实用的评选方案汇编6篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，预先制定方案是必不可少的，方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的评选方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
评选方案 篇1
为在我国银行业树立典型，表彰先进，调动我国银行从业人员做好文明规范服务工作的积极性，提升银行业服务水平，决定开展“20xx年度银行业文明规范服务明星”（简称服务明星）评选活动。
一、评选活动的组织领导
（一）本次评选活动、组织安排、联络协调、评选表彰等各项日常工作均有银协自律工作委员会负责。
（二）各会员单位负责本行服务明星评选活动的具体组织实施工作：
1、负责组织本单位服务明星的评比和推选工作。依据评选条件，自下而上逐级评选，确保评出高质量的服务明星。
2、负责按银协的安排推荐服务明星。
3、负责填报“20xx年度市银行业文明规范服务明星”推荐表，并附1000字左右的简要事迹书面材料。
4、确保所推荐材料的真实性。
二、“服务明星”推荐评选条件
1、参选人员应为直接向银行客户提供金融服务的一线员工和网点负责人。
2、政治思想素质好，热爱本职岗位工作，全年及20xx年上半年在本单位绩效考核为优等。
3、业务熟，技术精，所在岗位业务技能测评有1项以上成绩达到一等，其它项目不低于二等。
4、文明礼貌，服务周到，无客户的有效投诉。
5、工作积极，贡献较大，业务量在本营业网点超过人均15％以上，无差错。
6、着装、仪容、举止、礼貌用语、佩戴工号牌等均达到规范服务规定的要求。
三、“服务明星”推荐评选的步骤和时间安排
（一）准备阶段。银行业协会印发关于“20xx年度文明规范服务明星”评选活动方案，各会员单位（不含农业发展银行）成立领导小组，正式启动服务明星评选推荐活动。
（二）自评初选阶段。20xx年10月1日前，各会员单位完成本系统服务明星的评选工作。
1、初选采取员工自愿报名和各营业网点提名两种方式。
2、自评应按照评选的评分标准，由各营业网点给参选员工打分，再由各会员单位服务明星评选工作领导小组复核审查，对参选人员在系统内进行公示（公示时间不少于5天）。
3、各会员单位初选的服务明星经会员行领导讨论确定后，于10月1日前将推荐意见书（盖会员单位公章）、服务明星候选人的相片、简要事迹材料、推荐表（见附件1）报送市银行业协会秘书处（推荐名额安排见附件2）。
（三）综合评定阶段。自律工作委员会于10月中旬召开会议，对“服务明星”进行审定。
（四）表彰阶段。20xx年11月对评选出来的全省银行业文明规范服务明星进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。届时请电视台等新闻媒体进行宣传。
四、评选推荐活动的有关要求
（一）各会员单位要充分认识开展服务明星评选活动的意义。这不仅是提高我市金融服务质量，也是调动员工积极性，树立银行良好社会形象的有力推动，又是评选银行业文明规范服务示范单位的必要补充和打造我市银行业文明规范服务品牌的基础和支撑。各会员单位应加强对活动的组织领导，做到精心组织，认真策划，专人负责，全员参与，充分利用评选服务明星的`契机，推动我市金融服务质量的不断提高。
（二）营造良好的服务氛围。在开展“服务明星评”选活动中，各会员单位可因地制宜，采取有效形式进行宣传，营造良好的服务氛围。要充分利用新闻媒体，宣传报道我市银行业的优质规范服务，同时，组织员工向市银协投稿，协会将在银行业动态刊登各会员单位的经验和做法。
（三）推荐评选活动要坚持公开、公平、公正的原则，坚持高标准，严要求，反对本位主义和弄虚作假，确保服务明星的先进性和代表性。
（四）加强各会员单位之间的协调合作。各会员单位应从全局出发，互相配合，相互支持，安排得力人员做好组织审查和各项活动的落实工作，确保整个评选活动顺利开展。
评选方案 篇2
为了推动我校教学质量的进一步发展，促进教师授课水平的提高，配合明年上级优质课的评选，学校决定开展校级优质课评选活动，具体安排如下：
一、参评对象
所有任课教师（包括兼课职员）。
二、活动安排
1、教研室公开课阶段9月上旬—10月上旬，各教研室举行公开课，每位教师必须参与，一人必须讲一节公开课，各教研室要安排好每位教师的讲课顺序，于本周内将名单报教务处，届时教务处将进行检查；专业课教师提倡讲技能课，一定要有学生动手操作的环节。各教研室在听课的基础上，由全教研室教师推选出参加校级优质课评选的侯选人，并于10月10号前将候选人名单报教务处。各教研室一定要认真组织此项活动，推选出能真正代表本教研室水平的候选人。
2、学校评选阶段10月中下旬，学校将组成校级优质课评选委员会，对各教研室推荐的候选人逐一听课，按《课堂教学评分标准》打分，算出总分。进入前三分之二名次的'候选人即为校级优质课的获得者。
3、校内公开课阶段11月，学校将从校级优质课获得者中选拔2—3名优秀者，举行校内公开课，并要进行简单的说课。全体教师参加听课。
三、评选结果的使用学校将给获得优质课的教师颁发证书，明年参加上级优质课评选活动的人员从本次获得校级优质课的教师中推荐。
四、活动要求
4、所有任课教师均应积极参加本次活动。
5、讲课时提倡有课件。
6、讲课内容教师自选，一般应按教学进度安排，不得随意更改教学进度。
五、名额分配各教研室推荐候选人，按下列名额推荐：
语文教研室2人数理化教研室4人英语教研室2人政治教研室2人机电教研室1人计算机教研室2人服装教研室1人高考教研室2人体育教研室1人实训教研室1人风电教研室2人、兼课职员3人。
各专业教研室必须推荐1人讲技能课。
名额的分配原则是各教研室任课教师人数的四分之一。
兼课职员报名如果超过规定名额，由教务处听课推出候选人。
任何教研室不得随意要求增加名额，也不得少报，少报一人扣当月教研室考评分。
六、评委名单校级优质课评选委员会由下列人员构成：
评选方案 篇3
一、指导思想
选拔和评审学科带头人、骨干教师是适应我校教育现代化和全面实施素质教育的需要，是提高我校教师队伍整体素质和教育教学、教科研水平的重要环节，旨在发现和培养人才，总结和推广经验，鼓励广大教师敬业崇教，调动教师工作积极性，充分发挥"学有专长、教有特色、研有成就"的优秀教师示范指导和辐射带动作用，努力造就骨干教师队伍，进一步提高我校教育教学的整体水平和质量，推动我校教育教学改革的深入发展。
二、组织领导
成立安庆一中学科带头人、骨干教师推荐评选工作领导小组和委员会，负责学科带头人、骨干教师考核和评选工作。评选委员会由校长和人事、教学、教研等相关职能部门负责人及有关专家组成。
三、选拔范围
全校教学第一线的专任教师、有教师职务并担任教学工作的学校管理人员。
四、评选程序及方法
1、材料上报。根据自愿的原则，申报教师填写《安庆一中学科带头人、骨干教师评审登记表》，连同反映本人工作实绩和教科研成果的原始材料，报资格评定委员会。
2、初评阶段。评选委员会根据安庆一中骨干教师的评选条件对申报教师的上报材料初评，选出符合评定条件的教师即为安庆一中骨干教师。
3、复评阶段。评定委员会根据安庆市学科带头人、骨干教师的评选条件，对初评合格的教师进行材料评审，选出符合评定条件的教师即为安庆一中学科带头人。评审结果作为安庆市学科带头人、骨干教师推荐名单报领导小组审批。
4、公示名单。公示评选出的安庆一中学科带头人、骨干教师名单和安庆市学科带头人、骨干教师推荐名单，接受师生监督。
5、上报我校安庆市学科带头人、骨干教师推荐名单。并附个人相关评审材料。
五、安庆一中骨干教师的评选条件
㈠政治思想方面
1、坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，热爱教育事业，热爱学生。严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《安庆市中小学教师行为“八不准”》，认真履行教师职责，有良好的师德和奉献精神，做到教书育人，为人师表。团结同志，善于合作。能与时俱进，不断探索，勇于创新。
2、因教育教学工作突出（含德育工作、班级管理工作）受到校级以上表彰，或在近三年考核中均为“合格”以上等级。
㈡学识和职业技能方面
1、具备《教师资格条例》规定的教师资格和《教师法》规定的合格学历。
2、具有中学一级以上教师职务，特别突出的可不受职务限制。
3、学科基础理论和基本技能扎实，熟悉并掌握学科课程标准，积极参与基础教育课程改革，教学效果好。
4、掌握现代教育技术，能运用现代教学技术辅助学科教学，提高教学质量。会制作多媒体课件。
5、普通话水平达到国家规定标准。
㈢教育教学业务方面
1、教育教学思想先进，经验丰富。善于因材施教，在学校教科研工作中能起到骨干带头作用，获得学生、社会和同行的肯定。
2、教学成果显著，符合下列条件之一：
①所教班级学生在市以上统一命题、统一阅卷的考试中居同类学校前列；
②在学校统一命题、统一阅卷的教学质量检测中平均成绩达到优良；
③所辅导的学生参加教育行政部门批准的学科竞赛、文艺汇演、会展、体育比赛等中获奖的；
④参加各级教育部门（含学校）举办的教坛新星、优质课评选等教学竞赛或汇演、会展中获得等次奖。
3、班主任、团队、教育管理工作成绩明显。有计划、有措施、有总结。工作开展正常，无重大事故。
4、教研能力强。五年内在市级以上刊物上发表过与专业有关的有一定质量的教育教学研究文章1篇以上，或在市级以上的本学科教育教学会上作主要发言，或论文在各级教育部门（含学校）主持的论文评奖中获二等奖以上。
5、积极参加学校组织的.各项教育、教学、教研等活动。
㈣五年来，受到市政府、教育行政部门授予的劳动模范、师德标兵、先进工作者、模范教师、优秀教师、教坛新星等称号的可优先参加安庆市学科带头人、骨干教师推荐。
六、安庆一中学科带头人评选条件依据安庆市学科带头人、骨干教师选拔条件（参见教人[XX]84号《关于印发〈安庆市中小学学科带头人、骨干教师评选和管理办法〉（试行）的通知》）
七、职责和待遇
㈠职责
1、认真完成学校交给的各项教育教学工作和任务，并取得良好的效果。
2、积极承担示范课、观摩课、研究课等公开教学任务。每年至少要在规定的范围承担1～2次示范公开课，起积极带头和示范作用。
3、积极承担送教下乡和结对帮扶任务。
4、积极参加基础教育课程改革实验。结合本校实际，确定教改目标和要求，积极参加教科研课题，研究解决教育教学中的问题，每年至少在市级以上刊物发表论文1篇。
5、根据学校的安排，至少负责指导1名青年教师的教育教学工作，并取得成果。
㈡待遇
1、授予相应级别的“学科带头人”、“骨干教师”荣誉称号，并颁发证书，有效期三年。
2、优先选派参加高层次的教科研培训、考察等活动。
3、学科带头人可在同等条件下优先参加特级教师资格的推荐和评定；骨干教师在同等条件下有优先参加高级教师资格的推荐和评定。
4、在其实绩的基础上，优先评先选优。
八、管理办法
1、选拔后的日常管理工作由学校校办室负责。建立学科带头人、骨干教师的教师业务档案，记录工作实绩和履行职责情况。
2、实行动态管理。学科带头人、骨干教师实行任期制。原则上每三年进行一次。要求连任的，应当重新申报。
3、建立考核制度。对骨干教师的考核工作结合教学常规考核及教师年度考核每年进行一次，着重考察其履行职责、发挥作用的情况。
4、骨干教师任期内，有下列情形之一者，经推荐评选委员会核实，推荐评选工作领导小组审批后，取消其学科带头人、骨干教师称号及有关待遇，收回证书，并按教师队伍管理规定给予必要的处理。
（1）非组织原因脱离教育教学工作岗位者。
（2）违法乱纪，受到党纪、政纪处分或刑事处罚者。
（3）违反《中小学教师职业道德规范》和《安庆市中小学教师行为“八不准”》者。
（4）评选后不履行岗位职责，年度考核不合格者。
（5）其他应予取消称号的。
评选方案 篇4
一、指导思想
为大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，创设积极向上、和谐的育人环境，引导师生发现美、赞扬美，用身边的榜样感动自我，感动他人。在全校范围内掀起一股弘扬师德、歌颂真情、倡导真善美的热潮。经学校研究，决定开展“十佳教师”评选活动。
二、评选范围
全校教职工。
三、评选条件
1．在教学岗位上兢兢业业、用心育人、潜心施教，关爱学生，多年如一日，教学业绩突出，成为全校教师的'标杆。
2.立足自身岗位，以校为家，默默奉献、任劳任怨，不倦怠、不懈怠，甚至带病坚持工作，为学生的成长，为学校的发展恪尽职守。
3.注重公平正义，弘扬民族大义，以实际行动传递社会正能量。如见义勇为、拾金不昧、抗灾抢险、孝敬父母等。
4.热心公益事业，乐于助人，用自己的力量为社会、为他人撑起一片天空。如资助贫困学生、帮助孤寡病残、参加志愿者活动、投身环保等。
四、评选程序
第一阶段：宣传发动（20xx.5.22～20xx.6.8）
在公告栏、校园网上公布“十佳教师”评比活动方案，充分发动教职工参与评选活动。
第二阶段：申报推荐（20xx.6.8～20xx.6.15）
各年级组从本组教师中推选1名候选人（如确有特别突出的亦可推荐2人），候选人将推荐表、100字的个人简介和约1200字的典型事迹材料于6月15日前上交校工会办，并把电子稿发至——zz。
第三阶段：事迹展示（20xx.6.15～20xx.6.20）
利用展板在校园展示候选人的先进事迹。
第四阶段：投票评选（教职工会议）
利用教职工会组织教师投票选出12名候选人。
第五阶段：组织考察（时间另定）
由校长室牵头组织评选委员会成员对12名候选人进行考察.
第六阶段：票决评选
召开评选委员会议反馈考察情况，再由评选委员会成员票决选出“十佳教师”名单，其他落选者为入围奖。
第七阶段：公示阶段
对“十佳教师”名单进行为期一周的公示。
第八阶段：总结表彰（20xx年7月）
召开大会，进行表彰。对获奖者颁发证书和奖金，对于获得“十佳教师”者，在上级部门评选师德先进个人时，在同等条件下优先推荐。
第九阶段：后期宣传，利用校园网、校园橱窗、校园广播宣传当选人事迹。
五、评选机构
设立“十佳教师”评选领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z
评选委员会办公室设在工会办。
评选方案 篇5
一、活动目的
为落实学校课程体系建设，彰显校本课程魅力，尊重学生主体地位，促进学生主动发展，以陶冶情操、发展个性、启迪智慧为宗旨，学校决定于六一期间举行“我会才艺我快乐、我会运动我健康、我会动手我创造、我会学习我智慧”“情溢校园 智享人生”百生秀评选活动。
二、活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、评选办法
评选项目为校本课程选修类，如“围棋小名士”，不跨班选报。由各校本课程班的任课教师组织评选，根据本课程实施方案中的评价办法，要凸显学生参加课程班的.特长表现，采取民主推荐、现场展示的形式进行推选。
从下发方案之日起，各校本课程班要充分地宣传发动，让学生明白评选目的及办法。学生根据自己在校本课程班的学习情况，自主申报，参加本班评选。负责教师本着公开公平公正的原则组织好评选过程，全校共评出“我会才艺我快乐、我会运动我健康、我会动手我创造、我会学习我智慧”四大系列100名学生“小能手”（小明星、小健将等）予以表彰，评选人数按校本课程班人数的4%（不满25人的只选1个），评选项目见附表（原则上评选为金牌少年和金星少年的不再参与百生秀评选，且申报项目不得和上年度相同）。
四、评选时间
一至四年级校本课程班利用下周五（5月17日）下午校本课程进行评选，下周一将评选结果报送教务处进行审核。五六年级在本班内由班主任进行评选，下周一将评选结果报送至教务处进行审核。
五、评选项目
课程板块 项目名称
我会动手我创造 剪纸小明星
我会才艺我快乐 小画家
泥工小明星 小提琴小明星
七巧板小明星 民乐小明星
女红小明星 戏曲小明星
我会学习我智慧 英语小明星
小书法家 围棋小明星
小歌唱家 科技小明星
小舞蹈家 阅读交流小明星
电脑美术小明星 数学小明星
我会运动我健康 篮球小健将
小主持人
足球小健将
陶艺小明星
羽毛球小健将
乒乓球小健将
跳绳小健将
健美操小明星
评选方案 篇6
为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动。
一、考核评比机构
由德育处、大队部组织考核评比。
1、大队部负责大队委学生干部的组织与管理，检查班级卫生、眼保健操、课间文明、文明就餐等情况并作记录.
2、德育处负责值日教师的组织与管理，检查值日工作.
二、考核评比办法
1、“星级班级”评比是对班队学生行规教育过程和教室卫生、包干区卫生的打扫与保持以及学生个人卫生情况的全面评定。
2、记分方法：
最后得分＝值日教师记录得分+行政值日记录得分+大队委检查记录。
3、天天检查公布。（填好行政值日记录册、教师值日记录册、大队委检查记录）。
4、评比。每个星期小结评比一次，每项无扣分现象的`班队（即满分）可以授予荣誉.有扣分的则以最后累计得分排在全年级前列的授予荣誉（评出年级班集体总数的2/3）。双项均得授予流动“五星级班级”牌，只得单项授予“四星级班级”牌，双项均不达标授予“三星级班级”牌。
月月评比考核。
三、评分细则
（一）奖分
由德育处组织的全校性的，或以年级为单位的突击检查，全面检查.大型活动中表现特别突出的予以加分，分值由德育处、少先大队部裁定。
好人好事（或值日记录册中学生行规，教室、包干区卫生表现较好的）以课间操时间当众表扬为主，不加分。每月累积，在分值相等的情况下，表扬多的班级优先评为“五星级班级”。
（二）扣分
【文明】：
1、课间：（课间休息应文明有序，不追逐打闹，不做带有危险性的游戏。）
（1）课间不文明休息，在廊道、教室内玩球类等剧烈运动，猛烈追跑打闹，每人次扣0.5分。
（2）做不正当游戏，每人次扣0.5分。
2、两操：（应做到队伍整齐有序，做操动作规范标准，不喧哗。）
（1）眼保健操在教室外逗留，做操随意睁开眼睛，讲闲话、乱做每人次扣0.5分。
（2）课间操进退场队伍杂乱，讲闲话、乱做每人次扣0.5分。
3、文明就餐：（进入餐厅应整齐列队，洗净手，保持安静，需要加饭加菜应举手向生活老师示意，不剩饭剩菜、不挑食，注意餐厅卫生。）
（1）进餐厅无队伍、大声喧哗每次分别扣0.5分。
（2）桌面、地面不干净每次分别扣0.5分。
（3）就餐时扰乱他人，随意离开座位，大声讲话每次扣0.5分。
（4）剩菜剩饭现象较为严重，每班每次扣1分。
4、仪表：（穿着应整洁大方，不穿奇装异服，正确佩戴红领巾）
（1）学生穿戴不整、不佩戴红领巾每人次扣0.5分，
（2）乱丢、乱吐、乱倒，每人次扣0.5分。
5、课堂：（课前应做好各项准备工作，遵守课堂纪律，服从老师管理。）
（1）铃响就停止一切行动，进入上课状态。
（2）课前作好准备，把书本放在课桌右上角，两手放平。
（3）上课不把手放到抽屉，书包里，也尽量不做影响倾听的事情。
（4）课堂上，由听讲转为书写时，拿任何学具要保持安静、有序。
（5）老师、同学发言时，要时刻关注，认真倾听，手头停止一切行动。其他同学回答问题有错误，不得取笑。
（5）发言先举手，上课不插嘴。
（6）课堂因电脑、电视等设备问题暂时不能使用时，不能纷纷议论，要耐心等待。
（7）没有特殊原因，不要在上课时间上厕所。
（以上每项若在巡查或抽查期间不合乎要求的，每次扣0.5分。）
6、其他：（模范遵守校规校纪，爱护公共设施，争做文明守纪好队员）
（1）私自拿别人东西，情节较严重的，每人次扣1分。
（2）不尊敬师长，每人次扣1分。
（3）损坏学校公物或花草树木，每人次扣1分。
（4）打架、说粗野话，每人次扣1分。
（5）教室门窗、电灯、投影、风扇等未关每次扣1分。
（6）乱撕、乱擦、乱写、乱画、乱涂，每人次扣1分。
（7）考试舞弊，每人次扣1分。
（8）学校通报批评的每次扣1分。
【卫生】：（应讲究卫生，发扬“我不丢，我会捡”精神，自觉爱护班级、校园环境。）
（1）地面有果皮、纸屑等垃圾，有污水，打扫不净，有赃物无人捡，地面污渍明显分别扣0.5分。
（2）桌椅摆放不齐，窗帘悬挂不统一，教室学生用具、教学用具杂乱，门窗不净分别扣0.5分。
（3）走廊墙面、窗台灰尘厚积，污渍明显分别扣0.5分。
（4）除检查时间外，教室卫生保持不净，纸屑等垃圾较多，扣0.5分。
四、奖惩办法
“星级班级”评比结果纳入班主任考核。
五、其他说明
如班主任老师对“星级班级”评比结果有异议，可到少先大队部查看本班得分情况，但无权查看其他班级。
【评选方案】相关文章：
评选方案09-05
评选方案(精选)01-15
评选的方案08-19
(经典)评选方案11-20
评选方案03-20
【经典】评选方案10-17
（精选）评选方案09-19
评选方案[经典]07-28
[精选]评选方案11-23
表彰评选方案08-10