【精华】活动方案范文汇编九篇
为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编为大家收集的活动方案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1
安全是带班的首要问题,安全高于一切,事故也就否定一切,所以学生校外实践活动务必把安全放在首位,带班过程中,时刻提高警惕,防范于未然。
一、 学校安全
1、 交接前上洗手间,安排好时间,不要造成拥挤;
2、 下楼时应注意(慢行、靠右走);
3、 交接时清点本班人数(向班主任询问特殊情况学生);
4、 等候上车(注意各班级整体形象,注重团队协作)。
二、 上车安全
1、 登车安全:
a、 不要横过马路登车(尽量避免);
b、 副班老师先上车,主班老师后上车(副班迅速安排学生坐好);
c、 男生先上,从后排座起,女生后上,从前面第二排座起;
d、 晕车学生特别安排(调整位置、擦药油、不时询问);
e、 清点好人数、发水跟胶袋,学生完全坐好后,统一发车;
f、 帮学生放好行李物品。
2、行车安全
a、让前排学生抓好扶手;
b、行车过程中学生不可站起来;
c、带班老师站位(一前一后,面向学生),讲解车上安全及注意事项;
d、晕车、呕吐、生病学生特殊照顾。
3、下车安全(下车前十分钟讲解下车注意事项)
a、带好衣服、书包(帮学生取行李);
b、带走车上的`垃圾,下车后扔进垃圾箱;
c、车停好后、主班老师先下接学生,副班老师安排学生下车(女生先下、男生后下);
d、下车后迅速排好队,上洗手间。
三、 活动过程安全
1、 和学生处理好关系,注意纪律;
2、 严禁对学生听之任之,不管学生;
3、 注意学生活动整体性,严禁学生单独活动;
4、 每个项目活动前,讲清楚注意事项;
5、 学生休息时,严禁学生打闹、爬树、到斜坡、水塘边玩;
6、 禁止学生在景区购买危险物品(如:木剑、双节棍、铁棒、子弹枪等);
7、不同活动场地,带班老师要注意观察场地和器材,积极思考发现安全隐患,提醒学生注意安全,某些项目老师要先示范。如遇器材损坏,应停止活动;
8、 学生行进靠右边,不要走中间;
9、 低年级的学生要注意多休息。
四、 返校安全
1、 登车前让学生上洗手间,整理好物品;
2、 按照来时顺序,依次上车;
3、 安排学生坐好后,清点本车人数,确认到齐后把车牌交给领队统一发车;
4、 车上简单小结,适当组织车上活动,带班老师于过道中随时观察和照顾好学生;
5、 绝对禁止两个带班老师返程时同时睡觉,不照顾学生的情况发生;
6、 注意睡觉学生(如穿好衣服、空调的大小);
7、 小结时应强调下车注意事项(如女先男后、下车带好自己的随身物品、下车后排好队进学校,不许和家长先回家);
8、 提前十分钟提醒学生做好下车准备,下车时主班老师先下车整队,副班老师检查学生物品是否带完,有无学生睡觉;
9、 下车排好队,注意学生动向,迅速带回学校操场与老师进行交接。
五、学生受伤
1、预防措施
1)、强化安全教育,增强学生自护意识;
2)、带队老师熟悉各场地安全隐患,加强特殊地段的预防;
3)、遵守活动章程,不违规操作;
4)、抓好组织教学,讲究活动秩序,防止学生脱离集体,私自行动;
5)、活动前宣讲安全注意事项,活动中加强防护,活动后有安全小结。
2、处理方法:
1)、微伤(只破一点皮,不出血),可由带队导游暂用创可帖自行处理,过后送往队医处理检查,回校后告知校方老师;
2)、轻伤(破皮出血),由其中一名带队导游立即通知领队或队医处理,做好简单包扎工作,可留医察看,带队导游听从队医安排何时接学生归队;
3)、轻伤以上的伤情,带队导游第一时间向督导或领队汇报学生伤情,并立即送往校医处,校医应对伤员紧急处理,并做出准确判断,同时汇报督导或领队直接前往处理,必要时应由专门人员尽快送医院医治校医应对伤员紧急处理,并做出准确判断,必要时应由专门人员尽快送受伤者到医院治疗;
活动方案 篇2
一、基本理念:
每天读一点,天天写一点,让阅读成为习惯。
二、书的来源:
在语文任课教师的指导下,由学生自主购买,确保每人每学期都有一本好书;班级学生可轮流买点报纸、杂志等。
班级书目由“语文教师推荐书目,其它学科教师推荐书目,学生推荐书目”三部分组成,最终由语文任课教师确定。
大致的百分比:文学类60%,其它科普类、体育类等40%
三、具体操作:
1、阅览活动的时间安排:
阅览活动的时间主要用于教师的阅读指导和学生的读书交流;学生的读书及相关任务主要利用课余时间完成。
2、学生的阅读要求:
以“周、月、学期”为单位,阶段性完成读书任务。具体用统一印制的“读书札记”来呈现,主要有以下几个板块:
①走近名家(每周一次)
对古今中外的某位作家做简要介绍,或介绍一个名人小故事。(100字左右)
②美文欣赏:(每周一篇)
建议使用《亲近母语》、《读者》等杂志或让学生自主购买散文集。主要由两部分组成:
a、积累:摘录优美语句、语段,如生动的语言描写、精彩的细节刻画等。(100字左右)
b、赏析:从所摘录的语句中选择一处,从写法、表达、情感等方面进行深入分析,培养初步的语言鉴赏能力。(100字左右,可根据学生的.差异性区别对待,最好不少于50字)
③名著研读:
学生每学期要精读一部文学名著,用十五周左右的时间完成,学期初自己对所选择的作品计划好每周要读的部分,并按计划完成每周的读书任务,每周任务主要有以下三部分:
a、泛读概述:对本周所读部分的主要内容进行概括。(100字左右)
b、精读品析:对本周所读部分中的精彩之处、人物形象等进行深入品析。(150字左右,可根据学生的差异性区别对待,最好不少于80字)
c、个性解读:对本周所读部分中的人物、所叙事件等提出自己的看法。(如能提出与众不同而又言之成理的见解最佳,150字左右,此处为选做部分,可根据班级学生情况灵活、分层处理。)
④海阔天空:
对本周通过其它非文学类作品所了解的科学家、名人、新知识、社会现象、社会动态等作简要介绍或分析。(100字左右,此部分随意性较强,主要在于开阔学生的视野)
⑤每月推荐:
每位学生每月要向班级同学推荐一篇美文,并从作品的语言、构思、给人的启发等角度详细写出推荐理由。(约800字,可根据学生的差异性区别对待,教师还可以根据自己的阅读经验提出其他角度,最好不少于500字)
⑥学期推荐:
每位学生每学期要向班级同学推荐一部文学作品,并从作品的创作背景、情节构思、人物塑造、作品主题、写作技法、对人的启发教育等角度详细写出推荐理由。(约20xx字,本部分的字数是总量,可以引导学生分别就每个角度写几百字,最后把几篇小文章合在一起形成整篇的推荐理由。教师可根据自己的阅读经验给出其他更多的角度,可根据学生的实际情况分层对待,总量最好不少于1000字)
3、学生的评价:
以鼓励的评价方式为主,准备学期结束前2个星期分年级举行“阅读交流大会暨阅读颁奖典礼”。教师交流指导心得、学生交流读书心得。
奖项:
①创意阅读奖10%,奖给出色完成阅读任务,阅读中独到见解多、分析深入、表达完美的同学。
②睿智阅读奖10%,奖给出色完成阅读任务,在美文、作品推荐中表现突出、推荐理由充分得体的同学(第1学期以美文推荐为依据)。
③欣赏阅读奖20%,奖给较好完成阅读任务,在美文欣赏、精读品析方面完成较好的同学。
④毅力小读者60%,奖给基本完成各项阅读任务的同学。
4、几点说明:
①阅览活动时间原则上应做关于阅读的指导、交流、检查或让学生阅读课外书。
②教师要有读书指导的相关教案,要经常引导学生进行有效阅读。
③教师要及时对学生的“读书札记”进行检查与指导。
④鼓励教师参与学生的阅读。
⑤教务处要对阅览活动的开展情况进行检查,不定期对班级的“读书札记”进行全面检查和随机抽查。
活动方案 篇3
一、活动目标:
1、学生能对即将过去的一年作个回顾,说说自身的收获,和从中获得的乐趣。
2、学生能清楚地看到自身身上的缺乏与闪光点,进行原因分析,并能相互取长补短。
3、学生能在新的一年即将到来之际,给自身定下新的目标和努力的方向,同时能积极为班级活动出谋划策。在游戏扮演中增强班级凝聚力、
二.活动地点:
二(3)班教室。
三.活动准备
1.安排教室,体现节日气氛。
2.主持人做好准备。
3.准备好活动器材和奖品。
四.活动过程:
1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
甲:“新年新希望”主题队会现在开始。
乙:全体起立、出旗、敬礼
甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙:让我们以最大的激情,唱起来吧、
全班齐唱《新年好》
甲:下面请我们的辅导员致新年贺词、
3.班主任致新年贺词。
亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。
4、游戏中反思过去的一年
甲:哎,程鸿龙,新年过了就是牛年了吧
已:不如一开始我们先来跟牛亲近亲近吧、
甲:好啊,我知道我们班同学最喜欢歇后语了,不如我们出一些有关牛的歇后语,让咱们同学接接、
乙:好主意,接对的同学还有机会来抽回顾箱里的纸条,说说你的真心话啊、
合:那我们就开始吧、
接歇后语抽问题说真心话
歇后语:把牛角安在驴头上——四不像
苍蝇飞进牛眼里——找累(泪)吃
吃了鱼钩的牛打架——勾心斗角
冲沟里放牛——两边吃(比喻两面受益,好处很多)
穿了鼻子的牛——让人牵着走
登着耗子当成牛——吹的
躲过了老虎,又撞上了野牛——个比一个凶(比喻灾祸一个比一个严重)
风马牛——不相和
疯牛钻进死胡同——不好回头
好花插在牛屎上——真可惜
耗子钻牛角——越钻越紧
黑天捉牛——摸不着角
红头苍蝇叮牛屎——臭味相投
胡萝卜拴牛——跟着跑
花鞋踩在牛粪上——底子臭
黄牛打架——死顶
黄牛犁地——有劲慢慢使(比喻有计划地发挥作用)
黄牛拿耗子——有劲使不上
叫牛坐板凳——办不到
九牛爬坡——个个出力(比喻人多心,劲往一处使)
九牛一毛——微缺乏道(比喻小得不什得一提)
老虎赶牛群——志在必得
老牛不怕狼咬——豁出去
老牛吃青草——两边扫
老牛筋——难啃
老牛拉车——埋头苦干
老牛拉犁——有心无力
老牛拉破车——慢慢腾腾
老牛死了——任人宰割
老牛追兔子——有劲使不上
老牛走路——从容不迫
老牛钻狗洞——难通过
老水牛拉马车——不会套
牛背上放马鞍——乱套了
牛鼻子上的跳蚤——自高自
牛拉汽车——怪事一桩
牛栏里关猪——靠不住
牛郎约织女——后会有期
牛郎织女相会——年一次
牛奶里掺墨汁——黑白混淆
牛身上拔根毛——无伤大体(比喻不损害到整体)
牛死日也落——祸不单
牛王爷不论驴的事——各管各
牛眼看人——高瞧了你
农村的老黄牛——苦了一辈子
骑老牛追快马——望尘莫和(比喻他人进步发展快,自身赶不上)
骑牛找牛——老糊
牵牛花儿当喇叭吹——闹着玩
青草喂牛——有嫩的咬了
劝牛不吃草——白费口
杀鸡用牛刀——小题大作(比喻把小事当作大事来处置。含有不值得的意思)
水牛吃了萤火虫——肚里明白
水牛打架——勾心斗角
水牛过小巷——转不过弯来
死牛拉^***——动
蜗牛的房子——背在身上
蜗牛赴宴——不速之客
蜗牛壳里睡觉——难翻身
蜗牛赛跑——慢慢爬
瞎牛撞草堆——碰着就吃
鲜花插在牛屎上——不配
一朵鲜花插在牛粪上——真可惜
硬牛皮---------看你咋吹
回顾版问题:
﹝1﹞在即将过去的一年中,你的目标是什么?你达到了目标吗?
﹝2﹞在过去的.一年中你有没有为什么事努力过?说说你是怎么努力的?
﹝3﹞在过去的一年里,你有什么收获?
﹝4﹞你认为自身身上有什么优点?准备怎么坚持?
﹝5﹞你觉得自身身上有哪些缺乏,准备怎么改进?
﹝6﹞在过去的一年,你有没有说过谎?
﹝7﹞过去的一年,有没有什么事让你留下遗憾的?
﹝8﹞你最希望向我们班的哪位同学学习?
﹝9﹞根据这一年的表示,你最希望协助哪位同学提点建议?
﹝10﹞你最喜欢上什么课、为什么?
﹝11﹞你最想给哪位老师提点什么建议/?
5、相声“与众不同”
甲:好了,真心话我们就说到这儿,同学们,我们都希望新的一年自身能有所改变,变得更漂亮了,学习更有兴趣了,或者变得更加与众不同了,当然应该是最优秀的与众不同,今天我们班的一位同学他就觉得自身非常的与众不同,到底怎么个回事,请听相声“与众不同”、
6游戏同周共济
乙:希望大家不要学我刚才那样,做一个胡思乱想的与众不同,应该做一个比他人更出色的与众不同、我们二3班是一个团结的集体,新的一年更加需要我们同心协力发明我们班美好的明天、下面我们做一个能体现我们合作精神的游戏,叫做“同舟共济”、
游戏规则;取一张报纸剪四个小洞,两人一组,一起把脚伸进去,到达终点时,没破纸的小组,就算赢、
7.新年习俗知识小竞赛。
甲;’我们一岁一岁的长大,迎接着一次又一次的新年,那你们知道有关哪些新年的知识呢?
乙;下面我们就来新年知识小竞赛、
(1)你知道过年的来历吗?
(2)中国人过新年有哪些习俗?
(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?
8、小品大扫除
甲:刚才我们谈到了,在过新年的习俗里有扫尘,我们的班级,我们的学校也应该打扫打扫迎接新年了、
乙:对啊,接下来就请欣赏熊丹,陈喜国等带来的小品“大扫除”、
9、小组唱劳动最光荣
甲:是呀,齐心协力,不怕脏不怕累才干让我们周围的环境更加美丽,所以大家说劳动光荣不光荣?下面请欣赏我们班同学带来的歌曲“劳动最光荣”、
10、游戏精打细算
乙:新的一年即将开始,我们对自身的新年也应该有一个新的计划,更应该学会认真地去珍惜时间,做好每一件事、下面我们就来做一个游戏,就叫做“精打细算”、
规则:每组派几名代表一起完成,女同学定价值五毛,男同学定价值一元,主持人报出一个价,看哪些同学能根据价值做出最快最正确的反映、围成一个圈,而这个圈的总值就是所报的假、玩到最后的就是胜利者、
11诗歌朗诵
乙:下面让我们在林海婷的诗歌中一起迎接20xx年的到来、
12、纸条送祝福。
合:最后,让我们在《过新年》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学
各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家在“希望箱”里轮流抽取,并大声地念出祝福内容。最后贴在班级的许愿树上、
13、班主任总结。
甲:请我们的辅导员莫老师作总结讲话、
今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,神往未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。
14、二(3)中队新年新希望主题队会到此结束!
活动方案 篇4
具体内容:
系列活动一:“快乐成长”才艺比赛
活动时间:20xx年12月22——20xx年12月26日
活动简介:根据中班幼儿发展特点,结合日常教学内容,设置五个才艺专场比赛,比赛涉及的领域有语言、体育、艺术(音乐、美工)、健康等。鼓励幼儿人人参与,在轻松愉悦的竞赛中展示才艺,为自己的.进步感到自豪。
活动内容:
专场一:个人风采秀
跟音乐走秀并表演一个绕口令
专场二:创意圣诞树
通过剪贴画的方式制作圣诞树
专场三:运动小健将
手拿箩筐——走过小桥(平衡木)——钻过山洞——跳过雷区(圈)——完成任务(拍球10个)——取得“年货”——推车返回(独轮车)
专场四:生活小能手
一号桌:将一件外套的钮*扣好——将外套、毛衣、裤子分别叠整齐——二号桌:用筷子将10粒花生夹到碗内。
专场五:小小建筑师
提供同样数量的清水节目,建构一座房子。教师提供2种范样,幼儿可以模仿建构,也可以创意建构。
活动要求:
● 12月17日——12月21日为活动准备阶段,请家长配合帮助幼儿进行相应的练习。
● 12月22日——12月26日的才艺比赛时间为每天10:15——10:50
活动方案 篇5
20xx年7月11日是第28个世界人口日,开展社区宣传活动,营造有利于人口计生工作的舆论氛围。为确保活动实效,特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,以世界人口日宣传主题为重点,认真总结和准确把握人口发展规律,坚持计划生育基本国策,以人的`全面发展统筹解决人口问题,稳定低生育水平,提高人口素质,优化人口结构,促进人口与经济、社会、资源、环境协调可持续发展。
二、活动概况
1、活动地点
2、活动时间
3、主办方
4、承办方
三、活动形式
1、展板宣传展风采。开辟“7.11”计生宣传专栏,进行人口国情、优生优育、计生政策法规等宣传和典型报道,弘扬先进,激励后进,切实转变人们的婚育观念,树立婚育新风。
2、文艺汇演。组织丰富多彩的计划生育文体活动,把计生政策、法规知识进行大力宣传,丰富群众文化生活,强化宣传教育效果。
3、宣传计生政策法规、关爱女孩等知识。充分发挥计生技术优势,组织开展面对面咨询服务和义诊活动。
本次活动统筹协调、精心组织,通过多种宣传形式吸引群众积极参与,倡导婚育新风。充分发挥新闻舆论,加大宣传力度,扩大新时代新南山计生宣传影响力。
四、活动预算
活动方案 篇6
一、前言
开业仪式以产生隆重的庆典气氛为基准,活动以形成良好的品牌宣传、形象展示效应为目标。通过本次开业及嘉宾酒会活动,体现出杭州XX酒业公司“豪门酱香 美味经典”的.主旨和品味,在参会消费者心目中留下深刻的印象和良好的美誉度,建立品牌忠诚度,让潜在客群实质化,并树立业界领军地位。
二、活动程序
本策划案由两部分组成:开业庆典、 促销活动
杭州XX酒业公司主会场布置设想如下:
1、舞台:
舞台搭建在杭州XX酒业公司所在的中南国际大厦一楼广场,广场左边用15米的大型拱门(两楼中间位置)烘托气氛。由于天气较热,在广场正中央,“中南大厦”大门前约搭建150平米左右的遮阳棚。
红地毯从拱门一直延伸至遮阳棚。拱门到遮阳棚处设两位迎宾,作为迎宾大道,边上摆小花盆,
主舞台设在中南国际大厦南门处,以已在的台阶上方平台(三米左右)作为舞台,后设背景墙遮住现有的玻璃门,上铺红色地毯,舞台左右摆音响、中间摆立式话筒,舞台后部喷绘画面下放置绿色植物和带颜色的盆景花点缀(包括台下)。
2、音响全套:一套2主箱,2返听,1调音台及机柜全套。
3、背景架搭建:6米长*3米高框架结构。
4、遮阳棚搭建:离主舞台台阶下三米左右搭建遮阳棚,面积为10米*15米。左边设一入口。
5、桌椅放置:遮阳棚内整体铺上红地毯,放置100张椅子供嘉宾就坐。
6、迎宾区:遮阳棚里面设4位迎宾人员,为来宾引导座位,发放矿泉水。
7、拱型门:中南国际广场左侧设一个15米宽的拱形门。
广告导语:
A热闹庆祝杭州XX酒业有限公司隆重开业
注:放置位置见平面效果图标位。
8、升空气球2个:两个悬挂“热烈庆祝杭州XX酒业公司隆重开业”
9、引导牌:四桥下桥口,广场入口处设置引导牌各一个。
10、彩色路边旗(20面):设在广场周边渲染气氛
11、花篮(1.5米高三层花):花篮上的字:贺杭州XX酒业有限公司隆重开业 ***公司贺花篮摆在舞台两边。
12、胸花(嘉宾花20朵)
13、剪彩:领导一起剪彩(礼仪小姐上台,仅供参考。)
14、礼仪小姐:6名礼仪小姐,身着统一红旗袍站在指定地点迎宾。
15、车辆出入指示导向牌、嘉宾休息区、等指示标识布置:在广场边上固定位置设置车辆进出、停车导向标牌,车辆统一停那里。车辆由保安指导统一停车。注:保安注意现场停车的疏导工作。
16、流程展架:嘉宾入场处设置会议流程展架一个,上面主要标明会议大致时间及嘉宾宴会方位图。
17、办理审批有关手续:舞台搭建与物业公司沟通,空飘与气象局报批。
18、其它物料备好:
1、主要贵宾席位置名称、花盘、花篮、彩球、剪彩工具等。
2、引导牌、停车牌、签到牌、休息区牌以及指引牌。
3、气氛渲染物、舞台、背景架、音响、彩旗、桌椅;
4、主持人、工作人员等。
5、遇雨备案备好。
二、嘉宾品鉴会布置
1、签到台:签到台设在入口处左面,两张桌子加工作人员2名。备好桌牌(嘉宾签到台)和签到本两本,笔若干。
2、迎宾6位,引导嘉宾入座。
3、品鉴会主舞台:设在歌山厅正中央,后面设4.5*3米背景墙,舞台用酒店的舞台,主持台设在右方,配花。
4、投影仪:舞台右方提供一个投影屏幕作为PPT讲解用。
活动方案 篇7
一、目的:
中秋将至,国庆在即。为了以一种特殊的方式喜迎中秋佳节和祖国母亲的65岁华诞,更进一步丰富公司员工的业余文化生活,提高广大员工对棋类活动的兴趣,陶冶情操,开发智力,启迪智慧,以饱满的.精神状态加速复产进程。故,公司工会拟定于九月份举办公司“迎双节”员工棋类比赛活动。
二、活动主题:
以棋会友、乐在其中、紧张工作、快乐生活。
三、比赛项目:
中国象棋、五子棋、跳棋;
四、比赛时间:
1、基层工会内部选拔,时间:20xx年9月3日—20xx年9月12日,确定参赛人员,并于9月12日下午15:00前上报参赛人员名单至公司工会,联系人***,邮箱地址:****
2、公司级初赛,时间:20xx年9月15日(周一)下午14:30;
3、公司级复赛和决赛,时间:20xx年9月16日(周二)下午14:30。
五、比赛地点:
棋类初赛、复赛、决赛比赛地点设在公司研发大楼一层员工餐厅。
六、参赛人员:
本次比赛面向公司全体员工,先由各单位工会自行选拔,按照各分工会总人数的12%的名额上报参赛人员(三项棋类项目名额不限,只要求总数),参加公司级棋类比赛。
七、竞赛办法:
(一)棋类比赛规则:
1.本次比赛男女不限;
2.初赛采用淘汰制,一个回合定输赢;
3.进入复赛、决赛的选手,采用三局两胜制;
4.悔棋、干扰对方等违规行为即判输棋;
5.比赛开始,迟到5分钟者视为弃权;
6.每步棋耗时不得超过60秒,出现超时裁判将予以警告,一局比赛中出现三次警告者将被判为输棋;
7.每场比赛不得超过30分钟,否则,视为和棋;
8.采用抽签的形式,决定对阵选手;
9.裁判员拥有比赛规则的解释权。
八、比赛工作分工:
活动总负责:***
总裁判长:***
裁判员:***、***、***、***
计分人员:***、***
九、奖项设置:
(一)一等奖3名:中国象棋、五子棋、跳棋各1名;
(二)二等奖9名:中国象棋、五子棋、跳棋各3名;
(三)三等奖12名:中国象棋、五子棋、跳棋各4名;
(四)纪念奖:凡进入复赛的选手都可获得纪念奖。
十、比赛要求:
(一)鉴于棋类比赛不同于其它类型的体育比赛,需要一个较为安静的氛围,比赛现场禁止喧哗、吵闹等,选手应自觉遵守赛场秩序,尊重裁判员和会场工作人员的指挥。
(二)所有观战的员工不能给参赛选手指点、提示等,否则将被判为违规,由工作人员提出警告,严重者可驱逐出赛场。
(三)保持赛场的环境卫生,确保活动过后场地的清洁卫生。
十一、奖励及器材准备:
1.奖品标准:
(1)一等奖:150元奖品
(2)二等奖:100元奖品;
(3)三等奖:50元奖品;
(4)纪念奖:30元奖品;
2.中国象棋、五子棋、跳棋各20副
3.本次活动预计需花费经费:(1)奖品:4080元;(2)器材:300元;共需费用:4380元
活动方案 篇8
为进一步加强学校的安全工作,增强师生的安全意识,确保师生的人身安全和学校的财产安全,保证正常的`教育教学工作有序进展,结合学校的实际情况,特制定“安全教育周”活动方案如下:
一、指导思想
以教育局和教育办的有关文件精神,进一步加大对全校师生的安全教育力度,使全校师生牢固树立“安全第一”的思想意识;强化学校的安全管理工作措施,做到安全预防为主;层层落实安全责任,把防火、防盗、饮食安全和交通安全等工作落实到实处。
二、活动目的:
结合学校生命、生存、生活教育内容,加强安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对小学生造成的伤害,提高学生应急避险能力,保障学生健康快乐地成长。
三、活动时间
8月17日——8月20日。
四、活动的主题
预防校园侵害,提高青少年儿童自我保护能力。
五、活动内容
学校安全工作是事关师生生命安危的大事,是学校教育事业发展的前提和基础,学校对学生的安全教育要做到“警钟长鸣,常抓不懈”,不能存在侥幸心理,麻痹思想。本次活动主要以“强化安全意识,提高避险能力”为主要内容,通过教育活动,提高师生的安全防范意识和应对突发事件避险自救能力。
(一)营造安全教育氛围
利用校园集会、校园橱窗、横幅等宣传阵地,向师生宣传安全知识,对学生进行内容广泛的安全教育,使整个校园形成良好的教育氛围。
(二)认真开展“十二个一”活动。
1、利用周一升旗仪式集合时间,举行一次安全疏散演练活动。
2、依托国旗下讲话,进行一次安全动员讲话。
3、举行一次安全主题班会。
4、由校长牵头,组织各部门开展一次校园隐患大排查活动,对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患。针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、食堂、实验室、微机室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时消除。。
5举行“珍爱生命、学会生存、幸福生活”手抄报评比活动。
活动方案 篇9
活动设计:
无论是绚丽多彩的春天,还是骄阳似火的夏天,大自然中随处可见蝴蝶忙碌的身影:在美丽的花丛中,在茂密的树林里。大人们对蝴蝶或许会不屑一顾,而孩子们却会欢呼雀跃,用充满好奇的眼睛去观望,用充满灵性的耳朵去聆听,还会迈开活泼好动的小脚去追逐,美丽的蝴蝶引发了孩子的好奇心,激发了孩子探索的欲望。因此,我便设计了这一活动,通过活动带领幼儿进入广阔的学习天地,去结识蝴蝶朋友,了解它的有趣之处,让幼儿用一颗真挚的童心,去关注、体验蝴蝶的生活、探索蝴蝶成长的.奥秘,与此同时培养孩子发现美、表达美、感知美、创造美的能力。
活动目标:
1、知道蝴蝶是由毛毛虫变过来的。
2、 从蝴蝶的生长变化中感知其他昆虫的生长过程。
活动准备:
1、多媒体课件《美美和丑丑》
2、蝴蝶翅膀若干
3、卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶的图片
4、自备一段背景音乐
活动过程:
一、导入故事《美美和丑丑》
1、我今天带来了一位昆虫朋友, 你们认识它吗?它叫美美,你们喜欢美美吗?为什么?
2、有一天,美美在花园里飞来飞去,非常快乐,突然,它看见了一只叫丑丑的动物,你们知道丑丑是谁吗?美美和丑丑在花园里会发生什么事情呢?猜猜它们会说些什么?
二、欣赏课件中的故事《美美和丑丑》
1、毛毛虫为什么听了蝴蝶的话会伤心地流泪?
2、蜜蜂对蝴蝶说的话是不是真的?
3、那么丑陋的毛毛虫是怎样变成美丽的蝴蝶的呢?
三、观看课件《蝴蝶是怎样成长的》
1、原来蜜蜂的话是真的,美丽的蝴蝶小时候还真是一只毛毛虫,它是怎么变的呢?
2、幼儿描述动画的情景,教师出示蝴蝶成长过程的环形图,帮助幼儿进一步理解毛毛虫变蝴蝶的过程:先是小小的虫卵,然后变成毛毛虫缓缓蠕动,再后来变成蛹,最后变成蝴蝶展翅而飞。
3、出示卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶的图片,让幼儿按照蝴蝶的生长顺序来排列这些图片。
四、我想变成一只蝴蝶
1、带领幼儿边念儿歌《我想变成一只蝴蝶》,边做动作,表现毛毛虫变蝴蝶的过程。
2、教师放背景音乐,幼儿用肢体来表现蝴蝶的成长过程,当念到我变成了一只美丽的蝴碟,幼儿戴上蝴蝶翅膀,在音乐下翩翩起舞。
五、长大的秘密
1、你们还能发现哪些昆虫也和蝴蝶一样,小时候的样子和长大后的样子不一样?
2、鼓励幼儿回家通过各种途径寻找答案。
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