关于心语作文汇编六篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的心语作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心语作文 篇1
不曾抚慰，为我操劳的疲惫，给予再多恩惠，理所应当的认为……——题记
孔子，一位传奇人物，他把一生的时间奉献给了他的学生，不求回报。“至圣先师”这一称号非他莫属，我对他敬佩不已。能够影响全世界，让后人如此尊敬，值！
自从幼时爷爷和我说起孔子诲人不倦、学而不厌的故事，我便在心里暗暗向往着：我如果是个老师，多美好啊！
时光飞逝，周围的人和事都或许在发生着改变，而我，当老师的梦想却从未改变——
如果我成功地当上了老师，我会去偏远地区支教。
偏远地区教学生一定不容易吧，那些“小鬼头”一定会给我这“新来的”一顿杀威棒。当我走进教室，学生们就会来一次语言性的“星际战争”对付我这个外来入侵者，我也许会载入历史。同学们一定会问东问西，让我喘不过气来，我不会恼怒，因为我知道，好奇心是所有孩子拥有的，我会告诉他们城市里的稀奇，如霓虹闪烁，如琼楼玉宇……
当老师后，我应该很辛苦吧。每天都会与问题分子周旋，我也许会是一个保姆，也许是个侦探，抑或一位警察……我会疑惑，为什么我不是个超人呢？也许那时候的我才知道自己选择的这条路是多么艰巨，难于上青天吧。
这时候，朋友飞黄腾达了，他西装革履，器宇轩昂。他也许嘲笑我空有当年的成绩好，可怜我怎么还是穷样子，……我只能低下我那个红得像西红柿的头。
这时候，他或许会想帮帮我，问我去不去他公司工作。一想到当老师的苦，我是毫不犹豫的，面对这么好的'条件，何乐而不为？于是第二天我兴许就会欣然前往。
当我整理好行装后，我的同学们肯定会一窝蜂地跑到我身边围住我，一个个泪流满面；一句句老师别走，一声声碎语凝噎；……啊，不是一句句祝福；不是一张张笑靥，更不是一件件小小贺礼……见到这些，我就是铁石心肠，我的心也会碎了！……
这时，我会扔下行李，放弃高薪，誓要与学生在一起！
……
一岁岁，一年年。
我明白：生活不易，当好好活过！
我更明白：老师伟大，不是一日之功勋！
但是我会努力来实现，我相信，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！让我像星星一般发出灿烂的光芒，尽管它不是最大最亮的那颗！
……
每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，夜空中的那颗星总照亮我前行。
心语作文 篇2
寻寻觅觅，爱是真缔，曾经沧海难为水，无怨无悔，寻找一辈子,也许到了老了才明白什么是真爱。总是寻找一份激情心醉的爱情，在患得患失中终于幸福的明白，爱也许不一定是心荡神驰，却很温馨。真爱不必总是激情萌动，有时平静有时澎湃，却始终心心相印。爱不仅仅是感觉，爱也不是猜测，爱是真实的感知，唯有感知爱更加坚实。爱不在意是否风度翩翩,却有优雅的修养，只要对方在自己饥渴时能递上一杯水、生病时能做一顿饭，孤独无助时能给自己一个温暖的怀抱；爱是互相凝望时深情的眼神。爱是当失意时鼓舞了自己、欣赏你、永远和你不离不弃、带给你一片光亮的那个人。爱不仅仅是荣耀时的光彩，更是患难之中的相互扶持。真正的爱不是一方去求另一方，真爱也不是竞争，而是两颗心的靠近,互相吸引。爱最重要的是爱对方的'人格,人格是爱情的支柱和深度。爱情并非总是那么圆满,真爱是一次次的原谅、包容。恋爱婚姻中难免磕磕拌拌,甚至冷遇、伤害,包容挽救爱情，不离不散,包容成就幸福，爱是幸福的根，包容结出幸福果。
朋友的爱不要求朋友最爱自己，彼此拥有一份爱就足够，所以朋友的爱是自由、轻松、愉快的。爱情也许可从中得到启示,爱不必时时刻刻在一起，在社交场合，可以任所爱和别人谈笑风声，自己在角落里、在灯火阑珊处微笑，相信默守。
在恋爱时最难做到的是活出自我，经过一场挣扎出来的修行之旅,在所爱的人面前，哪怕心碎，哪怕会失去对方，也坦露自己，坚守自己的美好。在曾经的迷失中含泪前行，最终找回自己的本真，绽放光芒。爱不依赖，自己能做的事自己解决，却互相关心、倾听对方，一路同行。爱是当互相拥有时仍然不停止各自成长，才能保持爱的活力，爱情永远保鲜。相爱的人不必处处相同，有各自的爱好和空间，有自己的确梦想,但互相亲密无间，企求一个成长的婚姻。相爱的双方不因对方一句不耐烦的话过于敏感，敬而远之，而会有时撒娇缠着对方或不在意。
爱是当我老了，你不嫌弃我的皱纹,我怜爱你的疲惫。真爱不仅他（她）人好更重要的是对自己好，是经得起岁月长河的冲刷始终对你好、心里装着你、哪怕隔数日对你的要求有回应的那个人。真爱是细水长流，不必纠结一时的得失，久酿成香。珍惜爱自己、值得自己爱的人。
心语作文 篇3
“冬去春来，又是一年，又是一岁，长岁不长出息！”在老师的训斥中，我很迷茫！“对我是差生！只能受老师同学们的指责！”我的心在沥着血！
我是差生，只能被人抛之脑后，不去理会，明明自己会做老师说的万分之一甚至百万分之一的问题，却不能得到万分之一甚至百万分之一的机会，让自己去表现！只因为我是一名差生！
体育课上，好想好想和那些戴着二柄的们一起去打篮球，一起狂奔！一起挥舞着身躯，体味那种清爽的'感觉！那些人们总是说“我们人手够了，下次吧！”多少次了，我有一种想哭的感觉！只因为我是一个差生！
作为一个差生，没有人愿意和我做朋友！谁愿意和一个差生做朋友？谁愿意和一个被人瞧不起的人没有尊严的人做朋友？没有人愿意！
又一次柳絮抽芽了！又一次花儿再风中摇曳着！又一次下起了蒙蒙细雨！我站在细雨中，清爽的感觉――天空给了我，雨儿同样也掩盖了我无助、彷徨的眼泪！……
亲爱的同学们：请你们接受我这个差生的爱！请你们把我这颗破碎的心补好吧！
心语作文 篇4
曾几何时,这里鸟语花香,山青水秀,每一口空气都夹杂着泥土的芬芳；
曾几何时,这里树木成阴,高楼屹立,每一寸泥土都充满了美好的气息。
200x年5月12日14时28分,在这一时刻,谁也不曾想到一场特大灾难降临到这个美丽的小城____汶川.
地震,大地震,8.0这个可怕的数字出现在人们的眼前.当我们还未从30年前唐山大地震的噩耗中苏醒过来,又一场惊心的灾难降临了……
一瞬间,无数高楼倒塌了,而你们刚刚上课,还没来得及听清老师讲的第一个英语单词,还没来得及喊一声爸爸妈妈……别害怕,天堂的路并不黑暗,有我们的心灵点亮；别担心,天堂里也的爸爸的大手,妈妈的`热汤……
一瞬间,悲伤笼罩了汶川,前一天,你还刚刚收到孩子的祝福,还没来得及谢谢他,还没有来得及给他一个深情的吻……请放心,你亲爱的孩子有我们用爱抚养；请安心,隔世的爱,他也能感受得到……
一瞬间,学生们慌乱不安,就在你刚认真板书完一个字,还没来得及让学生撤离到操场,还没来得及将更多的学生拉入自己的怀中……别着急,你救活的学生们在祖国的培养下一定能成为栋梁之材,别担心,所有的学生因你的爱而懂得了奉献……
孩子,你的试卷还没做好?别去想了吧!安心地睡吧!阿姨,您给孩子的毛衣还没织好?别去织了吧,放心地走吧!老师,您给学生们写的教案还没写好?别去写了吧!轻松地飞吧!……
这一切的一切,在我们心里都成了淅淅沥沥的心雨.我们只能说一声:一路走好!
站在废墟上,再也不见,再也不见真正的汶川!但是,我们能看见从四面八方集而来的爱,用这些爱去让更多的生命鲜活起来,拯救汶川!让13亿战胜8.0!
心语作文 篇5
我是大自然的双手，大自然挥了挥，又收回来，放在胸口，然后又挥了挥……
我是星空，从天堂流入地面。
我是四季的女儿：冬将我孕育，春使我复苏，夏赐我勇气，秋给予我温柔。
我是大自然送给天空的同伴，我是一道无边无垠的风景线，我是众多生物的乐园。
清早，我同天空迎接光明的到来；黄昏，我同夕阳挥手告别；午夜，我同星星一起入睡……
我在天边起舞，使天空的风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使空气带有无限清凉；我沉睡时，月亮对我微笑；我醒来时，白云邀我玩耍。
当我独自哭泣时，清风轻柔地抚摸着我，太阳安慰着我；当我玩耍时，天空同我欢笑；当我烦恼时，月光照亮了我的.内心，指引我迷途的灵魂……
我缀饮白云酿成的雨露，倾听鸟儿的歌唱；我轻轻跳着舞，太阳为我点灯，白云为我装舞台，清风为我鼓掌。我总是仰望高空，对快乐的心驰神往；我从不顾自怜，也不孤赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
心语作文 篇6
人生就是一次一次的相逢，每一次有每一次的故事，风景，情感。每一次的珍贵且留心间，每一次的忧伤且深埋葬，每一次的平淡且入浮云。有时，昔日与今时也许只隔一日，已然一个世纪，已然另一个人间。对于现在的'江山，你已是旁观，对于现在的风景，你已是旁人，对于现在的故事，你已是旁白。昨日侬人，今日已侧身，昨日盛春，今日春已半，昨日动听，今日已无痕，昨日光华，今日已迟暮，昨日欢笑，今日已退色，昨日很多已事过，所以不纠结，不烦扰；昨日种种已境迁，所以请心平气和划过心海， 奔下一个圆月里闻遍桂花香，约在下一个黄昏后枕醉斜阳红，走在下一场风霜里听月落乌啼。
昔日同屋树，今日已移栽，在另一片大地，另一片天空，另一个绿柳岸边，春夏秋冬，来来往往。人非人，事非事，昨日事不再重，太青睐过往，容易搁浅现在或将来，况且时光长河，哪个人生路口没有离散，那个生命情节没有惜别，有些留恋易伤。
人生有些东西其实无法挽留；人生有些东西其实不为我留。
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