风景的作文(汇编15篇)
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的风景的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风景的作文1
书香墨韵古意生，燕闲清赏风景存。
佩玉植兰，弹琴握扇，这便是中国的文人。案陈善本书，砚留古香墨，便有了文人心中一片无与伦比的风景。
古人云：笔砚精良，人生一乐。书桌上琳琅满目的文房清供，成为文人高雅生活的一种诉求。他们在微缩间的自然风景里，找寻自我精神境界的风光。
瞻彼淇奥，绿竹猗猗。竹子色体优雅，以一种独特的艺术方式诗意地走进文人的世界。中国古代对竹刻的记载最早见于南朝萧子显的《南齐书》，到唐宋两代竹刻的范围逐渐扩大，更多制品均供于欣赏，明中叶以后涌现出许多竹刻名家，尤以嘉定派为繁荣。竹雕笔筒自古以来颇受文人的青睐，其上容纳了一方风物灿烂的天地。
玲珑洞石旁，孤松盘斜依。松荫之下，陶渊明头披幞巾，宽袍广袖，手依松杆，展目远眺。眉宇之间，闲适悠然，在孤松映衬下显得更为深远纯粹。对面小童用短杖挑着一坛插有一簇桃花的酒坛，轻松恬然的微笑与自然相契合。隐约之间，恍如身置那美好的世外桃源，悠然雅意缓缓渗出，充盈了一方宁静的`时光。石案，坐墩，茗炉，其上茶具数件，而境界斐然。
归来去辞图笔筒身的风景，引人走入一片宁静恬然的天地。宛如相遇了清扬婉兮的美人，适我愿兮。
山川河流，奇石怪木，香花野草。无一不是走入书桌之上的风景。
笔耕丹青时抬眼便可走入怡人的风景。畅游假山奇石，于其间拾级而上，观周身奇致景象。即使没有脚底烟云，于精神之境却更是一种满足。嘉木林立，美竹显露，经年的巨石在岁月间延展着它的沧桑，沉稳厚重的质地能于尺寸间依稀可辨。游冶其中，可颐养性情，可展露襟怀。
尺寸之间，融汇千里之风景。
无论是竹雕笔筒，还是笔架、臂搁等各色文房用具，都成为一种自然的延续。它们占据着自然之中一片奇致怡人的风景，它们更是构筑了一种风景。
淡泊宁静，心如止泓。
晨起登山拾级，暮看夕鸟归林。也许是文人一直向往的境界与生活。他们在文案的风景之中，看尽自我人生的春花秋月，兴衰荣辱，存乎一心。只以一种随心随缘的态度淡看了自我的生活，醉心于一片雅意风景，于其间谛听生命的情趣与真谛。
悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。这种俗世之人无法体会的经历与感受，终成为文人心头无可比拟的好风景。
明人沈春泽言，“非有真韵、真才与真性情以胜之，其调弗同也。”我以为正是书案之上的风景。这种精巧卓然的风景，是文人对精致的生活方式的一种诉求，一种古雅的生活态度，一种闲隐的生活追求。
又像是他们自身高雅情趣与志向的标识。是他们自信与洒脱，骄傲与超然的生动体现。
如同一种别致的风景，深深地烙印于人们心间。
古意情怀是他们对自然风景的执念与追求，而他们，用淡然洒脱，成为岁月长河里独特而温柔的，风景。
风景的作文2
我相信，我的声音能够带你穿越旧时光，让你寻找心中最美的风景
—题记
电台
考完最后一科物理，寒假也就迎来了，在几天前，我已经开始思索计划并决定了这个寒假的首要任务，就是完善网络电台。
网络电台，在我们这个地方更不用说，知道的人更是寥寥无几。
我的网络电台并不大，只有两个地方可以驻足：一个是豆瓣小站，另一个是官方网站，还有宣传节目的喜马拉雅好声音和爱听FM，原先计划与酷狗音乐和酷我音乐合作的，但错过了时间，先说说我的豆瓣小站，原先一些节目都在小站上上传和播出，获得了少量的收听率，但心中还是挺满足的，至少有人会认真去聆听你的作品，感受你的生活，这给了我很大的动力，之前的电脑游戏在我眼中变得极其无聊，之后的策划电台的任务及许多的电台宣传工作也包揽在我的身上啦，慢慢的喜欢上了电台，喜欢上了声音，喜欢在夜晚时开着MP3，在耳朵中静静的流淌的音乐，每晚，它都伴我入眠，伴我找寻内心深处的某处回音。
声音
既然是电台。声音才是主导这一切的力量。
早期的技术不太成熟，制作的效果也没这么新颖，看了许多关于播音的技巧以及播音软件方面的书籍，满意的结果总会青睐正在努力的人，在制作节目中，节目的形式也慢慢开始多元化，制作的效果也随之上升，在微博中也获得了比较好的反响，声音这个东西带给人太多的魅力了，在创作中，那些好听的`音乐，总是可以使心情焕然一新。在阅读中，声音能够让你阅读温暖的文字，让你去倾听文字的声音，在唱歌时，声音也可以拨弄你的心，让你找到属于自己的一首歌。
学习中，压力非常大时。总是，习惯拿出自己的手机，聆听自己的节目，去感受声音带给自己的慰藉，生活中，总有那么多的事让自己不顺心，让自己不如意时，习惯的拿出自己的手机，聆听自己的节目，去感受声音带给自己的温暖，旅行中，旅途的劳累会无法前进时，总是习惯拿出自己的手机，去感受声音带给自己的温存，繁忙时，安静时，哭泣时，无聊时，拿出手机，让我的声音，温暖你。
我也喜欢聆听别人的声音，别人的声音也能够像自己的声音一样去触动自己。
文字
我是从初一开始写文字的，文字对于我而言算是基础吧。
但可能由于我比较笨吧，写过的好多文章都有被退稿回来的，但我还是坚持写，很多的时候我的电台稿件内容和我的文章是分不开的，我喜欢用文字来表示我心中的色彩，我喜欢温暖的文字来转变成声音触动你的心。在创办电台之前?我总喜欢用文字来分享生活，分享生活中的点点滴滴。而在之后，我的文字也变得丰富多彩。写一篇文，怀念一个人，写一篇文，纪念一座城。
末
在人生这一路中，我走走停停，遇见的人和事都是最美的风景
在岁月这一行中，我欣欣喜喜，带着回忆、期盼、一同远行。
在青春这一城中，我勤勤恳恳，携着成功一同旅行。
让我的声音成为你心中的风景。让我的声音在你心中刻下美丽的记忆。
风景的作文3
雨季刚刚过去，空气中还有几分潮湿，深吸几口空气，便让自己平静下来了。这是运动会的第二天，我正站在女子800米的起点旁边，和即将要跑步的刘佳佩一起做准备活动。
“刘佳佩，比赛一定不要紧张，我会一直陪着你跑，提醒你还剩多长，你觉得该冲刺了你就冲，不用担心。”
“谢谢！”
刘佳佩一直都是我们班的长跑能手，在班中长跑从来是数一数二的，所以这次800米长跑，我最看好的就是她。去年她也参加了800米，但由于她提前冲刺而错失了夺冠的机会，所以这次，我要陪着她跑，给她加油，顺便提醒她不要提前冲刺。
比赛快开始了，我竟比自己比赛还紧张，心已经跳到嗓子眼了。我一直告诉刘佳佩别紧张，实际上紧张的是自己嘛！
“啪！”枪声一起，所有运动员们一齐向前奔去。我一看刘佳佩，她在队伍的最后！但这毕竟是长跑，开始在最后并不能代表什么，我说：“刘佳佩，不着急，慢慢来！”刘佳佩不说话，一般跑步时运动员都不会说话，但看刘佳佩从容不迫的神情，我知道她懂。
一圈下来，原先抢在第一的人已经落到了最后，我也体力不支。但刘佳佩是一脸平静，仿佛刚才那300米根本没跑过。我说：“刘佳佩，还有500米，不急。”刘佳佩点点头。此时，刘佳佩已经在第三位了。
第二圈到一半时，我体力透支，只好放慢速度，穿过操场跟着刘佳佩。这时我发现，我们班好多人都下来了，陆陆续续地为刘佳佩加油助威，连刚跑完1000米的叶涛也下来陪刘佳佩跑。我又加快速度，对刘佳佩说：“加油！还差300米！”
于是刘佳佩开始加速，逐渐超过其它运动员，跑在队伍的最前方。还差100米时，我已经跟不上刘佳佩了，但我知道，刘佳佩已经冲刺了。我站在操物的另一边，望着刘佳佩奔跑的方向，心想：我已经完成任务了。可刘佳佩的旁边，有一群人吸引了我——那全部是我们班的同学！
“确认过眼神，我遇见对的人”此时，那个对伍已排成了一个锥形，有许多人在与刘佳佩并肩作战，直接冲向终点线。振奋人心的歌曲，宏伟壮观的场面，使我受到了极大的'震撼。我此时的心情，是感动，是欣慰，是震惊，是赞叹！我的勇气油然而生，推动着我用尽最后一丝力气，与刘佳佩共同冲过终点线。
赛后，我的脑海里时常浮现出那场面：蔚蓝的天，纯洁的云，宽阔的操场，流动的人群；一群热血沸腾的少男少女和一位坚持不懈的运动员，冲过望尘莫及的终点，这是我有生之年见到过最美的风景，如同一道彩虹，在雨后的天空悄然挂起，震撼了我的心灵，让我发现，我们是最团结的班集体！
风景的作文4
山！好大的山！八月底走进紫金山，你便会感受到这种清凉，夹杂着花和蜂蜜味道的空气。闻花香，听鸟鸣，感受大自然的乐章，一切是那么静谧美好，一切是那么富有诗意！
沿着林荫道慢慢走向中山陵。阳光透过密密的枝叶照在路上，一蹦一跳，多像小精灵在舞蹈！我们随着人流，走进富有文化气息的长廊。文化栏里一张张唯美的照片，再加上精简的文字介绍，让我们身临其境，不禁感叹道：“此景只应天上有，人间哪得几回见？”你瞧！蒋介石先生为宋美龄小姐修建的美龄宫真如“白玉盘里一青螺”。在百花盛开的春天里，宫里万紫千红，让人不禁叹起蒋介石对宋美龄的用情之深。文化栏下，开着密密大大小小的白色野花，白色中透着粉嫩，层层叠叠，美而不妖，好像正演奏着一曲欢乐的花之圆舞曲。
走近天下为公你便会看见一级级层层叠叠的`石阶，那么长，又那么高，令人望而生畏。“啊！这么高！”看着一级一级的台阶，我不禁吐了吐舌头，“要是我有一对儿翅膀就好了！”“快点儿！”耳边传来妈妈的催促声。“可是我真的不想爬了！这密密麻麻的台阶恍得我头晕！”我像泄了气的皮球儿一下子瘫坐在地下。“你不是一直想当警察么？这点耐力都没有，怎么当？”耳边传来了妈妈的嘲讽声。“我只是累了！”我十分没有底气的回答。“坚持到底，就是胜利！关键时刻，还要看你的毅力！”“可是，我真的累了！”我极不情愿地站了起来，很快，又坐在了板凳上。“你看，你都爬的这么高了，再坚持一下？说不定，前面的风景更美呢？”是呀！有志者事竟成！既然来了，就努力一下，任何事情我们只要努力了，就不会留有遗憾！况且，这儿的景色如此优美——道旁的树枝上，几只鸟儿坐在树枝上，藏在枝中，左顾右盼，时不时叽叽喳喳地叫了几声。他们是在思考什么？还是在寻找什么？正想着，它们竟拍打着翅膀飞走了。放慢脚步，我们一边登石阶，一边赏风景，不知不觉，竟已登上山顶！蓦然回首，一切是那么的渺小。我张开双臂让微风吹过，仿佛自己变成了一只鸟儿，迫不及待地去拥抱轻柔的阳光，在飞翔中听风儿的呢喃，俯瞰一片浓浓的碧绿。
排队进入陵墓，只见孙中山先生正端坐在椅子上，坚定的目光看着远方。我随着同学们严肃安静地仰视着孙中山的雕像，默默地挪动着脚步……
生活处处皆风景，总有一处风景会让我们着迷，会让我们受益万分，蓦然回首，却在灯火阑珊处。
风景的作文5
一树繁花一小径，最是别样风景好。 ——题记
兀自一人走在回家的小径上，不知谁家的孩子跌坐在地上哭泣，一旁的母亲不知从哪拿来一束长满花的枝桠花逗引她。孩子盯着花，忽然笑了，似乎发现了最美的东西，然后拉着母亲的手离开。
我看着她们的背影，眼睛有些涩涩的，忽的发现这四周竟是落满了小花，淡紫色的不起眼的'小花，却是好看的紧，好一处别样的风景！我感慨，却又忍不住惋惜：花都谢了好些。也许是这几天风雨交加，天气骤变，才使得这样一树繁花落得如此凄败下场。这花，怕是以后都不会开了吧。
我有些难过。
是不是无论多美的风景总有凋败的那一天；是不是无论什么人，都有爬不上高峰而跌落云端的那一瞬？心头忽然沉甸甸的，又想起了这些天错误的习题，我垂下了头。不禁想到从险峰上跌落的人，还有生还的可能吗？那些人，怕是再也爬不起来了吧。
也许是上课走神没有仔细听讲，也许是课后习题没有认真完成，亚索、也许是学校的活动让我分了神，也学有许多许多的也许，所以我的成绩才这样一点一点的往下掉，我多么希望事情不是这样，而我发现自己的确是做的很不好。我无法逃避，可更无法面对周围的指责。课程没有特别困难，可我却一再犯下莫名其妙的错误，一再的辜负所有人对我的期望。我似乎什么都明白，又好像哪里都不懂，而我其实并不是特别聪明的孩子，说以我只能抱着书啃，而大脑却一点空白。我一狠心放下一直坚持的钢琴，可没有什么用。我不知道该怎么办，也不知道该怎么做。我想弄明白，为什么我总是不行，总是失败？
我开始开始拼命地想，拼命地学，可什么都想不到，什么也学不好。父母那不满的声音，那失望的眼神，让我有些喘不过气，有什么东西在心里渐渐倒塌。我开始想，我该放下些什么，才能换来分数，那些名次，那些别人眼中最重要的东西。我甚至分不清楚什么才是最为重要的，是那所谓重要的梦想还是那些所谓重要的赞赏。
带着暗淡的心情一天一天奔忙，发现一切开始顺理成章，然后转眼又到回家的路上。
低头，才发现已不见了满地落花，待仰起脖子，才发现一周左右的时间，那些败落花朵似乎又长回去了，这才明白，原来，安静的心才最适合开放。淡紫色的花，在阳光下竟发出了圣洁的光芒，多么别样的一处风景！我微微眯眼，心中有什么东西在祈祷，莫名的，嘴角微微上扬。
又不知谁家小孩，手里拿着风车奔跑，洒落一地嘹亮的笑声，忽然抬着头叫起来：“妈妈快来看，这花和我们家刚种下的一样！”似乎发现了宝藏。我回了神，最后看了一眼那茂盛的繁花，小孩渐远的步伐，将这风景铭记在心上。
整理行装，朝着家的方向，抬头，阳光正好。
一处幽深小径，一树繁花似锦，风景藏在心中，最是别样。
风景的作文6
睫毛下的伤城路过了谁的风景谁的心！
题记
往窗外看，树叶已经是密密麻麻的一片，像是装满了记忆和思念，随风舞动着，有一种莫名的感觉涌上心头，只是在不经意间。
晚饭后散步的时间是我一天中最惬意的时光。
或驻足街头，看行色匆匆的人群，看川流不息的车辆；
或慢步小道，听虫鸣鸟叫的声音，赏绿草鲜花的美丽。
遇到好天气，也会独自躺在郊外的草坪上，听音乐，看云，看天，享受春风和煦的晚风。
活了十几年，走过的路说不多但也不少，所谓的人生也算踏足了百分之十五。在走这些路的同时，时常会觉得什么都没有留下，即使遇到过最美的风景，也会因某一次的离去而淡漠或消失，就算回忆起来也可能不会对曾遇到过的最美的风景有什么深刻的印象，但却从来不会感到怅然。忽然想起一本书上有过这样一句话，“如果你过分追求路过的某个风景，那你的生命就永远驻足不前。”或许是这句话使我心有余悸，就这样埋头走路，不敢再看身边的美景。
回忆起走过的这些路，发现旅途中曾遇到过很多不称心的事。离开家里，来到这条小道上，对着蓝天白云呼喊，似乎要把心中的不满全部发泄出来才停止。小孩们的嬉戏玩耍，少年们的倾心交谈，大人们的叙事家常，在这条小道上是时常见得到的。黄昏时，人便更多了，应该都是为了一睹夕阳余晖的美景吧！
“就这样静静的坐在树下，有多久了？”经过一张长椅前，一对恋人背对背坐着，那个女孩问。夕阳的余晖把他们的背影映照着像水墨画一般，恬淡自然。突然间，我的心头涌上一种幸福的`潮流；往日的岁月，不也曾手拉手登山嘛；往日的朋友，不也曾在星空下谈心嘛。一幕幕，一片片，像镜头般地，与眼前的恋人幸福的场景融为一体。“难道这就是路过的风景所带来的幸福吗？”我不禁质疑道。
还记得有人说过：在每个人的世界里，总会有那么一些路过的风景，走过的人不会被时间遗忘和代替，即使强迫自己去忘记某些人，到最后反而会记得越发的清楚。不是说吗？真正的忘记是不需要任何努力的。那些纠缠的过往，陪着或不陪着的日子，都是我们成长里必须的过程。这些教会了我们怎样去拥有一道彩虹，怎样去拥有一个夏天，怎样去笑着面对风风雨雨的人生。
其实这一生我们就路过了很多美丽的风景，同时也错过了很多人。虽然有很多人，我们只能成为他们的过客，成为他们旅途中的一道路过的风景，但因为那是我们人生中唯一一段似懂非懂的时光，于是一厢情愿地让它成为我们心中最美的风景。
这样的黄昏，没有任何的打扰，就这样静静的，空空的小道上装着我曾经路过的风景带给我的幸福，暖暖的。不知道无数年后，在同样的地方，同样的黄昏，窗外的树叶会不会像此时一样依旧如斯；不知道这样的幸福会装在心里延续多久？不知道那个时候曾一起走过的你们还会不会在。
路过的风景，走过的人，追忆似水年华！
风景的作文7
曾读过苏轼的“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”，那份惆怅中的美丽一直是我的向往。只是，人生如梦，又有几时能寻得那花开倾城的秀丽？或许，一生之中，寻寻觅觅也只为了那一道辉煌却又平淡的风景。
在“懒虫起床，懒虫起床，嘀咕，嘀咕”叫了n遍后，我终于离开了心爱的床。“啊——”头顶一阵唾沫飞溅，“死丫头，现在才起来，昨晚做贼啦！告诉你，今天的数学成绩要不好，回家就等着吃炸鸡腿吧！”我大力抓起书包，以迅雷不及掩耳之势朝后面狠狠“呸”了一下，冲出了家门。屋内的狂吼声隐隐传来，心情像晨曦的清风一样轻松。老妈口中的数学考试并没有威胁到我，毕竟对于一个好好学生来讲，这些习以为惯的测试，也早已信心满满了。
一整个上午，我都不曾顾虑，也没意识到一场自傲的玩弄，悄然接近。坐在椅子上，期待着讲台上那张最高分数的试卷。一个个人上去了，带着一脸看不透的表情，又下来了。莫名地紧张起来，不安的感觉充溢了大脑。在数学老师冷冰冰的目光转来一瞬，我想我绝望了。不屑的嘘声、愤怒的斥骂、怀疑的目光，接踵而来，无声走回自己的座位，耳边有小声的话语响起，听不清，可能大脑慌乱了吧。从未因一次得分而难过，这次我却止不住的想哭。要不，我哭一下吧？我是混蛋，没有任何放松资本却还自以为是，我是白痴，这些题目有人做对可我却不会。呜——！眼泪真的出来了，忍不住，擦不停，我真的好差劲，我有什么条件去乐观？那一次，埋着的头良久未抬起，只留下那湿了大半的`卷子，和轻得只有
自己听得见的抽泣。
收拾好书包，从教室到楼梯口的路程似乎从来没有这么漫长，风嗖嗖地吹来。哼！又是一个难得的阴天。真是讽刺！无意间抬头，扶着栏杆的手不禁慢慢握紧——自从上了初中，日复一日地从这里走过，却何时见过，教学楼侧的那棵大树，有这么茂盛？枝条一根根伸出，点缀着片片绿叶。从未见过这么粗壮的香樟，枝叶已不是一个楼梯口平台所能容纳得下。柔和的绿色，在瞳孔中放大，这满眼的海洋，一下又一下晃动着，可荡起的，却只有叶的波浪。心里有个东西，很响亮地碎了。在这茫茫绿海之下，我显得尤为渺小。莫名地，又有一阵伤感袭来。身后传来了好友的呼唤，她伸手递来了一包——纸巾。“都干了，还要干嘛？”“擤鼻涕嘛！”我的嘴角不禁轻轻上扬。风还没停，吹着片片绿叶，也吹散了眼前人额角的刘海。那一刻，好想让时间静止，把这一副画面永远留住。这是两个永远的主角：希望的绿色在一片片叶子后静静地酝酿，海洋般的波动和好友嘴角边那个安慰的笑容，融为一体。不想破坏这失落却又浪漫的美好，在心中笼罩的温暖，冲破了所有的烦躁，即使在乌云之下，它和她却也清晰地印入记忆的相框，摆在了那窗心雨秋色之中。
人生之中，没有成长的遗憾，又怎会有一道春暖花开的刻骨铭心？一辈子，也只是弹指一挥间的不舍。只那绿海下泛动的笑容，是我一生中最美的风景。
风景的作文8
开学了，同学们玩了一个暑假，终于又聚集在一起了。
大家陆续来到学校，根据图标指示，我们找到了四（2）班。这是我们由低年级步入高年级的又一个台阶。
我们进到教室，打量着这里的一切。同学们像久别重逢的亲人一样，互相问好，大家谈论暑假里的所见所闻。有的说到甚么地方去避暑了，有的说和爸爸妈妈去外地旅游了，有的说和朋友们到河里抓了几只螃蟹、几只虾啦……大家兴致勃勃地说着。
忽然，一个高大的身影撞进我们的视线。立刻反应这可能就是接任我们班的新老师。为了给老师留下个好印象，大家赶紧正襟危坐、目不斜视、鸦雀无声。
只见那高大的身影大步跨上讲台，往那一站，哇！像一颗大树，直冲房顶。那不大却有神的眼睛扫视了我们一遍，同字形脸上的'嘴巴开口了：“猴儿孩子们，大家好！今后我就是你们的班主任，我姓景，叫（雕）昭，就两字，好记。”停顿了一下又说：“以前教你们的都是女老师，那是因为你们年龄小，为了适应你们，现在你们长大了，所以就换成了“我”，别看我高大威猛，我可不是老虎。”说着那方形的嘴巴忽然翘成了一条小船，不大的眼睛笑成了两个弯豆角。
经过一番这样的开场白，本来严谨、紧张不安的我们一下子活跃了起来。大家你看看我，我看看你，觉得这老师非常有趣、好玩，都哈哈的笑成了一片。
接着老师又说：“今后我不仅是你们的老师，更是你们的朋友，为了朋友的到来，我们来玩个游戏。你们看着我的眼睛，听着我说的话，跟着我的动作一起做。一二三来！挠挠我们的耳屎粑粑，挖挖我们的眼屎粑粑，抠抠我们的鼻屎粑粑，再放进口里吮一吮。”同学们不知究竟，积极地跟着老师的动作做着。我猛地站起来大声地说：“老师，您刚才放进口里的不是哪根指头。”‘老师一愣，说：“你怎么知道？”我狡黠地一笑，没说话，老师也开心地笑了，嗯！从今天起，我有信心带好这个班啦。”
同学们有的挠头搔耳，有的不知所云，有的瞬时大笑，有的脸颊绯红。接着，老师又和同学们玩起了猜字谜，讲故事的游戏，一节课，就这样在欢声笑语中过去了。
从此，我们都期盼着上他的课。每当上语文课，同学们都精神抖擞、全神贯注地听讲，有时凝神沉思，有时开怀大笑，我们无拘无束，生动活泼。老师总是鼓励我们大胆发言，从不因为我们说错了话，答错了题而批评我们。
我们也总是很黏她，背地里都叫他雕哥。下课了，我们就围着老师讲笑话，像花果山的小猴子围着孙大圣，有时候，我们一群孩子，给他揉揉肩，捶捶背，他总是闭上眼睛，似乎享受得不得了。他还经常带着我们捉迷藏，编花篮，踢毽子，运动，跑步，打球……
他不仅姓景，人也长得像一道风景，性格幽默、风趣得更像风景。当然，更具风采的，还是他的学识，他的教学方法。总是有各种各样，奇特的方式，让我们能轻松愉快的掌握学习要领，有时我们虽然也学得很辛苦，但大家都很快乐，有这样一位好老师，大家真的很开心。
风景的作文9
有人说，一碧如洗的天空是最美的风景；有人说，辽阔无垠的草原是最美的风景；有人说，波澜壮阔的大海是最美的风景；而我却不以为然。我觉得映入眼帘的令人感动的画面才是最美的风景。
接连下了几场雨，天气终于放晴了。我的心情也和天气一样舒畅。我迈着轻快的脚步，一蹦一跳地向公园走去。
公园的景色真是美极了！五颜六色的花儿竞相开放，好像在比美呢！红的似火，黄的赛金，粉的如霞……公园中央有一条大湖，湖水清澈见底，一条条小鱼在自由自在地嬉戏玩耍。湖边的柳树一棵挨着一棵，在风中尽情地摇摆着纤柔的腰肢。小草也不甘寂寞，顽皮地从地里钻出了脑袋，给大地铺上了一层绿地毯。“这里真美啊！”我不禁陶醉其中。
突然，一个中年男人随手扔下张纸巾，头也不回地走了。纸巾在空中飘来荡去了好一会儿，然后像一个撒泼的`小孩，不情不愿地躺在了草地上，不时还打个滚儿。
这时，有个小男孩刚好玩耍经过。他停下了奔跑的脚步，看着地上的纸巾，嘟了嘟嘴，又皱了皱眉，然后弯下腰，小心翼翼地捡起了地上的纸巾，捧在了稚嫩的手心里。他四处张望了几下，最后眼睛定格在一个垃圾箱上。他快速地向垃圾箱跑去。来到垃圾箱前，他才发现自己比垃圾箱矮了许多，只好努力踮起脚尖，双手高举，可是试了几次，没有成功。他有些急了，用力跳起来，像投篮一样想把它投进垃圾箱。眼看就要成功了，居然在这节骨眼上刮起了一阵大风，纸巾就像一个落荒而逃的士兵一样，不顾一切地随风飞去。小男孩愣了一下，吸了一口气，奋力地向纸巾追去。他纵身一扑，抓住了纸巾，又满怀欣喜地向垃圾箱跑去。这时的小男孩已经满头大汗，脸像一个红通通的苹果。他再次向垃圾箱发起了“挑战”，可还是无济于事。在不远处的好像是他的妈妈，跑了过来，一把抱住了小男孩，把他举到垃圾箱上方，小男孩准确无误地把纸巾扔进了垃圾箱。他咧嘴一笑，不由自主地手舞足蹈起来，那样子仿佛自己干成了一件大事。他妈妈慈爱地看着小男孩，欣慰地笑了。
这时，阳光仿佛变得更明媚了，照射在小男孩的脸上，熠熠生辉，真像一个小天使。我情不自禁地感叹道：“这才是世界上最美的风景啊！”
最美的风景不在遥远的地方，就在我们的身边，我们的心里，时时刻刻给予我们最深的感动。
风景的作文10
他们说，十七岁的我们开始苍老，多么矫情的文字。可是苦涩却漫上嘴角。沉重的压力在我们身上的打磨何止是苍老，那疲惫不堪的心灵早已伤痕累累，找不到我们要的归途。
脑中盘旋的回忆被切割开来，定格成一张张画面，黑暗中，是那明媚的笑脸刺痛了我的双眼。
如水般无暇的年纪里，我遇到了你。于是两生花开，命运之手将我们紧靠在一起。你的内敛、敏感，我的外向、肆无忌惮，其中多少次的星火摩擦，早已云淡风轻。然而手心里彼此的温度却从未退却。记忆中你的每一个姿态，只是越刻越深。
不会忘记，初三那年中考在即。我和你坐在学校的长椅上，静静地听着校园里周杰伦低回沙哑的声音，默默地看着夕阳缓缓下降，在天边渲染出层层红晕。你的脸上，只有平和。身边的一切，转瞬安静。心也便沉静，那时对未来的迷茫也一片澄清。身体似乎不由自主地下沉、下沉。毫无束缚。那样的感觉也终究定格，你平和的侧脸，还是成为了挥也挥不去的昨天。
或许是即将分离的不安，你我频繁的争吵愈演愈烈。最后，我们总用最刻薄的话语伤害对方，虽然，我们毫无意识。犹记得你在课上朗读自己的那篇作文，你说：“你是鱼，我是石头，鱼儿每天自由自在，石头却总是冰冷沉默，但是石头庆幸自己永远有鱼儿的陪伴。”那一刻，我泣不成声。教室的一头，站着娓娓朗读的你，另一头，是坐着哭泣的我。时间定格凝固。此时的我，似是局外人一般，看着那时的`我们。定格的记忆如同无声的电影，覆盖了我们整片的青春。
那些明媚的下午，你总是指着自己橙黄色的“坐骑”，骄傲地说，那是你的宝马。于是，树影婆娑，我坐在后座，咯咯笑个不停。慵懒的阳光洒在身上，暖暖的。我眯着眼睛，听着你诉说那些关于父母，关于你自己的事。那时，阳光都是安静的，如同灵动的音乐，缓缓倾泻下来。你的声音听来是那样愉悦，然而只有我知道，你是如此孤独。风儿呼呼而过，定格下你我小小的忧伤，融入带有栀子花香的空气中，滋滋地冒着气泡。那些关于成长的因素泛滥成灾，定格，凝固，轮回。
偶然抬起手臂，遮住刺眼的阳光，总会看到手腕上那根亮灰色的细线。你说那是你亲手做的。你一条，我一条。要永远记得彼此啊。我傻傻的盯着你笑。微微仰起头，眼睛没有焦距，只是，大雾弥漫。你轻拍我的肩，歪着头，对着我笑。我和你，站在夏日的香樟树下，定格成风景，勾勒出一幅没有名字的黑白水墨画。
定格，我和你笑靥如花。
定格，我和你繁花如梦。
定格，我和你青春如水。
慢慢发现，我们谈何苍老。只是，爱成沧海遗珠，等待你我采撷，定格的瞬间，便是鉴证彼此。
风景的作文11
时光匆匆，犹如白驹过隙；光阴荏苒，常常不留痕迹。时光，是一位我熟悉而又陌生的朋友，它从不给出粗心人留下回忆，却给有心人储存生活的点滴。在十几个春秋中，我渐渐懂得：时光留下的记忆，是我心弦上永远不逝的风景。
门前的河边是我儿时的乐园。
仲夏时节，我总爱去河边找各种形状的小石子，在水泥地上涂了又画、画了又涂，喜羊羊、灰太狼、白雪公主、芭比娃娃……我所能想到的，都在水泥地上展现出来了。在涂涂抹抹中，时光为我留下了美好的记忆。
除了水泥地，还有河畔。那是一片花海，里面有开着各种五彩缤纷的小花。于是，我和小伙伴们常常到在河畔旁的大石头后面捉迷藏。有时，也会在花海中摘几朵小花，回家后，插在花瓶中，慢慢的看它开放，看它枯萎。在那样的日子里，我懂得了时光中关于生命的解读——美好与消逝。
说到花海，记忆中那段美好又慢慢浮现在眼前。
一个骄阳似火的下午，我和几个小伙伴趁大人们睡觉时溜出家门，聚到河边，准备痛快的玩一场。一个小伙伴最先跳进河里，其他四个小伙伴四下里望了一眼，便也争先恐后跳了下去。
“哈哈，你怎么成落汤鸡了。”同伴们嘲笑着那个披着头发入水的人。我们都乐了，他却一脸的不介意，和我们打成一团。他飞快地在小腿高的水中踢了一脚，对我笑道说：“呵呵，你也不赖嘛，狗爬式游泳。”
我差点气晕过去，刚要还击，另一个同伴叫了起来：“啊，螃蟹夹脚了，妈呀，快来救命啊！”
刚刚的落汤鸡在一旁幸灾乐祸道：“没想带咱们的`“霸王”竟然怕螃蟹哟！”尽管嘴里不饶人，但仍上前去帮忙。
他也许是真的怕螃蟹吧！一下就跳上了岸，钻入花海中去了。我们也随之尾随其后。
花海中回荡着我们欢快的笑声，震的花儿随风摇摆。
跑累了，我们就躺在一块草地上，嘴里叼着一根小草，望着蓝天白云。抛开一切烦恼，慢慢合上双眼，尽情享受着一份安逸。
不知过了多久，太阳只剩下半边脸了。不知谁突然叫起来：“不好，我们又要挨板子了。”我灵机一动——哈，有办法了：每人采一朵鲜艳美丽的花拿回去讨好老妈，准会过关！
时光悄悄地逝去，但它却像一个文件夹，为我保存了生活中美好的点点滴滴。他善良宽容，为人们欢乐的片段留下美丽的底片——那片不逝的风景。
时光，是我心中最美的风景！它留给我的一切，也将是我心弦最美的风景。
风景的作文12
在我们教室旁边，有一块草坪，学校在草坪上栽种了挺多花木：有紫荆、龙爪槐、白玉兰、桂花……各自聆听着自然的号令，绽出一季季绚烂的花。
草坪中央有一条曲折的石子小径，同学们都喜欢去那儿走走。初春，紫荆枝干上冒出了点点花苞，桃花已露出了绝美笑颜，龙爪槐探出了柳枝般的新枝儿，响应春的号召。唯有角落里的一颗树，仍是那样光秃秃地立着。也难怪，生长在两楼折角处的它，没能得到充沛的明媚阳光，枝条僵僵的，好似冻得太厉害。搜寻着自己的记忆，它是株什么树？结果连这个也不被我知晓。
天气越来越暖和了，校园里一株高大的'白玉兰开了花，满枝都是挺俏的花朵，纯白的颜色，好似一只展翅欲飞的白鸟，煞是好看。玉兰是先开花再长叶，它把一冬积蓄的气力用在了开花上，每一朵花好似满蕴着生机，裹不住，这才撑开了来。一次路过折角处的树，多看了几眼，却瞥见了枝上一个个小小的白色花苞，捺不住好奇，走近看了看，呀，这不会是株玉兰吧？我猜想。随即又有些为它担心，它能够开出一树繁花吗？我所见过的玉兰树，都比它要强壮。
日子一天天溜走，“倒春寒”趁人们不注意，突然到来。一天比一天冷了，我看到路边矮灌木长出的新绿叶片，那样娇嫩，会不会被寒气摧败？那株高大的玉兰洁白的花朵渐渐染上枯黄，花瓣儿一片片掉了下来，慢慢腐烂，没有了以往的耀眼。再去看看小玉兰树，它的花苞越长越大，应该不久就会盛开。它能挺过这个坎吗？它的枝条原本就不甚粗壮，如今硕大的花苞缀在上面，看着像要把枝条压弯似的。我在心里默默想，你可一定要坚持住啊！
又过了一个星期，我再路过草坪，看了看它。树上的花苞大都已经微微开放，也是挺立的，洁白的，像只展翅欲飞的白鸟。而树枝呢，在经历了这关后，向四方伸展着，大有种意气风发之感。它也在为自己感到骄傲吧？看它挺拔的身姿，似乎在向世人宣示：通过自己的努力，我也能奉献出自身的美丽。此时那株高大的玉兰树花朵几乎全部凋零，绚烂耀眼的那片纯白，转瞬即逝不免让人略感惆怅。而小玉兰则接续了这种美，它的花虽然开得迟，开得不如另一株玉兰繁盛，但每一朵花，每一根枝茎，都带着自豪挺立着，等待完全呈现的时刻。
我为之动容。不管处在什么样的环境中，也不管他人如何，自己始终要默默努力，不放弃希望，相信自己的能力。
啊！我面前的默默绽放的一树艳白，我唤你声“默白”，可好？
不必着急，不必沮丧，因为只要心怀春天，总会绚烂地绽放。
风景的作文13
永远记得那个雨天，永远记得你在雨中奔跑的情景，那一幕成了我心中最美的风景。
小时候的我，不太爱说话，也不太喜欢和别人一起交谈，所以就缺少朋友，当然也体会不到有朋友的快乐。后来，班上的好多女生都有自己的闺蜜，我虽说羡慕她们，但自己也习惯了一个人独来独往。我的位子在窗前，我经常独自坐在那里看窗外。比起外面的欢声笑语，我这里冷清得多。窗外花开花落，大雁飞来飞去。转眼间，又到了学期快结束的时候了，我仍没有交到一个好朋友。至于对你的进一步认识，我现在还记得清晰。在一次数学课上，老师出了一道很难的.题目。当全班同学都在绞尽脑汁的时候，你蓦地站起来，连老师也被吓了一跳。你激动又兴奋地大声说出了解题步骤。当时的你完全不像一个女孩子样。在赞赏你的同时，我也记住了有你这样有趣的女生，记住了你那一头假小子般的短发。此后，在我的窗前总能看见你的影子。
班上的男生很过分，老是喜欢欺负胆小的芳芳。一次体育课上，男生们在打篮球的时候，一个男生故意把篮球砸到芳芳身上，她“啊”的一声，跌到地上，也不愿意起来，眼泪像豆大的珍珠一样不断地滚落下来。你听到芳芳哭泣的声音，急忙跑过来，把抱在手上的篮球也砸到了那个男生身上，你的气愤我看得分明。不得不说，你的霸气震住了我们所有人。那个男生不敢说话，低下了头，面红耳赤。在你的面前，他像一只驯服的小猫，完全没有了刚才的嚣张。大家在心里也给了你更多的好评。你瞪着他说：“你砸别人的时候，就没想过别人拿篮球砸你疼不疼吗？快道歉！”男生小声地说：“对……对不……对不起。”说罢，他从口袋里掏出皱巴巴的卫生纸给芳芳。她也不哭了，从地上爬起来接过来擦干泪笑了。我分明看见，你嘴角上扬起了弧度：你在笑。
老天爷今天很给面子，痛痛快快地下了一场大雨。到了放学，我才想起自己没带雨伞。看着同学们一个个都被家长接走了，我站在教室门前，望着这滂沱大雨，心里也多了几分焦急，裤角也被雨滴溅湿了，我往后退了几步，正好撞上了出门的你。也许你注意到了我的想法，把手里的雨伞递给我说：“嗯，你先用，我教室里还有一把呢！”我信以为真，还没来得及感谢你，你又跑进了教室。我想等你一起走，你却在教室里冲我喊：“你先走吧！我正在找伞呢！”
我出学校大门没多久，就看见你顶着书包冲了出来。你似乎没有看见我，我却注视着你在雨中奔跑，你在我的视野中渐渐消失。那时的你，即使那样狼狈不堪，在我看来，却是我心中最美的风景。
风景的作文14
我们班一直以来都是非常吵闹的一个班，总是能惹起大批大批老师的怒气，各科老师总为我们班的纪律操碎了心。
在这样一个放里，哪还有什么美感可言，那你就不对了，在我们班的一个小角落，那里便是最美的风景。
那里是第一排比较靠边的位子——潘盈言的座位。
班级里，虽然潘盈言不引人注目，但是却令我们每一个人都万分敬仰、佩服，不仅是因为她真的非常优秀，而且她认真学习与努力奋斗的样子总让人震撼。
课堂上，潘盈言从来都不会走神，她的目光总是紧紧地盯着老师，生怕漏了点什么，她的思维紧紧地跟着老师，大脑高速运转，每当老师抛出一个问题，她总是在第一时间内回答，你若是亲眼看见，你也一定会对她赞叹。
下课时，每当同学们松懈下来，开始疯玩时，班级里闹哄哄的，像个菜市场，男生们在教室时打打闹闹，好不热闹，仿佛一整天都憋在屋子里，要迫不及待得玩上许久。他们的运动细胞都开始活跃起来，他们三五成群，快速的分好队，随便拿一个瓶盖都能当足球踢，整个走廊都充满了他们的打闹、欢呼、呐喊声。在这样的环境，怎么可能静下心来。先不说能不能静下心来看书，学习，能在位子坐着都仿佛是件非常困难的事情。而潘盈言总是默默地坐在自己的位子上，安静地学习，看书。只见她目不转睛地盯着看书，丝毫不受任何外界影响，这时，如果有人叫她，她可能听不见，因为她的心思都在书上，不被任何事务干扰，外界吵闹，似乎跟她一点关系都没有，就像是隔绝了一样，整个教室只有她一个人还在学习。下课十分钟，她有九分钟都在学习，你说她能不厉害吗？久而久之，差距就是这么出来的。
在同学们上课发呆时，在下课疯玩时，在说废话时，在大吵大闹时，潘盈言却始终在学习，你能不敬佩她吗？我们应该学习她这种勤学的精神。
你以为潘盈言一个那么厉害的学霸会不太爱与同学们交流吗？不是的.，她不仅学习好，她的性格也是非常好的，在有同学不开心时，她总是说上几句打趣的话，偶尔也喜欢跟同学们开开玩笑，聊聊天，在有同学不会做题时，潘盈言总能伸出援助之手尽自己所能帮助别人，非常热心，令人感动。
她不是我们班最聪明的，但她是我们班最努力的，每一次作业，她都是保质、保量、完美的完成，真是让人看着赏心悦目。
这么优秀的潘盈言，怎能不令人我敬佩，她是我们所有人的榜样，是我们班最美的风景。
风景的作文15
人说回忆是捉不到的月光握紧就变黑暗，于是我害怕这一年最美的年纪遇见最好的人看过最怡人的风景，我不愿让之沉淀于记忆的长河，而是深深烙印于心里。
秋风瑟瑟吹拂着残喘在枝头的黄叶，却吹不散萦绕在山头的氤氲雾气，我听过无数仙云弥漫的故事，故事里的山大概就是这样吧。高耸入云，云雾缭绕。搭乘载满欢声笑语的大巴车走在蜿蜒曲折的盘山公路上，沿途陡峭的石壁，清澈见底的溪水总使我由衷感叹着大自然神奇的魔力。
人常说桂林山水甲天下，但每个人对“甲”的定义是不一样的。看过张家界的金鞭溪，爬过天子山尤使我这样认为。
如牛毛般细洒的雨滋润着大地，一点一点润泽着干渴的秋。天公的不作美并没有消去我们的活力，随着跳跃在视野中猴群的活泼，随着金鞭溪潺潺欢快流淌的溪水，心情也变得爽朗。原木制成的水车在溪里悠哉悠哉的转着，林间斑驳的树影随意的铺成在石板路上，偶尔有长满青苔的木桥懒懒搭在两岸，我突然明白“采菊东篱下，悠然见南山”的奇妙意境。澄澈透明的流水冲刷过大大小小的石头，激起一片片白花花如珍珠般细腻如月光般皎洁的水纹。假如这是夏季，我一定已经冲下溪去。
大自然鬼斧神工的绝妙也在此发挥得淋漓尽致，远方绵亘起伏的高山，裹上乳白色半透明的轻纱，如异国风情的女子。神秘，美妙，而不可窥探。又好比一幅传世的名画，淡妆浓抹，挥洒自如。只看见一座奇怪的山，自上劈成两半而下半部分却是连在一起的。传说那是沉香救母时拿神斧劈下的。随着眼前古色古香的画卷，《宝莲灯》中广为传诵的故事如潮水般涌入脑海，视线久久不能移开。
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”为看见更壮丽的.风景，我们登上天子山，沿着几千阶台阶步行而下采撷沿途的乐趣。泥泞的水坑，湿滑的路面，还有扶持而行的背影都是我见过最美的风景。
印象中有一棵树生长在矮地上，深灰色粗糙的树皮上爬满了蛆虫一样的褶皱，与此同时还有一根健壮得如碗粗细的藤蔓缠绕在它上面，使那本就丑陋的树干生长的畸形。然而相貌并不决定一切，它依然是那一片林子里最高的树，依然沐浴着最好的阳光，呼吸着最上层最新鲜的空气。鱼与熊掌不可兼得大概就是这样吧。
连树都懂得的道理而我却不懂，总奢望愉快的时光的步伐可以蹒跚一点，再蹒跚一点。
乌云压在头顶，像一只不遗余力的乌贼横亘苍穹，吞吐翻涌大量黑暗阴霾。微妙的情愫终在告别的悲歌里催化发酵。
天空中低低掠过一群孤雁，旧时王谢堂前的暖巢被它遗忘在秋天的风里，而我却不会忘，我会带着我铭心的记忆，等待再一个秋雨梧桐叶落时再来看一遍最美的风景。我会轻声对我走过的桥，看过的树，踢过的小石子说一句：“嘿！我曾见过你。”
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