关于人际关系的论文

　　导语：幼儿的人际关系能力，能直接影响着幼儿性格的发展和品格的形成。每个人每天都需要从他人那里获得信息，学习他人的经验和智能，合作完成工作等等，所以人际交往能力要从幼儿开始培养。

　　一、幼儿教育的人际关系现状

　　1.家庭教育环境的扭曲

　　现下社会，祖父母、父母、幼儿三代同堂的家庭越来越少，小家庭和少子家庭越来越多，而在人口集中的城市人们不得不住进高层住室，空间的变导致幼儿的活动也受到约束，他们只能呆在家里看电视或玩玩具，社交能力的培养同时就受到了阻碍。玩是幼儿的天性，然而与其他小伙伴玩耍的同时避免不了与他人的冲突。他们可能因为一个玩具、一个过家家的角色、一个动画片而争执甚至拳打脚踢，此时，双方家长就会很快将自己幼儿带开，并私下劝其幼儿以后不要和另一个幼儿玩耍。于是幼儿获得与别的小孩交往的机会和积累与人沟通的经验就少了。

　　2.宣传媒体在幼儿人际关系中的影响

　　宣传媒体发展迅速，幼儿常涉及到的宣传媒体有：电视、电脑、CD、手机、小人书、漫画书、游戏。宣传媒体的广泛运用对幼儿的人际关系产生了一定的影响。如今，幼儿们不出家门就可以通过电视、电脑、手机等现代设备来娱乐和打发时间。这种方式虽然增强了幼儿对多媒体的应用，提升了儿童手机信息和与人联系的速度，但是看电视的时候大脑是处于被动地接收外来信息，极大地限制了幼儿大脑的主动性。也就是说一方面幼儿出门与他人接触的机会减少了，另一方面，幼儿大脑与他人交往需要的主动性也减弱了。

　　摘要：“效率就是生命”。管理效率是现代社会各行各业管理工作的中心，在管理系统中，人是最主要的。管理，归根结底是对人、对人的行为的管理。人是生产力和整个管理中最活跃、最能动、最积极的因素，组织活力的源泉在于人的积极性、智慧和创造力。在现实的管理工作中还存在这样的现象：一方面是过于强调人际关系，依附人情往来，与实际工作需求相脱节，另一方面是片面追求效率，忽视人的因素对效率的影响，只强调管理的科学性、合理性、纪律性，而未给管理中人的因素和作用以足够重视。笔者认为，正确的选择应该是管理以人为本，充分发挥人际关系与管理效率有效结合的途径与方式，构建和谐绿色的人际关系，达到提高管理效率的最终目标。

　　关健词：人际关系，管理效率，提高，以人为本

　　一、人际关系与管理效率理论的一般阐释

　　（一）人际关系的制度理论

　　1、人际关系的理论概念

　　理论上，人际关系是指人们在进行物质交往和精神交往的过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的关系。人际交往有两层意思：一是人际交往是一个信息交流与思想情感交流的过程；二是在信息与情感的交流中，交流双方的心理是互动的，一方的行为会引起另一方相应的行为。对人际关系的概念可以理解为组织环境中人与人之间的交往和联系。它包括心理关系、行为关系。它是一群相互认同、情感相互包容、行为相近似的人与人之间的联结成的关系。从以上理论可以看出，在人际关系中“情感”是主要的因素。我国目前人际关系的现状正在陷于困境，其主要表现为人际关系的淡化和庸俗化。造成人际关系困境的主要原因是市场经济以及它所蕴含的个人主义价值观所带来的负作用。因此，要使人际关系走出困境必须首先消除市场经济以及个人主义价值观所带来的消极影响，关键又在于加强和谐、诚实、守信的人际关系建设，及沟通、礼仪等方面的相关教育。