猜谜语作文400字

时间:2025-11-14 07:42:10 谜语

有关猜谜语作文400字集锦八篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的猜谜语作文400字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关猜谜语作文400字集锦八篇

猜谜语作文400字 篇1

  我认为我们中国的汉字非常有趣,可以学知识,可以传信息,还可以猜谜语玩等等。今天老师就让我们体会到了汉字的.有趣。

  第一个谜面蹦出来了,我一看,立刻呆住了,这谜语是不是有什么问题啊?“一只小狗四张嘴。”一只小狗怎么会有四张嘴呢?别急,仔细想想,“小狗”就是“犬”,四张嘴等于四张口,这不是“器”吗?哦!我想到了,我真想到把答案说出来,便焦急地举起了手来。再看看别的同学,有的以手当笔,在桌上写画画,有的抬头望天,还有的嘴里嘟嘟囔囔。我举起了手,盼星星,盼月亮,终于盼老师叫我回答问题了,我急忙说出答案,怕被别人抢先了似的。哈哈,我猜对了,好多同学在我说完理由后才恍然大悟,嘿嘿!我聪明吧!

  还有好多谜语呢?例如:二山在一起,猜出便错了,就是“击”字,一口吃掉牛尾巴,就是“告”字,小姑娘就是“妙”字,你猜出答案了吗?

  中国汉字太有趣了,这节课我终于体会到了中国汉字的魅力了,我以后要把中国汉字发扬光大,让所有中国人为它而骄傲!

猜谜语作文400字 篇2

  今天,我和小桃子(小名)一起玩猜谜语大赛,我带了几小袋麻花,他带了一包奶片,这些均作为答题正确的'奖品。

  第一题是小桃子出,他大声说:“差一点六斤,是什么字?”我想了很久,但一个字也没有挤出来,小桃子看我说不出来,笑嘻嘻地开始倒计时:“十、九、八……”我大声对他喊:“NO!吃不了奶片了!”小桃子听了,连忙摇摇手:“请勿大声喧哗,我给你一些提示吧!”只见他拿来一把扫帚,像保镖一样站在门口并问我:“和国王一起打仗的是谁?”他又提醒一句,但我还是一个字也没说出来。“小火车(这是他对我的称呼),你咋那么笨?我告诉你吧,是‘兵’呀!”我这才恍然大悟,原来将“六”和“斤”拼在一起,再去掉一点,就是答案呀!

  第二轮开始了,这一轮我出他猜,我说:“人在下面走,水在上面流。打一生活用品。”这回轮到小桃子想来想去也想不出答案了,我得意地说:“你慢慢想,我去洗一下手,等我出来,你再告诉我答案。”我出来时发现他还是一脸茫然,便在白板上写了一个“J”,并告诉他这是提示。又过了几十秒,他终于说出“伞”这个字。我点点头:“终于对了!你可以吃麻花了。”他开心地像小猴子似的直蹦。

  最后,我以4:3的优势赢了他,因为比分差距不大,所以我虽然胜利了,但还是觉得有点失落。

猜谜语作文400字 篇3

  今天下午。我们班举行了猜谜语活动。想看看吗?那就先过我这关:此客来意不善?(打一字)

  下午上课前,几位心灵手巧的女生给黑板画了“画妆”。顿时黑板变了样。终于我们期待已久的猜字谜活动开始了。

  第一轮开始了,我们个个小组到指定的位置进行小组竞猜有同学们出的谜语。我们争先恐后的拿着找到谜底去小组长那儿登记......大约过了五分钟,老师说:“第一轮结束了。”我们垂头丧气地回到坐位,因为生怕自己没有别人猜的的多。结果,老师让组长统计每个人才对的.个数。我在我们组以两条的优势在小组内领先。

  第二轮又要开始了,有每个小组的优胜者和小组长上台猜老师出的的谜语。我们高兴不已。可是看到这一条条没有头绪的谜语,却兴奋不起来了。我们抓耳挠腮也想不出谜底。“答案都不对,题也快被撕的一干二净了。”“这可怎麽办?”大家议论纷纷。终于,老师想出了办法,把没猜对的谜语写在黑板上,让我们大家都猜猜。

  我们不断的猜着,经过失败和成功,我们找到了些窍门。准确率大大提升。谜语都猜完了,评奖又开始了:“王书轶一等奖,贾文宇、徐维婧二等奖,武梦雨、曲淑婷......三等奖”。

  我们非常激动!老师拿来了糖给我们做奖品。明天还有奖状。

猜谜语作文400字 篇4

  一天晚上,我和爸爸、妈妈在院子里玩。我问:“玩什么啊?”爸爸说:“玩成语接龙吧。”妈妈说:“玩猜谜语。”我们都同意了妈妈地意见。

  大家推举我先说,我想了想,说:“一张小画不算大,四周锯齿密麻麻。天南地北传音信,无脚也能走天下。”大家一时猜不出来是什么。过了一会儿,爸爸拍着手笑着说:“我知道了,一定是邮票。”我说:“恭喜您,猜对了。”轮到爸爸说了,爸爸眨眨眼睛说:“远看像只猫,近看穿黄袍。捕食本领强,人称兽中王。”妈妈连忙说:“是老虎,对吗?”爸爸做了个手势说:“YES。”

  接着妈妈说:“我说一个谜语,你们可不会那么容易地猜着地。”我们连忙说:“快点儿,赶紧说吧。”妈妈得意地说:“兄弟三人骑上路,有快有慢不停步。走了三百六十日,没有走出玻璃铺。”听完妈妈地话,爸爸皱着眉头开始想,和妈妈互相望着。过了一会儿,爸爸说:“是三角板吗?”妈妈摇了摇头,又过了一会儿,我说:“是钟表吗?”妈妈翘起大拇指说:“真聪明!”

  猜谜语真有趣!

猜谜语作文400字 篇5

  暑假了,我总是抱怨爸爸妈妈事太多,不陪我出去玩。说的太多了,妈妈就记在心里,她提议说要和我进行猜谜语比赛。听到这个提议我开心极了,一整天都在书上,电脑上找各种谜语。

  晚饭后,我和妈妈到了我的房间,开始了“谜语大赛”。

  我先声夺人:“什么东西三个口,我们两个全都有?”“嗯……,是裤子吧!”“妈妈,你好厉害啊。轮到你了。”

  “山坡上有一群羊,接着又来了一群羊,现在一共有几群羊?”妈妈问。“这还不简单吗?当然是一群羊了!”我兴奋地说。紧接着,我又问:“左一片,右一片,活到老不见面。”

  “这个吗?我不知道了。答案是什么呢?”妈妈皱着眉头,左思右想也没有答案,好奇地问。“是耳朵了。”我说。

  “好了,该我了。穿棉衣,戴红花,叫一声,惊万家,猜是什么动物?”妈妈问。“是……是公鸡!”我大声地说,“对吧!” “对了!”妈妈神情骄傲,好似为我的`聪明而自豪。

  “一群小白鹅,扑通扑通跳下水,打一种食物?”我问。“是饺子。”妈妈飞快地说出来。

  我和妈妈你来我往,一直到很晚才结束。今天的猜谜语大赛真有趣啊!

猜谜语作文400字 篇6

  十二月二日星期五晴

  “猜中了!”“猜中了!”

  晚饭后,客厅里劈劈啪啪一片吵闹声,外公、外婆、舅妈、妈妈、表哥和我围坐在一起猜谜语哩。外公出的第一道谜语被表哥赵晟堃猜中了,我们正为他鼓掌呢!

  接着,外婆又出了第二道谜语——“进门蓬头垢面,出门神气活现。卖了许多东西,还要自己赔钱。”

  一下子,客厅里悄无声息,连一根针落到地上的`声音都能听见,表哥愁眉苦脸,我托腮不语,他们正在悄悄议论。

  过了一会,还是没人发言。见此情景,外婆说:“我给你们一点

  提示:这在某些路旁会有的。”这一说,妈妈来劲了,大声喊道:“是大白菜!”我想妈妈一般猜谜语,就像打枪一样,百发百中。

  “不是!”外婆轻轻地摇了摇头。接着有人说是豆芽、韭菜。可答案都不正确。

  外婆再次提醒大家:“这是每个男人经常要做的事。”几分钟后,表哥对我说:“我知道是什么。”我迫不及待地问:“是什么?”“抽烟!”表哥笑着说:“男人不是经常抽烟嘛。”我感到很奇怪,外婆听了,摇摇头。

  只听一声外婆说:“芝芝,你来回答。”我猛地站起来,不知说什么好,脸都涨得通红,窘得我直抓头,忽然一摞头发从马尾辫中散了下来,我见了,顿时我眼睛“刷”地一亮,“这下有了!”真的是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。我一个立正,背挺得直直的,清了清嗓子,大声说:“是剃头!”

  “猜对了!”外公、外婆高兴地合不拢嘴,夸道:“芝宝,真聪明!”

猜谜语作文400字 篇7

  今天我们小桔灯课堂举行了快乐的猜字谜比赛,不仅带给了我快乐,更让我感受到汉字的无穷魅力!听,老师开始出谜了,“加一横不好,加一半不少。”教室里立刻变得鸦雀无声,同学们陷入沉思,突然,一个同学信心十足的站了起来,说,“是‘多’字。”同学们都把羡慕的眼光投向他。这时,答对了的那个同学昂首挺胸的坐在那里,享受着胜利的喜悦;答错了的'同学则垂头丧气的坐在那里,心里好像想让老师放出下一只拦路虎。

  开始出题了,老师严肃的说:“二小姐。”我细想的分析着这个字谜,想“二”不就是“次”吗,“小姐”不就是“女”吗”?那么“次”字加“女”字,不就是姿吗?这是我环顾了一下四周,虽然发现有同学在窃窃私语,好想知道了答案,担仍不见智慧之手举起,于是,我信心十足的举起了我的智慧之手,并迅速地说出了谜底。我居然答对了,老师奖给了我宝贵的一个积分,我心里仿佛像吃了蜜似的。

  随着一阵阵开心的笑声,有趣的猜字谜游戏结束了,但同学们依然议论纷纷,似乎已沉浸在这些汉字带给我们的快乐中了!

猜谜语作文400字 篇8

  今天数学老师没有表扬任何一个人。

  我的数学作业错了一道题。那道题前面写着:试一试。

  题目内容是:

  班长要去给全班同学各买一只铅笔,全班共有44个同学。他到文具商场时一看,有一个促销广告,上面写着:每买10支铅笔就送一支铅笔。他再看,每支铅笔标价4角钱。请问班长为班级买铅笔一共花了多少钱?

  外教昨天晚上教我是这样做的:

  44÷10=4……4

  (44-4)×4÷10=16(元)

  答:班长为班级同学们买铅笔时共花了16元钱。

  第一步要求计算出要买44支铅笔能优惠几支铅笔?

  所以计算方式是:44÷10=4……4

  第二步要求是减去优惠的`铅笔数量,然后看看实际买铅笔需要多少钱?

  所以要这样计算:(44-4)×4=160(角)

  然后还要把角换算成元:160÷10=16(元)

  老师批改时打了个红叉叉(×),他要求的是这样做才对。

  4×10×4=160(角)=16(元)

  外教问我:为什么要4×10×4?道理是什么?

  究竟哪种方法计算的过程对呢?外教说:“老师叫你列的式子,如何解释?你给我讲出个道道来。”我哑然无语。老师根本没有讲为什么要那样列式计算的道理,只是说“那样列式计算是‘错’,这样列式计算才是‘对’的”。

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