安全教案

时间：2025-12-24 07:24:50 教案

【精品】安全教案集锦5篇

　　在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的安全教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精品】安全教案集锦5篇

安全教案篇1

　　【教材分析】

　　为保证幼儿的健康和安全，防止意外伤害的发生，社区街道的窗里、幼儿读物里都会有安全宜传画。安全宜传画色彩鲜艳、主题突出、通俗易懂，所以幼儿对这个题材比较感兴趣，也便于理解画面内容。本次活动引导幼儿欣赏分析、连线归类，鼓励幼儿根实际情况来设计，提高幼儿的安全意识和规则意识

　　【活动目标】

　　1．知道要远离家庭和幼儿园的危险，不做危险的事情，了解安全宣传画的绘画特点。

　　2．能根据自己的所见所闻和日常需要，创造性地设计安全宜传画。

　　3．体验绘制宣传画的乐趣，感受将安全知识融于绘画的表现形式。

　　【活动准备】

　　1．安全宣传挂图，安全标志卡片，手绘场景（起火时、过马路等），“幼儿学习材料”一一美术用纸第13页。

　　2．请家长帮助搜集生活中危害幼儿生命安全的有关宣传资料。

　　【活动建议】

　　1．请幼儿观看安全宣传挂图，了解安全宣传画的特点。

　　引导幼儿观察安全宣传挂图。提问：你发现图中有哪些危险的地方？你怎么能一眼看出来？

　　小结：画面把人物画在重要的位置上，周围的物品要能说明在哪里，需要提醒大家注意的危险可以适当增加一些符号的提示。整个画面要主题突出、标题明确、内容清楚、画面完整、入物生动。

　　2．组织幼儿玩“安全连连看”游戏，了解不同场景下应该注意的安全问题。

　　出示几种场景，请幼儿将小组的`卡片与给定的场景做配对游戏。例如：起火时，可以匹配

　　“拨打119”、“远离易燃物品”等卡片；过马路时，可以匹配“走过街天桥”、“不打闹”等卡片。

　　3．幼儿分组绘画，根据日常需要创造性的设计安全宣传画。

　　（1）画面要求：注意细节，有安全提示，画面简单，让大家能看明白。

　　（2）每组内容不同，组内幼儿可以合作。

　　（3）引导幼儿分享、交流，完善画面内容。

　　引导幼儿从宣传画呈现的内容、画面结构是否完整等方面进行欣赏，组内讨论自己的宣传画还有什么可以修改的地方并修改完善。

　　【活动延伸】

　　举办“安全宣传画”展览。

　　中班语言绘本《嘘，我们有个计划》公开课视频+PPT课件+教学设计中班语言活动《雪房子》公开课视频+有声PPT课件教案音乐下载

安全教案篇2

　　活动目标：

　　1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。

　　2、学习乘坐自行车的正确方法。

　　活动准备：

　　1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片（一）、（二）。

　　2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。（一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的）。

　　活动过程：

　　1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。

　　（1）、小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？

　　（2）、有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。（指导幼儿看图片）

　　（3）、看图片

　　（一）：南南的脚怎么了？

　　看图片

　　（二）：为什么会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪些不便？

　　小结：

　　南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。

　　2、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的`方法。教师推出自行车，取出两个座椅装好。

　　怎样坐在自行车上就不会有危险呢？我们的脚应怎么放？手应放在哪里？身体应怎样？能不能坐在车上睡觉？能不能坐在车的前杠上？

　　小结：

　　当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危险了。

安全教案篇3

　　［生成背景］

　　小班幼儿的自我保护能力差，安全意识薄弱。我们班的有些孩子在户外活动时，对一些大型玩具没有正确的使用方法，自我保护的能力也很差，针对我班幼儿的这个情况，我设计了这节户外活动课《安安全全玩玩具》，来教给幼儿正确的游戏方法，变教师被动的预防事故的发生为幼儿主动地去认识危险、避开危险。

　　［活动目标］

　　1、教会幼儿用正确的方法玩大型玩具。

　　2、帮助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的`想法。

　　［活动准备］

　　青蛙头饰、照相机、编排情景表演

　　［活动过程］

　　1、导入活动，激发兴趣："今天天气真好，小朋友们我们开着火车出去旅游好吗?"(好)小朋友们愿意去哪旅游?我们去游乐场玩吧!

　　幼儿一个一个跟好开"火车"去旅游，走的时候提醒幼儿注意安全：一个跟着一个走、别踩着鞋子、别摔倒、下台阶的时候小心……

　　2、请几位小朋友玩跷跷板，其他幼儿讨论：

　　(1)他这样跷对不对?为什么?

　　(2)应该怎样玩?

　　教师小结：跷跷板很好玩，但玩的时候要小心，两只手要抓紧把手，上、下、上、下，有规律地摇摆。

　　3、吊桥滑滑梯的旁边有一座吊桥，只有勇敢的通过吊桥的孩子才是胜利者。

　　告诉幼儿走吊桥的方法，教师先示范一遍，再请幼儿根据老师教的方法走过吊桥。

　　4、滑梯情景表演：青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的头上破了，一只小青蛙的下巴破了。

　　a、大家互相问好b、询问：青蛙妈妈你的孩子怎么了?

　　c、青蛙妈妈告诉小朋友们：因为小青蛙不好好滑滑梯，从滑梯上跳、趴着滑，所以磕破了额头和下巴。

　　教学反思：

　　整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

安全教案篇4

　　活动目标：

　　1、学会用正确的方法玩滑梯；2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害；3、初步养成一定的安全意识。

　　活动准备：

　　1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。

　　2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。

　　活动过程：

　　1、导入活动，激发兴趣。

　　兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

　　(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？

　　(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？

　　小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

　　3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

　　(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？

　　(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的.好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）

　　活动建议：

　　1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。

　　2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。

安全教案篇5

　　在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护本事差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，异常是教师的重视。在本学期我就设计了安全教育活动《不玩火》主要目的是让幼儿明白自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健康、欢乐的成长。

　　活动目标

　　1、了解火灾发生的几种原因，懂得不玩火。

　　2、明白几种自救的逃生的方法，学会自我保护。

　　活动准备

　　1、关于火灾的视频。

　　2、湿毛巾。

　　3、关于火的教具，消防报警声音乐。

　　活动重难点

　　了解火灾发生的几种原因，明白几种自救的逃生的方法，学会自我保护。

　　活动过程

　　1、一名教师扮演火大王，引起幼儿参加活动的兴趣。

　　（1）火大王：我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏森林，我谁也不怕！哈哈哈！