学期工作汇报（大全15篇）
在平平淡淡的日常中，越来越多的事情需要进行汇报，汇报可以以某个具体项目为单位进行汇报，也可以以某个阶段的工作为单位进行汇报，说了那么多，你会写汇报吗？下面是小编帮大家整理的学期工作汇报，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学期工作汇报1
转眼间半年时间过去了，现在看看仿佛也只是一个回头。在这短短的近四个月的时间里，我在团学到了很多很多，同时这半年对我来说是一个特别的半年，我自己也没有想到自己会有这么坚强。在团队里，知道了什么以大局为重，知道了什么是团队精神，知道了什么是听话照做，知道了什么是功夫不复有心人。虽然学了这么多，但我深知自己有很多地方需要学习改进。在团里工作中，才感觉到每一件工作不是都能让人如意的，我们任何人一言一行都有无数双明亮的眼睛看着我们，所以不管是跟领导还是同事在一起沟通和交流，都要全面了解和掌握每个人的性格与想法去完成工作，达成共识。在此，我感谢团队，领导和成员能给我展翅的机会，在这次学习起飞的起跑线上锻炼。在此我将xx年一学期工作总结
（一）大队培训时期
1 刚参加团队培训，由于对环境还有陌生感，每天快节奏的步伐，使我每天忙忙碌碌，对团有了初步的认识，也知道自己以后会有充实的生活。
2 培训团队文化期间，在大队里，队长们细心热情的给我们讲授着团队文化，我们记着笔记，就这样每天学习着团的团队文化，受团队文化的熏陶和吸引，铭记使我对团有了更进一步的认识，对我自己加入这个团队更加有信心，更加有激情 。
3 团队文化培训接近尾声，整理了一下自己的笔记，发现团队的歌唱出团人在团队里一起奋斗拼搏过程中的甜苦和喜忧，表达了一个个团人的心声 ；发现团队文化就象企业文化，带我们早早的学习这些知识，适应快速发展的社会；发现团队将责任 荣誉 团队作为团训，让我想到：责任是从独立那一刻开始的`，是独立让我懂得了什么是责任，这也是我上大学来最有意义的一课。
4 培训心得，在培训过程中，我总结了一些关于培训经验和处事原则，促进自我能力的提升，学到了许多书本上学不到的东西。
（二）正式成为团成员阶段
1 工作上：当我正式成为团队事务本部的一员之后，我们部门是全团最忙的，每天监督办公室的卫生和纪律；管理全团财务，负责财务购买和发放；检查值班记录，若有错误并上报给人力资源本部；整理和保存全团文件并备案；写半月工作计划和半月工作总结；每周上交文学稿件和涉外采访计划 ；每周收取并整理团长办公会议议题；为团六周岁生日筹备节日和物品等等。
2 思想上：学习大二大三那种“任劳任怨和为使命而非为金钱工作”的精神，把团队建设永远放在首要位置，维护团队荣誉和利益，为团打造美好的明天。
3 行动上：把领导吩咐的每一项任务，都认真的完成，开始刚接触这些新知识，顺利完成并不是那么简单的，工作熟练之后，逐渐能做到“当日事，当日毕”，同时不仅要做完还要做好，即讲求质量和水平也的提高。我知道，只有自己做好了本职工作，才能成为一个好成员，才能进一步成为好领导。正如一屋不扫，何以少天下？也有成功人士说过：“人才就是当你交给他一件事做好了，你再交给他一件事，他又做好了，这就是人才”。此外，我力争做到多做事，少说话，常请示，答到领导要求的效果。
4 态度上：爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。热爱自己的本职工作，即干一行，爱一行，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，遵守纪律，按时签到，无重大事件不会请假，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。读三国时，当我们发现刘备真正能成为一方霸主时，不是他忽然孙权联合时打败曹操，而是当我们看到刘备和诸葛亮隆中对时所谈的三分天下，所定的是宏伟目标，我相信他已成功了一半，当我们已经确定有一个正确的目标和计划时，我们只要不过一切的为这个目标去努力奋进。
（三） 对大型系列活动的总结
1 野营拉链，锻炼了我们毅志，增强了成员的团结意识，提高了成员间的凝聚力。
2 团庆，团人的生日，团六周岁的庆典圆满成功，是我们每个人的努力的结果，团有我们这些新鲜血液的注入，更加的有活力。长达两个月的节目排练期，我们有节目的同学，每天中午、下午和晚上都坚持排练，甚至有的时候忙得连吃饭的时间都没有，可我们从来都没有放弃过。
3 能力知识的培训，首先，10月17日，团队为我们请来了夏老师，进行了关于播音以及采访的培训。此次让我学到了如何播音，在播音方面的注意事项以及怎样备稿。在方面，培训了我们该如何采访，包括采访技巧，采访礼仪和摄像等方面。其次，10月30日到31日，团队对我们进行了关于秘书方面知识以及如何写公文，表格如何填写的培训。让我懂得了做好一个秘书要敏事慎行，多看，多听，多想，细心。让我知道了秘书要具备良好的业务素质和文化素质。让我懂得了做秘书要忠于职守，对自己的领导要做到忠诚。通过对公文以及各类表格的学习，让我对秘书的职责的认识上升到了一个很高的高度。
（四）存在的问题和今后努力方向
1 在工作中存在的问题
（1） 新的一年，团内可能会组织成员纳新，部门助理对我而言是一个新的岗位，虽然在团内工作半年，但是许多工作我们只是在部长身上学经验，而我们自己也没有具体实践过，将来在工作中肯定不能做到游刃有余，则工作效率有待进一步提高；
（2）有些工作还不够过细，一些工作协调的不是十分到位；
（3）自己的自我约束力不够，不能合理的利用时间，学习和工作之间总发生冲突。
2 明年的发展方向
在新的一年里，自己决心认真提高业务、行政工作水平，为团队跨越式发展，贡献自己应该贡献的力量。我想我应努力做到：第一，加强学习，拓宽知识，要对团队的统筹规划、当前情况做到心中有数，要让自己富有内涵，让领导认可自己；第二，本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报；真正做好领导的助手；第三，注重本部门的工作作风建设，加强管理，团结一致，勤奋工作，形成良好的部门工作氛围。不断改进办公室对其他部门的支持能力、服务水平。此外，我会更加做好本职工作，用感恩的心做事，为打造一流品牌社团而奋斗。
学期工作汇报2
一、义务劳动
1月20日，zz到校领学生手册的同时，布置了教室的前后黑板，书写迎新学期的标语，打扫教室和公共区卫生，为新学期开学营造了一个良好的氛围。
二、开学报到
1、报到情况：迟到：zz
迟到十分钟：zz
迟到一个小时以上：zz
请假：zz
转走：zz
2、作业情况：
暂时只有数学：
表扬：zz
批评：21人：评价标准，5题以上未做。解决方法：星期一下发补做，星期二上交，检查后仍不合格者将会被公布名字。
因今天有部分同学的部分作业没有带来或者很好的`完成，请整理好明天（星期一）上交。
3、寄宿生情况：男生：zz 女生：zz
三、其他工作
1、今天一共有22人负责发书：表扬没有出差错的20人：
zz
2、表扬领取劳动工具的同学：zz
3、表扬领取并安装电脑的同学：z
4、表扬书写课表的同学：z
5、仪容仪表检查：今天有15位男生和5位女生的发型不合格，请今晚加以整改。
没穿校裤：z
四、开学第一周安排
1、星期一早要求7:20到校
2、全期穿好全套校服、戴好校牌、理好头发。
3、评价寒假上交资料和作业。（班干部、课代表）
4、发上学期的奖品
5、布置座位、布置卫生安排
6、签免补表（全部学生）z负责
7、优秀小组上交资料。（z小组）
8、出黑板报。（z）
9、上交清理学生手册（z）
学期工作汇报3
20xx年9月1日，我们严格按照上级会议精神和文件精神如期开学，现就开学情况向各级领导作如下汇报：
首先，全校教职工提前一周开学，做好开学前的各项准备工作。8月24日至30日，我们先后召开了行政会、全体教职工大会和班主任工作会议，统一了思想，部署了工作，落实了聘任，出台了新学期的工作计划和各项方案，8月31日我们对新学期的开学工作作好了全面准备。八年级和九年级9月1日正式报名注册上课，七年级9月1日、2日报名注册分班。9月7日前（第一周）按临时课表上课，尽管是上临时课，各班级以最快的时间将新教材全部发放到学生手中。七年级在9月3日一天内将桌椅、教材、簿本全部发放到学生手中，许多家长高度评价了坝头中学的办事效率和工作作风。9月7日按正式课表上课，开始坐班考勤，目前学校各项工作全面步入正轨。至9月4日初步统计，已到校注册学生数为1118人（七年级328人，八年级395人，九年级395人）。
其次，我们严格执行收费标准，确保义务教育经费保障机制顺利施行。按县局文件和会议精神，必收费严格永久性公示，我们对寄宿生采取免费入住政策，原则上不允许校外租房，该寄宿的学生一律在学校寄宿，如有特殊情况要求在外寄宿必须由家长出具申请报告，由班主任、政教处签字，登记造册，到目前为止，有400余名学生在校寄宿。两免一补工作严格按政策执行。
第三，办学行为严格按规范执行。我们规范了招生行为，按县局划定片区招生；规范了办班办校行为，不设重点班；规范了教学行为，我们按部颁标准开齐课程、开足课时，双休日不加班；规范了收费行为，必收费每生一据，自愿性收费在开学报名时，在开学通告上公示自愿性收费项目、单价，由班主任收取，家长或学生签字；规范了教师行为，我们实行教师坐班制，一本作业制，备课、听课、作业月检制，九年级月考制；对班主任除了课表考勤和坐班考勤，外加四次考勤：早读、课间操、午间静校，就寝巡查；我们规范了教辅资料的购买行为，即严禁任何教师向学生推销或指定购买教辅资料，一经查实，决不姑息。
第四，维修和改造资金的使用。利用维改资金，学校兴建了八间平房，对漏水的房屋进行了彻底的补漏，对存在安全隐患的门窗进行了更换和修理。
第五，管理力度的进一步加强。新的.学期我们聘请的专职保安人员正在进行全天侯巡查，及时发现问题，解决问题，保障了师生安全；继续严格执行“四杜绝”：
1、杜绝课间出校门，
2、杜绝将零食带进教学区域及乱扔果皮纸屑，
3、杜绝后门、后窗购物，
4、杜绝翻越栏杆、围墙、走后门。
第六，班主任和授课教师的聘任走上了健康发展的轨道。新的学期，学校在大循环的基础上进行了局部调整，聘请了最适合做班级工作的老师为班主任，由他们聘请老师，签协议，由政教处和教务处联合对班主任下聘书，以增强班主任的荣誉感和使命感。聘任的结果是优化组合，充分调动了教师的积极性。在全社会呼唤教育公平的形势下，我们坝头中学用制度保障，尽一切可能，确保教育公平，确保办人民满意的教育。
第七，校方责任险投保工作和人口与计划生育健康教育工作已经启动。按县局文件精神和会议精神，我校分别成立了组织，制定了方案，派专人负责落实，确保两项工作的顺利开展。
第八、对拔高教师实行了清退。我校两个拔高教师现在都回到了小学，接受了新学校的聘任。
学期工作汇报4
第三小学于20xxx年9月投入使用，合并了三所农村学校。目前学校规模达到设计规模，现有44个教学班，学生2450人，教师124人。
本学期学校开学准备工作非常充分，各级管理人员提前到岗上班。2月17日，全体教师返校，进行业务培训，用培训给教师收心。2月18日进行了全校工作布置会，19日学生返校。返校时进行全校安全教育，并将课本提前摆放到教室中。2月20日，学生到校正常上课。
本学期开学保障工作到位，各项维修、设备的更换等都在假期准备完毕，保证了开学教育教学活动的正常使用。
学校对一学期的工作进行了全方位的谋划，从课程建设和教学管理两条渠道，落实育人目标，构建课程体系，加强教学管理，提高教育质量。
一是学校进一步完善了课程体系建设，明确提出了“幸福课程”的实践体系，以核心素养为依托，构建了适合学生发展的“幸福课程”实施方案。
进一步明确了学校的办学宗旨“为幸福人生奠基”，幸福指向每一个人毕生的追求，奠基指向每一个人在小学阶段的经历。进一步明确学生培养的具体目标，即“儒雅有礼、健康灵动、乐学向上、品高艺专、勤劳朴实”，以及学生培养的各项目标，即一笔好汉字、一副好口才、一个好体魄、一项好技能、一份好自信、一生好礼仪、一个好习惯、一段好旅程等等。随着关注的内容不断增多，个性目标会调整和增加。把学校的所有的教育教学活动按形式和组织活动的方式分成了三个方面，热门思想汇报基础课程、拓展课程和探究课程。按内容分成了五大领域，分别为语言与人文、数学与科技、艺术与审美、体育与健康、品格与社会，学校所有的活动、庆典、节日、教学等课程的各个方面分别指向五大领域。这样做的目的是让各种课程内容有大的分类和归属，能保证学生学习的“完整”，同时也为一个领域中相关课程的融合、整合做了充分的准备。
本学期将针对课程体系的建设完善内容，严格管理，努力发挥课程体系的育人实效性。
二是进一步推进课堂教学改革。
在课堂中全面落实“以生为本”的理念，建设高效课堂。修订三小高效课程标准，出台教师高效课堂“十要二十不准”，把课堂的建设权还给教师，把课堂的活动权还给学生，从课堂内部生长改革的因子。
三是大力推进师生阅读工程。
依托新教育建设书香校园的理念，从教师和学生两种途径，推进师生阅读。一是推进学生阅读，确定三小学生必读书目，并在午读时间进行落实，保证学生的`阅读质量。上好“悦读”校本课程和学生阅览课，开展学生读书交流活动，全面做好4月23日第五届读书节活动，开展系列阅读评比活动。二是做好教师读书活动。只有爱阅读的老师，才能培养爱阅读的学生。让更多的阅读活动成为学生的内在需求。继续推进“专业阅读”的相关做法，开展教师读书会和阅读沙龙，全面提升教师的阅读能力和阅读质量。
四是进一步落实“四项改革”。
根据校本化发展的需求，做好教研与备课的改革，以大教研和小教研相结合的办法，直接指向教师的课堂需求。通过“研课标、研教材、研教法”，结合集体备课和组织研讨课活动，将教研成果落地。认真做好作业改革和评价改革，以实践性、探究性和活动化的作业为主，积极探索学业评价改革，做好低年级学业水平测试工作的探索和实践。
学期工作汇报5
一、基本情况
本学期，太平小学含学前班应到学生357名（女157名）。在岗公办教师14人，病休教师2人，借调教师2人。内退教师5人代课教师3人。开办7个自然教学班。
二、指导思想
太平小学紧紧围绕《xx县中小学高效课堂创建实施方案》有效地探索适合于我校的教育教学模式。以创建高效教学模式为抓手，以转变教学方式和学生的学习方式为重点，切实规范教学行为，优化教学过程。有效提高教学水平，全面提高教学质量。
三、日程安排
全体教师正月初十统一到云视频教室参加xx县20xx年教育工作视频会。十一报到上班并召开校委会，部署开学工作。安排教师领书，其余教师再次家访，十二上午九点召开全体教师会和学校后勤保障工作会，学生到校报名，并进班发书上课。正月十三按正式作息时间作息。十四、十五双休师生放元宵节。十六举行升旗仪式。
四、师生到岗
应到岗教师全员到岗并对应到上岗教师进行了照相公示。应到学生357人，截止今天为止已到学生（含学前班43）共350人。入学率达99%（一（1）班44人，一（2）班74人，二年级47人，三年级50人，四年级44人，五年级34人，六年级57人。）
五、主要措施
我们将再次发动全体教师进行家访，摸清学生异动情况。把应到学生迅速督促返校。“两比”工作如期进行，寒假前、后分别进行了一次集体家访，绝大多数老师都有很完整的家访日志和家访心得。全体师生不再沉溺于春节的气氛之中。确保入学率达100%。
六、开学准备
教导处按湖北省教育课程设置标准安排课程，开足课时，开齐课程，阳光操作，合理运作，加强了身体的煅练，强化了知识的巩固。有了大课间和阳光40分，有了充足的英语课和饱和的体育课。做到了：为学生减负，为课堂增效。安排各处室各线领导和科任教师制订各类计划。严格按上级要求发放教辅用书和学生抄本。发放了办公用品。加强了学校环境整治，清除了死角，扫除了垃圾。
七、教学上路
各科教师都按教学计划已超前备好两三节课，学生开始作业，各类常规工作走上正轨。制订了“四表”并发到每个班级和每位老师手中。如开了全体教师会、班主任工作会。举行了新学期的升旗仪式。校长在国旗下讲话并有讲话稿。
八、办学行为
严格按国家规定的课程设置开齐课程、开足课时。严格控制学生班额，加强学生的学籍管理，学籍资料完整规范。加强了师德师风建设，严格治理有偿家教和私自招收寄宿生等工作。严格按县教育局规定让学生自愿购买非免费教材和学生饮用奶。学校无任何搭车收费现象。
九、安全稳定
学校始终把安全工作放在首位，时时绷紧安全工作这根弦。分别与各科任老师和班主任签订了责任书，与学生家长签订了接送合同书，与校车老板签订了责任状。健全了安全组织，加强了安全责任。教导处把安全教育课进了课表、进了课堂并上了第一节安全课。加强了校园安全、道路安全和食品卫生安全方面的教育。开展了国旗下讲话，举行了新学期的开学典礼，做到了：一切防患于未燃，安全事故零空间。为确保一个和谐、平安、文明的求学环境，在升旗仪式上，校长特别就安全管理讲得很具体很细致。
十、发展方向
1、努力创建民主、和谐、开放富有活力的课堂和校园，建立民主平等、良好的师生关系。打造宽松和谐、友好的校园气氛。构建平安、和谐校园，争创生态、网络校园，努力实现县教委提出的.“四抓六创”工作目标。
2、竭力提高课堂教学效率，真正减负不减效，减压不减量，让学生在轻松愉悦的环境中高效学习。教学教研互进，师生共同成长，以双基为依托，以实现“为学生幸福的人生奠基”的目标。
3、利用现代化教学设备，力争本期人人会运用班班通设备进行教育教学，提高课堂教学效率。让太平小学的老师和学生享受现代化教学的幸福与快乐。让乡里娃一样同享城里的阳光、快乐、幸福。
4、绿化工作：本期计划新栽香樟14棵，红叶李20棵，杜鹃50棵。种植草坪30平米。两年内力争校园绿化率达80%
5、两比工作：成立了以唐从垓为组长，副校长刘昌平为副组长，其他老师为教研成员探索“高效课堂”的工作小组和“两比”工作小组及安全工作领导小组。以组长为首带领广大老师学《xx县中小学“高效课堂”创建实施方案》的通知，要求老师了解并掌握新课程背景下高效课堂的基本特征（即民主课堂、和谐课堂、开放课堂、活力课堂。）和高效课堂的基本模式（即“三段五环”式）。开展以校长、副校长教导主任和骨干教师的引领课、教研组长的公开课、青年教师的展示课、集训学习后的汇报课活动。分学科、分时段，领导带头听，教师带头评，人人上讲台，个个广交流。人人有听课，个个有小记，要求有记录，有反思（有资料可查）。
6、计生工作：我校始终把计生工作放在第一位。积极配合上级开展妇检、孕检、上环等三查工作。并建立了计生服务平台和计生台账。对学校育龄妇女实行责任包保制。实行跟踪到人。责任到人。本学年没有一例违反计划生育政策对象。
7、家访活动：以学校期初安排的“课外访万家”工作为中心，分时段分区域进行四次集体家访。一定要做到，“开学前后，期中，期末。”要求教师在家访中要做到“八要八不要”。即不居高临下，要平等相待；不孤高自傲，要平易近人；不举止轻浮，要谦虚谨慎；不以访谋私，要为人师表；不口是心非，要以诚相待；不伤害自尊，要关爱学生；不搞“一言堂”，要双向交流；要具体深入。把反馈的信息上交学校政务处，然后集中汇总，寻求焦点，找到共点，解决疑点。真正把这项工作落到实处。夯实家访工作，完成家访日志。
我相信，一个文明和谐，健康向上，安全稳定，勇于创新的太平小学不久就会到来。一批批懂礼貌、讲文明、守诚信、尽孝道的太平学生就会出现。一个个尽职履责、真抓实干、勤奋笃学的优秀老师就会涌现。让我们共同努力、共同拚博，共同期待！
学期工作汇报6
随着中考的结束，一学期的班主任工作终于接近尾声。回首半年中，忙碌而充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中。因为面临着毕业，面临着中考，学生和教师所承担的压力都非常大，看着自己三年的学生，平安快乐地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。
在这一学期中，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。
一、抓好学生的思想政治工作，力求学习的目标明确
本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。
二、面向全体，不对每一个学生轻言放弃
九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的'午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划
，并且一定要坚持到底，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。
三、指导学习，采用全场盯防战略
毋庸回避，现在学生的自我管理能力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采取一定的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间；然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会。也许，这样做不利于学生的自我管理能力的提高，但是没办法，非常时期，就得有非常策略。
四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻
我认为，九年级班主任工作最容易走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最后一学期了，学生马上离校，已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过；此种策略最不可取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌学生的感受，一棒子打死。因为学生从心理上和生理上已经是准成年人，内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待，这样容易激起学生的逆反情绪，从而在工作中造成被动。我的原则是：①进步的、优秀的一定要鼓励表扬，而做错了则一定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为负责；②就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开始，大家还是一样的，错误不该累计。事实验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影。
五、尊重理解，让每一个学生参与班级管理
九年级学生的自我意识已经很强，对事情有自己的判断和理解，有强烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中，必须充分发扬民主，尊重理解每一个学生的愿望。班干部选举、参加运动会、班级各种制度的制定，都采用民主讨论，少数服从多数的方法，得到了全班同学的一致认同。
六、严明纪律，抓好学生的行为规范教育
我们对班级的每一个同学都严格要求，抓好行为规范，以《中学生行为规范》要求每位学生，加强道德规范教育，从小事做起、从自我教育做起，根据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色。同时，加强纪律、卫生等各项检查，争创文明班集体。积极参加学校各项活动，培养集体主义观念。及时做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强咨询、指导、纠正工作。作为班主任，我加强了与学生家长的联络工作。对学生情况，班主任及时家访或与监护人联系，及时沟通，共同做好学生教育工作。
回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
学期工作汇报7
看书or旅行，身体or灵魂，必须有一个在路上 在过去的一个学期中，我担任五年级的品德与社会课老师和综合实践活动课老师，-第一学期工作总结。第一次尝试综合科的教学，我时刻反思，应该怎样备好课、上好课。思考学生应该从我的课上得到些什么有意义的东西。为了今后更好的扮演好老师的角色，我对这一个学期的工作汇报如下：
一、品综教学
品社和综合课的教学我是第一次接触。这个学期的教学可以说是在摸索中前行，现学现卖。从第一节课不知道怎样写教案到后来能自如的根据实际情况调整上课内容，我觉得自己进步了不少。刚刚开始时，我很迷惘，不知道怎样才算是一堂用合作学习的方式以关注学生的学为主的课。在林老师的指导下，我开始慢慢了解怎样备课和上课。自己也在一次次上课的实践中找到了答案。品综以提高学生搜集处理展示信息的能力为主要目标。我就抓住这个目标，设置了不少的小任务。但，能力不是一朝一夕就能培养出来的，学生的点滴进步都需要老师在后面强有力的支持。所以我尝试引导他们如何搜集资料，怎样整理资料，又是怎样能更好地把自己的东西分享出来。
品综课作为最最贴近学生生活的课程，其设置的内容也与学生的生活紧密联系 。这学期，品社课教学和学生处的工作紧密结合，开展了五次主题活动课：教师节特别策划、两列对靠右行安全教育、爱在重阳敬老活动、爱国与公民责任教育、了解辛亥革命。同时，为了丰富学生的校园生活，提高学生各个分方面的能力，我在综合实践活动课上组织了以下活动：我是小厨师活动、小型音乐会活动。还曾参与到让品综课走出校园的一些活动：重阳节钟村敬老活动；参观孙中山故居，了解辛亥百年历史活动。
短短的一个学期的摸索，我虽然学到了不少的东西，但需要继续学习和提高的地方实在是太多了。以后要继续保持乐于学习的心态。
二、课堂管理
不像语数英这样的.科目，品综课相对来说比较轻松。学生的纪律和对课堂的关注度上面就要老师下一番功夫了。初次走上讲台的我还不会如何营造气场。所以只好用加减分这种外力去刺激学生。使他们能安静下来并参与课堂活动。但我深切的感受到这种做法是治标不治本的。学生真正喜欢的应该是一个博学多才，上课生动有趣的老师。所以，提高自身知识储备以及提高自己的教学技巧很重要。上课前，我都会先去了解与上课内容有关的各种信息，充实自己。在上课时，我注意自己的动作和表情。但总的来说我觉得这学期下来，在课堂管理方面我的进步不大。可能是方法用得不对，也可能是还需要提高同时兼顾多方面情况的能力。
三、副班主任工作
作为五（1）班的副班主任，我只要是协助小朱老师，在一些细节上支持小朱老师的工作。小朱老师是一个非常有能力的人，所以我做的事情并不多。在这里主要是要检讨一下。下午放学后的卫生清洁是我负责监督的。但我不懂得如何监督，学生每次搞卫生都很拖拉。我觉得一味地吼是不行的，应该使学生乐意去保护自己课室干净整洁。这方面我真的做得不够好。
四、学生处工作
身为学生处的一员，我协助学生处工作的时候并不多。在需要我的时候我才行动。显得不够积极主动。
以上就是我这个学期的工作总结。在以后的教学工作中，我会继续摸索、学习。以求通过自己的勤奋努力和不懈的追求，最终成为一名优秀的老师。
学期工作汇报8
各位领导、老师：
上午好！
首先感谢学校给我这个机会在这里进行班主任工作汇报。接到这个通知的时候，我的惶恐、紧张比喜悦更多，因为在绿盛这个大家庭中，有比我工作经验丰富的老班主任，有富有朝气的新教师，和大家比起来，我的班主任工作实在是很平凡、琐碎，而且有些不当之处还望大家批评指正。
一、摆正心态，树立带班理念。
1、我只是个班主任
前段时间网上很流行一段话：有人问：你是人类灵魂的工程师？你的工作是天底下最光辉的职业？你是辛勤的园丁……而回答只有一句：“不，我是个平凡人，我只是个老师。”我觉得这段话说得太好了：的确，我们只是一个平凡人，一个平凡的班主任。我们能力有限，我们也会犯错误或者发脾气。从这一个认识出发，我告诉自己：你并不完美，所以更不能要求学生完美，要允许他们犯错误。
2、成长需要时间
成长是要用时间来证明的一件事，特别是对于我们的小学生来说，从大人的角度来观察和思考，总觉得他们这也不对那也不对，但是，用一年前和一年后进行对比，你会发现孩子明显变了。一个班级的班风、学风也是需要一学期、一年，甚至更多的时间来慢慢形成的，不能着急。
不要求学生完美，和学生一起慢慢成长，不急于一时的成败得失，这是我的带班理念。不同的老师有自己的行事风格，我觉得在带班之前先摆正自己的心态，想想带班的整体节奏，那么做起班主任来就像在打一场有准备的战争，会比没有目的的走一步算一步好很多。
二、没有规矩不能成方圆
班规我觉得是一个班级里必须要有的东西。
以前在我的班级里，没有成文的长篇班规，但学生都知道有几点必须做到的，比如“正确的时间做正确的事”“你可以做自己喜欢的许多事，但是不能影响同学间的团结和学习。”“今日事，今日毕”。
不过我的这些班规，在以前的班级行得通，到绿盛之后，就开始有点“不够用”了。第一学期结束后，等待拿通知书的一周，我让学生给我写信，给我提意见和建议。没有想到收到的信里面有十多个学生都说我应该更严格一些，觉得我的那几条不成文的班规太不够用。经过一个假期的思考，我认真制定了一份操行评分细则，包括总则、加分细则、扣分细则三大类，近60条规则。这些规则由相应的班委干部负责打分，每周一次汇总，周五的午自习上进行总结。自从这些规则执行之后，学生们明显感觉到了压力和严格，行为也进一步规范了。
所以，我觉得没有一个适合所有班级的班规。不同的学生不同的班级不同的年段，班规都是在变化的。但是班主任给学生立规矩是必须的。
三、让学生“忙”起来
为了不让学生没有目的的疯跑追逐我总是给学生找事做，让他们“忙”起来。
首先，让学生爱上阅读。阅读的好处太多了，从班主任的角度我觉得主要的好处是
1、占据学生无聊的时间。
2、从阅读中明事理。学生不会一开始就对书籍产生兴趣，班主任要慢慢引领，这其中的方法我就不用细说了。
其次，鼓励更多的益智游戏。除了读书，下棋也是很好的休闲游戏。自从听说可以下棋以后，学生很兴奋。刚开始，只有几个男生下象棋，逐渐的五子棋、飞行棋、军棋都有了，男女生都参与了进来。以前我的班上还有学生玩桌游的，比如三国杀。最初我对这个游戏不了解，看见他们拿着那么多牌，自然就想到了网游，但是了解之后我发现会玩三国杀的都是脑筋灵活成绩好的学生，而且这里面包含的历史、文学等元素对学生也有好处。于是，我鼓励更多的孩子玩益智游戏。不过前提是不能影响团结和学习，如果影响了，就会被停止。
当阅读和下棋在班上逐渐推行开来以后，追逐打闹的学生越来越少了，心浮气躁的学生少了。课余时间，下棋、看书成了班上一道亮丽的风景线。
关于让学生“忙”起来，还有一个有趣的办法。如果发现这段时间学生比较浮躁，容易犯错。我就开展一些比赛：像给小组取名字设计组牌比赛，羽毛球比赛或者阅读比赛，以小组为单位，一轮轮的海选到决赛，用上大半个月的时间。
人的时间是有限的，如果有限的时间拿去看书、下棋、准备比赛去了，那么用在追逐打闹等无聊事情上的时间就会少些。
四、班委干部用起来
班委干部不能形同虚设，要用起来。选定班委干部以后，我先给他们树立威信。告诉班上的学生，学习上的'事找课代表，课代表找学习委员，学习委员找班长，不能“越级”。
刚开始学生不能很好的适应，还是觉得有事情直接找班主任，哪怕只是给我说说不解决他们也觉得舒服。可是这样会占据老师大量的时间，也让班委干部形同虚设。为了避免这样的状况出现，学生气急败坏的来办公室告状，第一次我一般都是听完他们的话，然后问：“这件事跟组长说了吗？班长知道吗？先让他们处理，处理不好，他们会来找我的。”如果这个学生已经来办公室两三次，是属于喜欢打小报告的人，我会直接让他找班委干部。久而久之，班委干部的威信树立了，学生遇事不那么慌张了。
再比如食堂里学生打翻了餐盘，我不会急着过去，而是远远的看着。这个时候学生一般也会找老师，当他们发现我已经知道这件事而没有过去的时候，就会自己分工：打扫卫生的，了解原委的，一一把这件事处理好。排队回教室的时候，我会找桌长和班长了解事情经过，如果他们没有处理好，我给他们说说处理办法，让他们再去找那个学生，或者到班上宣布纪律，而不会自己去说。
这样的处理办法，虽然看上去很麻烦。没有自己处理来的容易直接，但是如此来回几次，班委干部能力增强了，自信心也提升了，班主任就会越当越轻松。
来绿盛快一年的时间了，这一年的班主任工作一时也说不完。在学生的毕业典礼上我播放了一段视频，记录和六2班走过的这一年，今天也在这里用视频给大家做一个汇报吧，这比我说起来要直观真实一些。（播放视频）
最后，感谢这一年来给予我关心和帮助的领导、老师们。我知道自己的工作中还有很多不足之处，我会慢慢改正，不断进步的，谢谢大家！
学期工作汇报9
一、开学工作超前，教学上路快。
学校于8月14日召开领导班子会议，筹划开学工作。8月15日召开全体教职工开学工作会议，对教师做好开学动员。从开学宣传到班主任及任课教师的安排，从教学管理到环境卫生，都作了细致的安排。做到了开学工作井然有序，工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利进行。
自8月20日开学以来，学校多次召开领导班子会议、全体教职工会议、班主任会议，教研组长、备课组长会议，后勤工作会议，追找流生工作会议，关心留守儿童会议，使得我校各项工作有条不紊开展，进入良性发展轨道。
二、力所能及，改善学校的校园环境。
我校是一所有20余年历史的学校，随着远路学生的增加，住校生也在不断增加，在对住校生的生活安排和管理上均存在一些不如人意的地方。一年来，为了给师生提供一个舒适的教学环境，学校领导想尽办法，着力改善学校的校园环境。
1、新建学生寝室餐厅投入使用
我校自去年新建三层学生宿舍楼一栋，二层餐厅一栋，暑假前已经完工。暑期内**校长通过各方面的努力，争取项目，解决配套设施。目前我校学生宿舍楼新配双人床140套，食堂新配6人餐桌30张。通过对宿舍楼及餐厅的改建及配套设施的配备，目前我校宿舍、食堂内外一层不染、焕然一新，并已经在9月1日投入使用。
2、新学生寝室餐厅水电两通
学校没有自来水，寝室餐厅水源供应严重不足，师生用水急待解决。**校长经过多方论证，决定在寝室楼四楼安装蓄水池的办法，解决了用水问题。针对用电安全，付存海校长暑假期间找工人，对新寝室楼和餐厅进行布线，并对一些老化线路进行了全部更换，保证了用电安全。如此以来，改善了全校师生的生活状况，在此期间，我校付存海校长，一个暑期没有很好的在家休息。
3、整理校园，创造怡人环境。
暑假期间，付存海校长就组织工人对全校近30间教学楼顶进行了翻新，修桌凳380余套。并组织人员修剪花草、清除杂草、整理学生宿舍、布置教室课桌。又经过开学初全体师生的努力，校园环境焕然一新。
三、大力推进招生工作
目前民营学校异军突起，县城中学大力提优，在这种多元化的招生竞争情况下，**校长精心策划、规范招生，通过全体教职工的共同努力，我校新生报到达240余人，新生入学率大大高于同类周边学校。在招生过程中，领导党员率先垂范，全体教师紧密配合，风雨无阻，多次上门宣传，很多老师顶着中午30多度高温，挨门足户，走进田头。家长在家的与家长长谈，家长在外地的，不惜花钱与家长打电话联系，招生工作非常成功。
四、严抓控流工作，效果显著。
针对学期初农村学生流生较多的现状，我们及时安排追找流生工作。每天班主任上报未报到学生名册，及时电话或上门联系，周六全体教干与班主任分工协作，定指标，定学生，走家串户，动员学生返校。教师走访学生家庭，既沟通了学校与家庭的联系，又了解了学生的`疾苦，还稳定了学生的情绪。通过全校教职工的共同努力，我校流失学生返校率极高，目前全校共有学生近700人。
五、组织教师业务学习
我校在暑假期间积极派老师参加省教育厅、县教育局、镇中心学校安排的各级种类培训。如皖北义务教育紧缺学科素质提升培训、七年级政治新教材培训等。又组织了为期3天的校内暑期全员培训，培训内容主要包括师德建设、班主任工作、新课标等内容。
六、开展政治学习活动
20xx年8月23日开始，我校组织全校教师每天在学校进行魏书生“民主科学教育”学习。在这次学习交流活动中，各位老师结合自己的教学实践，从不同的角度发表了他们对魏书生现象的见解，交流了他们在学习魏书生过程中的心得体会。魏书生的做法中，有一个理念：学生能做的事，老师坚决不做。魏书生成功的关键是他做学生的朋友，他有民主的教育思想。通过对魏书生“民主科学教育”的理论学习，很多教师都决心把魏书生的民主科学教育和自己的教学实践结合起来，增强了教师对教学工作的信心及对本职工作的热爱。
七、教学常规管理，渐趋正常轨道。
1、制定各类计划，及时务实求精。
学校根据镇中心校工作计划安排，制定了学校工作计划。围绕校工作计划，各处室、各教研组、学科教师、班主任分别制定了翔实的工作计划，学校对各类计划也作了明确的要求，即：务实、求精，要求目标高定位，工作落实及时到位。
2、优化常规管理，强化提优补差。
本学期学校在原有管理模式的基础上，结合林楼中学现状与全县教育形势，先后落实了早考勤、午坐班、晚办公三项制度，以争取更多的时间提优补差。一周以来，效果良好，凝聚了人气，规范了常规管理。针对部分学生基础薄弱的现状，我们还计划周六全校进行提优补差，做到“抓两头，促中间，全面提高教学质量。”
3、规范教研活动，营造教研氛围。
教务处对教研组活动、集体备课、公开课按时考勤，同时使教研活动做到形式多样性：如采用说课、集体备课、评课等形式。集体备课上课表，定时间、定地点、定内容。校长室、教务处将根据每次教研活动，特别是三次备课的落实情况，结合一学期教科研成果，评出校先进教研组、备课组。现各组公开课全面开展。
良好的开始是成功的一半，我们欣喜开学进展非常顺利，我们踌躇满志，因为我们还有许多很好的计划需要付出更扎实的行动，在新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我们坚信，我校的各项工作一定会取得更大的进步。
学期工作汇报10
一、级部管理工作
1、开学第一天首先与王刚主任一起开了级部学生会，对学生进行了常规教育。
2、根据开学前三天学生的表现，我及时整理了学生的常规要求，对每个时间点，学生该干什么，不该干什么给于明确要求，要求利用中午午读时间班主任领学生逐条学习。
3、多次召开班主任会，开学前一星期，我们每天都要聚在一起，班主任都将自己班级学生的不良表现提出来，针对每个班发现的问题和学生的表现，集体出谋划策。例如，刚开学初一很多孩子不适应住宿，每天晚上都有许多孩子声称有病，为此，我们商议，与家长沟通好，谁再请假有病，不用家长到校接，直接打120来急救车拉到医院，此招一出，学生生病的还有二班的姜美鑫、隋叔娘，归根结底与家长有很大关系。。
4、召开学生会，针对开学三个周的表现，树立典型，让其到前面站着号召其他学生向他们学习；对表现不好的现象也提出严肃批评。特别针对不完成作业的现象，给于严肃强调。
5、每天课间和上课期间多次进教室巡视，发现问题，及时给于纠正。
6、听了初一几个老师的课，学生上课表现还可以，但是发现孩子们完成完老师布置的任务后，就在座位上呆坐着，不知道主动学习，这有待于后面逐步强调和养成。老师们备课较为认真，但个别教师不善于管理学生，感觉有些松散，已经进行了个别谈话。
总之，经过一个月的整顿，初一的学生对学校的要求已经明确，但是，由于年龄较小，有些记吃不记打，头说后面就忘，所以还需要我跟初一的三个班主任及九名任课教师不断的加强管理，我相信，经过大家的.努力，一定会有一个崭新的面貌。但是希望给我们成长的时间，也希望政教的领导多多指导我们级部。
二、科研处工作
1、开学初对教师的文登教研投稿、微课投稿、暑期教师征文进行了评比，择优上报，并进行了公示。
2、及时督促教研组长准备文登小专题结题，上交了文字材料。组织了小专题的校内模拟答辩。经过各位领导的大力支持，我校小专题材料全部交齐，答辩的选手也全部参加，准备较为充分，但结果暂时未知。
3、随时掌握督促教师的远程研修。经过不断的公示督促，截止今天上午我校的远程研修只有丛焕滋老师差一篇观课报告，已经电话告知。
4、组织了家庭微课的上报。
5、组织了女教师保险的参保。
总之，科研处和师训处的布置得各种活动，我们学校都能按时完成，但所有参评的作品类结果还未揭晓。
三、个人教学
较为尽心的进行初四教学，但从月考成绩看，不太理想。今后会更加努力，争取不拖初四学生升学的后退腿。
学期工作汇报11
本学期从18号一年级新生招生开始，我们就开始了本学期的工作。在人员紧缺的情况下，我校的王贺武借调到局里，孙秀东又被借调到职教中心。因此，这无形中给我们的工作带来了更多的压力。还好，由于我们工作谋划在前，大家群策群力，精心准备。新的学期，各项工作都在有条不紊的进行，使新学期有了一个良好的开端。
一、把好一年级新生入学关。
一年级新生提前入学，杜绝了以往开学第一天的混乱局面。从去年开始，县城学校都去掉了学前班，新学期第一天，由于家长和孩子对学校和教师都陌生，因此，进入校园后，家长学生的拥堵给校园的新学期的第一天造成非常混乱的局面，为此，我们把好一年级新生入学关。
招生的时候，我校组成以副校长、教导主任、学科教师为招生委员会成员，从户口的审核、到学生的面试、再到通知书的发放，做到生源均匀地分配到各个班级中，保证优、中、差生均衡，男、女比例均衡。
23号，一年级新生家长带着孩子走进校园，在学校的'组织下，我们进行了一年级开学典礼，家长一同参加，学校不同层面的领导、教师与家长见面，并从德育、教学、孩子的行为习惯养成等不同侧面对家长进行培训，取得了很好的效果。
二、把好各年级新生转入关。
每当新学年开学，县城小学都要面对乡下学生的转入。可以说，转入的学生良莠不齐，为此我们把好这一关，家长送孩子入校心切，但是从孩子的入学我们加强对孩子的教育，对家长的引导。尤其是学习基础差、行为习惯不好的学生，我们在对学生进行面试时、通过对学生的成绩的问询，到对假期作业的审核，判断出孩子的学习态度和学习能力。从而做到按成绩公平、公正地分到各个班级当中，给教师一个公正的安排。
三、把好毕业班学生教育关。
新学期开学第一周，我们对毕业班学生进行一系列教育，上好开学第一课，做好新接班班主任与学生的沟通工作，并对毕业班学生进行一日军事训练活动，在汇报表演完成后，王校长对毕业班学生进行励志教育。毕业班的学生在短短的一日军训中，取得了良好的效果，精神焕发，以饱满的热情投入到学习当中去。开学第二周，六年四班新接班的班主任又召开了家长会，校领导关校长亲临班级，与家长沟通，有效地促进了家长对教师和学校的了解，更利于对教师工作的支持。
开学两周了，我们在教师困乏的情况下，外聘了六名教师，该照顾的老教师又担起了班主任工作，身体不好的教师也被派到重要岗位上。班容量超大，我们及时地为教师配备腰麦。哪个岗位缺人，我们管理干部就盯到哪个岗位上，可以说，我们克服了重重困难，使得校园秩序井然，课堂教学稳步开展。
学期工作汇报12
1．开展“学江和 暖人心”系列活动。
陈江和先生为学校援建了“江和图书馆”，他的“为国、为民、为事业”的“三为精神”是个人最具魅力的元素，我们将把“江和情”与“利群小学五讲四美三热爱”与学生德育活动相结合起来，继续开展教师人生观的大讨论。让全体师生了解“江和”善举，让师生有一颗“感恩“的心，通过办好“江和读书节”，开展系列“江和志愿者”活动，使我校师生人人怀有一颗感恩的心，情暖他人、情暖社会，做到热爱集体，热爱学习，孝敬父母，尊敬师长，关爱他人，回报社会，切切实实提高学校的精神文明建设水平。
2．加强青年教师研修组建设。
本学期将继续组织青年教师集体观摩课堂教学、开展基本功训练和读书活动，全体成员做到“五个一”：一周一篇名人课例学习体会，一周一篇教学反思，拥有一个教育博客，参加一项课题研究，每学期写出一篇高质量论文，并以“精彩5分钟”、“利群扬歌”（如东教育网之利群小学教师博客精华篇）“我的新教育”（全员参与如东新教育实验活动）这“三大平台”，展示老师们的研修成果。
3．继续推进“拜心中的名师”活动。通过人人选择一位名师学习他们的理论专著、课堂观摩、模仿上课、对比评课、寻找差距、异地对话、总结提升等活动，借鉴名师的教育技巧，揣摩名师的`教学意图，学习名师的教育智慧，提高个人的教学能力。具体做法是：
（1）．人人拜师。人人选择一位名师，学习名师的理论专著，熟悉名师的教学理念、风格，根据自身实际制定切实有效的学习计划。
（2）．课堂观摩。充分利用网络资源，自觉观摩名师的优质课堂，做到先详细记录，再条块整理、最后分块点评。
（3）．模仿上课。学习从模仿开展，我们要求各位老师每两周要模仿名师一节课。课后自觉进行对比式评课，寻找差距，有条件的可以对话交流，寻求名师的直接点拨。
（4）．成果展示。每学期组织教师开展“学习名师心得交流”、“名师课堂演绎”等汇报活动，上交学习日志。利用业务学习时间的“精彩5分钟”继续通过对教育教学热点问题的阐述讨论，引领广大教师树立正确的教育教学观。
4．“快乐周周赛”，周周都精彩
为了促使兴趣组活动能深入有效开展下去，学校继续开展 “利群小学快乐周周赛”活动。学校根据每月活动重点，每周开展一项全校性的比赛。比赛内容有“2+1系列”之踢毽子、跳绳、长跑，“读书节系列”之演讲、读书小报、文学经典阅读比赛等，“科技节系列”之小实验、小制作，“艺术节系列”之独唱、独舞等16项比赛，为学生全面素质展示提供了平台。活动由教导处总体负责。每周的活动，由组织者做好规则制定、活动组织、结果公布、资料上传等工作，而各个班级则结合班级兴趣组活动预先选拔，评选班级先进，选出大家公认的优秀选手参加学校比赛。
学期工作汇报13
本学期，新教育实验宛如和煦的春风吹拂着我们的校园，又似一股清凉的甘泉流淌在师生的心田，我们怀揣享受教育幸福的梦想，在诗意的`校园里播洒着希望的种子，艰难行进。先就一学期的工作总结如下：
一、坚持开展每月一事。
开学初，政教处根据学校实际情况制定了《西关小学20xx——20xx学年第二学期每月一事实施方案》，每月一个活动主题，力求通过活动，使学生养成终生受益的好习惯。3月份主题为“爱绿护绿，热心公益”，4月为“学会走路，遵守规则”，5月为“学会扫地，热爱劳动”。6月为“学会唱歌，走进艺术”月初通过班队会举行活动的启动仪式，向学生发出活动倡议，通过主题阅读，主题实践、主题展示、主题反思，让学生在月主题活动中养成良好的习惯。潜移默化地对学生进行传统道德教育、社会公德教育，在实践的过程中受到启迪，受到真、善、美的熏陶。
二、推进完美教室建设。
依据上学期政教处制定的《西关小学完美教室实施方案》及《完美教室量化考评细则》，以及各班制定的班级完美教室实施方案。每个班级都在上学期建设完美教室的基础上不断完善，结合每月一事的开展，建设各具特色的班级文化，注重了养成教育和读书氛围的创设，对学生的教育起到了潜移默化的作用。本学期通过全校科任教师的投票，共评出一年级二班、四年级一班、六年级一班三个优秀班级，并对班主任进行了表彰奖励。
三、强化家校沟通交流，家校联动实现共育。
架设育人立交桥，各班都组建了班级微信群、QQ群，学校微信公众平台定期发布家校共育文章、育人经验、身边的先进典型，整合优化社会德育资源，充分发挥学校、家庭和社会三位一体的育人功能。利用家长学校、网上学校、家校通、家长会等，丰富活动内涵，加强家校联系，召开的家委会、家长会收到了良好的效果。
四．完善评估考核方案
除了继续开展好“文明天使”“校园之星”系列评比活动，每月组织评选一次班内“文明之星”，授予奖章，并由值周领导、值日教师、科任教师联合评出校级“文明班级”助推养成教育，让榜样的力量影响更多的班级和个人。本学期共评出“文明天使”24名，“校园足球小明星”14名、各类“校园之星”一百余名。
总之，本学期新教育实验工作，重点围绕区教体局新教育工作安排，着力打造书香校园，构建完美教室，提倡师生共读共写、家校共育，让师生过一种幸福完整的教育生活。
新教育实验我们在行动
二月份行动内容：
1.制定《西关小学新教育实验实施方案》。
2.召开“缔造完美教室”专题班主任会议。
3.各教研组分别召开会议，落实“晨诵午读暮省行动”。
4.向全校学生配发了“与书为伴，共浴书香”读书记录册，落实午读、暮省行动。
5.推进每月一事，政教处，大队部负责组织实施。
6.召开家长会，家校合力化解校建安全工作。
三月份行动内容：
1.在教学区，布置文化长廊，着力打造环境文化，营造书香氛围。
2.对各班“完美教室”建设进行检查。
3.推进“爱绿护绿，热心公益”每月一事活动。
4.对“师生共读共写”进行督促、检查。（重点检查学生读书记录册、教师读书笔记本）。
5.开展“同饮一江水，保护母亲河”三年级环保公益实践活动。
6.开展“争做美德少年”评选，共育健康少年活动。
7.举行骨干教师示范课。
四月份行动内容：
1.推进“学会走路，遵守规则”每月一事活动。
2.对各班完美教室建设进行检查。
3.举行“走进田园，感受自然，品幸福教育生活”教师凤堰古梯田主题实践活动。
4.“缅怀先烈，做雷锋式好少年”安康烈士陵园清明祭扫活动。
5.西关小学第七届文明天使评选活动。
6.新教师汇报课。
7.选派教师赴海门新教育交流学习，回校做专题汇报、培训。
五月分行动内容：
1.继续推进五月每月一事“学会扫地，热爱劳动”。对各班完美教室建设进行检查。
2.外出学习教师做汇报交流
3.五年级师生赴培新小学参加作家进校园活动，感受作家魅力。
4.“聆听窗外声音，感受家乡历史变迁”六年级赴安康历史博物馆参观。
六月分行动内容：
1、6月份每月一事为“学会唱歌，走进艺术”。
2.“我爱阅读”书画长廊更换，学生小报展。
3.举办青年教师“三笔一画一技能”比赛活动
4.教学论文交流。
5.各类校园之星评选暨表彰。
学期工作汇报14
各位领导：
大家好！
本学期，我校的教学工作正在以县局工作会议精神和我镇教育组工作计划为指导，围绕“课堂教学是主阵地，教师培养是关键，校本教研是保障，质量监控是手段”，全面扎实作地做好工作，并已初见成效。下面仅就我校教学管理、校本教研、教学中存在的问题及改进的方法措施等情况，向领导作一简要汇报。
一、教学管理方面：
我们姜各庄初中的整体管理原则是：目标、制度、规范、自觉、和谐、高效。本学期我校坚持以提高课堂教学质量为实施素质教育和创新教育的突破口，对教学工作全面加强管理，我们的主要方法、路子是：
1、教学管理：
学期初，我们完善了《姜各庄初中教学常规管理方案》、《教师教学评价方案》、《教师工作量化评分细则》等管理制度。在教学工作的计划、实施、检查等方面做到有章可循，使教学管理逐步走上科学化、规范化。
我们要求教师要认真钻研教材，要按学校统一印制的教案格式，备详细教案。各年级组都必须做到“六个统一”，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、每月一试和教学目标。
我们对课堂教学质量的管理办法是：
⑴、随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议；
⑵、每周安排公开课，全校教师都可以听，然后利用校本教研活动日进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。
我们对“学困生”的管理措施是：
⑴、建立后进生成长档案；
⑵、任课教师必须熟悉任课班中的后进生，教学时要求体现洋思中学“兵教兵”的教学模式，以帮助“学困生”；
⑶、教师要利用课余时间对后进生进行个别辅导；
⑷、经常与后进生谈心，只要他们有所进步，就及时给予肯定和鼓励。
在教学常规管理方面，我们要求教师做到“四精四必”，即精讲、精练、精批、精评，作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。
对教师的教学工作除了平时的检查，随堂听课外，我们还加强了过程管理。每学期对各年级组及青年教师的教育教学工作进行认真评估，包括：一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三总结（总结教师教学的成功与失败，对存在的问题及时纠正并提出改进措施）。
2、教师管理：
本学期，我校按照县局的工作思路，尝试并实施了“四率一分”及教学能力综合考评的教师管理评价机制。我们的做法是：每学期期末，按照巩固率、及格率、优良率、（升学率）、平均分、教学检查等项，由学校对每个教师进行评估打分，排在前两名的教师，为当然的校内模范教师，有参评县级优秀教师的.资格；排在前五名的教师，有参评县政府嘉奖的资格；排在前7名的教师，有参评镇级优秀教师的资格。排在前两名的班主任老师（巩固率必须达到100％，否则一票否决），则为当然的校内模范班主任，有参评县级优秀班主任的资格；排在前四名的班主任老师，学校给予一定的物质奖励，并将所任班级命名为校内优秀班集体（为便于实际操作，学校拟定了详细的评估细则），并将评估结果，记入教师管理档案。为使评估工作做到公平、公正、合理，我们把任课教师分配到所任班级中，与班主任捆绑在一起，同班主任老师共荣辱，增强了任课教师的责任感与荣誉感。
3、学生管理：
本学期为搞好学生养成教育，我校制定了《姜各庄初中学生日常行为规范》、《姜各庄初中班级管理量化评分标准》等一系列规章制度。利用每天放学前20分钟时间，逐章逐条认真组织学习，对照检查自醒，以强化学生的规范意识和养成意识，促进学校的各种日常管理的顺利开展。学校每周有值日领导、值日教师，按规范内容进行检查并有值日监督岗学生，按照进校、课间操、课间纪律等方面进行监督，安排好记录。卫生监督岗的同学对个人卫生、室内卫生、承包卫生区域，每天进行检查，并选出优胜班级，及时通报全校。这样既有利于班主任调整自己的工作，也有利于学生检点自己的行为，增强荣辱意识。
二、校本教研方面：
本学期学校根据教研室工作要点，制定了我校全员培训计划，除及时参加教研室举办的公开课外，我们还坚持行动研究，突出课例研究，每周安排两课时集中进行校本培训。并要求学科组、备课组正常开展教研活动，交流教学经验，不断提高自身教学业务水平，努力形成严谨治学的良好教风。
另外，我们还先后组织部分青年教师到滦县、丰南、新戴河初中等学校听课学习，使教师获益匪浅。通过分析研究，总结尝试，不断完善自己的教学模式，创造自己的教学风格，锻炼自己的教学能力，全面提高教学质量。
我们还注重了对青年教师的培养与鼓励，加强对青年教师的业务指导。实施“名师工程”，推出“校园名师”，确定“骨干教师”，选拔“教学新秀”，并开展一系列的听课活动。如研究课、实验课、模式课、创新课，并通过说课、听课、评课活动，探索教学新路，为青年教师早日脱颖而出，努力构建专业发展的平台。
为进一步解决教师“满堂灌”，本学期，我们继续开展了学习洋思模式的教学活动。学校要求各年级组每月举行一次学洋思课堂教学开放日，要求全体教师积极响应，付诸行动。开学初以来，已组织了全校教师对青年教师金蕊、王静等洋思教学模式示范课的赏析与研讨。
三、存在的问题及改进措施：
1、学校教学管理方面存在的问题：
（1）重形式，轻落实。
由于我校两名教导主任分担两个年级两个班的数学课，课时多、任务重，导致对教学工作中的过程管理、教研活动管理等方面，形成重计划、轻落实、重总结的“两头重、中间轻”的现象，使有些工作得不到彻底落实。
（2）重考试，轻过程。
由于领导过于重视考试，出现了“重考”现象，产生了以“考”代教，凭考试成绩评价教师和学生，这种重考试、轻过程的管理，违背了养成教育的原则，失去了其应有的教育性。
2、教师教学方面存在的问题：
（1）个别学科教学成绩较低。
本学期期中考试，虽然我校取得了不错的成绩，但就总体情况而言，成绩不是令人非常满意。我校教师在近几年中，由于各种因素调入县城的骨干教师达12人之多，造成了师资队伍相对薄弱，加之教学管理有失偏颇，使个别老教师所任的学科在本次期中考试中的成绩较低。
（2）教研教改力度仍显不够。
分析本次期中考试，觉得部分教师的教学，一是苛于追求课堂的大密度而简化学生发现知识的过程，导致讲得过多，练得过少，学生学死知识；二是靠重复练习形成思维定势而忽视学生解题技法的总结。三是教研教改成果，不善于应用到实际教学过程中。
3、改进的方法措施：
在具体教学管理工作中，要转变单纯重视教学内容、轻视教育过程的现象，要处理好形式与内容、过程与结果的关系。
在校本教研工作中，先要务实，才能求真。特别是现行的教改，要一切从实际出发，尊重实验结果，处理好良好愿望和现实差距的关系。
在建立健全教师和学生的培养、考核和奖惩机制的同时，要加强过程管理和人文关怀，处理好考核与奖惩、评价与激励的关系。
各位领导，我们今后的教学工作将继续一如既往，开拓创新。在县教育局和镇教育组的领导下，以饱满的热情，优良的作风，扎实的措施，一流的业绩，发扬“崇德·博学·超越”的校训精神，定能发挥我校的优势，克服和解决存在的弊端，齐心协力，再造姜各庄初中新形象！谢谢大家！
学期工作汇报15
时光匆匆，流水飞逝，转眼间20xx就要告一段落，回首展望，一个紧张而又充实的学期又过去了。我走过6年跟孩子们朝夕长处的生活，他们童稚的话语，稚嫩的脸庞，纯真的眼神随时都能让我关爱保护他们的心随之泛滥，可是他们顽皮、淘气的时候又让我气得跺脚，这就是可爱的天使们~
工作之今，慢慢的使我懂得了用什么样的心态和孩子们在一起生活学习，一起成长，懂得了如何跟家长沟通才能更高效率的了解宝妈宝爸的心思。
这个忙碌而愉快的学期，在园领导和各位老师的大力关心和帮助下、在家长的积极配合下，安全顺利地完成了计划中的每一项任务，现将本学期工作总结如下：
教学工作：
1、本学期重点开展区域活动，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 比如：在我们班的班级的区域特色是美工区中的手指点画，一个在普通不过的手指，在孩子的世界中玩出乐趣，玩出创新与乐趣。
2、在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，从孩子们积极参与程度、受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的'事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。
3、本学期加强了幼儿阅读、写姓名、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。班级室内特色是玩绳。绳的玩法是多种多样的经过去年的基础，现在幼儿可以翻出各种造型，如帽子，松紧带，两人对翻等还有带有神奇色彩的翻绳，如：魔术手套，拇指抽绳等激发了幼儿的专注力、手指灵活、以及手眼协调等方面。是孩子们的童年更加绚丽多彩！并且开展了“翻绳比赛”评比活动.
4、本学期户外活动的时间增加了，在各种器材及自由组合是的活动，孩子们更愿意参加了，不仅锻炼了身体，更加强了幼儿自我探索的能力及兴趣，协调发展了幼儿的钻、爬、跑、跳、投掷、平衡。
班级特色是呼啦圈，呼啦圈不仅实现了一物多玩还增加了技巧性，在腰上转是最难得，本班幼儿还能在腿上转！
保教结合:
三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥都进行消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育，特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心，因此，本学期没有安全事故发生。
安全教育:
调查数据显示：中国3—12岁儿童中，多数孩子安全意识淡薄，对生活中可能出现的危险缺少应有的防范知识，不知道躲避风险。
这是一门中国儿童急需补上的课程。在应试教育影响下，学校和家庭、老师和家长对儿童安全教育重视不够，也缺少相关知识。在美国、英国等许多国家，学校里早已经有专门的课程教孩子遇到地震、洪水、歹徒、诈骗者等的应急措施。
家园共育:
1、开学伊始，重新添加了每位家长的飞信，确保每位家长都能随时与我沟通，并且按照家长的的需求开通了QQ、QQ群、微信等，随时发布温馨提示、孩子动态、上传照片让家长随时随地更直观了解孩子在园的动态。
2、对于没有入园，没有请假的孩子需要及时的电话联系家长更好的掌握孩子的动态。
3、上周圣诞节更是有家长主动赞助苹果跟包装纸，让孩子们亲手包圣诞果，在活动中孩子体验了成功的快乐，学会了分享。孩子带回的圣诞果，也是让家长赞不绝口，孩子们也学会了感恩。
不足之处:
1、我是做班主任时间最短的，所以很多时候考虑事情不够全面，因此要向各位老师学习，取长补短。
2、在与家长沟通方面还是欠缺技巧，在教育教学方面还需要学习更好的方法，勇于创新。在对待孩子方面，要细心、细心、在细心，做到事无巨细。
3、在以后工作中要不断的学习，不断的创新，不断地思考，努力做好一个好员工、好朋友、好老师!
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