汉语言专业毕业论文

　　在我国的各大高校中都普遍开设了汉语言文学专业,可以说,汉语言文学专业成为了我国高等学校中设立最多、设立时间最长的专业。下面是小编为大家整理的有关汉语言文学专业毕业论文，供大家参考。

　　汉语言文学专业毕业论文 篇1

　　摘要：总之，我国经济的不断发展，促使我们重新思考汉语言文学专业的未来走向。该专业必须顺应时代的发展与变化，以应对各种矛盾与冲击，在保持自身优势的同时焕发出新的生命力。

　　关键词：汉语言文学;定位

　　一、目前各高校汉语言文学专业课程体系中存在的问题

　　1.专业培养目标定位不准

　　近年来，随着我国高等教育改革的不断推进与深入，高等教育逐渐向大众化发展，社会经济的迅速发展使社会对人才的需求也发生了变化。为了适应社会的发展，很多高校对汉语言文学专业进行了一系列的改革。但是，各高校仍存在着对该专业培养目标定位不准的问题。很多高校主要是地方高校仍然墨守成规，似乎停留在传统专业教学上，没有及时对该专业的培养目标进行调整，更没有考虑到市场对该专业学生的实际需求。这就出现了一对矛盾，即社会的实际需求与专业培养学生目标之间的矛盾。这一矛盾不解决，汉语言文学专业的毕业生就业将是一个大问题。

　　2.专业的课程设置缺乏合理性与科学性

　　因汉语言文学专业特殊的专业特点，该专业的毕业生只有少数继续深造读研究生或在中学任教当一名中学语文教师，大部分学生都不会从事与专业相关的工作。因此，该专业的学生具有的专业知识与专业能力只是以一种广阔的文学背景而存在的，在实际工作中的作用并不大。

　　转眼间充实的大学生活即将结束，众所周知毕业前要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划、比较正规的、比较重要的检验学生学习成果的形式，快来参考毕业论文是怎么写的吧！以下是小编收集整理的汉语言文学专业毕业论文参考文献，欢迎阅读与收藏。

　　毕业论文题目：

　　解析张爱玲小说的恐怖电影式镜头

　　书籍：

　　1、张爱玲，《张爱玲全集》[M].新疆：新疆人民出版社，2006年6月第1版。

　　2、金宏达，《华丽影沉》[C].北京：文化艺术出版社，2003年1月第1版。

　　3、张新颖，《20世纪上半期中国文学的现代意识》[M].北京：3联书店，2001年12月第1版。

　　4、宋家宏，《走进荒凉--张爱玲的精神家园》[M].广州：花城出版社，2000年10月第1版。

　　5、李稚田，《第3类时空》[M].北京：中国纺织出版社，2000年1月第1版。

　　6、吴战垒，《电影欣赏》[M].浙江：浙江大学出版社，1987年6月第1版。

　　7、陈卫平，《影视艺术鉴赏与评论》[M].北京：高等教育出版社，1994年6月第1版。

　　8、聂欣如，《类型电影》[M].上海：上海人民美术出版社，2001年9月第1版。

　　学术论文

　　1、何文茜《张爱玲小说的电影化技巧》，石家庄师范专科学校学报， 2003年第5卷第4期第51页。

　　2、 李祥伟《“丑”趣---论张爱玲小说中的死亡意象》，学术论坛， 2005年第6期第140页。

　　时间稍纵即逝，充满意义的大学生活即将结束，毕业生都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划的检验学生学习成果的形式，怎样写毕业论文才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的汉语言文学专业毕业论文选题，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　（一）写作流程：

　　1）学生根据下面分设的专业选择一个，作为毕业论文的专业方向

　　2）在所选择的.专业方向里面在指导教师指导下自拟论文题目，开始论文写作流程。参考论文选题附后（学生论文选题不宜相同）：

　　（二）专业类别：

　　1．文艺学

　　文学概论 文化诗学 中国文学批评史 语文教学法 美学概论

　　2．古代文学与古典文献学

　　明清小说研究 唐诗宋词研究 红楼梦专题 中国古代文学史（一）

　　中国古代文学史（二） 中国古代文学史（三） 元杂剧研究 《史记》研究

　　古典文献学

　　3．中国现当代文学

　　中国现代小说研究 儿童文学 台港及海外华人文学 中国现代文学史

　　中国当代文学史 中国现当代文学专题研究 中国现当代文艺思潮

　　青少年儿童文学概论 影视文学

　　4．民间文学与民俗学、比较文学与世界文学

　　民俗学 民间文学概论 比较文学概论 二十世纪欧美文学 外国文学史（欧美） 外国文学史（东方）

　　（三）参考选题：

　　1．文艺学：

　　（1）．形象——文学艺术的共同特征

　　（2）．“自我表现”与“摹仿现实”

　　（3）．说“艨胧”——对语言艺术的特点的新认识

　　（4）．面向生活——当前文艺创作中一个值得注意的问题

　　转眼间大学生活即将结束，毕业前要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划的检验学生学习成果的形式，那么你有了解过毕业论文吗？以下是小编帮大家整理的关于汉语言文学专业毕业论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　摘要：

　　自1999年中央电大开设汉语言文学专业（本科）以来，毕业论文的写作、指导与管理便成为教学难点。如何化解这一问题，本文就自己近十年来的工作实践和理论探讨情况，谈了一些想法和做法，以期起到抛砖引玉的作用。

　　关键词：

　　电大；汉语言文学专业；论文；管理

　　一、本科毕业论文的地位及在完成培养目标中的作用

　　（一）从培养规格上看其必要性。毕业论文是汉语言文学专业（本科）教学计划中的重要环节，是完成培养目标及规格的有机成份。汉语言文学专业，在业务知识与能力方面，培养目标及规格中要求：“……了解本学科的前沿成就和发展前景，具有较强的文学分析鉴赏能力和写作能力，能阅读和检索古典文献，具有一定的科研能力和实际工作能力。”从上面的表述中可以看出，毕业论文工作正是完成科研/写作和检索资料等方面能力的有效途径，因此，不做好这项工作就无法实现培养目标及规格。

　　（二）从学员实际需要看其必要性。电大学员专科所学专业有相当一部分是非汉语言文学专业的，论文对他们来说是一个挑战。因此，毕业论文的撰写对他们来说，是一个难得的学习、实践机会，提高其实际工作、学习以及科研能力。只有经历了论文写作的全过程，学员才能初步掌握学术论文的功用和特征，正确运用这一科研文体，反映研究成果，传播学术信息。

一、考生必须在规定的时间内持“实践性环节考核申请表”及答辩到内蒙古师大文学院报，报名后方可参加本次论文答辩。     
二、考生报名后因故不能参加本次答辩，可在答辩十天前向内蒙古师大学文学院申请顺延期到下次答辩，如在两年内不参加答辩，内蒙古师大将视为缺考，答辩成绩为不及格。     
三、生报名后半月内将本人确定的'论文题目电话通知内蒙古师大文学院，内蒙古师大文学院根据论文题目确定指导教师。     
四、论文题目确定后不得擅自改动，如有特别情况确实不得不改动题目者，须向内蒙古师大文学院提出申请，否则，不得参加答辩。     
五、考生在撰写论文过程中应经常与指导教师联系。论文写完寄给指导教师审阅，指导教师提出修改意见后，考生应按要求修改，直至指导教师认定论文基本基本合格。     
六、论文字数不得少于8000字。     
七、论文定稿后，由考生本人按论文格式要求用A4打印纸打印一式六份，并交一张用WORD录入的论文软盘。     
八、论文要求加装有考生准考证号、姓名、论文题目、指导教师等内容的封面。     
九、考生必须在答辩十天前将打印的六份论文呈交内蒙古师大文学院，凡不能按期交论文的考生视为自行放弃本次论文答辩。      
十、考生交论文论文后，内蒙古师大文学院将对所有论进行核查，凡发现是从书刊、杂志、网络中抄袭的论文，一律按不及格处理，考生今后也不得再参加论文答辩。     
十一、考生在答辩前必须呈交下列材料：     
1。“内蒙古高等教育自学考试汉语言文学专业毕业论文申请表”一份；     
2。专科毕业学历证尽收眼底复印件一份；     
3。准考证复印件一份；     
4。自学考试本科段合格成绩单复印一份；     
5。毕业论文一式六份；     
6。论文软盘一份。     
十二、考生参加论文答辩时持所在盟市自考办发放准考证答辩。     
十三、本次论文答辩时间为200_年__月__日。     
十四、答辩后两天内后公布成绩、领取成绩合格证。

　　摘 要：自1999年中央电大开设汉语言文学专业(本科)以来，毕业论文的写作、指导与管理便成为教学难点。如何化解这一问题，本文就自己近十年来的工作实践和理论探讨情况，谈了一些想法和做法，以期起到抛砖引玉的作用。

　　关键词：电大;汉语言文学专业;论文;管理

　　一、本科毕业论文的地位及在完成培养目标中的作用

　　(一)从培养规格上看其必要性。毕业论文是汉语言文学专业(本科)教学计划中的重要环节，是完成培养目标及规格的有机成份。汉语言文学专业，在业务知识与能力方面，培养目标及规格中要求:“……了解本学科的前沿成就和发展前景，具有较强的文学分析鉴赏能力和写作能力，能阅读和检索古典文献，具有一定的科研能力和实际工作能力。”从上面的表述中可以看出，毕业论文工作正是完成科研/写作和检索资料等方面能力的有效途径，因此，不做好这项工作就无法实现培养目标及规格。

　　(二)从学员实际需要看其必要性。电大学员专科所学专业有相当一部分是非汉语言文学专业的，论文对他们来说是一个挑战。因此，毕业论文的撰写对他们来说，是一个难得的学习、实践机会，提高其实际工作、学习以及科研能力。只有经历了论文写作的全过程，学员才能初步掌握学术论文的功用和特征，正确运用这一科研文体，反映研究成果，传播学术信息。

　　从社会发展的角度来说，撰写学术论文，记录科研成果的意义主要就体现在知识积累和学术交流两个方面;从论文作者个人的角度来看，通过撰写、发表学术论文，将学术成果公诸于世，研究者个人的劳动成果才能得到社会的承认，也才能使科学研究的社会价值得以实现。

　　汉语言文学专业本专科生毕业论文开题报告及格式

　　题 目：《浅谈贾宝玉与西门庆的悲剧性》

　　姓 名：自己名字

　　指导老师：老师名字

　　专 业：汉语言文学教育

　　系 别：中文

　　年 级：自己年级

　　1 课题论证

　　(1)国内外研究现状

　　中国的两大世情小说《红楼梦》、《金瓶梅》。对他们的研究是中国古代小说研究领域中的两大学术热点。被称为中国第1奇书的《金瓶梅》从106世纪末问世后，研究者1开始不是很多，但是随着中国学术的从古典向现代转型，随着小说价值观念的变革与更新。对《金瓶梅》的研究渐渐的由微入深，被学术界称为“金学”。并受到国外学者的高度重视。现如今的外文译本有英、法、德、意、拉丁、芬兰、俄、日、朝、越、蒙等10几多种文种。对其做出了各方面的重大研究，并称其为中国通俗小说的发展史上1个伟大的创新。国内外的众多评论者并对其的创作时代、作者，及其所要暴露的社会矛盾和小说中所剖视扭曲的人性、悲剧性，性的描写，人物性格的刻画，语言的运用，并对其形成的网状结构做出了大量的归纳和探究。《红楼梦》与《金瓶梅》之间有着10分明显的继承和发展的关系。《红楼梦》是《金瓶梅》的1个重大的`突破。引起了众多的人对《红楼梦》的评论和研究的兴趣，并形成了1种专门的学问——红学。《红楼梦》这部伟大的作品是属于中国的，也是属于世界的。《红楼梦》在国外有多种的译本：英、法、日等10几种语种的译本。并且国内外众多的评论者对其版本、作者，以及其的社会悲剧，人生悲剧，爱情悲剧，人物性格，个性化的文学语言，写实与诗化的融合，浑融1体的网状结构做出了大量的归纳和探究。然而，贾宝玉与西门庆作为是《红楼梦》和《金瓶梅》的两位男主人公。国内外的众多评论者都对其2人的人物形象，语言风格，现实原型，性格内涵，性的体验，个人悲剧等都做出了归纳和探究。《红楼梦》作为是《金瓶梅》的1个延续、1个发展，它的男主人公贾宝玉与西门庆有着1定的联系，对其2人的研究在今后应趋向于2人的社会悲剧，人类悲剧，男人悲剧的诠释及分析。

　      摘 要：自1999年中央电大开设汉语言文学专业（本科）以来，毕业论文的写作、指导与管理便成为教学难点。如何化解这一问题，本文就自己近十年来的工作实践和理论探讨情况，谈了一些想法和做法，以期起到抛砖引玉的作用。
　　关键词：电大；汉语言文学专业；论文；管理

　　一、本科毕业论文的地位及在完成培养目标中的作用
　　（一）从培养规格上看其必要性。毕业论文是汉语言文学专业（本科）教学计划中的重要环节,是完成培养目标及规格的有机成份。汉语言文学专业,在业务知识与能力方面，培养目标及规格中要求:“……了解本学科的前沿成就和发展前景,具有较强的文学分析鉴赏能力和写作能力,能阅读和检索古典文献,具有一定的科研能力和实际工作能力。”从上面的表述中可以看出,毕业论文工作正是完成科研/写作和检索资料等方面能力的有效途径,因此，不做好这项工作就无法实现培养目标及规格。
　　（二）从学员实际需要看其必要性。电大学员专科所学专业有相当一部分是非汉语言文学专业的,论文对他们来说是一个挑战。因此,毕业论文的撰写对他们来说,是一个难得的学习、实践机会,提高其实际工作、学习以及科研能力。只有经历了论文写作的全过程，学员才能初步掌握学术论文的功用和特征，正确运用这一科研文体，反映研究成果,传播学术信息。
　　从社会发展的角度来说，撰写学术论文，记录科研成果的意义主要就体现在知识积累和学术交流两个方面；从论文作者个人的角度来看，通过撰写、发表学术论文，将学术成果公诸于世，研究者个人的劳动成果才能得到社会的承认，也才能使科学研究的社会价值得以实现。
　　（三）从提升电大教育的品牌角度看其必要性。从我们周围看,目前获取本科学历的渠道和途径很多。就论文来看,与其它高校相比,要求是高了些。这是树立电大质量意识的体现,是提升电大教育品牌的必然要求。
　　二、论文指导与管理工作所面临的问题
　　（一）主观认识方面。如前所述,与其它高校相比,我们的要求过高过严,在教师层面也感觉过于苛刻,有抱怨情绪,给论文工作造成一定困难。学生层面,认识程度更是不够,在求易避难情绪驱使下,觉得好象是学校在为难他们,很不乐意。
　　（二）客观方面。就县级教学点来说,存在如下问题:一是学员工学矛盾突出,没有更多时间和精力投入到论文撰写工作上来；二是一部分学员专科不是本科所学专业,在专业修养方面欠缺较大,尽管本科理论阶段学了一些课程,但从专业素养方面来说,仍显不足；三是资料的搜集渠道不多,给资料的搜集带来诸多不便；四是指导教师难聘,特别是外聘教师,不好管理,对我们的教学要求的理解有偏差,指导行为上不一致,把握不住要害。
　　三、解决问题的思路与措施
　　（一）加强学习,提高思想认识。首先在领导层认真学习领会上级电大关于论文工作的有关精神,从培养目标层面和提升电大品牌的角度看待论文工作；积极与省、市电大主管教师沟通,寻求帮助与指导；利用网络查阅普通高校对论文工作的信息,借鉴有益的作法,移植在我们的论文工作中来,形成自已的工作思路和模式。通过日常教学活动将这些思路和模式传达到教师中去,使大家形成共识，渗透在平时教学工作中。积极选派管理人员和教师外出学习,提高管理水平和指导能力,为论文工作奠定基础.
　　其次,向学员进行灌输。我们在新生入学后,即开展这项工作。在入学教育中,将三年的学习过程和要达到的培养目标给学生讲清楚,使每个学员都知道要做毕业论文,在平时学习过程中关注论文撰写工作,注意收集有关信息和资料,为论文撰写作好思想上的准备。
　　（二）加强平时教学管理。毕业论文的撰写,需要大量知识的储备和积淀。因此,在平时教学工作中,我们要求主要课程的面授辅导教师丰富课堂教学内容,将学科前沿问题介绍给学生,让有兴趣的.学员积极思考、研究,为日后论文的选题打底。引导学员关注现实问题,提高观察、分析、解决问题的能力,开拓学生视野,不迷信,不盲从,形成独立思考问题的能力。
　　（三）做法和程序
　　1.发放任务书。对于作论文的班级,开学第一次面授课即进行集中辅导,同时将毕业论文写作要求,时间安排,指导老师联系方式,指导老师简介等信息发给学生,人手一册,使其明晰工作任务,合理安排时间,按任务书的程序进行。
　　2.学员选定题目后,由指导老师将所指导学生的题目统一送指导小组进行审定,严把选题关。待论文提纲出来后召集所有指导教师开会,集体审核以免出现雷同现象。
　　3.初稿完成后,召集指导教师会议,通报情况,解决在写作过程中出现的有关问题。
　　4.论文完成后,由指导教师将论文正稿、指导记录表送学校论文指导与答辩工作领导小组，电子稿发往学校公用信箱，学校组织有关人员逐篇进行审阅，若出现不合格的，责令其修改，直到符合要求为止。
　　（四）严格要求与关爱学生相结合
　　1.在集中辅导时，要求学员和指导教师必须参加，使指导教师和学员都知道各自面对的任务和工作目标、时间安排,各个过程环环相扣，人人服从大局，强化过程管理。同时将论文要求的全文放在网上，各自完成自己的工作职责。学校安排专人对各个环节进行督查和指导，使整体工作按部就班进行。
　　2.在执行标准时，无论是谁，坚决按论文标准执行，在标准面前人人平等，坚持底线不动摇。
　　3.对于那些在写作过程中遇到困难的和有抄袭现象的学生，要求指导教师要晓之以理、动之以情，耐心做学生的思想工作，使其端正态度，认真修改或重写，不能与学生发生对抗情绪。
　　4.将论文写作情况及时在网上通报，对共性问题发布指导信息，起到督促和激励作用。
　　5.对指导教师的职责、权利和报酬，指导之始就明确，报酬与效果挂钩，做到奖惩分明。
　　
　　参考文献
　　[1]河南广播电视大学2011年开放教育专业规则（2011.1）.
　　[2]任鹰.中文学科论文写作[M].北京：中央广播电视大学出版社，2010（7）.

　　本科生的毕业论文作为一种学习、实践、探索和创新相结合的综合教学，是对学生综合运用所学知识解决本专业实际问题能力的考核，是学习深化和提高的重要过程，也是衡量学校教育教学质量和办学效益的重要评价内容。

　　一、内容及要求

　　1.题目

　　毕业论文题目应该明确、精练，能概括论文的主要内容。题目的字数一般在25字以内，必要时可加副标题。

　　2.中英文摘要与关键词

　　摘要又称内容提要。摘要应概括地反映出毕业论文的内容、方法、主要观点、成果和结论。中文摘要以200-300字左右为宜。中文关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列，外延大的排在前面。中文摘要与中文关键词要单设一页。

　　英文摘要、英文关键词应另起一页，其内容及格式应与中文摘要、中文关键词一致。

　　3.目录

　　如果论文的各个部分有二级标题，则应在正文前设置目录，并将目录单设为一页。目录中的标题要与正文中标题相一致，层次要清晰。

　　4.正文

　　正文是毕业论文的核心部分，一般应包括绪论、主体及结论等部分。

　　①绪论(前言、引言)

　　绪论(前言、引言)一般作为第一部分，是毕业论文主体的开端。包括毕业论文的背景及目的、本课题国内外研究状况、本课题的意义、采用的方法、具备的条件、本论文的构成及主要内容等。

　　②主体

　　主体是毕业论文的主要部分，应该结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练通顺。按照内容分节论述论点。对论文中出现的引文要标注出处。

浅析行政公文的语言艺术

　　概论：行政公文是社会组织在行政公务活动中所形成的具有法定效力的和规范体式的凭证性信息记录。它区别于图书、情报、档案等其他文献形式的特殊属性。行政公文写作中通常涉及到公文的主体、材料、结构和格式。行政公文不仅要做到主旨明确、材料充实、绪构合理、格式规范，还要做到语官简洁明了。公文语言是机关、团体或单位在公务活动中所形成的书面语言系统，它不是专指某一篇其体的公文，而是从众多的公文中，抽取其本质的语言要素而形成的.系统。

　　第一部分：什么是行政公文的语言及其行政公文的语言特点：准确、平实、简明、庄重等特点(500字左右)

　　第二部分、把握行政公文的语言艺术 (2500字左右)

　　(一)简洁明了，开门见山

　　(二)用语准确，表意分明

　　(三)言词规范，严谨周密

　　(四)庄重严肃，体现效力

　　(五)平实质朴，谨慎修辞

　　第三部分、注重行政公文语言与环境的运用(2500字左右)

　　(一)公文语言的公务语境

　　(二) 公文语言的表征形象

　　一是政治的表征形象,二是法制的表征形象,三是人文精神的表征形象,

　　(三)公文语言的语体色彩

　　一是庄重性：二是准确性：三是简要性：四是模式性： 第四部分、结论(200字左右)

　　综上所述，我们在公文写作中，就要准确把握好公文简洁明了、开门见山，用语准确、表意分明，言词规范、严谨周密，庄重严肃，体现效力，平实质朴、谨慎修辞的语言特点，从而最大的发挥公文在公务活动中的实际作用。