阅读的作文

时间：2025-11-07 13:45:12 写作作文

实用的阅读的作文9篇

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的阅读的作文9篇，欢迎大家分享。

实用的阅读的作文9篇

阅读的作文篇1

　　阅读，这是一个从古至今一直流传的词语。无论中西，它都是教育后代的核心。像西方的高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”而中国古代的杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”

　　阅读一词，有人认为很简单。“不就是看书吗？怎么了？”其实非也。阅读，应该拆开解释。‘阅’就是看书，而‘读’就是读书。如今我们的教育理念恰好与古代背道而驰，现在以看书为核心，而古代则以读为核心。其实二者都没有错，只不过用力的'方向不同罢了。

　　所以，阅读之中，我只对看书有兴趣。而看书对我的影响，真是太大了。

　　我初读书大概是在七岁，当时只是读一些比较浅显的小说，像《哈利?波特》等，但也仅仅是为了娱乐。

　　后来，一个偶然的机会，我邂逅了《红楼梦》，从此便一发不可收拾。因为当时我看的是简装本，所以只一天我就浏览完了。一遍还不过瘾，于是，我拿起了原著。

　　初读原著，我并不觉得有多难，遇到诗词就跳过去，不到一个星期，就读完了。大概意思我了解了一遍，这才开始读前言。可以说，前言写的比原文还难懂，不过，为了弄懂《红楼梦》，我开始了解曹雪芹。后来知道了他为此书所作一绝句：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！”而为“解其中味，”我不断翻阅红楼梦，足足看了四遍之多，也朦朦胧胧读出一些“其中味。”

　　其中，作者不仅写了宝黛钗之间的三角恋关系，其实还有很多活灵活现的小人物，曹雪芹只用寥寥几笔，就刻画出一个个鲜活的形象，如贾瑞的贪婪，贾芸的阿谀奉承等。

　　在我看来，《红楼梦》有三大特点，一是清醒逼真的写实性，二是强烈诗化的抒情性，三是精辟深邃的哲理性。三大特点不断交合，使《红楼》成为一部文学经典。

　　读《红楼》让我有了批判意识，对事物有了自己的见解，所以阅读对我的影响不可谓不大。

　　我曾经看过一本叶圣陶的书叫做《文心》，这本书是以故事的形式讲述了读书的好处和方法。如此看来，阅读是个好习惯，那我可要把它坚持下去。同时，我也希望阅读这个习惯也能让大家得到好处，将来就算不成文人，也能成为有艺术鉴赏能力的人。

阅读的作文篇2

　　成长，烦恼。两个息息相关的词语。随着我的成长，烦恼也接踵而至。不信你看----

　　问题（1）：我长大了吗？

　　解：我个子长高了，懂的也多了，比如，我会解方程，我会证几何，我会写作文，我会说英语......

　　记得有一次，妈妈犯头疼了。家里除了她之外只有我。“妈妈，我给您揉揉吧！”“不用了。”妈妈好像不相信我这个“小不点儿”的技术。“看我的。”我不管三七二十一就朝妈妈头上摁起来。在我的“盛情要求”下，妈妈也只好同意由我来按摩。结果是妈妈的头红一块儿、紫一块儿的，比原先更疼了。

　　结果虽糟，但我的心意已证明：我已经长大了，已经懂事了。

　　批阅：学海无涯，你目前掌握的知识不算什么。要以谦虚为上！

　　批阅者：外婆。

　　订正：是啊，光有一个傻大个儿没有用，我学的知识太少了，对于广博的知识海洋来说，连九牛一毛、沧海一粟都算不上。可见我没有长大。

　　问题（2）：我是一个好孩子吗？

　　解：我在学校能主动团结同学，好好学习，热心于班级事务；在家里主动做一些家务，减轻家长的负担；而且我从不乱花钱。

　　结论：我的的确确是一个好孩子。

　　批阅：天天在家不好好学习，净干些浪费时间的事儿。而且总是惹家长生气，成绩一落再落，怎能算得上是一个的的'确确的好孩子？

　　批阅者：妈妈。

　　订正：我成绩不稳定，学习不自觉，还老是让家长为我操心、生气，我算不上一个好孩子。

　　问题（3）：成长烦恼吗？

　　解：成长绚丽多彩，像蝴蝶般美丽，小兔般活泼，鱼儿般悠闲，鸟儿般自在......

　　结论：成长不烦恼。

　　批阅：成长有烦恼，也有快乐。能把烦恼看成快乐、的确不易！

　　批阅者：我自己。

　　所以我要高呼：成长是快乐的！成长不烦恼！我喜爱成长！

阅读的作文篇3

　　走进十五中的教学殿堂，我惊喜而彷徨：在这片阳光灿烂的天空里，人才济济，我何时才能像他们一样自由翱翔在教育教学的天空下，像跳空中芭蕾一样展示教学艺术的魅力！多希望赶快生出一双翅膀，去超越，去翱翔呀！“教师阅读年”的到来使我的希望变为现实，让我在阅读中找到了飞翔的翅膀，注入了精神的强大动力。

　　在读到柳州高中特级教师肖学锋的《执著追求教学，用心关爱学生》时，我为他那朴实的文字和执著的热情深深打动。

　　对于像我这样一个刚刚加入教师队伍不久的年轻人来说，“特级教师”这个荣誉的光环是那么的神圣而伟大，大家都把它当做自己职业生涯的奋斗目标。然而，在努力耕耘的路上，当初出茅庐的我遇到这样那样的挫折时，就开始怀疑自己的能力，怀疑自己当初的选择，甚至怨天尤人，抱怨环境，抱怨领导，抱怨学生……

　　然而，有谁能想到，肖学锋老师在他刚刚步入教师队伍时，连续六年一直蜗在高一任教呢？这对于一些年轻老师来说，也许会认为是一种耻辱，是一个打击，或许就从此一蹶不振了！而当时肖老师又是怎样坚持下来的呢？“当学校第一次安排我再次回到高一任教时，我认为是必要的，年轻教师应该在高一多多磨炼；当学校第二次安排我再次回高一任教时，我认为是必要的，我要把自己的教学基本功打牢；当学校第三次再次安排我回高一任教并担任团委书记时我依然高高兴兴地接受了，我认为学校是信任我，我的工作充实了；当学校第四次安排我回高一教两个班的物理时我还是欣然接受了，因为我教的班多了；当学校第五次依然安排我教高一两个班的物理课并担任班主任时，我激动了，我终于当上了班主任！我和其他老师的工作量一样了！也正是从这一年开始，我把89(3)班带到了高三。”

　　从这些朴实的文字中，让我看到了一个执著坚强而乐观的人。正是肖老师这份对教育事业热忱的爱，对这个选择执著的.追求，才使他不放弃，不气馁，不断地虚心向老教师学习，并在实践中积极反思，最终成就了他的学生，也成就了自己！

　　肖老师的这种精神令我感动。我反复问自己，当我在教育这条路上遇到挫折时，当我不小心犯错被领导批评时，当困难对我一次次考验时，我是坚持，还是放弃？在过去，也许我会犹豫，但今天，我会很坚定地回答：坚持下去，相信我能做得更好！

　　年轻，是我们的劣势也是我们的优势。不要因为我们经验不足就不相信自己能够取得成功。每一位奥运冠军都是从起点走向辉煌的。在这条奋斗的路上，他们不知要摔过多少个跟斗，受过多少委屈，吃过多少苦头，才能骄傲地站在冠军的领奖台上！假若张娟娟因为训练中没有打中过十环就放弃了，那今天就不会在女子射箭这个项目上刷新中国奥运金牌的记录！如果杨威因为开始训练时总是从鞍马上摔下来就退出比赛，那么中国体操队就少了一位奥运冠军。如果当初肖老师在第三次再被安排回高一任教时就放弃的话，今天我们就少了一位值得学习和敬仰的名师。

　　所以，我们要相信自己，“不经历风雨，怎么见彩虹”。更何况，年轻使我们有时间、有精力、有毅力、有决心去虚心学习，反思进取，把自己锻炼成未来的大师。，在这次读书活动中，阅读了《柳州教师培训读本》后，我在众多名师成长的道路上汲取了他们宝贵的经验和坚持不懈的精神力量。阅读，让我在榜样的崇高思想境界中得到了洗礼和成长！阅读，让我找到了飞翔的翅膀！我更加坚定自己的选择，更加清晰自己的努力方向，更加有力量来面对前方路上的种种困难。因为有书为伴，它给了我智慧和力量。’

阅读的作文篇4

　　面对写作，我曾很无奈。原因是我不太喜欢阅读。每当看到纸上的密密麻麻的黑字，我就有点头晕，性情急躁的我耐不下心来读那些干巴巴的文字。但后来，爸爸的引导让我逐步改变了对阅读的感觉，慢慢的变成了一个喜欢阅读的女孩。

　　上三年级的时候，老师布置写日记，我不知道写什么，也不知道怎么写，脑子里空空的。爸爸看到这一切，便对我说：“你平时要注意多读书，看看别人都写了什么，是怎么写的，模仿一下也能入门的。”爸爸便从书店里买来了几本带画片的图书。我先是拒绝看这些书，以为看这书一定和写作文一样的枯燥，乏味。但爸爸用严厉的语句让我阅读，并且说这对我的作文水平提高有好处，况且上面还有图片呢。于是我就半信半疑的看了起来。我先是光看图画的内容，试着猜测图画中的人和事。这时爸爸引导我说：光猜测图画内容是不好玩的，还要看看作者写的是否和你猜测的一样，要是一样了，不就说明你也和作者一样的高水平了吗？我就试着照爸爸的话去做。等我认真去看作者写的文字时，我突然感觉那些文字不再是枯燥乏味的了。我一会儿被这个小作者讲的故事感动得一塌糊涂，一会儿又被那个小作者讲的故事弄的哈哈大笑，我真的感到了我被文字吸引住了，完全失去了喜爱漫画的兴趣，有时还觉得文章比漫画还要有意思好几倍。于是爸爸便将我读的书换成图画少、文字多的了。再后来爸爸买的书中的图画也越来越少，直到书中全部是铅字的内容了。慢慢的，我读的东西越来越多，大到中外名著、寓言童话，小到报刊杂志、只言片语，家中凡是带字的东西都成了我的“猎物”，一天不读点东西就像丢了什么似的'。这时爸爸又引导我把读过的精彩语句试着背一下，并试着在写日记的时候用上一点。后来我写日记、写文章也逐步有了思路，那一年我居然得到了老师最高的评价：优＋笑脸。

　　如今，“读书”两个字在我面前已是十分诱人的字眼了。面前的书籍就像是我的知心朋友，读书就如同和我的知心朋友倾诉。当我烦恼时，拿起书，很快就把自己带入了书中的情景中去了，读到到最后一个句号时，我心中的烦恼已经像这篇文章一样画上了句号，剩下的便只是我的欢乐。当我遇到困难时，便会不由自主的拿起书，似乎那写在纸上的文字能带给我战胜困难的信心和勇气。现在的我成了一个欢乐的、自信的小姑娘，因为阅读带给了我前所未有的感觉。

阅读的作文篇5

　　莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书能让我们明白很多道理，能增长知识，提高个人修养。书籍，对我而言，犹如空气，它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的乐趣，亦有“蜂儿采蜜”的满足。

　　从小到大，书籍一直陪伴我成长，从儿时的《豌豆上的公主》、《海的`女儿》、《丑小鸭》到现在的《意林》、《读者》、《疯狂阅读》，都让我爱不释手。《哈佛凌晨四点半》这本书也让我受益匪浅。这本书是一本特别适合青少年阅读的书籍，讲的是教你如何在学习上、生活上的点点滴滴改变自己，养成优秀的习惯。这本书让我明白：没有人能为你读书，你要靠自己来实现梦想，命运就掌握在自己的手中。要对自己充满信心，要学会独立，因为没人替你成长。真正的精英并不是天才，都是付出更多的人。在人生的道路上，当你停滞不前的时候，有人却在拼命追赶；也许你站立的时候，他还在后面追赶你，但当你一再回望时已不见他的踪影，因为他已经跑在了你的前面，需要你去追赶，所以，你不能停步，要不断向前，不断超越，成功与安逸是不可兼得的，选择其一，就必定放弃一个结局。只有比别人快半步，更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

　　《哈佛凌晨四点半》的二十条训言中，让我感触最深的是“只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味”。每当同学们都在玩耍的时候，我也想一起玩，但是每次一想到这句训言，就会打消这个念头，因为我知道，只有比别人更早地努力，只有比别人快半步，我才能占得先机。因为我的目标比别人高，所以我要比别人付出更多的努力。

　　书犹如贴心朋友，无时无刻都陪伴着你、教导着你，在你成长的道路上给予你启迪与帮助。

　　“读书不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。与书为友，以书为鉴，让我们一起热爱阅读吧！

阅读的作文篇6

　　阅读教学是学语文教学的重要组成部分。阅读教学的作用是使学生从阅读中吸收知识，掌握读书的方法，养成读书的习惯，还可以开发智力，培养高尚的道德情操和健康的审美情趣。如何上好小学阅读课呢？

　　我认为上好阅课的关键在于阅读方法的`指导，学生在老师的指导下阅读可以较快地提高阅读水平，减少盲目性，做到循序渐进使学生潜移默化积累学习方法，领悟学习规律，以阅读促写作以写作促理解，全面提高语文学习，使字词句、段篇章融为一体。做到读有作用，用有所长。在阅读教学过程中我从以下三步入手：

　　第一步主要是浏览，要求在最短时间内了解文章大概意思，主要人物。这就要求速度，要想提高速度就要学会浏览、跳读等技能。据科学家测试分析一个人读书的眼停次数，回视次数与阅读速度成反比。学生阅读时经常停顿必然影响阅读速度。这就要求我们加强阅读指导，使学生能在最短时间内掌握更多的知识，逐步提高阅读的速度以适应素质教育的要求。

　　第二步主要是细读。既然要细读就不必读得太多。只要在第一步把握文章大意的基础上选取出有用的或有兴趣的文段来读，逐字逐句地分析。其意义在于练习选取有用的，可训练围绕中心组织材料的能力，有助于提高作文水平。激发学生兴趣，如果没有兴趣就不能调动积极性，就不能深入到作者的内心深处。最终达到叶圣陶先和讲的“自能读书不待老师讲”的境地。

　　第三步就是再回过头来从总体上把握。对文章进行“全面理解综合分析”。理清文章的脉络抓住主线身临其境地去体会作者的思想感情。然后分析作者的写作方法，总结出适合自己的方法加以练习。最后形成对文章的最终评价。由于建立的第二步基础上，这次的认识程度将比第一次深刻得多。然后再总结阅读心得，通过心得积累经验，逐步提高阅读和写作能力。

阅读的作文篇7

　　你喜爱阅览书本吗？必定喜爱吧！我也很喜爱呢，想知道我为什么喜爱吗？就让我来通知你，由于每逢我阅览时，就好像进入那本书相同，会沉迷书中的夸姣，所以只需喜爱阅览，就会知道其间的夸姣。

　　来吧！就让咱们一同进入阅览的国际，国际各国都有不同的书，要感觉书中的生命，就要咱们的心去阅览它、领会它，书只要一本，在阅览时有许多感触的方法，你能够高兴的阅览、安静的阅览，或是伤心的阅览，要怎样领会，要挑选怎样的阅览方法呢？就随着自己其时的心境吧！

　　我读西游记时，看到孙悟空狡猾有时会觉得可爱，有时又让人气愤。不过看到唐三藏常常由于自己太仁慈，误解孙悟空，才更是让我想不明白，摸不着头绪。我读伊索寓言时，常会觉得动物很可爱，主意很特别，最重要的是每个寓言小故事，都有大大的.启示要给咱们，好让咱们往常能够使用。

　　每天早上我都会和教师同学们一同阅览，所以一早咱们班就飘满了书香。学校图书馆也会举办阅览竞赛，让许多喜爱阅览的人参与。国际上许多人都在阅览，期望我们都喜爱阅览。古人平话中有黄金屋和颜如玉，虽然我没见过黄金屋和颜如玉，可是阅览能够让我得到许多新知识和新学识。

　　阅览好，阅览妙，阅览的感觉真是好到爆。期望我们都爱上阅览，由于爱上了，就会有想不到的惊喜，还会有夸姣的心境。把日子中遇到的和书中描绘的连在一同，就是享用阅览最大的趣味。

阅读的作文篇8

　　第五单元试卷发下来了，92分，我翻了一下卷子，背面有两个阅读题，一个扣了5分，一个一分没扣！阅读题我居然一分没扣！我得好好找找技巧！

　　我读了三五遍那篇一分没扣的阅读——《水井干枯了》，又读了几遍另一篇——《动物也贪玩》，反复读了几遍后，我渐渐得到了答案：《动物也贪玩》的第二题有六个要点，一个要点一分，我少了一点，扣了一分。可《水井干枯了》一题也有两问，也是一个要点一分，为什么它没有扣分呢？我又仔细地观察了下，揣摩了一下，发现：《水井干枯了》这一篇文章，当我读文的`时候，先看了看那五个课后题，在读文时，如果读到那个题的答案的话，立刻拿尺子画了下来，在旁边标注上那题的题号,等到文章被读熟了、读透了的时候，该做课后题，把标有相应题的句子，看一看，穿靴戴帽，把几个句子合在一起，串成一句话抄到题上就行了，就不必再读一遍文章了。

　　这种方法很好，既加快了速度，又能保证正确率，而在《动物也贪玩》中，我没有用到这种方法，没有画线标题号，而是草草地读了几遍后就开始做题了，写的答案也明显比较杂乱无章，还少了一个要点，可见这种方法是多么有用，多么好呀！

　　看来，每一件事情都有它独特的窍门，就连试卷上的一道道看似无味的阅读题也有技巧！我们如果掌握了这种技巧以后，阅读题就不会扣分了。

　　凡事都有一种它特有的窍门、技巧，我们要掌握技巧，并且把它运用到生活当中去，不能一味地守着老方法、旧方法，看看能不能自己探索一种最好的方法、技巧！

阅读的作文篇9

　　【难忘的教训作文400字】

　　难忘的教训作文400字

　　在我读小学四年级的时候，我的作文能力很好，在一次作文大赛中，我的语文老师很看重我，便派我去比赛。到了赛场我就觉得只是一场普通的比赛，我毫无一丝担心。

　　比赛开始了，我开始写的字很好看，后来时间不够，我便写的很快。比赛结束，我也写完了，可是，我拿我旁边的同学的考卷看了看，她的字啥那么优美，我的字啥那么潦草，心里想着，老师看的是作文，又不是字，写那么好也是白费，我就没多管了。

　　考试结果出来了，我很兴奋的跑到老师哪去领奖。当我跑到老师哪时，奖是拿到了，可是奖我的却是一巴掌，我的眼泪掉下来了。心里想，我的作文是第一，老师干嘛打我，我很不服气。老师拿着我的试卷开口了，说，你的`是第二名，不可以进复赛了，因为你的字写的不好，还用了真实名字，这一点你是不是没听老师讲课呀，还是不想学了。

　　听了老师讲的话，我的心里被老师重重的扎了一针，平时从不出错的我，干嘛会在这次大赛中输，还输在我们学校四年2班的人的手上，不是给我们1班丢脸吗，我不服气，便向老师求情。老师说，错了就是错了，不要想在挽回自己的错误，早知今日，何必当初啊。老师说的话很让我感动。

　　第二天，老师带着进复赛的同学去镇里比赛，我的心无比的痛，我很自责，为什么要不把作文写好看呢。

　　桃花流水三千尺，不知老师送我情。

　　难忘的教训作文400字

　　记得我很小的时候就非常贪玩，每天都是玩得筋疲力尽时才依依不舍地回家。

　　不知什么时候开始，我家对面有挖土机在挖土了，挖完土后就打地基。我还小，对一切新鲜事物都是那样好奇，想要跑过去看一下，但妈妈说：“那里很危险，你不能过去。”

　　我想：“跑过去看一下有什么关系呢?”妈妈仿佛看出了我心思，说道：“那下面全都是水泥，如果你冒然走过去，不小心掉下去的话，摔断腿你就永远也不能用脚走路了。”但我偏不听，趁妈妈一不注意就跑了过去。

　　我怀着好奇心来到了那个神秘的地方，但那里两边都是沙土，我稍不小心，一打滑便掉了下去，我几乎在掉下去的同时双手各抓住一块石头，才没有掉到水泥还未坚硬的地基上。

　　我想：“掉下去就会变成地基的一部分，不想像那坚硬的岩石一样不能走动的话，那就一定要爬上去!”想完，求生的欲望又强烈了一些，手指就更加有力了，但还是无法爬上去。而我所有的力量都集中在手指上又无法呼救。眼看就要掉下去;眼看就要成为地基的一部分;眼看腿永远不能动。这时，我想到好奇心会害死猫这个道理;如果听妈妈的劝告就不会这么危险了，不听老人言，吃亏在眼前。

　　就在我快要掉下去的时候，一名女工发现了我，她抓住我的腿，想要把我托上去，却不能成功，她只好叫一名男工过来帮忙，费了九牛二虎之力，二个人齐心合力终于把我托了上去。

　　我终于上来了，大口大口地呼吸着新鲜空气，感受着重生的喜悦，想到活着是多么美好的事情。以后要更加珍惜自己宝贵的生命，更加听妈妈的话，不去做那么危险的事情，让自己的生死悬于一线之间。

　　这次我侥幸逃脱了危险，但下次可能就没有那么幸运了，所以，以后不能再这样任性、贪玩了。要对自己的生命负起应有的责任。

　　难忘的教训作文400字

　　一天下午，我到爸爸的单位去玩。刚到门房，见到里面无人，里面有一部电话，就进去打电话，打给谁呢?就打给“119”吧，看消防队员的工作态度怎么样。正当我拨到“119”时，电话那边传来了亲切的声音：“你好!请问有什么事?”

　　我故意紧张地说：“不好了，我爸爸的单位失火了。”那个人问：“在哪里?”我把爸爸单位的地址告诉了他。电话刚挂下片刻，就听到消防车奔驰而来的声音，消防队员开着车，急匆匆地赶来，人们见了，以为失火了，都感到非常害怕，人群混乱起来了。人们都跑来跑去，有的被撞伤，有的摔伤，甚至有些孩子从妈妈的手中丢失……

　　我见此情景，很后悔当时不该拨打“119”，可是现在已来不及了，不知该怎么办才好呢?后来，爸爸得知是我拨打“119”，狠狠地教训了我一顿，他严肃地说：“如果拨了“119”万一别的地方发生火灾，你拨打给“119”，岂不是不该去的地方就来了，该去的地方没去吗?如果所有的人都像你一样随便拨打“119”，就会使消防人员真假难辨，给工作增添了许多麻烦。另外，110、112……都不能随便拨打。”

　　我受到了这次的教训，从此以后，我再也不敢随便拨打这些号码了。

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