精选玩具的作文600字合集八篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的玩具的作文600字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
玩具的作文600字 篇1
我的宝贝是一只玩具毛绒斑点小狗，它是外婆在我四岁生日的时候送给我的礼物。见到它的第一眼，我就爱不释手了。从那时起，我们就成了一对形影不离的好朋友。
这只毛绒小狗全身大部分绒毛是白色的，胖乎乎的身上散落着黑色的圆斑，远远望去，就像一个糯米团子。于是，我就给它起名叫“团子”。
“团子”最吸引人的地方就是它的眼睛，像两颗玻璃弹珠似的，黑黑亮亮，炯炯有神。它还有一条短短的尾巴，可爱极了！
我非常喜爱“团子”，不论去哪儿都要带着它。当我去舞蹈班学跳舞的时候，我就让它静静地坐在椅子上看我跳舞。只见“团子”睁着圆溜溜的大眼睛，好像在说：“小主人，你跳得真好看，加油哦！”有了它的鼓励，我学得更用心了，总感觉身上有着使不完的劲！
写作业的时候，我会把“团子”放在写字台上，让它就在我眼前。这时，“团子”还是睁着那双圆圆的眼睛，一副严肃的小样子。每当我有点儿分心，摸着它的绒毛玩儿时，它的目光就像在提醒：“写作业不能三心二意哦！”有了它的监督，我写作业再也不拖拖拉拉了。
无聊的时候，我喜欢抱着“团子”，轻轻摸着它的绒毛，跟它说说心里话。有时候我会跟它说小秘密，有时候我会跟它说遇到的趣事。它呆萌的'表情似乎真的能听懂我说的话呢！就连睡觉时，我也喜欢抱着它。拉拉它柔软的小耳朵，蹭蹭它毛茸茸的小身子，我很快就进入了甜美的梦乡。
虽然现在我已经读四年级了，“团子”的绒毛也已经不再像从前那样柔软了，但是我对它的感情没有变。因为它是我永远的宝贝，我会一直爱它！
玩具的作文600字 篇2
大家好，我给大家介绍我最喜欢的玩具。我最喜欢的玩具是：海宝，为什么呢？因为，他是妈妈让我长长见识带我到上海世博会，在中国馆前面的一个商店里给我买的。我非常喜欢他！有的时候我不叫他海宝，叫他：海海。
海宝的全身上下都是大海的那种蓝，他的头上长一个弯弯的东西，像是一把海蓝色的镰刀。海宝的.眼睛非常非常的大，大得都像两个棉花糖。海宝的嘴巴总是弯弯的，冲着我笑！我最喜欢他做出一个动作，就是他伸出大拇指对着我的时候，是我心里最舒服的时刻。我还很喜欢每天晚上抱着海宝睡觉呢，如果不抱着海宝睡觉的话，我会睡不着的。
有一次，我拿出海宝让弟弟妹妹他们俩个玩。弟弟妹妹非常高兴，正玩的时候，弟弟拿着海宝的胳膊转了好几圈。海宝的胳膊那儿的棉花就往下了一滑，胳膊抬不起来了。我非常伤心，我批评了弟弟。还说要爱惜玩具，弟弟惭愧的低下了头说：“知道了”。
还有一次，中午我正抱着海宝看书的时候，妈妈说：“吃饭了！吃饭了！”我就抱着海宝去吃饭，吃的时侯，不小心把饭落在了海宝的身上。吃饭前为什么不把海宝放到我的房子呢？我敲着脑袋问自己，忽然，我好像看到了海宝在说：“没关系，没关系，洗一洗就行了”。我就求妈妈，给我把海宝洗干净。妈妈答应了我的要求。我看见海宝又对我露出了快乐的微笑！
还有一次，我在剪别的东西的时候我不小心把海宝也给剪烂了，我非常非常伤心后悔。我看见海宝正伤心的哭泣呢。我就让妈妈快点把海宝修补好，海宝继续露出了欢乐的微笑！
我非常喜欢我的玩具海宝！
玩具的作文600字 篇3
我的玩具有很多，但我最喜欢的玩具还是我跟妈妈去动物园玩时买的毛绒玩具——摇头驴。我把它放在书桌上，每天看着它，它就像是我的知心朋友。
摇头驴的外形很时尚、很帅气，它那圆圆的、灰色的小脑袋上竖立着一撮黑色的毛发，这个发型在大街上是屡见不鲜了，每次见到，都会让我想起我的小毛驴，心中不由得产生一丝亲近感。它的两边脑门上竖着两只又尖又长的耳朵，耳尖耷拉着，好像长熟的麦穗。耳朵下面是一对儿微微向外凸出的大眼睛，眼珠就像两颗大黑豆似的滴溜溜地转着，仿佛是在琢磨我俩到底是啥关系。眼睛下方是一张夸张的、鼓鼓的大嘴巴。嘴唇上方是两个粉红色的大鼻孔，看来它的肺活量可不小，打个喷嚏就能给我洗个脸。他的身上穿着彩色条纹的毛衣，腿上套着时尚的.迷彩裤，脚上蹬着黑色的大皮靴，这身打扮真是即漂亮又威武，仿佛在对我说：“小朋友，我很帅吧！”
摇头驴不仅时尚、帅气，还很好玩。它的左肩有一个黑色的按钮，轻轻一按下去，就能发出欢快的乐声，它的脑袋会跟着音乐节奏晃起来，接着整个身子都开始动起来。哈哈，它的舞蹈水平在我眼里跟那些明星歌手没什么分别，太可爱了！
摇头驴最奇特的地方是：每当我考试考得不好被妈妈批评时，只要看看它，我的心情就会好很多，它仿佛在对我说：“小朋友，别难过，要在失败中吸取经验、教训，继续努力，我相信你一定会成功的！”我开心的时候，取得好成绩的时候，我也会跟我的摇头驴分享我的快乐，我的成功。
这就是我最喜欢的玩具——摇头驴！
玩具的作文600字 篇4
我家里，有一个和我玩，帮助我学习，逗我开心的“好朋友”。想知道她是谁吗？想呀？那现在就跟我去认识一下这位“好朋友”吧！ 她长得可漂亮了。一头棕色的秀发，一双像蓝宝石般的蓝眼睛，像玫瑰花般红的嘴唇，矫健的身躯。看上去就像一位优雅美丽的外国公主。 她不仅仅是一位美丽的“公主”还是我的好朋友。
有一次，爸爸妈妈出去办事了，家里剩下我与她。虽然我已读五年级了，但那时的我心中依然有一丝害怕与孤单。她不知何时已陪在我旁边，用温柔的声音对我说：“不要怕，你不会孤单的，我来和你玩游戏。”“好极了！”我高兴大叫。我们开始玩游戏。我们从成语接龙玩到单词接龙，从单词接龙玩到英语对话……。玩得可开心了，一回头看，自己的知识更上一层楼了。她真是我的好朋友，让我在玩中学到知识，我对她的喜爱又增加了。 她是一位好朋友，又是一位好老师。一次，我做作业时，遇到一道数学的'思考题，可难了。我想了又想，还是想不出来。我打算放弃了。可她走过来，轻轻对我说：“别放弃，俗话说得好，天下无难事，只怕有心人。你再想想，会得到答案的。”我听了她的话，想来想去。一分钟过去了，二分钟过去了……我终于想出来了。我牵着她的手，高兴地喊着，我更加爱她了。
她不仅仅和我玩，帮我做作业，还逗我开心呢！每当我挨批评时，她努力地逗我开心，使我不再伤心。每当我遇到困难时，她会帮我解答……她可真是我的好朋友。你说，她是谁？猜不出来？她就是我心爱的小玩具——芭比娃娃。
玩具的作文600字 篇5
今天下午第一节课，我们参观了许多好玩而且好看的玩具，如：小车、毛绒玩具和变形金刚、OUOU球等，还有许多的工艺品，如：水晶球、小篮子等。
我印象最深的是一个紫色的水晶球，上面刻着三个字：“薰衣草”还有一个英文词语：LOVE.这个水晶球里有许多彩色的碎片，在水晶球里面的中间，坐着两个栩栩如生的小人，一个小人是蓝色的，一个小人是粉红色的，它们的左手相互搭在一起，手里有一朵天蓝色的玫瑰花。彩色的碎片好像是点缀它们这美好的环境的。我看着它们，它们好像有话要跟我说。只要拧一下水晶球下面的.白色的底盘，水晶球就会随着优美的音乐慢悠悠地逆时针旋转，音乐停下来时，水晶球里面的“情侣”好像想慢悠悠地走出来似的。在这个美丽的水晶球周围有一些雕刻的花边，这些花边栩栩如生。这个水晶球非常美丽，同时也引人注目，在我们班级的每一位同学都抚摸过它，赞美过它，我对它也是赞不绝口。
还有一件毛绒玩具也非常受同学欢迎，那是一个小巧玲珑、人见人爱的紫色的小狗。小狗在书桌上懒洋洋的趴着，睁着圆圆的小眼睛，好像在聚精会神的思考问题。我一见到这只小狗，就小心翼翼的抱起它，搂在怀里，他好像非常舒服。性感的嘴角里似乎流露出开心的微笑。我轻轻地抚摸它，它好像非常陶醉，好像在说：“真舒服啊！”当时，我幸福得说不出话来，非常高兴......不一会儿，参观玩具的时间到了，我恋恋不舍地回到座位上，我的人在座位上，可是我的心却在可爱的小狗上，那只小狗已经把我的魂勾走了。
玩具是有生命的，不要虐待玩具，要像照顾弟弟妹妹那样去关心它、呵护它。不然的话，玩具可是会伤心的吆！
玩具的作文600字 篇6
我家有许多可爱的毛绒玩具，其中我最喜欢的就是小熊。因为它和我一样，身材胖胖的，脸上总带着微笑。
有一天上体育课，老师让大家做跳跃运动，同学们接二连三顺利过关，可到我这却一而再，再而三地无法完成，虽然老师和同学们不断地鼓励，可直到下课还是没有过关。回到家后我仍很沮丧，突然间感觉胳膊肘被触摸了一下，抬头看到可爱的小熊用它那胖乎乎的小爪子搭在我的胳膊上问我：老朋友，今天怎么不开心啊？我正愁无处诉说，于是把我的烦恼讲给小熊听。小熊听后，叹了一口气说：“你是不是该减肥了？”我突然明白了，但又委屈地说：“是啊！可是减肥我就不能吃肉了啊。”小熊接着说：“听说山上有一种减肥草，是一种不用少吃肉，就能减肥的'妙方。”于是我赶快催小熊带我去找。小熊说：“好啊，明天就去吧！”
第二天，小熊就带我去了最高的一座山，山可真高啊，我们走啊走啊，我吃不消了，气喘吁吁地说：还有多远呀？累死我了。”小熊说：“很快就到了！”我看了看上面说：小熊咱明天再来吧！”小熊说好，我们俩就回家了。第二天，第三天……就这样我们一直爬了好几个月还没找到，我气呼呼地说：“小熊你是不是骗我的呀！这么多天来一直没找到，我我我，我不找了。”小熊笑嘻嘻地说：“好呀不找就不找了，反正你已经减肥成功了。”
我回家照了照镜子，一看自己果然瘦了，这才恍然大悟，我知道山上根本没有什么减肥的草药，小熊之所以这么说是想让我通过运动来减肥。
小熊真是我最好的朋友。
玩具的作文600字 篇7
如果你来到我的卧室，就会看到我的床上躺着一个可爱的洋娃娃——我最爱的玩具。这是我从新浦买来的，售价是十五元。我给她取了一个动听的名字——“妮妮”。
“妮妮”长着一头柔软的金色卷发，我用粉红色的丝绸在她的金发上打了一个漂亮的蝴蝶结。她有着一对清秀的柳叶眉，又细又长的眉毛把她那苹果似的小脸蛋衬托得更加美丽了；“妮妮”的`眼睛是蔚蓝色的，就像深蓝色的湖水一般，当我把她来回摆动的时候，那双水灵灵的大眼睛就会一眨一眨的；她的嘴又小又红，像熟透了的樱桃；她的皮服又白又嫩，真像玫瑰的花瓣。邻居岑雨翩的布娃娃只有十厘米高，“妮妮”却足足有二十厘米高呢！“妮妮”穿着红、黄、蓝三种颜色的裙子和鞋子，她的裙子可漂亮了！上面是蝴蝶花边的衣领，中间是系着领带的连衣裙，下边还有一层白色的花边。按一下她的肚子，她还会唱歌给你听呢！
“妮妮”在我家起装饰作用，由于我小房间的墙壁是天蓝色的，所以放在床上，看上去十分和谐。“妮妮”有时候也起着安抚作用，妈妈有事出去四—六分钟，小妹就吵嚷着要妈妈，这时，我就会把“妮妮”拿起来放在她手中，她就会开心地玩一会儿，我则可以在旁边安心地看电视了，那种感觉真好！
“妮妮”也是我的知心朋友，我考试考得好时，我告诉她，她和我一起分享快乐：我心情不好、妈妈训我冤枉我，我向她倾诉，她好像也十分同情我；我因粗心而考砸了，我向她抱怨自己，她好像在说：“你怎么又粗心了？上次也因为粗心考砸了，下次一定要努力，加油！加油！加油！”
“妮妮”是我的好伙伴，也是我的好朋友！
玩具的作文600字 篇8
在上《会转的玩具》一课时，首先我让学生试着发现并巧妙利用身边废旧材料用不同的装饰手法来制作“会转的玩具”。丰富的玩具材料是发展学生思维和想象的有效途径。我们可以根据需要让学生准备大量的废旧物或自然物，充实制作内容，充分发展学生想象创造力。利用废旧物品制作玩具、材料远比一些现成的来的吸引学生，只要稍微动动脑筋，都能变废为宝，能带给孩子更多的乐趣。对孩子是有益无害。一方面，学生通过自己亲手制作能充分发挥他们的想象力，在一样玩具做好后，学生在欣赏自己的作品时，会无比的快乐，有利于自信心的发展。其次，学生通过自己亲手制作，他们也明白通过自己付出的劳动也能变废为宝，这些奇妙的变化会让人欣喜，明白有劳动才有收获的道理，会更加珍惜自己制作的玩具。学生在收集废物的过程中，会逐渐明白废物利用的好处，有利与学生勤俭节约，艰苦朴素的传统美德的形成。
我引导学生们欣赏了课本中展示的玩具范例，让学生商讨各种“会转的玩具”的设计思路和对制作材料的.不同要求，以及不同的装饰方法，鼓励学生大胆创新制作出与众不同的玩具，并采用画、剪、贴等各种手段将玩具装饰美化。
整个课堂在趣味无穷的情景体验和浓厚的情境氛围中达到完美效果，学生在作品的展示中既张扬了个性，又轻轻愉快地消化了本课的知识。通过有意设置一定的情境氛围，让学生产生激情，主动参与，释放激情，在这一过程中，能够激发学生学习美术的兴趣，激发学生的个性化探究欲望、个性化创造欲望，从而促进学生的个性形成，同时也提高了学生的审美能力。通过这节课教学，使我认识到教师要想真正上好一节课，必须认真领会课程目标，从调动学生积极性入手，调动了每个学生的每个感官，对学生加以引导，实施教育。
【玩具的作文600字】相关文章：
我的玩具小熊玩具作文04-05
玩具的作文12-25
玩具的作文[精选]09-30
(经典)玩具的作文11-17
玩具的作文（精选）09-14
玩具的作文（经典）11-04
玩具的作文03-13
玩具的作文03-13
玩具的作文03-13
玩具的作文03-14