请叫我老师说课大赛活动策划方案（精选7篇）
为了确保活动科学有序进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的请叫我老师说课大赛活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
请叫我老师说课大赛活动策划方案 1
一、活动背景：
随着高等教育的普及，越来越多的人努力获得高学历，一方面是为了充实自我，提升自我的价值;另一方面也许是为了逃避“毕业等于失业”的事实。就业压力的不断增加，使得在校大学生选择考教师证的比例逐年增加，而讲课是老师日常生活的一部分，不可或缺的一部分。于此，“请叫我老师”说课大赛的举办就是适应了当前大学生的需要。
二、活动目的：
1.为营造良好的学习氛围，增强创新意识，提高同学学习的积极性和主动性。
2.本次活动为想考，正在准备考以及已经拿到教师资格证的在校大学生一次锻炼的机会，激发同学上台演说的潜能，增加自己的.讲课经验，丰富校园文化生活。
三、主办承办单位：
XX理工XX学院团委
XX学院学生会、数学与信息管理系学生会
四、活动对象：
XX理工大学XX校全体学生。
五、活动时间：
报名时间：４月21至23号
初赛时间：4月26日
决赛时间：4月27日
六、活动开展：
1.宣传阶段：
在篮球场和食堂门口各挂一条横幅且把宣传板放在食堂门口进行宣传。把做好的海报贴在各宿舍楼下和各教学楼下的宣传板上进行宣传，由新闻网络部写好新闻稿放到东理官方微博、微信上对本次活动进行宣传。同时写好广播稿在校园之声广播站连续播出。４月21至23号XX学院学生会生活部和数信系自律部各工作人员在食堂门口值班进行口头宣传，鼓励更多的同学踊跃报名。
２初赛阶段：
26号下午参赛者需要提前半个小时到达会场，拷贝各自的ＰＰＴ到电脑上和了解自己的出场情况以防止意外情况的发生。每个到场的观众和参赛选手在入场可以得到一张纸片，填上自己的姓名和学号以便抽奖使用。工作人员提前到场四十分钟准备会场的布置。７点钟主持人（胡文婷）（暂定）上台说开场白，介绍到场的嘉宾以及宣布比赛的规则和评分标准（见附录）。参赛人员一一按说课要求进行15分钟说课，主持人在比赛进行到中期时从纸箱中抽取一个编号作为幸运观众。可以得到一份奖品。最后每个评委老师根据每个人的表现打分，也可以邀请老师对其中的一些同学进行点评。
之后工作人员进行紧张的计分统计。同时播放背景音乐（我为自己代言）暂定，最后由一位评委老师宣布选出得分前十五名参赛者进入决赛。并宣布决赛的比赛题目。提醒参赛选手，如果进入决赛记得带党员积分卡加分。
３决赛阶段：
27号晚上进入决赛的同学提前半小时到会场进行抽签决定出场顺序和拷贝ＰＰＴ．观众也需要在入场领取纸片作为抽奖。参赛者需要带上党员积分卡盖章，主持人宣布比赛开始。规则见附录。在比赛中期抽一次奖，在最后一位选手演讲完后进行一次终极大奖的抽取。最后由评委公布结果:一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。
七、工作安排：
评委团邀请:
教室申请：
初赛选手出场顺序安排：
比赛计时：
收分统分：
活动拍照记录：
奖品、水、笔、的购买:
横幅海报的制作:
报名表、入场的纸片的打印工作:
结束后工作人员负责打扫会场：
八、（附录）比赛规则：
１.初赛规则：所有参加说课大赛的选手自己准备材料和ＰＰＴ，比赛时进行不超过十五分钟的讲课，所有的参赛选手必须准时到达会场，迟到或者不到视为弃权。如有特殊情况必须提前告知。
２决赛规则：比赛前半个小时到达会场进行抽签决定比赛顺序，由先前规定的统一题目进行自由演说。演说时间不超过十五分钟。
３评委打分细则：仪表仪态２０％，讲课内容３０％，ｐｐｔ和板书２０％，普通话２０％，现场表现１０％，满分１００分。
九、经费预算：
水 １０瓶
笔 5元
复印报名表3张*0.1=0.3 元
入场的纸片150张*0.1=15元
评分表 5 张*0.1=0.5元
横幅海报:100元
抽奖的奖品:3份50元
总共经费:180.8元
请叫我老师说课大赛活动策划方案 2
一、指导思想
“说课”作为教师钻研教材、探讨方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法，对提高教师的教学技能和培训质量，适应未来培训工作发展的需要有着非常重要的作用。此外，开展本次活动为教师提供一个锻炼和展示的舞台，从而更好地促进教师的专业成长。
二、组织机构
为了让本次活动得到顺利开展，经中心校专题会议研究决定，成立以中心校校长为组长、教研员为副组长的说课比赛活动领导小组，具体名单如下：
组 长：
副组长：
成 员
评 委：
三、参赛人员
1、各校、各年级段参赛人员名单
小学：
2、凡未安排到的教师，可自愿报名参加，报名时间在20xx年5月5日前。
四、说课题材
自选小学数学教材中的`基本概念教学内容（1课时）。
五、比赛组织工作
（一）准备阶段
即日起至5月9日为准备阶段，各校抓紧时间组织本校参赛教师学习说课的相关材料，理解说课的内容、方法和比赛要求，精心选择说课课程内容，认真准备说课稿，并积极进行赛前演练。
参赛选手必须于5月9日前将说课稿，电子文档（格式：统一设置A4纸，左右上下边距2cm，标题：小三黑体，正文：小四宋体，1.5倍行间距，标准字符间距）发到xx邮箱。
（二）比赛阶段
1、比赛时间：初定于5月10日（星期四）下午13:30—16:30，2、比赛地点：xx小学三楼会议室
3、比赛方式：参赛教师赛前通过抽签方式决定比赛顺序依次参赛。
4、比赛要求：
（1）说课严格按照《xx乡中心小学第一届教师说课评分标准》进行。
（2）每位选手说课时间限时15分钟，超时将酌情扣分。
（3）比赛进行时，xx小学无课的教师可以旁听，已经参赛完的老师场下观摩。
（4）参赛教师按照比赛时间提前20分钟到场，抽签决定比赛顺序。
（三）奖项设置
本次说课比赛活动共设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。中心校研究决定推荐2名选手参加县教研中心5月25日举行的小学数学教师说课比赛活动。
请叫我老师说课大赛活动策划方案 3
朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，特拟定本方案。
一、指导思想：
强化师生朗读能力训练，培养正确的朗读习惯。能使用普通话朗读，发音标准，声音响亮，按句逗停顿，不唱读，读出不同的语气语调，恰如其分的把握文章的思想感情。通过朗读训练，使学生能深刻的感受到祖国语言文字的字正腔圆，热爱表达。通过本次朗读比赛活动激发师生朗读兴趣，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养；丰富校园文化生活。
二、参赛对象及时间：
各班在4月25日下午自行评比的基础上推选优秀学生代表，参加4月27日举行的学校朗读比赛。比赛中表现优秀者将代表学校参加乡级朗读比赛。
三、比赛内容及形式
1、朗读的内容：可以是本学期学过的课文、诗歌或课外优秀文章，也可以是自己的作品，具体篇目和朗诵形式自定；朗读时间大约在4分钟左右，不可超过5分钟，也不能少于3分钟。可以脱稿朗读，也可以持稿朗读。
2、朗读的形式：
（1）个人朗读；
（2）所有朗读均不配乐。
四、比赛地点及要求：
1、小学内。
2、决赛时按抽签决定选手出场顺序。各班严格遵守赛场规定，听从统一指挥，有序进退场，不许带任何零食入场，保证比赛顺利进行。
3、穿着整洁；态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方。
4、朗读正确、流利。不丢字，不添字，不破句，停顿适当。
5、使用普通话；语速适中，轻重缓急合理；有感情地朗读，能读出作品的`韵味。
五、人员安排：
评委：
统计分数：
六、奖励
1-2年段设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；中、高年段各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
七、注意事项：
1、各班主任要严格按要求主持好本级的预赛，及早定好参赛选手，积极组织学生朗读，保证比赛质量，确保比赛顺畅进行。
2、参赛班级将朗读内容报给教导处并准备相应的朗读作品7份。
一、活动目的：
通过本次英语朗诵比赛，提高学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化氛围。
二、活动步骤：
在任课老师全面辅导的基础上，进行班级朗诵比赛，各教师组织评比和奖励。在此基础上每班选拔两名学生参加朗诵比赛。
三、参赛内容：
以八年级选题内容，课文《×》、或以英语故事、英语诗歌为主，可配乐朗诵。
四、比赛形式：
每名参赛选手抽签选题，脱稿朗诵，时间不超过5分钟;
五、活动时间，地点：
20xx年11月19日，多媒体教室
六、评分标准：
1、语音准确地道。(3分)
2、语调规范自然。(3分)
3、节奏感强，语流顺畅。(2分)
4、表情自然，表演投入。(1分)
5、穿戴整齐、大方有礼。(1分)
总分为10分。
七、评委：
英语组教师
请叫我老师说课大赛活动策划方案 4
一、指导思想
当前，随着新课程改革的不断深化，说课已经成为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的'有效途径，更是广大教师进一步学习新课程理论，指导教学实践、夯实教学基本功、提高教科研水平的一项内在要求。本学期，为加强教学实践研究，优化教学过程，促进教师夯实教学基本功，提高教学水平，我区将于9月下旬开展幼儿园青年教师说课比赛活动。
二、参赛人员
全区工作未满5年的幼儿园青年教师。
三、比赛内容
从《安徽省幼儿园教师指导用书（修订版）》大班（上）中分别指定一个教学活动内容。比赛开始前通知各评委组。
四、比赛方式比赛分三轮进行。
第一轮：园内选拔。青年教师人数多的幼儿园进行园内选拔。第二轮：辅导网选拔。各评委组负责组织本网比赛，地点、场地自行安排。参赛教师撰写说课方案，并上交评委组。各评委组根据说课方案，现场选出16位教师进入第三轮比赛。
第三轮：区级比赛。每位教师按说课原则和要求进行15分钟现场说课、答辩。
五、比赛时间
第一轮：9月22日前，各园将参赛教师名单上报辅导网第二轮：9月24日下午14：0016：00第三轮：9月25日上午8：0012：00
六、比赛地点第一轮：各幼儿园内第二轮：各辅导网幼儿园
参赛人员琥珀片教师35人西园片教师35人灵童片教师37人实验片教师41人电院片教师47人安大片教师46人合计：241人第三轮：绿城百合幼儿园
七、评委
由省级一类幼儿园园长、业务园长、区骨干教师组成。
八、评分标准：
（见附表）
九、奖励办法：
比赛共设一等奖12名，二等奖24名，三等奖60名十、有关要求：
（一）评委组
1、负责本组比赛组织工作，包括场地安排、通知入围第三轮选手、抽签等。
2、公平公正进行评分。
（二）参赛幼儿园
1、妥善安排好园内工作，为参赛教师积极创造条件。
2、通知参赛教师比赛时间、地点、注意事项、序号。
（三）参赛教师
1、自备A4稿纸、复写纸和笔，不得携带任何参考资料。手机当场关闭并上交。
参赛地点：琥珀山庄灵童幼儿园，西园新村实验幼儿园，琥珀山庄第一幼儿园，西园新村幼儿园，安徽大学幼儿园，子工程学院幼儿园
2、说课方案需附教案，一式两份，上交评委组一份，自留一份。只注明所在辅导网、序号和本人手机号码，不得注明单位、姓名。入围第三轮比赛的教师说课前只报序号，不得报单位、姓名。
3、参赛幼儿园参赛教师按照比赛时间提前10分钟到场。第二轮参赛教师比赛前须抽顺序签。
请叫我老师说课大赛活动策划方案 5
一、活动变更缘由：
由于甲型h1n1病毒的流行及危害，经教育局决定停止。原定10月16日下午举行的初中政治片说课活动安排，改为用教育局视频会议形式组织，现将活动方案公布如下：
二、研究的形式：
通过网络研修理论，在课堂教学实践中完善新课程理论，通过班级说课、网络视频的.形式进行讨论，互相促进，达成共识，共同成长，逐步实现自身的专业化发展。
三、研究地点：
本学校视频会议室。
四、活动时间：
20xx年11月11日下午13：30----17；00
五、活动内容安排：
（一）4节数学说课如下表：
（二）研讨活动
参加活动人员如下：
60中xxx
46中xxx
20中xxx
六、活动要求：
1、各单位提前调试语音、视频设备，保证视频会议顺利进行。
2、参会人员名单中如人员少，单位领导可自行增加教师。
3、参会人员认真听课，说课完毕后积极参加研讨，每单位先派一名中心发言人，然后自由发言，每单位至少百分之八十教师发言。
4、说课教师在4日上午先将说课课件传到进校ftp政治说课文件夹，说课结束后还需教师上交的材料有：教学设计，两张照片，课后反思。
5、各单位会后将参加活动情况写成总结传到班级动态栏目。
请叫我老师说课大赛活动策划方案 6
一、活动目的
为改进课堂教学，提高课堂教学的有效性，促进教师对课程、教材、教法的'研究，提升教师专业发展水平，经研究决定本学期特开展教师教学设计和说课及课件制作比赛活动。
二、参赛对象
各教研组初选派代表参加
三、参赛要求
1、本次说课比赛主要从教学设计、说课、课件制作三个方面对教师的教学能力进行评比；说课及多媒体课件展示时间每人限15分钟左右。
2、教学设计应力求突出职业教育特色，强化实践教学环节，体现职业教育教学改革理念，大胆创新。“公共基础课”要加强教学的针对性、实效性和时代性，贴近学生、贴近生活、贴近专业，培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展需要；“专业课”要体现“五个对接”的职业教育教学改革目标，倡导教学方式、方法的创新，注重技能培养和实践环节。
3、脱稿演讲，辅助媒体应用熟练。
4、语言精练、术语准确；表述生动、语言形象。
四、比赛时间
20xx年11月中旬每周三教研活动时间
五、评委：
1、教学设计评委：
2、说课评委：
3、课件制作评委:
六、组织联络：
七、奖励办法:
1、分教研组集体奖和个人三项全能奖、单项一、二、三等奖
2、纳入教研组和个人年度考核
3、教研组集体奖和个人三项全能奖200元，个人单项一、二、三等奖分别为100、60、50元。
请叫我老师说课大赛活动策划方案 7
一、活动变更缘由：由于甲型H1N1病毒的流行及危害，经教育局决定停止，原定10月16日下午举行的'初中政治片说课活动安排，改为用教育局视频会议形式组织，现将活动方案公布如下：
二、研究的形式：
通过网络研修理论，在课堂教学实践中完善新课程理论，通过班级说课、网络视频的形式进行讨论，互相促进，达成共识，共同成长，逐步实现自身的专业化发展。
三、研究地点：
本学校视频会议室。
四、活动时间：20xx年11月11日下午13：30----17；00
五、活动内容安排：
（一）4节数学说课如下表：
（二）研讨活动
参加活动人员如下：
60中 林艳 沈爱静 孙德军
46中 郑卉 毕凤玲 马晓波
20中 陈丽贤 李金红 刘振红
六、活动要求：
1、各单位提前调试语音、视频设备，保证视频会议顺利进行。
2、参会人员名单中如人员少，单位领导可自行增加教师。
3、参会人员认真听课，说课完毕后积极参加研讨，每单位先派一名中心发言人，然后自由发言，每单位至少百分之八十教师发言。
4、说课教师在4日上午先将说课课件传到进校ftp政治说课文件夹，说课结束后还需教师上交的材料有：教学设计，两张照片，课后反思。
5、各单位会后将参加活动情况写成总结传到班级动态栏目。
为提高我校教师的教学水平，提高教师的教学基本功，为教师搭设展示教学才华、提升专业能力的平台，提高全体教师业务水平和业务能力，深化课程改革，提高教育质量，现决定举办教师说课展示活动。
一、组织机构：
成立“说课”评选活动委员会，下设语文、数学、英语、科任三个组。
“说课”评选活动委员会成员：
窦桂梅 张平 余永红 胡兰王杰红 辛峰 苗育春 张红 石俊华 安华 姜国明 傅雪松 毕可纫 王凯 吴军潮 马艳红
二、活动安排：
1、前期准备（2月22日～3月14日）参赛教师确定说课课题，撰写说课方案，制作说课课件。
2、校级评选（3月15日～3月18日）。
（1）数学教师说课：3月15日——3月17日每天上午第三、四节10:20-11:50
（2）科任教师说课：3月15——3月17日每天上午第一、二节和第七节；
（3）语文教师说课：3月15——3月17日每天下午开始。
（4）英语教师说课：3月17日上午。
三、活动要求：
1、参加对象：45岁以下（不含45周岁）教师。
2、说课内容：双册一节课内容。
3、说课时间：说课15分钟，答辩2-3分钟。
4、说课形式：运用多媒体课件进行说课。
5、说课课案：请于说课当天7：55之前，上挂校园网-教科室-说课课案-**学科文件夹中（文件名为说课教师的姓名）
四、评价原则：
1、科学性原则。
2、创新性原则。
3、理论与实际相结合原则。
4、可操作性原则。
5、合理使用现代教育技术原则。
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