大学习大讨论

通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。讨论,汉语词汇,指就某一问题交换意见或进行辩论。

学习解放思想大讨论心得体会

标签:学习心得体会 时间:2021-01-13
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  心中有不少心得体会时,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么要如何写呢?以下是小编帮大家整理的学习解放思想大讨论心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学习解放思想大讨论心得体会1

  随着时代的发展,如何做一名优秀的教师,这是值得我用一生去思考的问题。优秀的教师不是终身的。过去是“不进则退”,现在是“慢进则退”,不进将会很快被淘汰,昨天的合格教师,今天不一定合格。只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名合格的教师。

  那么怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢?经过解放思想大讨论活动,我认为必须要做到如下几点:

  1、教师必须做到爱岗敬业,加强师德修养。学校是培养人才的基地,学生只有具备完善的人格,勇于面对压力,才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。因此,我们时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。

  2、教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己。教师要自觉地接受继续教育,始终站在知识的前沿。这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。

解放思想大讨论学习心得

标签:征文 时间:2021-01-04
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解放思想大讨论学习心得1

  通过对“三新”理念和七个改变以及七个解放思想的学习,我充分认清了铁路公司制改革的主要变化,明确了开展这个大讨论活动的主要意义和任务。

  随着“三新”解放思想大讨论活动的深入开展,“七个着力”正逐步改变着职工的思想,在市场、产品、效益、法治、择业、薪酬、团队观念意识正逐步树立,对七个变化带来的思想冲击,有了清醒的认识。

  我们路局从去年完成到集团公司的体制改革,通过这次“七个变化”的学习,干部职工感受到了企业性质、管理结构和运作机制带来的变化,但在是思想观念上仍然停留在过去的传统思维模式中,认为进入铁路签了合同就是一辈子铁饭碗,薪酬是一岗一薪制,死工资,说的白一点就是只要不衩罚款,干多干少、干好干坏都是这些钱。团队观念与非常淡薄,自扫门前雪,莫管他人瓦上霜,帮忙是人情,不帮忙是本分。旧的思想观念都是我们不可回避的题所在,也是在路局集团公司改制后,我们急需改变的地方,否则一旦我们无法适应新的体制,那么我们就只能被体制所淘汰。我们是行车部门,车务安全只有依靠“七个着力”思想的解放,我们才能在确保安全的前提下创造出效益,也才能在根本上保证我们自己的收入。

  作为改制后的公司制企业,市场化更为突出,是否有团队精神也尤其重要。相对我们来说,就是集体精神,小到一个班组,大到一个车间、站段,都要有一盘棋的思想,大家共同提高,清除结合部题,才能高质量完成工作任务。没有充分认识到依靠员工办企业的重要意义。

大学习大讨论个人心得体会范文(精选3篇)

标签:学习心得体会 时间:2020-07-10
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  我们从一些事情上得到感悟后,往往会写一篇心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编整理的大学习大讨论个人心得体会范文(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  大学习大讨论个人心得体会1

  根据县作风办《关于组织开展典型案例大讨论活动的通知》要求,结合典型案例,进行了大讨论活动。活动的开展使我对作风建设的重要作用和深刻的现实好处有了进一步的认识,结合自身工作岗位,谈一点学习感想。

  一、加强学习,掌握理论思想武器。

  工欲善其事,必先利其器,加强学习对机关作风建和提高工作效率的具有重要作用。作为一名机关干部,掌握一些经典的基础理论,比如马克思主义哲学和政治经济学,思想,中国特色社会主义理论体系等,能对工作起到十分大的指导作用。虽然这些理论的学习过程会稍显枯燥,会有人觉得学习大道理没多大作用,可这些经典理论经过岁月的积淀和历史的考验,是我们用以改造自身世界观、人生观和价值观的强大的思想武器。掌握了这些理论思想,工作当中就能够不偏离方向,少一些困惑。因此,我觉得要不断建立健全学习制度,强化理论政策和法规学习,不断提高自身的理论素养、政策水平、依法办事的潜力和整体服务水平。

  二、务实肯干,提高工作执行力。

  政策一旦制定,关键在于落实,俗话说三分政策七分执行也就是这个道理。作为一名乡镇机关干部,处于政府机构序列的末端,党和国家的大小方针政策,都需要在这个层次一点一滴的去落实。尤其是这些年的超多惠民政策,落实好就需要不断的提高执行力。能否保质保量,不打折扣,不找借口的完成各类工作任务,是衡量一个人工作执行力的标准。我觉得务实肯干是提高执行力的一个很好途径。农村工作不能浮在面上,务必沉得下去,深入基层,深入田间地头,和农民朋友打成一片,切实提高农村工作经验。需要用我们不断的努力,在推进社会主义新农村建设的过程中,让农民朋友得到实实在在的实惠。

“岗位·作为”大讨论学习心得体会范文

标签:学习心得体会 时间:2020-06-05
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  立足岗位,有所作为”,如何做好自己的岗位工作,让我觉得首先必须热爱自己的岗位工作,那么如何才算是爱岗呢?我认为应该做好以下几个方面:

  一、爱岗体现在责任心上,爱岗位要用心去爱,用情去爱。我们每个人的岗位都是非常重要的,没有较强的责任心就不会有认真负责的工作态度,对自己要求不高,约束不严,对自己的职责不明确,责任意识淡薄的人在岗位上就可能会带来风险,这样的人不能是一个爱岗位的人。

  二、爱岗位体现在集体观念上,一个能够正确对待和处理利益之间的关系的人,即把集体利益放在前面,尊重别人利益的人就会做到爱岗位,因为他会踏实肯干,工作专注,全身投入,而不会“这山望着那山高”,有这样的集体观念的人,他的思想和行为会以这个集体为核心,而不是事不关心己高高挂起。

  三、爱岗位体现在工作上,爱岗位不能停在口头上更要落实在行动中,特别注重的工作效率和工作态度的转变提高,从而不断改进自己的工作作风,不断提高自己的.执行力。

  四、爱岗位体现在自身素质上,一个人的素质包括思想素质和能力素质。思想落后、消极、不求上进、职业道德水平不高的人是不可能爱岗的,二管理能力和业务能力欠缺的人也不会是一个真正爱岗位的人,所以爱岗位必须珍惜岗位,回报岗位,这是最简单的道理。

  五、爱岗位体现在工作质务和成效上,一个爱岗位的人肯定是一个“不求有功但求无过”的人,而是开拓进取有较高追求的人,工作注重细节,追求完美,能够出色完成所承担的任务,在困难面前敢于面对挑战,勇于接受挑战,有这种工作精神也必定能有所收获,看过程也要看结果。所以,我们每一个人都要结合自己的长处各自己加压,培养自己塑造子,尽可能做一些超出别人的成绩。

“岗位·作为”大讨论学习心得体会

标签:学习心得体会 时间:2020-04-22
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“岗位·作为”大讨论学习心得体会1

  立足岗位,有所作为”,如何做好自己的岗位工作,让我觉得首先必须热爱自己的岗位工作,那么如何才算是爱岗呢?我认为应该做好以下几个方面:

  一、爱岗体现在责任心上,爱岗位要用心去爱,用情去爱。我们每个人的岗位都是非常重要的,没有较强的责任心就不会有认真负责的工作态度,对自己要求不高,约束不严,对自己的职责不明确,责任意识淡薄的人在岗位上就可能会带来风险,这样的人不能是一个爱岗位的人。

  二、爱岗位体现在集体观念上,一个能够正确对待和处理利益之间的关系的人,即把集体利益放在前面,尊重别人利益的人就会做到爱岗位,因为他会踏实肯干,工作专注,全身投入,而不会“这山望着那山高”,有这样的集体观念的人,他的.思想和行为会以这个集体为核心,而不是事不关心己高高挂起。

  三、爱岗位体现在工作上,爱岗位不能停在口头上更要落实在行动中,特别注重的工作效率和工作态度的转变提高,从而不断改进自己的工作作风,不断提高自己的执行力。

  四、爱岗位体现在自身素质上,一个人的素质包括思想素质和能力素质。思想落后、消极、不求上进、职业道德水平不高的人是不可能爱岗的,二管理能力和业务能力欠缺的人也不会是一个真正爱岗位的人,所以爱岗位必须珍惜岗位,回报岗位,这是最简单的道理。

  五、爱岗位体现在工作质务和成效上,一个爱岗位的人肯定是一个“不求有功但求无过”的人,而是开拓进取有较高追求的人,工作注重细节,追求完美,能够出色完成所承担的任务,在困难面前敢于面对挑战,勇于接受挑战,有这种工作精神也必定能有所收获,看过程也要看结果。所以,我们每一个人都要结合自己的长处各自己加压,培养自己塑造子,尽可能做一些超出别人的成绩。

公司学习“改革创新、奋发有为”大讨论活动总结-实习总结

标签:学习总结 时间:2020-04-10
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  近日,xx发电公司燃料部召集部门全体员工在部门会议室开展“改革创新,奋发有为”大讨论学习活动。通过专题学习、集中讨论、结合工作实际情况自查等形式,确保此次活动深入扎实有效开展。现将活动总结如下:

  一是以开展学习“改革创新、奋发有为”主题活动为契机,结合岗位工作情况,对照“六个破除”,把握问题关键环节,突出问题导向,解决干部员工中不同程度存在的按部就班、缺乏创新等思想问题,努力做到把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去,努力做到思想再解放、创新再发力、工作再抓实,使部门员工以焕然一新的精神面貌,投身到各项工作中。

  二是利用周例会、班组早会等多种形式,组织员工深入开展学习研讨。通过自纠自查的方式,积极主动接受监督,结合“六个破除”的要求,深挖部门、班组以及个人在当前所存在的'差距,明白改革创新发展的目的,不断增强员工的责任感紧迫感。

  三是通过学习来提升员工的工作效率。该部门员工立足本职工作,依托公司与部门的各种管理制度,深入查找管理漏洞,脚踏实地的进行整改完善,不断提升班组精细化管理水平。部门领导干部带头进行批评和自我批评,找准自身工作方面存在的突出问题,制定切实措施及时进行整改,不断增强责任意识,提高工作效能。

  在大讨论活动中,燃料管理部充分利用各种宣传媒介,宣传并号召部门员工积极参与活动,深入开展大讨论,深刻剖析扎实整改,营造解放思想、对标一流。

提高大学生学习植物生理学兴趣的探讨论文

标签:其他类论文 时间:2020-01-07
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  植物生理学是高等院校生物类专业和农业类相关专业的骨干课程之是一门理论性较强的基础学科。本学科知识点多且碎,需要在理解的基础上多加记忆,而且许多理论知识很抽象,难以理解,再加上这门课程本身并不像专业基础课那样具有较强的应用性,所以很多学生觉得学好这门课程有一定难度,根本提不起兴趣。结果同学们课堂上机械地记笔记,临考前生硬地背笔记;更有甚者,上课不记笔记,只在考前搜集大量的试题盲目记忆,造成只为考试而学习的现象。针对这些问题,根据自己的教学实践,本文将从加强学生对学好植物生理学重要性的认识、改变传统教学方式、增加课外知识等三个方面来探讨如何提高大学生学习植物生理学的兴趣。

  一、加强学生对学好植物生理学必要性的认识,树立学习目标

  一般情况下,高等学校都在大二的第一学期开设植物生理课。经过一年对大学生活的适应和自理生活的锻炼,学生们的思想发生了较为显著的变化,因此,上课前和上课过程中加强对学生学习的正确性引导,强化学习的必要性尤为重要。植物生理学是一门基础性学科,更是一门从农业实践中发展起来的学科,可以说,植物生理学的很多基本理论都是农业实际生产经验的总结,植物生理学的发展也始终伴随着如何提高农业生产的产量而不断努力。因此,学好植物生理学知识才能够更好地指导农业生产,满足人们对粮食的需求;才能够在日趋严峻的粮食危机、能源危机等问题面前找到合理的解决措施。理论联系实际,使学生们认识到学习植物生理学的价值。同时,面对曰益严峻的就业形势,学生们考研的比例曰益增大。老师要提醒学生,植物生理学是考取自科类研究生时一门非常重要的基础课,甚至有些学校的招生简章中明确的将其确定为必考科目。通过强化考研类学生对植物生理学的重视,以提高学习的热情。

技校一体化课堂中学生学习质量评价探讨论文

标签:教育毕业论文 时间:2019-11-03
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  摘要:针对一体化课堂教学实施中,传统评价方式遭遇评价内容偏离工作任务、评价主体单一、评价方式忽视培养过程等问题。本文提出一体化课堂中学生学习质量评价应从评价内容围绕工作过程和内容开展、评价主体多元化、评价方式以过程性和终结性评价结合等三个方面进行改革,并通过教学实践证明改革后评价方式有效调动了学生学习的积极性和独立性,显著地提高了学习质量。

  关键词:一体化课程;课堂评价;评价内容;评价主体;评价方式

  一体化课程是指以综合职业能力为培养目标,以具体工作任务为学习载体,按照工作过程和学习者自主学习要求设计和安排教学活动的课程,体现了理论教学和实践教学融通合一、专业学习和工作实践学做合一、能力培养和工作岗位对接合一。人力资源和社会保障部启动技校系统一体化课程改革工作以来,在北京市工业技师学院、广州市工贸技师学院等学校的引领下,各地技师学院在一体化课程开发工作中取得了丰硕的成果,初步完成了不同专业一体化课程体系的构架,开发了一批工作页等教学文件。目前,各技工院校一体化课程改革逐步进入深水区,迈入课程实施和教学试点阶段,遇到了更多新的问题和挑战。

  一、一体化课堂评价方式急需改革

  一体化课程既强调学生的自主学习,也强调学生学习过程和工作过程的一体化、学生学习内容和工作内容的一体化、学生评价标准和工作标准的一体化。在当前的教学试点中,教师在使用传统课堂评价方式和方法对一体化课堂中学生学习情况进行评价时,常常遇到评价结果偏离、无法有效指导教学工作进一步开展等问题,其原因主要有以下几个方面。

法官大学习大讨论心得体会

标签:学习心得体会 时间:2019-05-01
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  随着时代的发展,如何做一名合格的法官这是值得我用一生去思考的问题。合格的法官不是终身的。过去是“不进则退”,现在是“慢进则退”,不进将会很快被淘汰,昨天的合格法官今天不一定合格。只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名合格的法官。法官必须做到爱岗敬业,勇于面对压力,所以法官必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通,就是对所教学科,要掌握其基本理论,了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,掌握重点、难点。不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通运用自如,就是要学习新知识当代科学知识分化急剧,新陈代谢迅速,应用期越来越短,知识的创新性越来越鲜明,这就要求法官要吸取新信息、新知识、新理论,专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮,不断地更新、拓展、充实、提高。

  要勇敢地摈弃旧事物,勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,迫切地学习新技术,不断地提升自身素质。大浪淘沙,真金百炼,去除外在约束之后,更需要的是心灵的准绳,这种准绳,对于不同的时代、不同的.职责而言,不能一概而论,但我认为,无论时代如何发展,有一点是不变的,那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起,树立民族意识、社会意识、责任意识,这样个人才不会迷失方向。而今天,我们要认真学习“三个代表”重要思想,理解和把握其深刻内涵,并贯彻到教学工作中去。为党和人民的政法事业而有做出自己的贡献,是其先进性的具体体现和要求。

合作中学习初中英语教学探讨论文

标签:英语毕业论文 时间:2019-04-08
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  一、初中英语合作学习中存在的问题

  (1)初中英语教师往往不敢在课堂上真正放手让学生去进行

  课堂内容的合作学习,一方面担心课堂失控,因为传统的教学观念里都是,老师在讲台前授课,学生被动的接受学习,师生的交流仅限于提问一种形式,而在合作学习的教学环境中,学生可以拥有更多的发言权,提问的方式以及提问的内容都更加多元化,甚至会提出一些尖锐的问题,让英语教师无所适从,老师本身受传统思维影响,可能会认为自己知识权威的形象受到了挑战,另一方面,担心,合作学习的课堂氛围过于松散,影响基本的教学效率,并且合作教学的模式不能用考试或者是随堂测试的成绩进行量化,老师无法评价每个学生在合作学习过程中学习效果。

  (2)学生本身对于合作学习的误解

  学生听到合作学习的第一反应往往是小组讨论,这样的误区导致学生没法把握好合作学习的本质,学生只注意到了合作学习传递知识的形式,而没有注意到合作学习的本质是自主学习和探索,忽视了最为重要的实效性。例如:作者在课堂上传授知识过程中,课堂提问:“whatdopeopleeat?”是希望学生在合作学习过程中去讨论科学饮食的理念以及养生饮食的方式,而在执行和实践过程中发现,学生更多的是讨论日常生活中什么好吃、什么难吃,更有甚者将话题扯到娱乐节目方面,导致课堂学习内容偏离本质。

  (3)学生在合作学习过程中时间分配不均匀

  因为每个人的性格、学习能力等原因,造成了在合作学习过程中一些学生不善于、不乐于与其他人交流,而性格外向、表达能力强的人在这样的学习模式下往往成了主角,其他学生却成了配角,这样的关系不利于所有学生的整体发展,违背了合作学习的初衷。