法语毕业论文

论文写作首先需要解决的问题就是选择一个好的适合自己的论文题目,题目的选择需要结合个人的专业研究方向与手中已经拥有的想法。

法语毕业论文1

  摘要:毕业论文的选题是实现毕业论文教学目的首要环节,对确保毕业论文质量具有极其重要的意义。新建地方本科院因办学时间、办学条件及生源水平等各方面原因,其学生在毕业论文选题上存在较为突出的问题。以本校法语专业为例,选题的问题主要集中在范围过大、与地区经济脱节、理论和实践价值不高、缺乏创新性等方面。文章结合本校实际,分析了导致这些问题的主客观原因,并提出了对策。

  关键词:地区经济;新建地方本科院校;论文选题

  我校作为全国少数几所开设有法语专业的新建地方本科院校之一,在应用型法语专业的课程设置和教学过程中十分注重对学生外语听说能力、(经贸、翻译)专业实践能力和职业发展能力的培养。然而,由于受到各方面主客观因素的影响,我校法语专业的学生在毕业论文的选题环节上较易出现问题。研究这些问题的具体表现形式、产生的原因及解决的方法,对于提高法语毕业论文质量,优化课程设置,更好地实现人才培养目标,具有积极的意义。

  为更好地开展研究,笔者整理并分析了近三年(20xx-2016 届)法语专业本科毕业论文的选题,并于20xx 年和 20xx 年在本校 111 名毕业班学生和 224 名非毕业班学生中进行了问卷调查,对存在的主要问题进行了梳理,并提出了相应对策及改善措施。

  一、存在的问题

  (一)选题范围过宽

  与硕士学位论文和博士学位论文相比,学士学位论文因其篇幅和学生研究水平所限,其选题应当尽量从小处切入,选取专业领域中的某一个特定范围进行针对性的研究。纵观近三年的法语专业毕业论文选题,我们发现,尽管在毕业论文动员阶段和导师指导过程中再三强调了选题范围不宜过宽,但在实际选题过程中,学生仍然未能很好地把握好“切入点”的大小程度,因而不可避免地选择了范围较大的题目,如《中法家庭关系比较研究》《浅析法国人的生活艺术》等。

  (二)选题方向单一,与地区经济脱节

  对于应用型法语人才的本科论文而言,其选题方向除了法语语言文学以外,更多的应该涉及法语国家的经济社会文化、中国和法语国家在经济文化层面的交流,能反映和解决语言在服务于地区经济中遇到的问题。然而,在近三年毕业论文选题中,有关法语国家和地区社会文化的所占比例为 40%,而与经济相关的论题比例却是逐年下降,仅占 18%、10% 和 8.5%,其中取材或应用于地区经济的论题更是屈指可数,仅有《中法购物网站的比较》《分析中法裘皮服装业发展现状》等寥寥数篇。

  (三)选题缺乏创新性、理论和实践意义不大

  根据对近三年毕业论文选题的分析,我们发现,尽管学校有着毕业论文三年重复率不超过5%的硬性要求,法语专业学生的论文选题仍然存在着较大的相似性。虽然近年来也出现了一些紧跟时代潮流、与社会热点问题相关的论题,如《中东难民潮对法国及欧洲的影响》,但如拿破仑、戴高乐、路易十四之类的法国历史名人,法国的奢侈品、时装、香水和咖啡文化,中法两国的饮食文化、社交礼仪、教育现状、养老问题、女性地位仍然是许多法语专业学生偏好的研究内容。这类论题经过前人的反复研究,已经不具备必要的理论意义和实践价值。此外,大多数毕业论文选题均与社会文化相关,和法语专业毕业生在经贸领域的实习和就业关联度不大,这与学校应用型外语人才的培养目标不够契合。

  二、产生问题的原因及其对策

  (一)学生的主观原因及对策

  1. 对毕业论文及其选题的重要性和作用认识不清

  尽管在问卷调查中,75% 的毕业生和 67% 的非毕业生都认为毕业论文写作很有必要或有些必要,且绝大多数学生肯定了毕业论文选题对于论文写作的关键性作用,但对于毕业论文写作的目的,31% 的毕业生和 35% 的非毕业生认为写毕业论文仅仅是为了满足“完成学业”的要求。由此可见,毕业论文在检验学生运用所学专业知识结合经贸或翻译领域的专业实践分析问题、解决问题能力的作用并未得到足够的重视。针对这一现象,我们需要在新生入学之际、大三下学期和大四开学之初分阶段进行毕业论文写作动员,采用循序渐进的方式让学生清楚地认识毕业论文及其选题的重要意义。

  2. 论文选题方式单一、用时过短,缺乏平时积累

  对于论文选题方式,86% 的毕业生和 67% 的非毕业生表示已经或打算自主选题。当被问到论文选题用时这一问题,64% 的毕业生表示仅花了一周左右的时间便选定了自己的论文题目。在这短短的一周时间里,学生经过了盲目空想、搜索网络、查找文献、师生商量等一系列环节,为自己未来几个月的论文撰写匆忙选定了方向,相当一部分学生甚至连参考文献是否充足、论文写作是否可行都未尽做考虑。究其原因,主要在于学生在平常的生活、学习和实习中缺乏问题意识和思考自觉。针对这一问题,教师需要在一、二年级基础教学过程中,积极引导学生扩大阅读量、拓宽知识面,增加对法语国家与地区文化的输入;在三、四年级的经贸、翻译方向教学中,采用支架式、问题式、启发式的教学方法,培养学生独立思考的能力,引导学生从点滴积累中自然地产生对某一领域的探究欲望。

  3. 查找参考文献和利用网络资源的能力不够

  据调查,49.5% 的毕业生表示在毕业论文选题时遇到的最大困难是资料不够,78.3% 的毕业生主要通过网络资源取得论文参考资料,56% 的毕业生较少或从不利用学校图书馆资料室查阅文献资料。此外,非毕业班学生中打算利用网络资源取得参考资料的比例高达69.2%.以上数据表明,我校法语专业学生查找参考文献的途径单一、图书馆藏资源利用率低、通过网络查找法文文献的能力有限。针对这一问题,我们需要完善对图书资料及其检索工具的建设,结合主干课程及《经贸法语》《法语高级应用文写作》等方向课程的教学引导学生积极查找相关图书资料,并教会学生充分掌握搜索和获得法文文献的能力。

  (二)教师、学校的客观原因及对策

  除了以上主观原因,论文指导教师和学校制度监控方面的客观因素也影响了高质量毕业论文选题的产生。作为一所新建地方本科院校,我校法语专业的办学历史尚短,师资队伍整体水平与老牌的本科院校相较存在明显差距,且绝大部分教师不具备在经贸领域服务的经验,再加上学生人数居高不下,在指导学生论文选题时难免会有些力不从心。为此,我们需要在不断引进和培养高素质教师队伍的同时,充分利用兼职专家教授的学术资源,让青年教师尽快明确专业研究所长,提高自身的科研水平;有计划选派教师下企业挂职调研,将实践所得用于课程教学和论文指导。在学校层面,首先,加强法语专业在长三角地区尤其是浙江省的实习实训基地的建设是法语专业毕业论文选题紧扣专业培养目标、从实践中来到实践中去的有力保障。其次,建立完善的毕业论文选题监督和评价机制能够从制度上保证法语专业毕业论文选题质量。

  参考文献:

  [1] 孙继文 . 高等院校毕业论文(设计)与写作范例指导手册 [M]. 北京:中国教育出版社,20xx.

  [2] 田贵森,段晓英 . 英语专业毕业论文写作教程 [M].北京:北京理工大学出版社,20xx.

  [3] 王炜 , 马继明 . 新建地方本科院校毕业论文选题存在问题分析 [J]. 曲靖师范学院学报,20xx(1)。

  [4] 吴文珊 . 本科毕业论文选题分析 [J]. 新课程研究,20xx(2)。

  [5] 许秀梅,王秀华 . 对本科毕业论文选题的深入思考 [J]. 山东纺织经济,20xx(3)。

  [6] 郑秀恋 . 英语专业本科毕业论文选题的问题及对策 [J]. 浙江理工大学学报,20xx(5)。

法语毕业论文2

  摘要:书法作为一门艺术,在高中生的学习和成长过程中发挥着重要作用,既可以促进学生文字书写水平的提升,还能够提高他们的审美能力和艺术素养。在新课程背景下,如何更好地在书法作业点评中运用语言艺术成为高中书法教师应该深思的问题。对此,书法教师应注重激发高中生的书法兴趣,并在点评时注重准确性和简洁性,给高中生自由思考的时间,就能提升教学质量。

  关键词:高中书法;作业点评;语言艺术

  书法是古人智慧的结晶,是留给我们的宝贵财富。我国书法已经有三千多年的历史,成为了一门独特的艺术,以其独特的方式彰显着中国传统文化的博大精深。随着课程改革和素质教育的深入开展,书法课被越来越多的高中学校所认可,并成为高中教育的组成部分,旨在促进高中生真正领悟书法艺术的内涵,从而将民族瑰宝传承下去。但是,由于很多学校缺乏专业的书法教师,教师教学目标不清晰,教学水平有限,导致书法教学陷入僵局,尤其是在书法作业的布置和点评上更是缺乏规范性和艺术性。因此,高中书法教师必须不断提高教学水平,优化自身在作业点评时的语言艺术,给高中生创设全新的书法学习体验,从而提高学生的审美能力和道德情操。下面,笔者根据实际教学经验,主要论述四种点评高中书法作业的语言艺术,希望对书法教学有所帮助。

  一、多一些启迪与引导,培养思维方式

  高中书法教师在日常点评作业的过程中,需要注重培养学生的思维方式和参与热情,结合多种有效的点评方式,给高中生带来心灵的启迪和引导,帮助高中生快速认识自己的不足之处,从而找到正确的书法学习习惯。一个优秀的高中书法教师不仅要会叙述理论知识,讲解书法技巧,还要善于做出示范,渗透终身学习意识。比如有些学生的书法作业整体上不够清晰,运笔技巧、字体结构等存在问题,教师在点评的时候可以转换思路,先带领学生欣赏书法作品展示,再给学生讲解书法作品背后的故事,使学生懂得欣赏书法之美,从而喜欢上书法。然后,书法教师再针对每个学生的作业现状进行点评,充分体现出平等的原则,让全体高中生都得到进步。这样经过一段时间的训练之后,高中生就会逐渐发现和总结汉字书写的规律,提高自主书写的能力。同时,高中书法教师必须认识到对高中生书法作业的点评最终目的是修正学生在书法写作过程中的错误,指引学生正确的书写方向,为高中生深入学习奠定基础。因此,我在点评书法作业时尽量做到语言得体,对待不同的学生运用不同的表扬措辞,批评采用委婉的方式,避免伤害学生的自信心,使得评价与反馈、鼓励与批评有机整合到一起。

  二、多一些欣赏与鼓励,促进自主探究

  在面对形形色色的高中生书法作业时,高中书法教师必须从实际出发,以鼓励为主,多发现学生书法作业中的闪光灯,并用欣赏的眼光对待每一名高中生,促进高中生自主探究,满足高中生的成就感。无论是优等生还是后进生,都希望得到教师的认可和关注。教师点评的语言必须要具有魅力,这样才能够震撼到学生的心灵,让学生与教师形成思想情感的共鸣,从而使高中生全身心投入到书法学习中来。有些高中生运笔的快慢不均,写出的书法缺乏骨力,给人一种神散的感觉。对于这样的学生,我会对他们说:“你书写的很认真,能够领悟到书法写作的精神,这一点老师非常替你高兴。但是,你还要抓住笔法的关键,保持持之以恒的信心,這样你的书法会更上一层楼。”再如,有些高中生太浮躁,没有理解汉字基本的结构原理,书写基本功薄弱,作业潦草。对于这样的学生,我会对他们说:“你对书法有自己的看法,在书写过程中体现了自己的特长,接下来你要尝试着眼全局,规范作业书写流程,进行创作练习,写出自己的字来,让老师和同学们都刮目相看。”通过我的这种教学方式,高中生都做出了改变,班级被浓郁的练字氛围所笼罩,有利于高中生提高书法写作效率。

  三、多一些演示和互动,深化学生体验

  传统的点评作业方式通常是教师在学生做错的地方用红笔标出,警示学生反思做错的原因,下次不要犯同样的错误。这样的方式虽然比较简单明了,但是却使高中生只看到了自己的错误,把修改作业当成一种负担。在实际高中书法作业点评中,书法教师应该进行创新,深化高中生的体验,满足高中生的求知欲,多设计一些师生互动或者生生互动环节,并为高中生演示书写技巧,以达到最佳的点评效果。当教师批阅学生的书法作业时,应该认认真真观看欣赏,工工整整书写评语,以身作则,让学生耳濡目染地努力把字写好。对于比较出色的书法作业,我会在班级中进行展示,让高中生都能够学习其中的优点,提高自己的书写水平。当发现高中生在书写中存在共性的问题时,我也会在黑板上给学生进行正确的书写演示,并通过小游戏的方式,巩固学生对书法技巧的记忆。我经常对高中生说:“写好书法并不是一朝一夕的事情,同学们要保持耐心,发挥出自身的潜力,为传承中华文化贡献自己的力量。”通过与学生的互动,高中生认识到了书法的重要性,也理解了“习字如做人”的道理,有助于高中书法教师有针对性的展开书法教学活动。

  四、多一些幽默与趣味,控制课堂节奏

  幽默趣味的语言是一种教学才华的体现,不仅有利于缓解书法课堂的枯燥和压抑,还能够拉近教师和学生的关系,使高中生在轻松愉悦的课堂中受到知识的熏陶。同时,书法教师掌握一定的语言艺术,还可以更好地控制课堂节奏,在点评书法作业时更具有灵活性和全面性。比如,有的高中生毛笔书法作业上笔头墨水过多,造成涨墨过甚现象,不仅不美观,也影响到了整体书法效果。这时,我会运用幽默的语言与学生沟通:“你写的毛笔字下笔时墨水太重,像一个牛头一样,这样是字老师给它起个名字,就叫牛头病。”当学生听到这个词时都会发笑,但是当他们笑过以后,就会非常认真的进行思考,下一次书写时笔头濡墨不会过多,下按之力根据字的大小适可而止。通过这样的点评教学,高中书法教师做到了“以人为本”,体现了新课程改革的目标,课堂上出现了高中生灿烂的笑脸,展示出了高中生的个性,也让高中生的思维更加缜密,积极探索书法的新思路。

  值得注意的是,高中书法作业点评看似是一个小事情,实际却包含着大学问,关系到中华优秀文化的发扬和高中素质教育的深化。所以,高中书法教师必须高度重视,使评价语言走进学生的心灵,让全体高中生受到启发。

法语毕业论文3

  摘 要 作为硕士专业教学计划的重要组成部分,法语专业毕业论文是专业中的最终一环。但是在论文撰写过程中存在诸多问题,主要表现为缺乏创新、选题仓促、语言表达能力薄弱等;其原因是多方面的,既有学生学习素质上的因素,也有教师教学中存在的问题。本文主要介绍出现的问题及应对策略。

  关键词 法语 毕业论文 问题 对策

  1.关于毕业论文的概念界定

  《中华人民共和国学位条例》中规定:“高等学校的毕业生完成教学计划的各项要求,经审核准予毕业,其课程学习和毕业论文(毕业设计获其它毕业实践环节)的成绩,表明确已较好掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能,并且有从事科学研究工作的负担专门技术工作的初步要求,授予学士学位。”作为硕士专业教学计划的重要组成部分,法语专业毕业论文是专业教学中的最终一环,是法语专业准毕业生的一次全面练兵,在很大程度上可以直接反映学校办学质量及专业科研能力,同时也反映出很多学生在专业学习上的问题,这些都是不可小觑的。因此,我们必须高度重视学生论文写作的撰写及其出现的问题。

  2.存在的问题

  (1)选题仓促。学生在选题时由于没有经过认真的文献整理与思考,仅凭一时兴趣定题,其结果不是因为题目过大而难以驾驭,就是题目过窄而无话可说。最终,这些学生只好重新选题,白白浪费自己和指导教师的宝贵时间。

  (2)态度不端正,积极性不高。面对着就业和继续深造的双重压力,有些毕业生在撰写毕业论文期间态度不够端正,不够重视,因此在指导论文的过程中不能主动、及时地和指导老师进行联系,对于指导教师对论文已作出的修改意见不能及时地进行修改,从而无法保证论文工作的顺利进行。此外,论文的排版问题也层出不穷。学生对于一些简单的计算机程序的使用还远远不够,比如word文档等。排版的不规范从一定程度上来讲,也正反映出学生论文写作态度的不积极。

  (3)论文格式不够规范。硕士毕业论文属于学术论文的范畴,对格式有着严格的要求。然而,在实际的论文指导过程中,不少学生对论文的格式不重视,随心所欲,表现在字体、字号、参考书目、文献的引用等方面。例如,参考文献的格式五花八门,有的学生甚至通篇都没有对所引用的文献作任何标注,影响了论文的严谨性。

  (4)语言表达能力薄弱。语言表达能力薄弱是论文写作中的普遍现象,主要表现在:语言表达不合乎法语习惯、语法错误比比皆是、句子结构支离破碎等。有些学生甚至将别人的文章直接译成法语,不但翻译痕迹明显,而且错误惊人。

  3.问题原因分析

  学生在论文写作的过程中出现这些问题是有方面的原因,就学生而言,主要就是其态度问题,部分学生对论文写作的态度不够端正,不清楚毕业论文的意义和作用。在他们看来,毕业论文仅仅只是写一篇“文章”而已,只要能够交出一篇文章就万事大吉了。持有这种态度的学生心存侥幸心理,致使对指导教师的建议置若罔闻。其二是学生平时不注意知识的积累,对自己所研究的相关学术论文知之甚少,以至于撰写毕业论文时才临时抱佛脚。学生在撰写论文中暴露出来的问题,乍看上去是在学生身上,但归根到底还是在我们的教学上。

  (1)课堂教学中专项论文的写作训练不足,学生在校四年间,除了社会实践报告之外,本应该有多种专项论文的训练环节,如学年论文、课程论文等、如果平时能够重视以上教学环节,从制度上、评价体系上进行监测,对学生毕业论文的写作将起到重要的铺垫作用。然而在实际的教学过程中,这些环节往往被忽视。

  (2)论文指导教师教学科研任务繁重以及能力和责任心的缺乏。小语种教师教学任务较为繁重,在完成教学任务的同时还要做科研等工作。另外,每学期末还要承担论文指导任务,在如此繁重的工作下,不可避免地产生倦怠情绪,随着时间的积累,必然会对教学任务产生一定的负面影响。此外,部分教师本身不会做科研,不会查资料,怎么可能指导出高质量的毕业论文呢?还有一部分指导教师的责任心不强,没有严格按照毕业论文的指导要求来检查和指导学生论文写作的每一个细节。

  (3)论文指导方法不够科学。论文指导教师在指导的过程中应充当一名引导者,对于论文结构等大的方面给与一定的指导。而在真正的指导过程中,有些教师逐字逐句地对学生的论文进行修改,大到几乎整篇文章,小到单词的拼写、标点等问题。缺乏科学合理的指导方法,因此,学生的独立写作能力及创新能力必然得不到提升。

  4.解决对策

  (1)注重学生法语基本功德训练及写作能力的提升。通过四年的学生,尽可能多地为学生创造实践的机会。

  (2)为确保论文的规范写作和进一步提高论文写作的质量,学校可以尝试开设法语论文写作课程,或者在论文写作前期,系统地举办论文写作讲座,让学生在写作上有据可依、有的放矢。开设法语论文写作课程,按照教学大纲要求,结合学生的具体情况,全面锻炼学生法语实际应用能力和创新能力。论文指导教师根据学生所选论文题目,基于自身熟知的研究领域与特长,对学生毕业论文作出科学系统并有针对性的指导。

  (3)提高教师素质,保证论文指导水平。目前大部分学校在师资队伍方面存在着年龄及职称结构不合理的现象。针对这一现象,学院应该加大对青年教师的培训及进修力度,鼓励青年教师互相交流,提高其科研能力以保证论文指导工作的顺利进行。

  5.结语

  硕士毕业论文是衡量硕士学生阶段成绩的一个重要标准,也反映了学生对所学知识的掌握程度及科研能力,是法语专业硕士教学阶段的一项系统工程,需要学生、教师、学校三方的共同努力。一方面,学生必须端正态度,正确认识毕业论文的重要意义,认真地、严肃地来对待毕业论文。另一方面,教师应该认真履行指导职责,指导学生完成论文撰写过程的每一个环节。最后,要指定统一规范的论文格式,对毕业论文的选题、分析论证、论文撰写及成品质量等环节要有具体要求和检查监控手段。学生、教师和学校同努力来提高毕业论文的水平,以便培养出高素质的人才。

浅析法语专业硕士毕业论文存在的问题和对策

标签:硕士论文 时间:2018-07-21
【yjbys.com - 硕士论文】

  摘 要 作为硕士专业教学计划的重要组成部分,法语专业毕业论文是专业中的最终一环。但是在论文撰写过程中存在诸多问题,主要表现为缺乏创新、选题仓促、语言表达能力薄弱等;其原因是多方面的,既有学生学习素质上的因素,也有教师教学中存在的问题。本文主要介绍出现的问题及应对策略。

  关键词 法语 毕业论文 问题 对策

  1.关于毕业论文的概念界定

  《中华人民共和国学位条例》中规定:“高等学校的毕业生完成教学计划的各项要求,经审核准予毕业,其课程学习和毕业论文(毕业设计获其它毕业实践环节)的成绩,表明确已较好掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能,并且有从事科学研究工作的负担专门技术工作的初步要求,授予学士学位。”作为硕士专业教学计划的重要组成部分,法语专业毕业论文是专业教学中的最终一环,是法语专业准毕业生的一次全面练兵,在很大程度上可以直接反映学校办学质量及专业科研能力,同时也反映出很多学生在专业学习上的问题,这些都是不可小觑的。因此,我们必须高度重视学生论文写作的撰写及其出现的问题。

  2.存在的问题

  (1)选题仓促。学生在选题时由于没有经过认真的文献整理与思考,仅凭一时兴趣定题,其结果不是因为题目过大而难以驾驭,就是题目过窄而无话可说。最终,这些学生只好重新选题,白白浪费自己和指导教师的宝贵时间。

  (2)态度不端正,积极性不高。面对着就业和继续深造的双重压力,有些毕业生在撰写毕业论文期间态度不够端正,不够重视,因此在指导论文的过程中不能主动、及时地和指导老师进行联系,对于指导教师对论文已作出的修改意见不能及时地进行修改,从而无法保证论文工作的顺利进行。此外,论文的排版问题也层出不穷。学生对于一些简单的计算机程序的使用还远远不够,比如word文档等。排版的不规范从一定程度上来讲,也正反映出学生论文写作态度的不积极。

应用法语专业毕业论文答辩开场白结束语

标签:论文答辩 时间:2018-05-15
【yjbys.com - 论文答辩】

尊敬的各位老师:

  早上好!

  我叫××,是应用法语专业××班的学生,我的论文题目是×××(这里改成应用法语专业论文题目)。首先,感谢您们在百忙之中抽出宝贵时间倾听我的应用法语专业毕业论文答辩。我应用法语专业论文导师是×× (改成应用法语论文导师名字)教授,无论从确定选题、拟定提纲、完成初稿,还是到最后定稿,我都得到了×× (改成应用法语论文导师名字)教授的精心细致指导。借此机会,我要向我的导师表示深深的谢意,同时对任教我的各位应用法语专业相关老师表示由衷的敬意。下面我将应用法语专业论文设计的主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导:

  首选,允许我介绍一下我的应用法语专业毕业论文的选题背景和研究意义。随着时代和社会发展,应用法语领域相关理论和技术研究日新月异……(简单阐述本论文在应用法语领域的背景和研究意义)。因此,×××(这里改成应用法语专业论文研究内容)在应用法语研究领域和社会上有着广泛的应用前景。

  其次,我想介绍一下×××(这里改成应用法语专业论文题目)这篇论文的主要结构和内容。论文结构包括摘要与关键词、目录、正文、附录、参考文献等五个部分。×××(这里改成应用法语专业论文题目)正文主要内容包括论文综述、研究过程和方法、研究结果和结论。

法语本科毕业论文格式范文

标签:论文范文 时间:2018-03-17
【yjbys.com - 论文范文】

法语本科毕业论文格式范文

 论文字数:法文正文应有15-20页(从Introduction 到Conclusion,不包括附录和书目等附加文件)。
  
  论文提要:法文撰写的论文应有中文提要和法文关键词。
  
  整体格式:
  
  ·论文各主要部件的编排顺序:中文提要、导言、正文(I. II. III ……或Ch.I, Ch.II ……)、结束语、(附录)、参考书目、目录。除附录外,其他为必备件。每个部件另起一页,正文的每一章也另起一页;
  
  ·同一级别的标题统一采用同一字号;
  
  ·法文书名、期刊名一律采用斜体(en italique),不要用下划线(下划线仅用于在手稿中标示书名);相反,引文要用引号,不要用斜体;
  
  ·书或期刊中某一篇文章的篇名用法国引号(  guillemets franais ),不用斜体。
  
  ·论文封面(标题页):参照北京大学的统一要求,同时使用法文标题和中文标题。论文封面内的第1页需重复打印封面的全部内容;
  
  ·论文用A4纸,单面打印。
  
  字体、行距、标点:
  
  ·论文正文使用Time New Roman 12号字体,脚注使用比正文小一两号的字体(如10号字体),章节标题可用14号字体;
  
  ·论文正文使用1.5倍行距,注释、(单独排出的)引文、书目、附录等使用单倍行距;
  
  ·论文作者有意突出的词语可使用黑体、斜体或下划线:des caractères gras, italiques ou soulignés。
  
  引文格式:
  
  ·法文引文采用法国引号 guillemets franais (word中有此选项),而不是“ ”或英国引号 "guillemets anglais",也不要用中文的书名号《书名》来代替法国引号;
  
  ·大段引文最好另起一行,相对于正文缩进几格(Placer en retrait les citations longues),字号比正文小一号,单倍行距。任何引文都要标明出处页码。
  
  ·论文作者在引用他人作品、文献时,如有省略,省略部分采用方括号标出(le crochet [ ]),说明是论文作者的省略;如用圆括号( ), 则表示是所引作者原文中的省略。
  
  ·引文如果是从另一种语言翻译过来的,应注明译者是谁;如果是论文作者本人翻译的,可在注释中说明: Nous traduisons  或  La traduction est de nous 。
  
  · 论文作者如果用下划线突出了引文中的某个词句,应在注释中说明下划线为论文作者所加: Nous soulignons 。
  注释格式:
  
  ·论文必须有注释,注释一律采用脚注,脚注页码最好采用每页重新编号;
  
  ·注释可涉及所引原文的出处、所讨论作品的使用版本、所参考的权威观点和重要数据的来源(包括互联网网址)(notes bibliographiques)、补充说明、话题引申(notes de commentaire)等等;
  
  ·注释引文出处时的格式顺序:著者名(按名、姓顺序排列:Marcel Proust, 而不是Proust, Marcel)、著作名、出版社名、页码(必须有页码,否则出处无效);
  
  ·网络版文献资料也应列入注释和书目。网络版文献注释格式:著者名、文献名[在线]、(出版社)、网址、(浏览日期)。#p#副标题#e#
  
  ·法文注释中常用缩略词的含义:
  
  op.cit. = 同前书(即与论文前面某处注释已提到的书目信息相同,故不再重复)(op. cit. = opere citato = oeuvre citée)
  
  ibid. = 同上(即引文出处与上一个注释完全相同)(ibid. = ibidem = ici même)
  
  On écrit  op. cit.  pour éviter de répéter le titre d’un ouvrage déjà cité et  ibid.  lorsque la source est la même qu’à la note précédente.
  
  Cf. = 参看(在不引用原文时,用以说明某个观点或数据的文献来源;可只给书名和出版社名,不标具体页码)。
  
  书目格式:
  
  ·书目的格式顺序:著者名(先姓,后名:Proust, Marcel, 而不是 Marcel Proust)、书名、出版社名称、出版时间。
  
  ·书目部分的每一条书目最好采用悬挂缩进。
  
   中文论文格式标准
  
  中文论文格式参照学校的统一要求。
  
  中文撰写的论文应有法文提要和中文(?)关键词。
  
  中文正文不少于5000字。
  
  中文论文格式与法文论文格式的主要区别是:中文论文的目录应放在论文正文前。
  
  中文论文的中文文献的注释格式:
  
  (1)论著
  
  著者名:书名,(译者或编者名),出版社+ 出版年份,页码。如:
  
  赵敦华:《西方哲学通史》,北京大学出版社1996年版,595页。
  
  E.M.温德尔:《女性主义神学景观》,刁承俊译,三联书店1995年版,6页。
  
  引用的同一本书如果不止一个页码,页码与页码之间用逗号。例如:  赵敦华:《西方哲学通史》,北京大学出版社1996年版,3,5,9页。
  
  (2)论文
  
  著者名:文章名,刊物名+ 期号,页码。如:
  
  龚克昌:《汉赋--文学自觉时代的起点》,载《文史哲》1988年第五期,45-55页。

法语专业毕业论文提纲指南

标签:论文提纲 时间:2018-01-09
【yjbys.com - 论文提纲】

  一、撰写毕业论文的目的与作用

  本专业毕业论文的目的在于全面考查学生在本科阶段在法语读写方面的学习成果,包括:

  1)法语笔语表达能力:用法语分析、归纳、陈述、论述所选专题内容。

  2)查阅法文文献、分析归纳原文资料的调研能力。

  撰写论文本身是一个为将来做科研工作进行学习和训练的过程。

  二、国际合作办学(贸易方向)毕业论文的主要内容和基本要求

  本专业对国际合作办学3+1项目(贸易方向)毕业论文的要求不同于单一语言文学方向论文的要求,根据培养法语本科+专业方向的复合型人才的基本要求,参照法国商学院对商科学生实践性写作一般规范,本专业规定3+1项目(贸易方向)毕业论文要求用法文撰写,论文应包括以下两个部分:

  1、一篇在法国企业实习的实习报告,撰写要求以法方学校要求为准;

  2、一篇小论文或评论,对有关国际贸易专题或法国商科教学方面的选题进行分析、思考和评论。小论文的撰写要求如下:

  篇幅为A4纸4号字单倍行距打印稿不少于8页。

  要求对选定专题进行分析、归纳和论证,提出个人的见解。

  要求有标题、引言、正文(至少3个部分)和结论。

  要求用中文和法文各写一篇150字的摘要,并列出关键词。

  要求列出参考文献:至少列出3篇正式出版物。

  三、导师

  导师主要由法方教师担任,具体安排由法方学校负责。我系教师负责论文的最后评阅和评审。

  四、关于对文献的合法使用的要求

法语专业本科毕业论文大纲范文

标签:论文提纲 时间:2017-12-20
【yjbys.com - 论文提纲】

  撰写毕业论文的目的与作用 本专业毕业论文的目的在于全面考查学生在本科阶段在法语读写方面的学习成果,包括: 1)法语笔语表达能力:用法语分析、归纳、陈述、论述所选专题内容。 2)查阅法文文献、分析归纳原文资料的调研能力。 撰写论文本身是一个为将

  一、撰写毕业论文的目的与作用

  本专业毕业论文的目的在于全面考查学生在本科阶段在法语读写方面的学习成果,包括:

  1)法语笔语表达能力:用法语分析、归纳、陈述、论述所选专题内容。

  2)查阅法文文献、分析归纳原文资料的调研能力。

  撰写论文本身是一个为将来做科研工作进行学习和训练的过程。

  二、国际合作办学(贸易方向)毕业论文的主要内容和基本要求

  本专业对国际合作办学3+1项目(贸易方向)毕业论文的要求不同于单一语言文学方向论文的要求,根据培养法语本科+专业方向的复合型人才的基本要求,参照法国商学院对商科学生实践性写作一般规范,本专业规定3+1项目(贸易方向)毕业论文要求用法文撰写,论文应包括以下两个部分:

  1、一篇在法国企业实习的实习报告,撰写要求以法方学校要求为准;

  2、一篇小论文或评论,对有关国际贸易专题或法国商科教学方面的选题进行分析、思考和评论。小论文的撰写要求如下:

  篇幅为A4纸4号字单倍行距打印稿不少于8页。

  要求对选定专题进行分析、归纳和论证,提出个人的见解。

法语语言文学专业本科毕业论文提纲

标签:论文提纲 时间:2017-10-28
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  一、撰写毕业论文的目的与作用
  本专业毕业论文的目的在于全面考查学生在本科阶段在法语读写方面的学习成果,包括:
  1)法语笔语表达能力:用法语分析、归纳、陈述、论述所选专题内容。
  2)查阅法文文献、分析归纳原文资料的调研能力。
  撰写论文本身是一个为将来做科研工作进行学习和训练的过程。
  二、国际合作办学(贸易方向)毕业论文的主要内容和基本要求
  本专业对国际合作办学3+1项目(贸易方向)毕业论文的要求不同于单一语言文学方向论文的要求,根据培养法语本科+专业方向的复合型人才的基本要求,参照法国商学院对商科学生实践性写作一般规范,本专业规定3+1项目(贸易方向)毕业论文要求用法文撰写,论文应包括以下两个部分:
  1、一篇在法国企业实习的实习报告,撰写要求以法方学校要求为准;
  2、一篇小论文或评论,对有关国际贸易专题或法国商科教学方面的选题进行分析、思考和评论。小论文的撰写要求如下:
  篇幅为A4纸4号字单倍行距打印稿不少于8页。
  要求对选定专题进行分析、归纳和论证,提出个人的见解。
  要求有标题、引言、正文(至少3个部分)和结论。
  要求用中文和法文各写一篇150字的摘要,并列出关键词。
  要求列出参考文献:至少列出3篇正式出版物。
  三、导师
  导师主要由法方教师担任,具体安排由法方学校负责。我系教师负责论文的最后评阅和评审。
  四、关于对文献的合法使用的要求
  1)引用文献资料原文必须加注释,注明原文作者和出处。凡是不加注释地引用或翻译文献将一律被视同抄袭或非法引用,将严重影响论文评价(见评审标准);
  2)引用必须合理,符合论证逻辑,但一般不应长篇引用文献;
  3)对资料中的事实或观点,可以根据论文论证的需要,在说明来源的情况下,用自己的语言进行归纳和概括,但所有参考资料均应列入文后的“参考文献”中。
  五、毕业论文的统一提交格式
  论文要求交稿一式二份,并用3.5寸软盘上交Word格式电子版。

法语语言文学专业本科毕业论文大纲

标签:论文提纲 时间:2017-09-23
【yjbys.com - 论文提纲】
  一、撰写毕业论文的目的与作用
  本专业毕业论文的目的在于全面考查学生在本科阶段在法语读写方面的学习成果,包括:
  1)法语笔语表达能力:用法语分析、归纳、陈述、论述所选专题内容。
  2)查阅法文文献、分析归纳原文资料的调研能力。
  撰写论文本身是一个为将来做科研工作进行学习和训练的过程。
  二、国际合作办学(贸易方向)毕业论文的主要内容和基本要求
  本专业对国际合作办学3+1项目(贸易方向)毕业论文的要求不同于单一语言文学方向论文的要求,根据培养法语本科+专业方向的复合型人才的基本要求,参照法国商学院对商科学生实践性写作一般规范,本专业规定3+1项目(贸易方向)毕业论文要求用法文撰写,论文应包括以下两个部分:
  1、一篇在法国企业实习的实习报告,撰写要求以法方学校要求为准;
  2、一篇小论文或评论,对有关国际贸易专题或法国商科教学方面的选题进行分析、思考和评论。小论文的撰写要求如下:
  l篇幅为a4纸4号字单倍行距打印稿不少于8页。
  要求对选定专题进行分析、归纳和论证,提出个人的见解。
  要求有标题、引言、正文(至少3个部分)和结论。
  要求用中文和法文各写一篇150字的摘要,并列出关键词。
  要求列出参考文献:至少列出3篇正式出版物。
  (论文的具体格式详见电子版范例。)
  三、导师
  导师主要由法方教师担任,具体安排由法方学校负责。我系教师负责论文的最后评阅和评审。
  四、关于对文献的合法使用的要求
  1)引用文献资料原文必须加注释(notes),注明原文作者和出处。凡是不加注释地引用或翻译文献将一律被视同抄袭或非法引用,将严重影响论文评价(见评审标准);
  2)引用必须合理,符合论证逻辑,但一般不应长篇引用文献;
  3)对资料中的事实或观点,可以根据论文论证的需要,在说明来源的情况下,用自己的语言进行归纳和概括,但所有参考资料均应列入文后的“参考文献”(bibliographie)中。
  五、毕业论文的统一提交格式
  论文要求交稿一式二份,并用3.5寸软盘上交word格式电子版。
  每份论文必须包括下列各页:
  1)封面(包括题目、作者姓名、年级、导师姓名、日期等);
  2)提纲或目录(包括各部分的页码);
  3)正文,如有必要可为各部分加小标题,部分之间空2行,自然段间空1行,各边适当留出空白,左边留出装订空白;
  4)参考文献(bibliographie),要求至少列出2份参考文献,包括:作者、题目、版本、日期等;
  5)notes(注释);
  6)如有必要可加annexe(附件)。
  六、毕业论文的成绩考核
  1.毕业论文的评阅工作
  论文首先由法语系教授和正副系主任组成的论文评审委员会进行初评。程序是:导师给出初评分数,评审委员会成员进行评阅和复审,确定初评成绩。合格者方可参加答辩。
  论文初评的评审标准如下:
  1)格式达到要求10分
  2)分析论证的逻辑性与合理性25分
  3)法语表达的正确与通顺程度50分
  4)文献引用的合法性与合理性15分
  (注:严重抄袭者上述2)、3)、4)项均将大幅扣分)。
  论文初评满分为100分,60分以上为“合格”,60以下为“不合格”。
  2.毕业论文的答辩工作
  论文初评后,论文评审委员会召开毕业论文答辩会。要求论文作者用法语口头介绍论文的主题、主要论点和结论(5分钟),并用法语回答评委的提问(8分钟)。
  评委根据答辩人表述内容的逻辑性与合理性、法语口语表达的正确与流畅程度打分,然后经评审委员会综合给出答辩评分。答辩的满分为100分。
  3.毕业论文最终成绩的评定
  论文的最终成绩由初评分占60%和答辩分占40%的比例计算评定。
  评审委员会根据最终成绩对论文给出以下评语:
  90分以上者为“优秀”,80-89分为“良好”,70-79分为“中等”,60-69分为及格,60以下为“不及格”。
  4.被评为优秀论文者须提交以下文稿:
  1)论文的中文摘要一篇;
  2)论文的精彩片断3—4段,原文+中文译文a4打印稿,合计2页左右。
  七、本专业毕业论文工作日程安排

法语毕业论文格式范例

标签:论文格式 时间:2017-06-06
【yjbys.com - 论文格式】

 封面:由学校统一提供.用汉语填写所有内容.
论文首页完全采用法语(参见范例:论文首页).
致谢页(任选,参见范例)
目录:标明论文主要章节的标题及页码(参见范例:论文目录).
用中文和法文分别写出论文摘要,关键词:摘要应说明论文的基本思路,主要观点,语言力求简练,准确,长度均不要超过150字.关键词写出3到5个,用分号隔开(参见范例3:论文摘要).
论文正文(参见范例:论文正文).
注释:在正文中使用Word软件插入脚注,注明引语的作者,作品和页码,或其它需要注释的内容等(参见范例:论文正文页).
参考文献(Bibliographie):中法文参考书目要分开,法文书目在前,中文书目在后.参考书目要标明作者,书名(或文章题目),出版单位,出版时间等.法文书目和中文书目都应按照法语字母顺序排列.(参见范例:参考文献页)
格式:论文统一使用A4复印纸打印.页边距要求:上边距2.54厘米,下边距2.54厘米, 左边距3.8厘米, 右边距2.8厘米.字体采用Times New Roman, 14号字,单倍行距;标题可使用Bold加粗强调.在封面左侧用塑料夹固定(不要用订书器装订).页号写在页下方中间.论文正文的长度不少于16页.正文的章节之间空一行.
须填报表格:
1,天津外国语学院本科毕业论文题目审批表
2,天津外国语学院本科毕业论文中期检查表
3,天津外国语学院本科毕业论文评阅表
4,天津外国语学院本科毕业论文答辩记录表
5,天津外国语学院本科毕业论文成绩评定表
请在教务处网址下载:
mode=1&FolderID=49
请使用以下邮箱向法语系填报:
范 例 如 下:
(论文首页:必须遵照以下字号与格式规范.例:99级某论文标题.)
L'Approfondissement
de la conscience nationale fran aise
et le Changement de son r le
dans les relations internationales
après la 2ème Guerre mondiale
Mémoire de Licence en Langue et Littérature fran aises
"3+1"的同学加此行:(option Commerce international)
"4+1"的同学加此行:(option Gestion des Entreprises)
rédigé par WANG Dawei
dirigé par Prof. GUO Yumei
Promotion 2007
Département de Fran ais
Tianjin Foreign Studies University, mai 2007
(致谢页,此页为任选,可以比较个性化.以下范例仅供参考:)
Remerciements
Je tiens à remercier tout particulièrement Madame XXX, Professeur du Département de Fran ais, pour m'accompagner dans la conduite du sujet de mon mémoire, et pour m'avoir fourni des dossiers de référence qui ont enrichi mes chapitres et paragraphes.
Ma gratitude chaleureuse va également à tous les professeurs de notre Département qui me permettent d'acquérir des connaissances professionelles complètes pendant mes quatre ans d'études de fran ais.
Qu'il me soit permis de remercier aussi mes condisciples universitaires, dont certains m'ont fait confiance, certains ont stimulé ma réflexion par des échanges de vue fructueux, et les autres m'ont donné des conseils et/ou commentaires pour la rédaction de ce mémoire.
(目录页:必须标明各章节的大小标题和所在页码)
Table des Matières
论文提要............................................................................................ I#p#分页标题#e#
Résumé ...............................................................................................II
Introduction ........................................................................................1
PartieI. AAAAAAAA.....................................................................3
XXXXX....................................................................................3
XXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXX...................................................................7
Partie II. BBBBBB.........................................................................10
YYYYYYYYYYYY
YYYYYYYYYYY..................................................................10
YYYYY..................................................................................13
PartieIII. CCCCCCC.....................................................................15
ZZZZZ................................................................................15
ZZZZZ............................................................................17
Conclusion.........................................................................................19
Bibliographie.....................................................................................14
(论文提要页.注意:此2页的页码为大写字母"I"和"II". 论文的中文提要+关键词,内容同上,标题为"论文提要",小二字号,提要正文为四号字.此处范例从略.例:)
论文提要
正文为四号字×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××.××××××××××××××××××××,×××××××××××××××,××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××.
关键词
××××;××××;××;××××××;×××
(下面另起一页 :)
Résumé
Ce mémoire a pour objet de rappeler le long chemin parcouru par Citro n, un des principaux constructeurs d'automobiles fran ais vieux de 84 ans, et d'en analyser les expériences de survivre dans une concurrence extrêmement dure. L'auteur a essentiellement démontré sa persévérance dans l'innovation technologique et sa stratégie habile en marketing. La partie suivante est consacrée à une analyse de la culture d'entreprise chez Citro n, marquée par sa recherche sans cesse de l'originalité et par son esprit de pionnier, ce qui explique son dynamisme d'aujourd'hui, ainsi que le succès de sa percée dans le marché chinois. En conclusion, ces analyses et réflexions sur Citro n pourraient servir de le ons à la jeune industrie d'automobile chinoise.#p#分页标题#e#
Mots-clés
(例举3-5个反映本文特色,又使本文区别于其它文章的词,用分号隔开.)
industrie d'automobile fran aise; Citro n ; innovation technologique ; culture d'entreprise
(论文正文:大标题三号字居中,小标题4号字不居中,均加粗.大标题上下各空一行.注意:从此页开始编页码:1,2,3......例:)
Introduction
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Partie I. AAAAAAAA
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Xxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, xxxxxx , xxxxxxxxxxx, xxxxxxx, xxxxxxx, xxxxxxx, xxxxxxxx, xxxxxxxx, xxxxxxxxx, xxxxxx, xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
2. Yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxx, xxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxxxx, xxxxxxxx, xxxxxxxxxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxx, x. xxxxxxxxxxxx, xxxxxxx.
(文中的引语或需要解释的内容应加脚注,说明引自何处,或给予解释.方法是:点击WORD菜单栏中"插入"中的"脚注与尾注...",键入注释内容.见本页范例中的注释1和2.)
(参考文献页:必须至少列入3条非网络类的正式出版的文献.每条的内容按作者,著作标题,所在刊物名称或出版社,出版年份等项顺序列出,格式范例如下:
Bibliographie
Denise Flozat : Analyse économique , éd. Masson, Paris, 1982
Gould, Ferguson : Théorie micro-économique , éd. Economica, Paris, 1984
Jean Dupont : Pourquoi et comment dans Le Monde du 13 janvier 1988
P. A. Samuelson : L'Economique , éd. Armand Colin, Paris, 1979
Libération des deux otages fran ais en Irak dans :
厉以宁,秦宛顺:《现代西方经济学概论》,北京大学出版社,1983
魏埙,蔡继明等:《现代西方经济学教程》,南开大学出版社,2001
Jean DUPONT : Pourquoi et comment dans Le Monde du 13 janvier 1988
Il était l'ancien President de la République entre 1974 et 1981.

法语语言文学本科毕业论文提纲

标签:论文提纲 时间:2017-05-16
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  所谓论文提纲,是指论文作者动笔行文前的必要准备,是论文构思谋篇的具体体现。构思谋篇是指组织设计毕业论文的篇章结构,以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。下面是一篇本科毕业论文提纲,撰写论文本身是一个为将来做科研工作进行学习和训练的过程。让我们一起来看看详细内容吧。

  一、撰写毕业论文的目的与作用

  本专业毕业论文的目的在于全面考查学生在本科阶段在法语读写方面的学习成果,包括:

  1)法语笔语表达能力:用法语分析、归纳、陈述、论述所选专题内容。

  2)查阅法文文献、分析归纳原文资料的调研能力。

  撰写论文本身是一个为将来做科研工作进行学习和训练的过程。

  二、国际合作办学(贸易方向)毕业论文的主要内容和基本要求

  本专业对国际合作办学3+1项目(贸易方向)毕业论文的要求不同于单一语言文学方向论文的要求,根据培养法语本科+专业方向的复合型人才的基本要求,参照法国商学院对商科学生实践性写作一般规范,本专业规定3+1项目(贸易方向)毕业论文要求用法文撰写,论文应包括以下两个部分:

  1、一篇在法国企业实习的实习报告,撰写要求以法方学校要求为准;

  2、一篇小论文或评论,对有关国际贸易专题或法国商科教学方面的选题进行分析、思考和评论。小论文的撰写要求如下:

  篇幅为A4纸4号字单倍行距打印稿不少于8页。

  要求对选定专题进行分析、归纳和论证,提出个人的见解。