  E.活跃性

  10.构成品德心理结构的基本成分是( )。

  A.知

  B.情

  C.意

  D.行

  E.态度

教育心理学试题3

  1在师生互动过程中,教师和学生每一方都包含着的两个侧面是认知和( )

  A.感知

  B.意识

  C.反省

  D.行勾

  参考答案:D

  2

  经典性条件反射学习理论的创立者是( )

  A.桑代克与华生

  B.巴甫洛夫与华生

  C.斯金纳与巴甫洛夫

  D.华生与班杜拉

  参考答案:B

  3

  海德出版《人际关系学》,解开归因研究序幕的年份是( )

  A.1954年

  B.1958年

  C.1957年

  D.1945年

  参考答案:B

  4

  培养自尊心的先决条件是重要感、成就感和( )

  A.需要感

  B.有力感

  C.安全感

  D.信任感

  参考答案:B

  5 莫雷的学习双机制理论认为,人有两类学习机制,一类是联结性学习机制,一类是( )

  A.加工性学习机制

  B.动机性学习机制

  C.信息性学习机制

  D.运算性学习机制

  参考答案:D

  6

  学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )

  A.认知内驱力

  B.附属内驱力

  C.自我提高内驱力

  D.交往内驱力

  参考答案:C

  7

  桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是( )

  A.白鼠

  B.狗

  C.猴子

  D.猫

  参考答案:D

  8

  在一个班级内不同小组之间的竞争属于( )

  A.小组竞争

  B.群体间竞争

  C.群体内竞争

  D.集体竞争

  参考答案:B

  9

  在日常生活中,“桌子”属于( )

  A.具体概念和易下定义概念

  B.具体概念和科学概念

  C.科学概念和下定义概念

  D.具体概念和日常概念

  参考答案:D

  10 凯尔曼提出的态度改变和品德形成阶段不包括( )

  A.顺从

  B.认同

  C.内化

  D.同化

  参考答案:D

2017小学教师资格考试教育心理学历年考试题

标签:教师资格 时间:2018-02-26
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  一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题。每小题2分。共40分)

  1.教育心理学的研究对象主要是( )。

  A.学生心理过程及其规律

  B.学生情绪人格及其规律

  C.学生生理现象及其规律

  D.学与教的基本心理规律

  2.小学生在细心阅读时,经常用红色笔画重点线,这是利用了知觉的哪一种基本特性?( )

  A.选择性

  B.理解性

  C.整体性

  D.恒常性

  3.小学生在学习较长时间后,发觉开始部分和最后部分记忆效果好,中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰?( )

  A.消退和干扰抑制

  B.倒摄和干扰抑制

  C.前摄和消退抑制

  D.前摄和倒摄抑制

  4.注意的两种最基本的特性是( )。

  A.指向性与选择性

  B.指向性与集中性

  C.指向性与分散性

  D.集中性与紧张性

  5.小学阶段是发展学生个性( )。

  A.并不重要的时期

  B.非常重要的奠基时期

  C.没有效果的时期

  D.最不会受外界影响的时期

  6.能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为( )。

  A.需要

  B.动机

  C.强化

  D.诱因

  7.经验类化理论的代表是( )。

  A.贾德

  B.桑代克

  C.布鲁纳

2017小学教师资格考试教育心理学历年试题

标签:教师资格 时间:2018-02-26
【yjbys.com - 教师资格】

  一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题,每小题2分。共40分)

  1.1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

  A.《大教学论》

  B.《人是教育的对象》

  C.《教育心理学》

  D.《教育心理大纲》

  2.世界上最著名的智力量表是( )。

  A.《比纳一西蒙量表》

  B.《斯坦福一比纳量表》

  C.《比纳一推孟量表》

  D.《韦克斯勒量表》

  3.教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。

  A.初创时期

  B.发展时期

  C.成熟时期

  D.完善时期

  4.现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的主要原因是( )。

  A.无适当提取线索

  B.信息相互干扰

  C.痕迹消退

  D.压抑

  5.根据迁移发生的方式,迁移又可分为( )。

  A.正迁移和负迁移

  B.积极迁移和消极迁移

  C.顺向迁移和逆向迁移

  D.特殊迁移和非特殊迁移

  6.下面有关操作的特点正确的是( )。

  A.物质性、外显性、展开性

  B.观念性、内潜性、简缩性

  C.观念性、内潜性、展开性

  D.物质性、外显性、简缩性

2017年小学教师资格考试教育心理学模拟试题

标签:教师资格 时间:2018-02-26
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  一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题。每小题2分。共40分)

  1.教育心理学研究的核心内容是( )。

  A.学习过程

  B.学习方法

  C.学习内容

  D.学习目标

  2.根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( )

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

  3.在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。

  A.场独立型

  B.场依存型

  C.冲动型

  D.沉思型

  4.皮亚杰通过观察儿童的活动,用自编的( )同儿童交谈,考察儿童关于公正、责任、欺骗等道德发展的问题。

  A.对偶故事法

  B.临床法

  C.两难故事法

  D.行为疗法

  5.成就动机理论的主要代表人物是( )。

  A.马斯洛

  B.阿特金森

  C.维纳

  D.维果斯基

  6.迁移的实质是( )过程。

  A.新旧经验的整合

  B.新旧知识的同化

  C.新旧.知识的顺应

  D.新旧经验的重组

  7.学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于( )。

  A.具体迁移

  B.一般迁移

  C.水平迁移

  D.垂直迁移

2017小学教师资格考试教育心理学试题

标签:教师资格 时间:2018-02-26
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  一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题。每小题2分。共40分)

  1.在学校教育中,起关键作用的是( )。

  A.教学媒体

  B.教师

  C.学生

  D.教学环境

  2.小明性格内向,不敢向他人请教问题,当他鼓起勇气和同学交流时,教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种行为改变方法是(, )。

  A.强化法

  B.代币奖励法

  C.示范法

  D.行为塑造法

  3.只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于( )。

  A.前运算阶级

  B.感知运动阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

  4.桑代克的学习理论被称为( )。

  A.尝试-错误

  B.认知-发现理论

  C.联结-认知理论

  D.有意义接受学习论

  5.下列选项中,属于意义识记的行为是( )。

  A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语

  B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

  C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日

  D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

  6.唯一得到心理学家公认的动机划分方法是( )。

  A.学习动机内容的社会意义

  B.学习动机的作用与学习活动的关系

  C.学习动机的动力来源

  D.学习动机的理论

  7.婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于( )。

2017年教师资格考试小学教育心理学复习试题

标签:教师资格 时间:2018-02-25
【yjbys.com - 教师资格】

  一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题,每小题2分,共30分)

  1.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于( )。

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

  2.提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )。

  A.赞科夫

  B.苏霍姆林斯基

  C.皮亚杰

  D.布鲁纳

  3.生物教师利用幻灯或视频资料,可以观察到动植物的缓慢生长过程,这种直观的手段是( )。

  A.实物直观

  B.模象直观

  C.语言直观

  D.虚拟直观

  4.一位心理学家曾说:“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证其中任何一个人都能被训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商,甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?( )

  A.遗传

  B.环境

  C.教育

  D.教师

  5.学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于( )。

2017年教师资格模拟考试小学教育心理学试题

标签:教师资格 时间:2018-02-25
【yjbys.com - 教师资格】

  一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题。每小题2分。共40分)

  1.教育心理学研究的核心内容是( )。

  A.学习过程

  B.学习方法

  C.学习内容

  D.学习目标

  2.根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( )

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

  3.在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。

  A.场独立型

  B.场依存型

  C.冲动型

  D.沉思型

  4.皮亚杰通过观察儿童的活动,用自编的( )同儿童交谈,考察儿童关于公正、责任、欺骗等道德发展的问题。

  A.对偶故事法

  B.临床法

  C.两难故事法

  D.行为疗法

  5.成就动机理论的主要代表人物是( )。

  A.马斯洛

  B.阿特金森

  C.维纳

  D.维果斯基

  6.迁移的实质是( )过程。

  A.新旧经验的整合

  B.新旧知识的同化

  C.新旧.知识的顺应

  D.新旧经验的重组

  7.学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于( )。

  A.具体迁移

  B.一般迁移

  C.水平迁移

  D.垂直迁移

2017年教师资格考试小学教育心理学试题

标签:教师资格 时间:2018-02-25
【yjbys.com - 教师资格】

  一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题,每小题1分。共20分)

  1.教育心理学作为一门独立的学科诞生于( )年。

  A.1903

  B.1904

  C.1905

  D.1906

  2.智力技能形成的最高阶段是( )。

  A.内部言语

  B.活动定向

  C.有声的外部言语

  D.无声的外部言语

  3.研究者根据对改善教育问题的设想,创设某种情境,控制一定条件而进行的一种教育实践活动是( )。

  A.统计法

  B.实验法

  C.调查法

  D.访谈法

  4.儿童在熟悉了“白菜”“豆角”和“黄瓜”这类概念之后再学习“蔬菜”,这属于( )。

  A.下位学习

  B.上位学习

  C.组合学习

  D.派生类属学习

  5.小学生亲社会行为的利他行为的核心是( )。

  A.成人的榜样

  B.对他人设身处地的设想能力

  C.掌握利他的知识

  D.掌握利他的技能

  6.技能形成的基本途径是( )。

  A.讲解

  B.观察

  C.示范

  D.练习

  7.迁移的形式训练说的心理学基础是( )。

  A.官能心理学

  B.人本主义

  C.行为主义

  D.认知心理学

中学教育心理学试题

标签:面试笔试 时间:2017-12-14
【yjbys.com - 面试笔试】

1.学习的主体因素是指( )。
A.学生
B.教师
C.教学手段
D.教学环境
2.人格决定一个人的生活方式,甚至决定一个人的命运,这是人格的( )。
A.复杂性
B.独特性
C.功能性
D.统合性
3.根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是( )。
A.中性刺激
B.无条件刺激
C.条件反应
D.无条件反应
4.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视的适当时间
C.惩罚孩子过分喜欢看的行为
D.只有按时完成家庭作业后才能看电视
5.最重要和最良性的学习动力是( )。
A.学习兴趣和教师的'期待
B.学习兴趣和远大的理想
C.教师的期待和远大的理想
D.教师的期待和家长的期待
6.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )。
A.顺向正迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.逆向负迁移
7.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于( )。
A.词汇学习
B.符号学习
C.概念学习
D.命题学习
8.在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。
A.抑制现象
B.挫折现象
C.高原现象
D.低分现象
9.在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )。
A.组织策略
B.精细加工策略
C.资源管理策略
D.复述策略
10.在学校教育中,起关键作用的是( )。
A.教学媒体
B.教师
C.学生
D.教学环境
 

教师资格证考试「教育心理学」模拟考试试题及答案

标签:考试心理 时间:2017-10-31
【yjbys.com - 考试心理】

  1在师生互动过程中,教师和学生每一方都包含着的两个侧面是认知和( )

  A.感知

  B.意识

  C.反省

  D.行勾

  参考答案:D

  2

  经典性条件反射学习理论的创立者是( )

  A.桑代克与华生

  B.巴甫洛夫与华生

  C.斯金纳与巴甫洛夫

  D.华生与班杜拉

  参考答案:B

  3

  海德出版《人际关系学》,解开归因研究序幕的年份是( )

  A.1954年

  B.1958年

  C.1957年

  D.1945年

  参考答案:B

  4

  培养自尊心的先决条件是重要感、成就感和( )

  A.需要感

  B.有力感

  C.安全感

  D.信任感

  参考答案:B

  5 莫雷的学习双机制理论认为,人有两类学习机制,一类是联结性学习机制,一类是( )

  A.加工性学习机制

  B.动机性学习机制

  C.信息性学习机制

  D.运算性学习机制

  参考答案:D

  6

  学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )

  A.认知内驱力

  B.附属内驱力

  C.自我提高内驱力

  D.交往内驱力

  参考答案:C

  7

  桑代克进行的著名的'迷箱实验所用的实验对象是( )

  A.白鼠

  B.狗

  C.猴子

  D.猫

  参考答案:D

  8

  在一个班级内不同小组之间的竞争属于( )

  A.小组竞争

  B.群体间竞争

  C.群体内竞争

  D.集体竞争

  参考答案:B

  9

  在日常生活中,“桌子”属于( )

2017幼儿教育心理学模拟试题

标签:幼教早教 时间:2017-07-26
【yjbys.com - 幼教早教】

  一、名词解释(每小题3分,共15分)

  1.偶发记忆现象

  2.再造想象

  3.注意的转移能力

  4.移情

  5.自尊

  二、填空题(每空格1分,共20分)

  1.儿童发展的特点包括__________、__________、__________。

  2.注意作为复杂的心理活动,其功能有__________、__________、__________和监督功能。

  3.儿童早期依恋形成和发展的阶段有:__________、__________、__________、__________。

  4.我国师幼关系划分为__________、__________、__________、__________。

  5.道德心理成分包括__________、__________、__________。

  6.由于言语活动的表现形式各有不同,而可分为__________、__________、__________。

  三、选择题(每题1分,共10分。请把正确选项填在括号内)

  1.各种躯体系统功能的变化,大脑与神经系统的变化与发展是( )。

  A.生理发展

  B.认知发展

  C.社会性发展

  D.文化性发展

  2.父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是( )。

  A.知觉

  B.嗅觉

  C.味觉

  D.触觉

  3.当我们说到“天安门”时,虽然天安门不在眼前,但我们的头脑中会出现天安门的形象,这属于( )。