大学学业生涯规划

学业规划,是指为了提高求学者的人生职业发展效率,而其对与之相关的学业所进行的筹划和安排。具体来讲,是指在求学者完成文化启蒙阶段的学习以后,也就是在决定其职业发展方向的源头上,通过对求学者的自身特点和未来社会需要的全面认识,确定其人生阶段性事业目标,进而确定学业路线,然后结合求学者的实际情况制定学业发展计划,以确保用最小的求学成本获得阶段性职业目标所必需的素质和能力的过程。

大学学业生涯规划1

  活动背景:为了促进在校大学生充分利用大学美好、宝贵的时间,合理规划自己的大学生涯,为自己今后的学业生涯铺垫,培养学生独立自主的意识,使学生深入认识和了解自己,同时,我们也应更加注意个人的全方位发强的综合素质。面对这个全新的环境,要想有一个长期、高效、健康的发展,制定一份大学生学业生涯规划则显的尤为重要,因此商贸系办公室部策划举办了“我的大学,我做主”大学生学业生涯规划ppt设计大赛。

  一.活动名称:“我的大学,我做主”大学生学业生涯规划ppt演讲设计大赛

  二.活动主题:“我的大学,我做主”

  三.活动目的:学业生涯规划其实就是对自己大学三年的规划,对自己过去现在和未来的整理。为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观,确立正确的奋斗目标,同时也提高同学们的自主学习的能力。通过演讲与ppt的形式,把同学们的大学生涯规划充分的展现给大家,希望通过本次活动让你对学生活充满向往与渴望。

  四.活动时间;XX年十月中旬

  五.活动地点:辽宁商贸职业学院教学楼(教室待定)

  六.活动对象:XX级全体学生

  七.活动宣传:活动之前与宣传部协调好,把第一手资料交给宣传部,一起努力创新去做好本次活动的宣传工作,同时给各班负责人开会,由各班负责人通知本班学生

  八.活动流程:

  1.预赛符合主题自备演讲稿,以脱稿的形式进行演讲,比赛时间约为3分钟;

  2.决赛初赛后决出8名选手进入决赛,制作一份与本次活动主题相符合的ppt结合ppt作自我演讲。

  九.奖项设置:一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖3名

  十.主办方:辽宁商贸职业学院商务贸易系办公室

  十一.后期工作:

  1.活动总结

  2.做好活动结束后的后续工作

大学学业生涯规划2

  1以准备考研为主,同时不缺乏锻炼。

  2参加社会公益活动,走向社会,培养社会实践能力 。 3找适合自己的工作,让自己的生活更充实一些。 五.规划总结

  水无点滴的积累,难成江河。人无点滴的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来的甘甜欢畅的成功喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来的震撼人心的累累硕果?只有付出,才会有收获。未来掌握在自己手中。四年中不能放下的就是学习,要不顾一切的去学习,学习不局限于课程的设置,

  还要对自己喜欢的东西深入的学习钻研,学生的本职工作是学习,永远不能忘掉。大学与之前的学习最大的区别在于实践,在这个阶段中,你要熟练的运用你所学的知识,结合社会去实践,培养自己的社会实践能力,更好提前的进入社会,记住大学是进入社会最主要也是最重要的途径。

  没有山不能跨越,没有海不能冒险,让历史及得这一天,我用心立下誓言,没有事情不能改变,没有梦不能实现,我会抬头迎接每个考验,开阔天空是我的地图,我用我的努力与汗水打造人生,一颗心在为希望跳动,也希望世界为我欢呼,大地为我炫耀。大学人生,梦的起航,我会牢记着写下的每一个字,这一篇文章,用努力与汗水浇铸,想着自己的规划加油!加油!加油!

大学学业生涯规划3

  告别了那青涩的青春,那充满回忆的高中生活。现在迎来了崭新的生活,这个一直令我憧憬的大学生活。在这,我将开始对我的全新旅程做出规划。

  一.自我盘点剖析 自己的优点盘点:

  我是一个不甘平凡的男孩,心中总有一种不服输的信念,我想每天都会是一个崭新的开始,面对新的希望,我没有理由去逃避。对待学习,热爱学习,刻苦钻研;对待同学,我宽以待人,乐于助人;对待自己,我严以律己,坚持原则;对待工作,我态度端正,有责任感;对待生活,我热爱生活,积极乐观,艰苦奋斗。因此,面对未来,我信心十足,不管人生道路何等艰辛,我都会勇敢走下去,直至成功。

  自己的缺点盘点:

  在过去的高中三年中,自己的表达能力还不行,遇事的交际能力有限,因为没有像大学一样的环境,演讲基本无经验,尤其是英语口语能力薄弱,在面对有些事情上会比较害羞,不敢积极发言。 爱好篮球,唱歌,写作,羽毛球,电子竞技

  二.外部环境分析

  1.英语在日常生活中、学习工作中愈发重要。英语作为世界上使用最普遍的语言,必将预示着世界的进一步联系,中国面向世界,世界一体化更加要求我们英语的运用及表达上有一定的水准。

  2.信息时代的来临,要求我们掌握一定的计算机知识,使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机,你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。

  3.就业形势的严峻,要求我们不仅仅只在一方面突出,而做到各方面突出,社会需要多方位的人才,能力的培养尤为重要。

  三.目标设定

  大一:试探期:刚刚进入大学,要适应大学的生活,同时锻炼提升自己各项能力,改变自己的学习习惯,明确自己的兴趣所在,积极的加入社团,培养友情,建立起良好的人际关系,提高自己的独立能力和交易手段,争取通过大学英语4级考试

  大二:定向期:当各个方面已经稳定下来。要以学习为主,重点放到专业课上,努力学习好英语,争取通过英语6级,计算机2级。适度打工,接触社会,积极参加社会实践活动,培养社会实践能力,进一步的提升自己,为今后迈出重要的一步。

  大三:冲刺期:大三相当于当时的高二,决定着今后的学习生涯,于是需要加强自己的专业技能训练,通过一些专业资格的认证的考试。同时多接触社会,培养社会实践经验的能力,锻炼自己的工作能力及应聘能力。作为电子信息工程专业的学生,需要进一步深造,好好做好考研的准备。

  大四:分化期:同学会各忙各的,有的攻工作,有的攻考研,为自己今后方向迈进,明确了自己的方向,埋头于自己的考研学习中,适当的工作以便培养社会实践能力。

新生的职业生涯规划从学业规划开始

标签:职业规划 时间:2017-09-14
【yjbys.com - 职业规划】

  生涯是指一个人在一生中所扮演的角色的综合及结果,这些角色包括子女、学生、休闲者、公民、职业人、配偶、 家庭人员、父母、退休者九项。——舒伯

  生涯规划包括学业、生活、工作等诸多方面。对于大学新生这个群体,谈到职业、工作很多学生都觉得非常遥远,“那是很久以后的事情”。经过实践和个案分析,对于大一新生的职业生涯规划,我们觉得不妨从“学业”规划入手,以此开启学生的职业生涯规划之门。

  学生来信:我是一名大一新生,眼看这学期快要结束了,自己还很迷茫。大学之前我有很多想法:要多参加实践,要努力学习,要培养自己的特长……但是东一榔头、西一棒槌,大一过的很没有头绪。一年下来,感觉好像个人能力也没有什么提升,英语等基础课学的也不是很明白,我很想改变目前的状态,却不知道从何做起。

  现状:大学生活很新鲜,规划离新生真的太遥远?

  大学开学的第一天,某种意义上是一场成人礼,是一个人的人生全新阶段的开始。新生们要开始学会不同程度地独立面对生活。这是一堂学校从没有讲过的课,而它就要这么鲜活地在每个新生的生命里,铺展开一段段悲喜交加的纪实片。

  经历了千军万马过独木桥的高考,拿到录取通知书的那一刻,相信很多人开始对未来的大学生活抱有众多期许:部分同学把大学想像的很美好,高中老师的那句“考上大学就好了”曾伴随他们度过了黑色的高三生活,然而当梦想照进现实,他们逐渐感受到的却是现实与梦想之间的差距。很多人带着新鲜和好奇开启了大学生活的第一页,在最初总有那么一段时间,大家有些许的不适应。在这样的感受里,学习、工作、生活、情感、人际关系、社会实践,这些纷繁复杂的事情井喷一样的出现在新生面前,他们需要面对、处理的时候,困惑和茫然会不期而至。

学业规划与职业生涯规划的区别

标签:职业生涯规划 时间:2017-02-17
【yjbys.com - 职业生涯规划】

  学业规划与职业规划同属于个人发展规划。个人发展规划从其发展阶段来分,可以分为两类,一类是初中毕业后的学生以最有效率的方式获得实现自身人才价值的职业或事业平台的个人发展规划,这被称为学业规划。主要是指规划主体为了高效地获得职业或事业平台而对学业(主要是初中后学业)所进行的筹划和安排。它的目的就是迅速有效率地获得适合于自身发展的职业或事业平台,所以更强调所学与所长、所爱的统一,以最大限度地提高自身的职业竞争能力,为顺利就业奠定基础。

  它所规划的人生发展阶段主要为初中毕业后至进入社会找到职业或事业的平台时期。另一类则是在获得职业或事业平台的基础上,以最有效率的方式实现自身人才价值最大化的个人发展规划。也就是对自己职业或事业发展路线的筹划与安排。这就是职业规划。它所规划的人生发展阶段为找到适合于自身发展的职业或事业平台到退休为止;学业规划目的是在实现人才性价比最大化的前提下完成就业,而职业规划的目的则是为了最大限度地实现自身的人才价值。显然,在这两类不同的个人发展规划中,学业规划是职业规划的基础,职业规划是学业规划的升华。如果从个人经营的角度出发,则学业规划为个人的人才经营战略规划,而职业规划则只是销售策略。因此学业规划对人生的发展更具有全局性和长远性的战略意义,而职业规划则只能算作战术性策略。