我的课余生活随笔
在学习和工作中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔是一种散文体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。日常生活中最常见的随笔有哪些呢？下面是小编帮大家整理的我的课余生活随笔，欢迎阅读与收藏。
我的课余生活随笔1
知识和经验不只存在于书本，更蕴藏在丰富的课余生活中。
学习之余，我喜欢去钓鱼。小小年纪的我可以说是个钓鱼老手。
晴朗无风的假日，我准备好钓鱼的一应用品，去钓鱼。没有一丝风，水面平静得和镜子一样。我拿出我珍爱的钓竿，把蚯蚓扎在钓钩上，甩出鱼线。鱼线入水，不能太深，也不能太浅，鱼线上的七粒浮子让下面的三粒沉入水中就刚刚好。我注视着水面，连极细微的动静都不放过。不知过了多久，浮子轻微地有节拍地抖了几下。我知道，一定是有一条聪明的鲫鱼在垂涎那条蚯蚓，抱着试验的心理来碰碰鱼饵。我绝对不能动，不然这条警惕的鲫鱼就会溜走。一会儿，有一粒浮子反复沉浮，我仍旧没有动。这条鲫鱼在吞鱼食，只是吞得不深，这时候收线的话容易脱钩。虽然一切都在我的意料之中，但是我仍旧紧张得冒汗。忽然，水面上有两三粒浮子一起往下沉，随即又一起浮上来。这时，我果断地挑起鱼竿收线。就这样，一条漂亮的鲫鱼被我提出水面，成了我的`战利品。高兴之余我也暗自庆幸，要是再慢一点，等沉在水下的三粒浮子也浮出水面，它就吃掉蚯蚓，跑掉了。幸亏我这个钓鱼高手不仅有经验，还手疾眼快。
课余生活给了我认识世界，丰富头脑，锻炼自己的机会。我爱我的课余生活！
我的课余生活随笔2
我的课余生活丰富多彩，比如；画画、跑步、钓鱼、打羽毛球······不过我最近比较喜欢钓鱼。
一到周末，我就以最快的速度写完作业，好让爸爸带我去钓鱼，人民公园里有一个小钓鱼场，爸爸在老板那里租了一个钓鱼竿，我静悄悄的坐在椅子上等鱼儿 上钩。爸爸看见了对我说：“萱萱，你这样可不行。你得在鱼钩上装上鱼饵，这样小鱼才会被香喷喷的鱼饵吸引过来呀。 不然你就这样干等着，小鱼就都跑到别的小朋友那里去了。最关键的是咱们钓鱼是按时间收费的，一分钟一元钱。你要用最短的时间钓最多 的鱼才划算！”
听了爸爸的话，觉得爸爸说的`很有道理，再看看其他的小朋友也是先装鱼饵再钓鱼，我就赶快也动起手来。果然很快就有成群的小鱼儿朝我游来了，我兴奋极 了！这时爸爸又在我旁边低声说：“沉住气，别慌！”这时候我手里的鱼竿一沉，爸爸让我迅速提起鱼竿，果然钓上了一条小红鱼。我就按 照爸爸叫我的方法，没用多久，我的小盆里就有十几条小鱼了。
我和爸爸带着我的“劳动成果”满载而归！我越来越喜欢钓鱼了，爸爸告诉我：“钓鱼就是一种乐趣：等待时的期待 ; 收获时的快乐!”
我的课余生活随笔3
我的课余生活丰富多彩，像跳绳，跑步，打羽毛球，游泳……都给我的生活带来了不少快乐。其中，我最喜欢的课余生活是——看书。
的确，看书能让人快乐。我的书架上塞满了书，例如，《格林童话》，《地球未解之迷》，《十万个为什么》，《莫言作品》······这些我都喜欢看，不过我最喜欢的书是作文书。
正因为我喜欢看作文书，所以妈妈就给我买了很多作文书，有《小学生尖子生作文》，《5年级分类作文》，《快速作文400字》······我刚从妈妈手里接过这些书，就如饥似渴地读起来，常常忘了吃饭，忘了睡觉，最后免不了妈妈的`批评。
有一次，我正在看《初中获奖作文》，妈妈却给我一张“通知书”：“去买些鸡蛋，我就再给你买一本作文书。”我听了，兴奋及了。于是从妈妈手里接过钱，去买鸡蛋。为了更快回家看我的《初中获奖作文》，我便抄小路回家。也许是鸡蛋碰着了墙，回家后，发现鸡蛋碎了两个。妈妈为了处罚我，就不给我买作文书了。唉，真是“书”飞蛋打啊！不过，妈妈还是给我买作文书了，谁叫我那么爱看作文书啦！为此，妈妈还送我一套芭比娃娃，好开心哦！
有喜有笑，有欢有乐，既开阔眼界，又增长见识，更陶冶了情操。看书，成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。
我的课余生活随笔4
课堂上我乐于学习，课堂外我乐于实践。因此，我的生活充满了快乐。
那个假日，我和爸爸去钓鱼。路上，爸爸告诉我，想学好钓鱼可不是一件容易的事。
没有一丝风，水面平静得和一面镜子一样。我和爸爸各拿出一条蚯蚓扎在钓钩上。爸爸放下鱼线，我仿照他的样子，甩出鱼线，也让七粒浮子有三粒沉入水中。我注视着水面，连极细微的动静都放过。
不知过了多久，浮子轻微地有节拍地抖了几下，我惊诧得差点喊出了声。爸爸示意我不要动，凑到我耳边，小声说：“这肯定是爱吃红蚯蚓的鲫鱼，它现在正在做试验，你要一动它就走了。一会儿要是有一粒或半粒浮子反复沉浮，你也别动，那是它在吞钩，但吞得不深，收线的话容易脱钩。”我屏住呼吸，聚精会神地盯着鱼线上的`浮子，观察它的变化。果然，爸爸说的现象都出现了。我来不及紧张，努力控制着自己的手臂，不让手臂发颤。忽然，水面上有两三粒浮子一起往下沉，随即又一起浮上来。这时，爸爸大喊道：“快收线！”我赶紧收线、挑竿，就这样，一条漂亮的鲫鱼被我提出水面，成了我的战利品。爸爸摸了摸我的头说：“好悬呀，要是再慢一点，等沉在水下的三粒浮子也浮出水面，它就吃掉蚯蚓，跑掉了。”我也暗自庆幸，看来钓鱼还真不容易，不仅要有一定的经验，还要手疾眼快！
看！利用课余生活去学习书本以外的知识，探寻课堂以外的世界是多么令人愉快！
我的课余生活随笔5
和大多数同学一样，步入中学我感到了学习的压力，对于时间的观念也越来越强了，尽管如此，仓促的课外活动，还是为我学习以外的生活增色不少。
说实在的，我从小就是个很贪玩的孩子，对于体育电脑都很有一套，但现在长大了，应以学业为重，但对于自己所爱还是依依不舍，所以我也不禁在课余时间试上一试。
盼望着，盼望着，星期日终于到来，篮球场有我奔驰的身影，乒乓球台旁，有我飒爽的英姿，只有此时我才成为了生活的主角，任潇洒，任沉默，一切的一切都归我…。
我喜欢与好友肩肩相对，漫步于校园，述说生活小事，一同开心的欢笑，一同出谋划策，偶尔遇到熟人，一声潇洒的“嘿”，所有的问候一语带过，那样的洒脱自然充满时代的气息。
或许我也会在操场上，炎炎烈日下，赤着膀子，一边大呼小叫，一边拼命狂奔，尽情欢笑，尽情发泄，或许我在场上并不出众，但我融入了比赛，我为得分而疯狂，也为丢分而丧气，所以我属于比赛，比赛属于我！
也许在阅览室的某处，你也会发现我，一个头压的低低的，双手将书揽入怀中的男孩，说实在的我是个坐不住的人，但自从进入中学，我喜欢上了书，也为此克服了我的.缺点，我喜欢看天文地理，也喜欢诗词歌赋！阅览室也是我的伊甸园。
小路让我放松身心，感受大自然的美好。
操场让我强身健体，不做温室中的花朵。
阅览室让我增长见识，在知识的海洋中遨游。
伟大出自平凡，欢乐源于普通，我的课外生活是那样的平凡普通，但又是那么的美好欢乐！
我的课余生活随笔6
我的课余生活可丰富了，让我给你细细道来。
我的第一样课余生活是弹琴。虽然我没有正式学过琴，但我可以在我的学习电脑上学钢琴。我打开我的学习电脑，按“乐园”被点来以后，按“音乐家”点“乐谱弹琴”。我按照乐谱弹出了“两点老虎”。我房间的窗台有一台电子琴，我天天在练两只老虎。如果你在楼下看到二楼房间的窗前有一个小女孩，扎着一条马尾辫，穿着一件粉色的`裙子，夹着两个粉色的小夹子。有可能那就是我，一个爱弹琴的我。
我的第二样课余生活是唱歌，整天站在床上伊伊呀呀的唱个不停。妈妈经常说我这个唱歌的调都跑到美国去了。虽然唱歌老跑调，但是我还是很爱唱歌。现在我已经会唱好几首歌了，比如：《大海啊故乡》、《亲爱的小孩》。
我的第三样课余生活就是画画。瞧，我坐在书桌前，桌上放着蜡笔和水彩笔，还有一张纸、一本画册。我一手拿着铅笔和橡皮，一手拿着勾画笔，开始画画了，我拿着铅笔在纸上照着画册的图案开始涂涂画画，终于画好了。接下来是勾画了，我手里拿着一支黑色的勾画笔在画过的地方勾上黑色，一直勾呀勾呀，不知道勾了多久，终于把这画给勾完了。最后是涂色，我涂、涂、涂。涂好了，我把画好的画交给爸爸看，爸爸夸我很有画画的天分，让我继续加油！
这就是我丰富的课余生活，你是不是觉得很多姿多彩啊？
我的课余生活随笔7
我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢弹电子琴。
从小我就爱听音乐，优美的旋律总是萦绕着我小小的心。于是，我开始学习电子琴。当我打开乐谱，看着密密麻麻像小蝌蚪一样的音符，我的脑袋都大了，识谱成了我遇到的第一个难关。我找来卡片，在上面画上五条线，把一个个音符认真地画下来，下面写上对应的简谱反复识记。渐渐地，每一个音符都明晰起来。对应着琴键，一个个音符伴随着变换的节奏成了高低不同的声音，我的右手能准确地找到每一个对应的琴键，五根线内的小蝌蚪随着我手指的起起落落变成了真真切切的、高低起伏的曲调，主旋律就这样弹奏出来了。虽然这样的曲子听起来，那么生涩、那么单调、那么直白，但在我的心里却如同胜利的号角，嘹亮无比，因为我通过自己的努力克服了识谱的难关。我对学好电子琴充满了信心。
如今的我，已经通过了电子琴的'五级考试。拿起乐谱，优美的旋律就能从我的指尖流泻而下，我弹出了自己生活的的快乐，唱响了课余生活的乐趣。
我的课余生活随笔8
我们的课余生活就像一座美丽的七彩桥，丰富多彩。唱歌呀，做手工呀，练钢笔字都是我们的最爱，可我更喜欢看一些有趣的书。
在书的大地上，我像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吮吸着知识的`雨露；在书的海洋里，我像一条小鱼，尽情地享受书海之旅，细心地体验着一次次惊心动魄的历程，凝听着一则则扑朔迷离的故事，遨游着一个个亦真亦幻的神秘境界；在书的天空中，我像一只小鸟，随着朵朵白云，我越过一座座高峰，一片片草原，一条条河流，饱览着祖国的大好山河，在这片宝土上欢快地飞翔。
书是我们的朋友，它让我学到了许多课外知识，懂得很多做人的道理，了解了大千世界，它也更让我发现大自然的秘密。一本特别让我着迷的书——《昆虫记》。这本书让我学到有关昆虫的一些知识，令我印象最深刻的就是在夜晚会发光的昆虫——萤火虫。奇妙的小动物尾巴上像是挂了一盏灯，一到晚上就会发出亮光。萤火虫分成雌类和雄类，但它们发光的方式却大不相同。这些萤火虫身体附着一些白色的涂料，当这些东西和空气混合时，就会发出亮光，甚至还会燃烧。它们控制着发光的器具，随意使自己明或灭。真是一种神奇的小昆虫。
看了这本书，我想：人类在很早以前，一定是那些夜晚发光的萤火虫给予他们提示，这才发明了有了电灯。书让我大开眼界，我们离不开它。它使我的课余生活更加丰富多彩。
我的课余生活随笔9
我最喜爱的课余生活是芭蕾舞，随着音乐起舞，姿态轻盈、优雅极了。
我刚跳芭蕾舞时，压不下腿，老师教我放松，每天一直压一直压，腿很痛很痛，我不放弃。短短一个星期，我就能跳“一字步”了。
跳芭蕾舞时，我们头抬得高高的，脖子伸得长长的，脚步轻轻的，好像小天鹅一样，观众们都热烈鼓掌，我们也很开心。
我的芭蕾老师非常耐心、非常友善，要求也很严格，我们有什么不会的她都会慢慢地教。她也很好笑，她经常把手当成刀，走到我们面前，一个一个地砍我们的肚子，她笑着说：这样就苗条了。逗得我们哈哈大笑。
现在，我已经是四级了，舞步越来越困难，我一直告诉自己：要坚强，不要放弃。
跳芭蕾舞当然有非常非常痛苦的时候。一天，老师教我们一个新的舞步，非常难。我转了一圈又一圈，转得晕头转向，还是转得不对，老师说我跳得乱七八糟的。同学们都已经会跳了，只剩下我一个人转呀、转呀，我转得天旋地转，瘫倒在地上。
我正要放弃时，听见远处传来水手的.音乐：风雨中这点痛算什么？插干泪，不要怕，至少我们还有梦……那旋律刚劲有力，深深地感动了我。跳芭蕾舞只不过辛苦一点，跟那些在大海中冒险的水手比起来，算不了什么。我告诉自己：要坚强！要坚强。
我站了起来，更用心地跳，跳了一遍又一遍，终于学会了。老师还夸奖我跳得最好呢。多谢水手的歌，鼓励我，让我更坚强、更努力。以后我遇到什么困难，我心中就会响起水手的歌。水手的话，会永远记在我脑海里。
我的课余生活随笔10
我们的课余生活都是多姿多彩的。在我的课余生活里，我经常做一些手工小制作，来锻炼自己的动手能力。
今年暑假的时候，爸爸和妈妈带我到东疆港游玩，我在海边捡了许多贝壳。等回到家，看着这些贝壳，我想：这么漂亮的贝壳，如果把它们组合起来，说不定能绽放出一个更加绚烂的生命来。说干说干，我拿出纸、笔和贝壳坐在书桌前，我的脑海中不停地闪现各种美好的形象。渐渐地，美丽的蝴蝶定格下来。对！做成蝴蝶！我赶忙拿出一张浅粉色的纸，一只蝴蝶的影像仿佛跃然纸上我先选了一块纺锥型的贝壳边做蝴蝶的身体；又选了两只大小、颜色十分相近的贝壳，对称地贴好。微微隆起的贝壳使蝴蝶颇有立体感，天然的贝壳纹路使蝴蝶更加逼真，再添上两笔触须就更活灵活现了。不一会儿，几只蝴蝶就做好了，各不相同，个个栩栩如生。仿佛它们正飞舞在一片灿烂的花海中，在嬉戏，在比美……
看﹗用智慧和双手创造美丽，这就是我的.课余生活。从中我得到了更多的动手机会，这些活动也成就了我的心灵手巧。我热爱我的课余生活！
我的课余生活随笔11
我的课余生活丰富多彩，给我带来了无穷的乐趣。我喜欢画画、唱歌、舞蹈。但我最喜欢的是翻花绳。
下课的铃声响起，我和王珂拿出最近流行的玩具——绳子，和他玩起来。
我先把绳圈反套在两只手上，大拇指和小拇指将绳圈卡住，戒指用中指将行在手心上的八条线，像拉开关似的用力往左右两边一拉，一个类似“蜘蛛网”的花样就出来了，图案一会儿变成棱形，一会儿变成圆形，一会儿变成三角形，把我们都逗乐了，我们既编织着自己的梦想，又编织着自己的美好未来，紧接着，王珂将大拇指往“蜘蛛网”中间线上一扣，勾过来，又将大拇指原来卡住的那条线“放生”，小拇指也学大拇指一样把线“放生”。最后，两只手一拉，一个“碗”便展现在我们的`面前。
我们高兴极了！
我的课余生活还有很多，我喜欢翻花绳的理由是：可以锻炼我们的头脑，也锻炼了我们的手指协调性，把绳子变成各种各样的图案，就像变魔术那样，也编织着我未来的梦想。
翻花绳给我带来了许多乐趣，还锻炼了我的思维能力，我喜爱这项课余生活——翻花绳，他陶冶了我的情操，使我更加热爱生活了！
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