【实用】写父母的爱作文六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的写父母的爱作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写父母的爱作文 篇1
在生活中，我有两个好朋友，就是我的爸爸与妈妈。
我五岁的一天晚上，外面刮着大风，我们很早就睡觉了。刚睡了一会，我觉得身体很不舒服，我就开始大哭大喊，爸爸、妈妈听见了我哭，就问：“你怎么了？”我说：“不舒服！”爸爸摸了摸我的头，发现很烫，就赶紧把我背到医院。在医院的路上，爸爸顶着大风，一路小跑到了医院，爸爸都顾不上休息。医生给我检查了身体说：“是发烧了，打一针就好了！”爸爸听了之后，才稍稍放心了。这一针真疼呀！随后，爸爸去给我取了药，又喂我吃了药，我们就回家了。在生病期间，每天晚上，妈妈半夜都起来让我喝水、吃药，我心里想：“这就是父母的'爱，多舒服啊！”过了五天，我的病全好了，爸爸与妈妈才静下心来。看到他们这几天这么辛苦，我好感动。
爸爸、妈妈的爱是无私的，我长大了要好好报答他们！
写父母的爱作文 篇2
在某年的一个风雨交加的夜晚，我与爸爸，妈妈在床上熟睡着，我的推了推妈妈对妈妈说：“妈妈，我要喝水。”妈妈被我吵醒不耐烦的'说：“好，我的小祖宗，我马上给你倒。”妈妈穿上睡衣，下了床，走到饮水机旁，拿起杯子，按下按钮，到完后走了过来，端了给我说：“喝吧。”我慢慢的把水喝了下去，她顺势摸了摸我的额头，急切的说：“啊，怎么怎么烫！”我妈妈把爸爸叫了起来，叫他赶快穿好衣服，带上孩子去医院，换好了衣服，妈妈把我抱在怀里，冲出了门。
外面雨越下越大，风越吹越猛，不停地打在我妈妈与爸爸的背上，肩上，就像英勇的战士保卫国家一样，我妈妈是剑，我爸爸是盾，我是国家。穿过小巷，跑过大街，雨还是不停的下，风还是不停的吹。
我们到了医院，护士帮我给我打了点滴，给我妈妈与爸爸一条毛巾，妈妈抚摸着我的头，笑了起来，爸爸在一旁也笑了起来，那笑容是多么的甜蜜，多么的幸福。过了一会他们睡着了，这就是——父母的爱吗！
写父母的爱作文 篇3
【训练要求】
这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母爱自己的一件事，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。
【设计理念】
新《课程标准》强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求表现在：
引导自由表达，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说敢写、自由奔放地进入习作状态。
诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的习作宗旨得以实现。
[导写过程]
一、忆父爱、母爱——创设情境，引发真情
1、吟颂诗文
《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉。”
2、引入。
你能体会到爸爸、妈妈对你无微不至的关爱吗？想一想在你的生活中哪些事给你留下最深的感受呢？（学生自由答）
3、闭目回想。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的爸爸、妈妈疼爱你的那件事情再回忆一遍。（播放歌曲《烛光里的妈妈》）
二、说父爱、母爱——开拓思路，引吐真情
1．小组交流。
师：我们这篇习作的第一读者将是我们的爸爸妈妈，那么，我们应该如何写，才能让他们知道自己的孩子的理解并铭记他们的爱呢？让我们小组内讨论一下。把刚才回忆中感受最深的爸爸妈妈疼爱你的'事具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。
（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）
2．集体交流。
师：好，接下来，请同学们把你和爸爸妈妈之间感受最深的事讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。
①谁愿意讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？他（她）为什么给你留下这样深的印象呢？（个人发言，其他同学补充、评议）
②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？
③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方？说说原因。
④谁愿意讲讲其他有关“爱”的方面的内容？
3．教师小结：同学们刚才讲得很生动，也很精彩，能把自己认为最受感动的情节，具体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。
三、写父爱、母爱——引导习作，抒发真情
1．习作导入。
还有许多同学要讲，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你认为印象比较深刻的，爸爸妈妈爱自己的一件事或发生在自己和爸爸妈妈之间的感人的一件事，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。
2．学生进行片断写作，教师巡回指导。
四、品父爱、母爱——评析习作，交流真情
1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达清楚。
2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。
3．小结延伸:
①同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱，就让我们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回家后，请读给父母听。
②让爸爸妈妈对你写的内容提出意见，我们认真改一改，再请他们在我们的习作后写上批语，做上“星级评价”。
写父母的爱作文 篇4
我的父母很爱我，我也很爱他们。他们就像是一位辛勤的园丁，把我撒在了贫穷的土壤里，在他们的滋养下，土壤变得肥沃，让我健康的成长；在我“累”得快要“枯萎”的时候，他们不停地给我浇水、施肥，希望我早点好起来，重新变得生机勃勃！父母在我困难时，给予我帮助；在我胆怯时，给我勇气……总而言之，父母的爱是无私的，是坚强的！
从小，我遇到过许多困难难以克服，可自从父母知道我遇到困难时，这些困难都被克服了，是父母为我耐心地讲解，才让这些困难像是流水般地被冲走了。记得有一次：那天是个月光如水的夜晚，我正在做数学作业的时候，突然有一道思考题把我难住了，我冥思苦想，可怎么也不会做。正当我发愁的时候，父母像是“救星”似地踏进了我的房间，为我耐心讲解。经过父母的.开导，加上我的努力，难题终于被我“攻破”了。那时，我想对父母说一声：“爸爸妈妈，谢谢您们对我的好、我的爱，将来我长大了，我会用十倍、百倍，甚至上千倍的恩情来回报您们，我也会将您们对我的爱永远记在心中，直到天荒地老”。
在成长的道路上，我常会遇到一点小事就胆怯，是父母给予我鼓励，让我把胆怯置之于脑后，不再胆怯，做成了许多我原本不会做的事情，这样日积月累，我变得坚强起来，对所有事都充满信心、有毅力。
亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说句话：“祝您们一生平安！把爱带向全世界，让世界充满爱的希望”。
写父母的爱作文 篇5
我有一个温暖的家。家中有慈祥的爸爸，爱我的妈妈。从小我就觉得自己似个小公主。爸爸妈妈总是无微不至地关心我。上学了，妈妈担心我在学校吃不饱，就不管是刮风、下雨还是猛烈的.太阳，都踩单车接我回家吃饭。
我从小就有流鼻血、晕车的毛病。妈妈想了很多方法都没治好。有一次，我在房间玩，突然鼻子又出血了，本来我不想使爸爸、妈妈知道，但还是被他们知道了。他们连忙帮我止血。我躺在爸爸的腿上，但还是不行。妈妈就在一旁偷偷地流眼泪。这时爸爸、妈妈决定马上送我去医院。只到医生说：“没什么事，只是鼻子太干燥。”妈妈的心才放了下来。医生给我开了一盒子鼻炎药。回到家后，妈妈给我上了药，才好了一点……
爸爸、妈妈爱我，我也爱爸爸、妈妈。
写父母的爱作文 篇6
父亲的爱犹如庄严的大山，母亲的爱犹如汪洋的大海，常常呵护着我、关爱着我，使我懂得了人生的价值与可贵。
还记得那一次，我生病了，要做手术，你们担心我害怕，就给我讲中国历史上英勇善战的前辈，鼓励我说：“这点困难算什么，你不总说你是大名鼎鼎的周大侠吗？遇到困难不能退缩，要坚强的去面对，人生路没有一帆风顺的，会遇到许多狂风暴雨，阳光总在风雨后嘛！不经历风雨怎么见彩虹？”我做手术前你们废寝忘食的照顾我，给我买吃的，还去卧佛寺给我祈祷。手术做完了，我看见你们满脸欣喜的.笑容……
爸爸、妈妈你们是我心中温暖的太阳，在我伤心的时候你们安慰我，在我遇到挫折的时候你们鼓励我……想起这些我心中充满了一种幸福与自豪感。
我一定不会辜负你们对我的良苦用心，遇到困难要勇往直前，决不退缩。
【写父母的爱作文】相关文章：
写父母的爱作文10-05
写父母的爱的作文12-07
(精选)写父母的爱的作文01-09
写父母的爱的作文11-12
写父母的爱作文11-18
写父母的爱作文01-19
(精选)写父母的爱作文01-19
[精选]写父母的爱的作文01-09
关于写父母的爱作文11-21
写父母的爱作文【推荐】11-01