蜗牛记作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的蜗牛记作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蜗牛记作文1
我想当大家看到这个题目，肯定都很好奇，为什么蜗牛俩字要加双引号呢？请先别着急听我慢慢道来。
其实蜗牛这两个字是用来形容我的，这件事的开始，还要从昨天说起。
妈妈说：于博文，记住了吗？把作业写完后，再背一背英语书。好了好了，妈妈我知道了你快上班吧！真是的，每天都说一大堆话，我不耐一烦的说。妈妈走后，我就慢慢吞吞移动到桌子前面，开始写字。两个小时后，呀！终写到1/10的作业了，当时，我十分不认真写，一会儿丫摸头发，一会儿揉揉脸，有时还玩起了笔，我急了，我还许多个业没呢！妈妈就要回来了。唉，最担心的事情最终还是发生了，妈妈回家了，妈妈看着我没写完的作业，又看了我一眼，什么也没说，她给我了一个可爱的小蜗牛，然后叹气默默的走了，当时的.我认为妈妈不生我的气了，还送给了我一只小蜗牛，其实，刚才的叹气声是给我改正的最后一次机会啊！我让这个小蜗牛在桌子上爬在它一里米前面放了一片菜叶子，为什么就放一厘米这个距离呢？因为我知道蜗牛爬得很慢，过了一个钟头，它终于吃到菜了，突然我的脑海里闪过刚刚写作业的场景。噢，我了解了妈妈的心意，她的良苦用心，她是想用这只蜗牛来告诉我：时光是宝贵的，不能像蜗牛一样浪费时间。
是呀！一寸光阴，一寸金，寸金难买，寸光阴，时光是多么宝贵，再多的金钱也不能与时间相比，人的的一生只有一次，要珍惜好每一天的美好时光，我要做一个飞奔起来的蜗牛。
蜗牛记作文2
雨后，我忽然看见一只只小蜗牛在大树上爬来爬去，便疑惑地想：蜗牛为什么会在雨后大批出行呢？我跑去问妈妈，妈妈说：“因为蜗牛喜欢潮湿的地方，特别是夏天的雨后，蜗牛就成队出来了。”原来是这样，我悄悄地走过去，将蜗牛轻轻一拎，它朝我伸着脑袋，好像在仔细打量着我，是在猜测我要干吗吗？我轻轻碰碰它的触须，它就连忙把触须收了回去。我觉得它挺好玩，便把它捧在手里，又顺带在大树上抓了好几只蜗牛，带回了家。第二天晚上，做数学作业时，我把蜗牛放在书桌上，正当我在思考一道数学题时，忽然感觉手上凉凉的'。我低头一看：呀，一只蜗牛爬到我手上来了。难道它也想做数学作业，又或许它原本就是昆虫界的数学发烧友？其他蜗牛见它出来溜达，也都爬了出来。我赶紧把小调皮们送回了“家”，生怕它们摔到桌子下面去了。第三天早上，我发现有一只蜗牛失踪了，便着急地四处寻找，结果在洗衣粉盒子里找到了它。难道它饿了，饥不择食地连洗衣粉都吃？于是，我连忙采来一片菜叶喂它，刚放下去不久，我就发现菜叶上出现了一个小洞。
看来，蜗牛个头儿虽小，吃起菜叶来速度还挺快的。哎呀！那是什么？原来是蜗牛屎。蜗牛们边吃边拉，一个个黑条条从壳里掉了下来，真是不讲卫生啊，但我舍不得丢掉它们。自从有了它们，每天上学前我总要和它们说“再见”，放学回家也总会把学校发生的有趣的事告诉给它们。如果你也试着养蜗牛的话，一定也能像我一样感受到它们带来的快乐！
点评：
养蜗牛，对于大多数小朋友来讲还是很新鲜的。小作者通过写蜗牛“想做作业”、饥不择食吃洗衣粉、边吃边拉等小事情，将饲养蜗牛的乐趣淋漓尽致地表达了出来。
蜗牛记作文3
秋天，田野里热闹非凡，有沉甸甸的谷子，长满“胡子”的玉米，别忘了，还有洁白的棉花，似白云，如雪花，多么美丽的景象啊! 不过你们仔细去看看，其实蜗牛也必不可少。
为了养蜗牛，我的胆子越来越大了，什么都敢摸。一天早晨，我在想一些问题，看起来很重要的。“要捉几只合适？一定得给它们一个漂亮的家。爱吃什么食物呢？……哦！一定要捉四只，不多不少，不会很挤，还有要给它们隔两天洗澡（在水里荡一荡），洗它们的‘家’，还有……”我不禁为自己的计划兴奋了起来。
好！开工了，我一手拿着盒子，一手在脏脏的土中翻来翻去，好多蜗牛呀！我松了口气，我挑了四只小小的.蜗牛，你们看，好可爱呀！小脑门看着我，好像在说：“这儿是哪里？”我像妈妈一样养它们，还给它们起名字，3毫米的那只叫达尔文；5毫米的那只叫爱迪生；叫牛顿的那只有4毫米；最后一只叫法布尔的有7毫米。它们很调皮，故意不钻出来，我就打开盖子去看它们，它们就爬出来了。我也很调皮，让蜗牛爬墙比赛，结果是法布尔第一，达尔文走的路不一样；爱迪生没动；牛顿在法布尔身上，就像十二生肖里老鼠和牛都要第一。我想象蜗牛会画画，为什么呢？请你想一想。
我养蜗牛很快乐，但我没想到，好心情正在“晴转阵雨”。有一天早上起床后，忽然发现爱迪生不见了，我见盖子掀开着，生气地问爸爸（因为妈妈不会去动，她认为很恶心，甚至看都不想看的），可爸爸说他对天、地、云、风、我发誓，没打开过盖子。我好难过，叫到：“爱迪生，你给我回来！”我一屁股坐在沙发上想：我和蜗牛相处得那么好，怎么要丢了它呢？忽然，不知怎么的，我飞奔向田野……
蜗牛记作文4
一个阳光明媚的上午，爸爸带我去爷爷的玉米丛里找蜗牛。由于昨天我们在湘湖边没有找到蜗牛，经过一次失败的教训，所以今天我们去爷爷的玉米地里“扫描”蜗牛。
蜗牛一般生活在比较潮湿的地方，在植物丛中躲避太阳的直晒。一般蜗牛以植物叶和嫩芽为食，因此，蜗牛是一种农业害虫。蜗牛的天敌很多，鸡、鸭、鸟、蟾蜍、龟、蛇、刺猬都会以蜗牛为食物，萤火虫也主要以蜗牛为食物。一般蜗牛的寿命可以活2-3年，最长的可达7年，但大部分蜗牛在出生当年就成为其他动物的食物。
我走到玉米丛里后，爸爸给我做了个示范。首先，爸爸仔细地扫描害虫，发现目标，准备抓捕。爸爸小心翼翼地抓住蜗牛，放到装蜗牛的瓶子里，再放进一些菜叶就完成啦！我按照爸爸的.步骤来捉蜗牛。我也非常仔细地捉蜗牛，哇！一片叶子上居然有5只蜗牛。于是我和爸爸小心又谨慎地把蜗牛装在瓶子里。后来，我越来越喜欢捉蜗牛，并把它当成一种乐趣。
很快到第二天了，我要去外婆家了，临走前，我认真的把装蜗牛的瓶子清洗了一遍，之后，就带着这些“俘虏”出发了。
蜗牛记作文5
今天早上，爸爸送给我两只可爱的小蜗牛。我看着蜗牛，别提多开心了。我准备好好地观察观察爸爸送我的蜗牛。
我开始仔细地观察蜗牛了。我先拿来纸巾，把小蜗牛小心翼翼地放在上面。你瞧，那纸巾简直就是小蜗牛的床呀！我又请爷爷帮我拿来了一片白菜的叶子，给小蜗牛当午餐。左瞧瞧，右看看，小蜗牛却躲在壳里一动不动，像块木头似的。我一急，就用牙签扎了一下小蜗牛的身子。只见被我扎的地方往里凹，没被我扎的地方往外凸，还冒出很多的泡泡。我想：那是它的粘液吧！不一会儿功夫，蜗牛居然钻出来了。我急忙拿起放大镜观察小蜗牛。我发现蜗牛有两对触角，一对是长的'，一对是短的。长触角上有一个黑黑的小圆点。我猜想应该是小蜗牛的眼睛吧！难怪长触角一会儿向左，一会儿向右，该是在观察四周的景物吧！不知它看到了什么，竟然开始爬动了。小蜗牛那螺旋状的壳，看上去好重啊！不禁让我唱起了《蜗牛和黄鹂鸟》的歌儿。
今天的收获真多呀！是的，只要我们善于观察，勤于思考，就会发现很多秘密。
蜗牛记作文6
蜗牛觉得自己前面有个“牛”字很了不起。总是在蚂蚁面前吹：“力大无比的黄牛是我哥哥。”蚂蚁听了很不服气！
这一天蜗牛和蚂蚁在田边晒太阳，他们看见了以只黄牛，蚂蚁幸灾乐祸地说：“你哥哥在那边呢，快去跟他打个招呼吧！”蜗牛一听，心里着了慌:这可怎么办？要是让蚂蚁知道了真相，那还让我有什么脸出来混？蜗牛的心里像堵了千金大石头似的，真是有苦说不出啊！眼看牛皮就要吹破，突然蜗牛脑袋一转想：哎，与其就这样放弃，我还不如死马当活马医，干脆去碰碰运气，这牛大哥，不认白不认。
蜗牛昂首挺胸地说：“走就走，谁怕谁？”说着便和蚂蚁一起爬到黄牛脚下，高声喊道：“牛大哥，你好！”黄牛听到声音望了半天，才发现这两个小不点儿，闷声闷气地说：“你们是谁？”蚂蚁说：“它是你亲弟弟啊！你不认识啦？”黄牛吃惊地说：“你是我亲弟弟？”蜗牛说：“我原本叫“黄小牛”，后来背了个牛皮壳，所以大家就叫我蜗牛。”黄牛问：“那为什么你有壳，我没有？”蜗牛打了个哈欠说：“因为我小时候被丢在山里，长期营养不良，导致缺钙，身体变形了。不信，你看，我也有牛角。”说着便抖动自己的触角。
黄牛明白了一切，笑眯眯地说：“蜗牛你真会说话。你是不是我亲弟弟，这不重要！重要的是，我很喜欢天上掉下你这个可爱的.小弟弟呢！”蜗牛喜不自胜地叫：“牛大哥，牛大哥，你真是我的好哥哥！”那高兴劲儿，甭提了！
蚂蚁也竖起大拇指说：“牛，真牛！”
蜗牛记作文7
国庆节，老师布置我们捉一只蜗牛，来观察它，我就在奶奶的菜园里捉了一只可爱的蜗牛开始观察起来。
根据我的观察，我发现，蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”，在潮湿的地方爬行寻食。
它的.头上长着两根长长的触角，像一根针似的。触角上面长着一双圆溜溜的小眼睛，转呀转，可爱极了！下面长着一个小的不能再小的嘴巴。
蜗牛它的食物呢？主要是蔬菜、果树上的树芽和作物的根、叶。我的蜗牛嘛，它却爱吃葡萄肉，有一次，我看蜗牛吃饭时间到了，我放了一点葡萄肉，不过一分钟，葡萄肉就不见踪影了，我就知道，肯定被它吃到肚子里去了。我去查了百科全书之动物世界，我看见书上写着：蜗牛耐饥能力很强，实验表明了，蜗牛四年不吃东西，都不会死。
蜗牛行动时，则从壳口中伸出扁平而柔软的块状足匍匐前进。还有呢！蜗牛行走时，能分泌粘液，所以蜗牛爬过的地方，都会留下痕迹。这让我想起一首诗歌：蜗牛，蜗牛，记性差，出门会忘家在哪，一边爬，一边画，画根银丝好回家。
后来，我想到蜗牛是大自然的小动物，我就把它放回了大自然。我希望以后这只小蜗牛能过的开心，平安！
蜗牛记作文8
下周二我们科学课就要研究蜗牛了。今天上午，我和妈妈就去楼下捉蜗牛。
我们先来到自己家楼下，发现楼下一只蜗牛都没有。妈妈说：“这儿太干燥了，蜗牛喜欢潮湿、阴暗的生活环境。”听妈妈这么一说，我就说：“龙霞20C组团紧靠塘河，那儿的花坛边应该有很多蜗牛吧。”妈妈说：“那我们去那儿看看。”
我们一来到20C组团的.草地上，我就拨开小草看，发现那里有许多像花螺一样的空壳，妈妈说：“这是蜗牛壳。”我说：“这不是蜗牛壳，你看，那壳里没有头，怎么是蜗牛呀！”妈妈说：“你觉得蜗牛是什么样的呢？”我说：“蜗牛的壳应该大大的，头是伸出来的，头上有两只触角，它还会释放粘液。”妈妈笑了笑说：“那你去找找吧。”我又拨开小草，全神贯注地寻找蜗牛。但是，找了半天也没有找到我想象的蜗牛，而妈妈却把一个个“空壳”放进烧杯。我问妈妈：“妈妈，您干嘛把空壳放进烧杯呢？”妈妈说：“这其实就是蜗牛，你拔点草放到烧杯里，再加一点点水，你会发现它们就是你要找的蜗牛。”
按照妈妈的说法，我把草和水放进烧杯，将信将疑地把它们带回了家。
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