风景的作文

时间：2025-10-04 15:52:07 写景作文

【精品】风景的作文4篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的风景的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精品】风景的作文4篇

风景的作文篇1

　　“三月，木棉花开，好美······”望着不远处那如火焰般含苞怒放的木棉树，我不由地发出感慨。 “那火红的木棉花是在向姑娘炫耀她的热情与活力吗？”

　　突然，一朵调皮的木棉花迫不及待地从大树母亲的怀抱中挣脱出来，重重的跌落下来，她是为了与树下的小草弟弟嬉戏，抑或是为了体验泥土的松软？目光随着那火红的花朵一起跳跃。

　　木棉花从枝头徐徐落下，扑入大地母亲的怀抱。 “化作春泥更护花，用不了多久，枝头上又有一个新的生命诞生了吧，或许，它现在正在冲破重重阻碍，生出嫩芽······”

　　“吭吭吭······”一阵刺耳的声音打断了我的思绪，一位妇女载着一位穿着校服的的小女孩从我身边驶过，那自行车的年龄应该不小了，碰到不平坦的地方，就会“吭吭”的咳嗽，仿佛在提醒那位妇女：“它虽宝刀未老，但已承受不住太多的颠簸，要好好的爱惜它。”

　　顺着妇女行驶的方向望去，在一棵木棉花的对面，坐着一位乞讨的老爷爷，老爷爷前面有一块破烂不堪的棉布，上面躺着一个瘦小，皮肤黝黑的小孩，大概只有二三岁，看到这个小孩，内心涌起一种复杂的情绪。无辜的小孩，他无法选择自己的'出生，同在一片蓝天下，当他的同龄人依偎在父母的怀里集千万宠爱于一身时，他却只能无奈的躺在这冰冷的地面上，忍受饥饿，承受他不应该承受的痛苦，街道上的行人行色匆匆地从他们身边掠过，谁也没有注意到那个不起眼的树荫下有一位乞讨的老爷爷与一个可怜的小孩，或许是他们以为这个面黄肌瘦的小孩只是老爷爷用来乞讨行骗的工具，才会视而不见······

　　妇女朝浓荫下瞥了一眼，放慢了行车速度，从老爷爷身边驶过，老爷爷无精打采地蜷缩在角落里，目光呆滞，他或许正在为今天的生计担心吧，烦恼“才下眉头又上心头。”

　　忽然，已行驶一段距离的那位妇女紧急刹住了车，她回头望了一望老爷爷，手在口袋中摸索着什么，向坐在身后的女孩吩咐了几句，女孩走下车，径直朝老爷爷走来，蹲下去，朝那可以见到底面铁锈的铁碗里慢慢地悄悄地放了几个硬币。“谢谢”，老爷爷感激地说。

　　那一刻，内心像打翻了的五味瓶一样，愁喜交加。那妇女返身的动作，老爷爷的那一声“谢谢”，就像春日里的阳光，迅速融化了严冬的坚冰。火红的木棉花树下，有一位善良的妇女，有一位生活在社会最底层却依然懂得感恩的老爷爷，老爷爷在物质上是贫乏的，精神上却依然是富有的。他们，重新点燃了我生命的火焰，让我感觉到光与热。

　　那人，那树，那风景，久久难忘······

风景的作文篇2

　　也许有那朵云彩，天空才蓝得格外美丽；也许有那株野花，枯木才显得生机勃勃。

　　在一节已经朽掉的枯木根上，却长出了一朵浓艳的野花，再看到那一幕的一瞬间，我的心不的得颤动起来，那美丽的鲜花生命力是如此的坚强，在那水分、养料都不充足的地方竟然顽强地生长了起来，而且竟然以这么美丽的'“容颜”展露在世人面前。

　　我俯下身子仔细观察，那是一棵已经枯了的朽木，是一个丑陋的树根，它的根条四通八达的裸露在土壤外，根据树根上的模糊不清的年轮来看，大约有五六十年了吧，在粗粗的树根上，有一捧泥土，被雨水淋得湿湿的，黏黏的，黄色的泥土有的被冲到了那个枯朽树根的“腰部”（也就是树根的中间）。看上去真的很脏，但在那一捧土的上面竟然茂盛的生长着一朵火红的小花。那朵花很小，却很漂亮，五片火红的小花瓣，中间是黄色的花蕊。这种红黄搭配看起来可能很俗，甚至很土，但在那种恶劣的环境中，在那种昏黄的颜色的衬托下，它却是那样的漂亮，给人一种想要去照顾它，把它摘掉纳为己有的冲动，但我没那样做，因为我觉得它给适合更那种环境，在哪里，环境让它得到了磨练，磨练出了坚强的性格，不向困难低头的决心，克服困难的勇气。

风景的作文篇3

　　春天来了，潺潺的溪流，美丽的鸟儿在天空中飞翔，微风拂过草地，一片片新芽长出，大地绿绿的。春天的景色，不是很美吗？但这只是自然界的风景，但我要说的，是在我们的生活中，在我们的社会中，那些美丽的风景。他们看起来没有夕阳那么美，也没大海那么宽阔，他们虽然非常平凡，但，他们就是这个世界上最美的风景……

　　在我看来，最美的风景，当然就是我们的老师。可能有的人会说，老师有什么美的？老师们个个看起来都很老，很土。是啊!老师们看起来是很土。但，你们知道老师们为什么看上去很老呢？可能谁也不知道。因为，由于老师们的工作繁忙，老师们没有时间用化妆品来掩盖逝去的青春；由于老师们关系我们每一个学生的学习成绩，本来就已经苍老的'脸上又多了一丝皱纹；由于老师们要为我们备课，他们牺牲了太多时间来关注娱乐。所以，老师们非常辛苦。他们，是最平凡但最伟大的人。

　　老师们辛勤忙碌的身影，是我们每天都能看到的。但是，谁又去注意过呢？谁又去关心过呢？

　　老师们每天起早贪黑。早上要忍着寒风，走到学校来，有时连饭也没吃，生怕哪个同学出事。到了晚上，他们回到家，并不是看电视，而是认真地为明天的课程备课，有的时候是在静静地批改卷子，知道十二点钟才睡觉。老师们的风景，看起来是辛苦的。

　　有的时候，老师的风景，又那么的快乐。每次考试下来。同学们的优异成绩，总会使老师眉开眼笑。但有的时候，班里哪个同学打架了，老师会露出那恐怖的笑容，会给你带来深入骨髓的记忆。

　　老师的风景，就想一个五味瓶，既装满了甜，又有苦和辣。老师的风景，那么地平凡，却又那么地伟大。老师的风景就在我们的身边。我爱老师的风景。

风景的作文篇4

　　在中国边境线上有这样一对父女，他们沿线骑行，翻山越岭。父亲带着幼小的女儿骑行，领略祖国大好河山的他们，无疑也成为了一道风景。但这道风景是否有必要存在呢？我认为风景主人公中的父亲应把握其中尺度。

　　4岁多大小女孩通过和父亲一起骑行丰富了她的童年生活，使她稚嫩的双眼有春有秋，她也在幼年就用一双小脚丈量了祖国山河。但是，骑行途中的风雨艰难也并不是只由她的父亲承担的。小女孩在旅行途中也难免会有受伤或过度劳累的风险。故我认为，该父亲在将不一样的风景分享给女儿时，也应把握好其中尺度，莫让泛滥的爱淹没了美丽的风景。

　　那么，这种方式的父爱表达是否有必要呢？

　　首先，父亲长年忙于自己的事业，想要通过陪伴女儿来弥补之前的情感缺失是可取的。但女儿年纪尚小，骑行也是十分辛苦劳累的，即便女儿毫发无损地领略了各种风景，但在4岁多的年纪，这种经历的丰富是否就能够充实女儿的内心世界呢？我认为，分享风景的方式是多样的，而旅行的方式也是多样的。爱人表达其实不在于去过多少地方，记过多少事情了。而在于在这趟旅行中父女之间依偎的情感，在于陪伴本身。

　　其次，这种骑行能够给女儿带来的是怎样的回忆是家长所要考虑的。儿童的童年是纯真无邪的，也是古灵精怪的。或许有时我们并不能够去用成人的眼光去看待儿童的经历。父亲应该真正去了解女儿的内心世界，尊重儿童的意愿。倘若女儿也正好是热爱骑行热爱旅行的人，那么父亲在保障女儿完全安全带情况下带她做一些她能够承受的.短途旅行是可以的。这样既做到了陪伴，又为女儿的童年增添了不一样的色彩，使她回忆起这段与父亲一同骑行的时光，内心感到的是无尽的温暖与喜悦。

　　风景啊，总有人山高路远，为你而来。父女同行，在沿途的绚灿风景中，同行的他们无疑也是一道亮丽的风景线。在这其中，我们能够感受到父亲对骑行、对风景的热爱，更能感受到父亲对女儿的疼爱，这种想要与最亲近的人观最美的景的心情可以理解，也让人感动。但适度的爱的雨露才能更好地浸润沿途的风景，浇灌儿童内心的花。

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