中考满分作文

时间:2025-10-08 13:31:41 中考满分作文

【精品】中考满分作文合集五篇

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的中考满分作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】中考满分作文合集五篇

中考满分作文 篇1

  日子如流水般,没有停息;课本摞得高高,没有罅隙。我望之兴叹,希望能像绢绣上的针尖,从容穿行于繁密的经纬。

  许久了,不曾动得针线。平日里日程排得满满的,容不得我有这种闲散的念头。好不容易有了假期,那寂寞地躺在抽屉里的竹棚、尺素便也春心萌动起来,期待着针线相合,赋上一首《幽兰》。

  我是个很奇怪的人。对于易做的十字绣不屑一顾,却偏爱繁复、不好绣的苏绣。

  也许是独爱那份意境吧!烟雨迷蒙的江南,木阁上独倚的温婉女子,低垂的眼睑,微颦的`黛眉,青葱般的手指在细如发丝般的绣线间上下翻飞,安谧得仿佛时光都已经凝固,那情景是只一想就已令人心旌摇曳,更何况,娇蕊凝春,宛然若真,不由得让人醉了心弦。

  我找遍城里大大小小的商铺,也只勉强寻到几根绣花针。最后还是外婆将她压箱底的棚架、绣线翻出、寄与我。只是待拿到这一切时,一个寒假已过了大半,草草绣了两针便不再有时间。

  如今,我正斜倚在阳台上,迎着清晨的朝晖,远离尘嚣,卸去重荷,让针线沿着浅浅描绘的纹样舞动,思绪也顺着绣线在尺素上铺展开来。一针又一针,细细密密;一层复一层,深深浅浅。

  几千年前,也许也是这样一个明媚的早晨,那个心心念念满是“青青子衿”的女子,也是这般倚着窗,反反复复重复同一个动作,将所有的相思都绣在了心爱的人的佩带上,将所有的心思都染成了翠叶般的青色,一同寄与他。

  而此刻的我,舞动着手中七彩的绣线,只为了自己,为了自己的一颗心,为了宁静二字,反反复复理着针脚。外婆说,心思重的人干活容易打结。如今操起针线,也便体味到那样一种心境了。心泛起波澜,手必随心而颤,下手便失去了稳当,只有当心真正静下来时,才能做出细致平整的活儿。我轻轻将心融入每一个针脚中,让心宁静下来,去享受每一次引线的清欢。

  此刻,纯然安静的一刻,苏绣让我洗去了疲惫,涤荡了心灵,让我尽享这一刻的清欢。

中考满分作文 篇2

  我曾经以为自己真的长大了,其实我也不过是个孩子。——题记

  就在动笔写下这篇文章的前一秒,我还依旧认为自己长大了,其实我也不过是个会让妈妈伤心流泪的孩子。

  我现在是个住校生,没有时间可以常回家看看。但是,就在我特别想家的时候,又有谁可以理解?我拿着小刀在手上刻了“坚强”两个字,为的是不让自己哭,为的是让自己坚强一点。原本以为回到家可以变乖一点,变听话一点。可不争气的'我总是惹妈妈生气,而妈妈总是忍气吞声,不跟我斤斤计较。星期四,我像往常放假一样,欣喜若狂,我想妈妈、爸爸、奶奶、爷爷;他们所有人我都想,那么,谁又明白这个孩子的心?我回来,他们开心是很开心,我看出来了,我了不让妈妈看见手上的字,我用笔描的黑黑的,告诉妈妈这是写上去的,为了不让妈妈伤心、难过。可是执着的妈妈总是想问个究竟,而虚心的我总是对这个伤疤遮遮掩掩。最终,妈妈还是发现了,妈妈哭了,很伤心。坐在电脑前的我,也不知道该如何解释,从何解释,所以我选择了沉默。可是,这时候我想起了曾经的语文老师,我不知道自己为什么会这么想她,想她曾经给我说过的每句话,上过的每堂思想教育课。

  这时候,我在试问自己:

  你是不是还没有长大?还是个傻孩子?

  这时候,我会告诉自己:

  你长大了,不是个孩子了,所以,你不可以在让在乎你,爱你的人失望、伤心、难过、落泪了!

  对于我,我只想努力让自己长大,努力让自己懂事,努力让自己理解他们,理解所有我在乎的,在乎我的人!

中考满分作文 篇3

  一、确定一个切合题意的中心

  考纲和评分标准对“立意明确”有要求,但对“立什么意”却没限定,只是要求考生感情真挚,写出自己独特而真切的体验。

  而且很多学生并没有把“立意”、“审题”放在心上。大部分人只是粗略的看一遍题目,确定下大致的主题,就开始构思文章。并且对文章的构思也不够深入,常常是一边写一边想。

  原因的有两种:

  一是很多人并不认为作文的审题与构思能决定作文的优劣。

  二呢,很多人不愿意为作文付出努力,因为他们认为作文是没有捷径的,只能看天分与积累。

  所以对作文一直抱着“半放弃”的状态,只要不太差就可以。这种想法是十分错误的。

  二、选择与中心契合的材料

  就是要写自己经历或可能经历的事情,不要写自己不大可能经历的事情。

  比如,一个东莞的考生,写发生在欧洲某国的故事,写发生在祖国西北边陲的故事,写发生在几百上千年前某朝的故事,写求职场上某大学生遭遇的挫折,都会给阅卷老师一个感觉——这个故事是从哪本杂志上抄过来的。

  也不要照搬作文题目中的材料,因为那只能证明作者文思匮乏。作文的选材其实很简单,基本上是以“我”为圆心,以“我”的活动为半径来画圆,要能突出作为初中生的“我”对现实生活的观察和感受。

  当然,写“我”并不意味着“我”所经历的一切都可写,也并非要原原本本地写,而要有取舍、有变形、有重组地写。

  三、标题要一眼看出与主题的关联

  作文如果是自拟标题,那么拟题的第一原则是切题,即切合主题或话题,其次才是简练、有新意和有文采。

  而文章的切题就要重视审题,审题决定了文章的立意,也间接的决定了文章的结构。而审题也不像很多人以为的没有技巧。审题的技巧可以提孩子节约很多阅卷成本与思考成本。

  四、文章的首尾段最好都点题

  点题形式多样。既可以点出完整的主题(或话题、标题),也可以点出主题的关键词,还可以把主题稍作改动但保留其关键词。

  例如,作文《你我走过的日子》开头:“窗外的雨,淅淅沥沥下个不停,我原本平静的心,泛起了涟漪。我不禁想起了小时候住在外公家的日子,想起了外公你陪我度过的快乐日子。”

  如果首段较长,那么点题的最佳位置在该段最后一句。因为首句点题有时会让人觉得肤浅,段中点题又不易让老师看到,而末句,既有前面的铺垫,又易引人注意,所以是点题的最佳位置。

  有些记叙文(特别是小小说类的)开头可以不点题,但结尾一定要点。

  如作文《一道风景线》的首段才一句话:“母亲下岗了。”它并没有点题,但末段点题了:“人们常说,世上有一部书是永远写不完的,那就是母爱。如果说这世上还有一道最美的风景线,那不是别的.,就是母爱!”

  当然,点题不仅可以在文章首尾,也可以在文章中间。这样可以使文章一直处于紧扣主题的状态。

  五、文章最好分成五至六段

  这样可以形成“凤头、猪肚、豹尾”的格局。

  首段和末段可短些,两三行即可,中间每段可长些,七八行较好。老师很不喜欢首尾各一小段、中间一大段的“孕妇肚”式分段,也不大喜欢两三行就作一段的“满天星”式分段。

  首段短才能迅速入题,末段短才能突出主旨;中间七八行作一段,是因为这样长的段落能较完整地叙述事情的一个片断。

  当然也不能绝对化,在行文过程中,根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段,有时也会给人灵活和流畅的感觉。

  六、篇幅以超过规定一两百字为宜

  比如题目要求“不少于600字”,那么考生不要只写600字,而要超出一两百字,直观地说,就是要写到答题卡上“600字”标记下面四至八行。

  作文字数没达到底线的,扣分绝对不只“每少50字扣1分”;字数刚达到底线的,也会给人一种“挤牙膏、凑字数”的感觉;超出底线一两百字,会给人一种内容充实的感觉。

  当然作文也不必太长,不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的时间,导致没有充足的时间复查前面的答案,而且在视觉上会给人一种塞得过满、没有回旋余地的压迫感。

  积累对于写作来说固然很重要,但是作文也绝不是没有捷径可走的。

中考满分作文 篇4

  人生路漫漫,且行且珍惜。

  珍惜家人

  家人永远是这世界上最爱你的人。

  家人是一泓清泉,浸润了我们的心灵;

  家人是一盏路灯,照亮了我们前行的道路;

  家人是一轮骄阳,带给我们温暖和光亮。

  自古以来,都是百善孝为先,还记得《游子吟》中母亲对儿子的思念吗?还记得孟母三迁中对儿子的担忧吗?天下有哪个父母不盼自己的儿女好?而现在的儿子,女儿一个个训不得,骂不得,与父母吵架,挥霍父母的血汗钱……

  清醒吧!父母只有一个,且行且珍惜!

  珍惜老师

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  这是对老师的真实写照,每个老师都希望用自己微不足道的力量来帮助孩子们成才。夜深了,孩子们都睡了,只有老师那屋子里灯火明亮,埋头伏案,奋笔疾书,仔细检查,多么负责,多么敬业!

  而学生们却对老师那一行行用心良苦的文字嗤之以鼻,有的同学甚至怀恨在心,觉得老师在否认自己,和老师顶嘴,不求上进,以为这样就可以让老师难堪。

  学习是自己的事,不是给老师学的,现在不好好学习,以后终会后悔,所以,理解老师,珍惜老师。

  珍惜朋友

  现如今,朋友的'作用比父母老师还大,正因为如此。

  不要为了鸡毛蒜皮的小事吵架了,要懂得包容,如果你错了,低个头,认个错,总好过几周、几个月、几年老死不相往来的好。多个朋友,多条出路,事业、学习上的朋友更有助于你的成长和进步。用心对待每一个朋友,将心比心,你怎样对待世界,世界怎样回报你!

  向上!向善!珍惜!

中考满分作文 篇5

  一道长河,划分了千年时空,岸边重叠的影子,又再演绎着什么样的故事?是离愁?是哀伤?还是仰天的狂笑? ---题记

  汨罗河岸边的清影

  你为何在此伫立?那抹哀伤已透过千年传递到我的身边。你为何在此高歌“路漫漫其修

  远兮,吾将上下而求索。“?浓烈的情感是从中诉出、四处喷薄。面对国君的不识贤才,朝中奸臣遍及,你多想为国家,为人民出力。居庙堂你不得重用,无人识你真材;处山野之远,你却担忧着这个国家。”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。“伟大的政治抱负不得识,不得理解。

  伴着《离骚》,你轻轻移步岸边,看着这清澈倒着月牙白的江,你认为这才是你的最终归宿吧!终于纵身一跳,只留下岸边那清影,看着人们端午对你的思念。

  岸上清影,水上涟漪荡起,在这个岸旁,你终于找到最纯粹的归宿。

  岸边的阵阵琵琶

  你与朋友饮酒享乐,沉醉在酒香之中。那阵阵琵琶是什么吸引了你?你千呼万唤,她才出来,琵琶女仍抱琵琶半遮面的面庞。轻轻拨弄着弦,已“未成曲调先有情“。应是这琵琶曲中的哀伤、离愁勾起了你的情,酒再也不能寄托你的愁、伤了!短短的相遇,勾起长长的悲愁,你叹”同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。“

  岸边孤寂的背影现出,不得重用、思念之情一并喷薄,这历史长河岸边的影子是永恒记载的。

  霸王岸边的永别

  我透着时光,看你在滚流的河边。一手拥着你的美人,一手执着沾血的`长剑。半跪着身姿仍能透出你的英姿、雄伟。可是你的面前是铺天盖地军马,你怎能杀尽,怎能逃脱?你回想以前刘邦小贼的俯首当今日的嚣张气焰,心中该是多么愤怒!无颜面对江东父老,一代美人英雄自刎于这江河之畔。

  粘着献血的一切,如今已经飘散,只有傲然不惧的身影仍留下岸边,供后人敬佩。你的一切当真是“虞兮虞兮奈若何“啊!

  历史长河,留下了多少动人的故事,留下多少伟岸、深情的背影。在历史长河中寻找,我竟热泪盈眶,多美,多动人,多豪迈。岸边的身影留下最富有历史的一切。

  重叠的影子,是时光的重叠,是古人的真情。在岸边—我看到了背影。

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