活动策划
活动策划 篇1
一、 活动背景
中医乃国之瑰宝，有着数千年悠久而源远流长的历史，随着时代的进步，展望中医未来美好的发展前景，我校为庆祝中国国医节，特举办此次活动
二、 活动目的
为了让博大精深、源远流长的灿烂的中医文化渗透到每位海医学子的心中；为了让同学们亲身体会中医的神奇之术和深刻感受中医的独特魅力；为了让同学们更好地牢记、弘扬和继承中医的精髓文化
三、 活动主题
行国医之道 树国医之风
四、 活动时间
20xx年3月17日8：00至22：30
五、 活动地点
海南医学院风雨操场
六、 活动主办单位
海南医学院中医学院
七、 活动前期准备动作
1） 向校国资部提交借用凳子、桌子等的申请书 2） 向校音控组提交借用音响、麦克风等的申请书
3） 向校团委提交借用礼仪服、投影幕布、三角架等的申请书
4） 制作横幅、装贴纸的盒子、喷绘，打印宣言稿和购买彩纸、中药、一次性针、电瓦煲等的工作
5） 作好负责新闻宣传、拍摄等负责人、礼仪小姐和主持人的工作 6） 提前作好电磁炉、投影仪、投影幕布等的租借和太极表演服的准备工作
7） 提前作好国医节活动的宣传工作 8） 邀请各院老师来参加此次活动 9） 提前布置活动场地
10） 作好应付突发事件的准备，由几个人负责周边的秩序 八、活动流程
1） 主持人宣布活动的`开始，并邀请嘉宾代表讲话
2)由参加太极会演的同学表演太极拳或太极扇等节目作为这次活动的开幕式
3） 由几名老师为同学们分别开一次讲座，让全校同学对中医有一个初步认识，并能从讲座中得到更多启发和知识
4） 在活动现场请一些懂中医医术的同学表演扎针、推拿和把脉，让同学们能够亲身体会和过把眼福
5） 由一些熟练的同学现场煮中药给同学们看，并加简短解释（如可以是对所煮的中药可治的疾病进行说明），接着同学们可以自由尝试着亲手煮，并说下亲身体会的感受
6） 在活动现场由几位代表将一些关于中医的图片放映出来给同学们观看，在放映图片时可以适当对图片加解释，可适当与同学们交流
感想
7） 每个班派代表领取贴纸并分发到每位同学手中，每位同学在纸上写下自己对中医的想法及感悟或寄语并放进小盒子里，由主持人随意抽取一些贴纸现场读出来（支持人也可说自己的看法，与同学们互动
8） 全院同学进行签名仪式，将自己的名字签在横幅上 ，作为一个小纪念
9） 由学生代表上台带领同学们宣读宣言，表明自己的决心 10）
最后由老师针对这次国医节举办的活动做总结性讲话，主持人宣布活动结束
九、活动预算经费表
海南医学院中医学院
二〇一一年二月二十五日
活动策划 篇2
一． 活动主题
弘扬爱国主义精神，理性表达爱国热情
二． 活动背景
三． 活动的目的、意义
为纪念12.9 运动七十二周年,弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统营造良好的校园文化气氛,用优秀的校园文化活动引导、激励学生健康成长,培养中学生爱国主义,集体主义精神，活跃校园精神文化，振奋同学精神。
四．活动时间和地点
地点：小光谷
五．活动参加对象
注会Q1033班全体同学
注会Q1034班全体同学
六．活动举办方
注会Q1033班和注会Q1034班
七．宣传方式
1、宣传板
2、发短信告知寝室长，再有寝室长传达给同宿舍的人
3、博客，QQ群提前告知同学
七．活动流程
（一）分工阶段（两个班班委相互帮助，各司其职，既有分工又有合作。）
策划活动主题，具体流程
团支书：邵圆圆 肖超宇
现场装扮，活跃气氛
组织委员：李亚丽 彭欢
画宣传板，宣传这次活动主题，并管理班级博客
宣传委员：吴俊婕 黎晓敏
维持活动秩序，卫生状况
班长:陈双魏士钧
购买活动用品，以及一些小奖品
生活委员：张转云 刘艳玲
（二）前期准备
1. 班委之间商量讨论如何开展此次活动，并向全班同学征集意见
2. 确定主持人，做好前期沟通，培养他们之间的默契，写串词。
3. 绘制宣传板
4. 准备好布置教室的材料，以及活动所需奖品
主持人上场，宣布活动开始。
3.）全体齐唱团歌 《光荣啊，中国共青团》
4.)口琴方言朗诵 《世界上最遥远的距离》
5.）大合唱 《我的中国心》 （作为一个中国人，谁没有拥有一颗爱国之心，一首《我的中国心》唱出了大家的心声。
6.）诗歌朗诵 《趁我们还年轻》 （激励新的一代青年更加努力、拼搏，为中国创造更好的明天。）
7.）歌曲接龙每句歌词的最后一句的最后一个字，下一个人接的歌词中必须包含上一人的.最后一个字，接不出来的要接受相应的惩罚，或表演节目。
8.）集体合唱朗诵 《红旗颂》
9.）游戏环节
五毛一块
说明：（男生一块，女生五毛）
.1.参加者围成一个圈，集体成顺时针小跑，由主持人随口喊几块几毛，
如：主持人喊：四块五毛钱时，四个男生和一个女生抱在一起，或九个女生，或三男三女，等等
2.反应慢的，没有找到团队的将会被OUT出局，出局的人在游戏结束后要集体出一个节目
10.）主持人宣布活动刚结束，作结束语。
（四）活动后续
班干部及负责小组留下来清理现场，做好场地卫生工作。
活动过后进行总结，到宿舍听取同学对此次团组织生活的看法，班委对此次活动发表个人观点与看法，找出不足之处，总结反馈问题所在。
活动策划 篇3
一.活动背景:
冬天已经悄然走入我们的生活，各种盛大的节日也悄悄临近。无论是圣诞还是元旦，都是亲朋好友互送祝福、互赠礼物的时候。尤其对于在外求学的'学子来说，在西方节日平安夜受到一份简单的祝福是件温馨的事。所以我们集邮协会在这样的节日中，需要用苹果来表达对各个会员的平安祝福!
二.活动意义：
通过这样简单却又富有意义的活动，既能加强交流,又能增强凝聚力,让大家感受集邮协会大家庭的温暖!
三.活动主题：温馨西方节日平安夜
四.活动宣传：
1.各部部长发飞信提前通知
2.网络部发飞信再次通知
五.活动时间：12月24日晚七点
活动地点：北区篮球场
六.活动对象：集邮协会全体会员
七.策划主办单位:江西农业大学集邮协会
八.活动流程
1.办公室统计社团人数,确定购买苹果数量。再由外联部，组织部负责采购包装。
2.选定活动场地，24日下午进行基本布置。
3.晚上七点，会长讲话，再由指定的部长(会员)给到活动的每位会员发放苹果。
4.大家品尝苹果，讨论集邮心得。
5.活动中会有两个游戏，加强娱乐性。
6.活动结束后，各部门集合，汇报工作情况。
注意事项：活动后将场地恢复到原来模样，注意卫生!
九.经费预算：
苹果：198元(60*3.3元)
包装纸：60元
总计:258元
集邮协会
20xx年12月2日
活动策划 篇4
——谈大班绘画表述活动《蜗牛去哪儿了》
本次活动源自外出活动时，欣欣找到了一只小蜗牛。过了一会儿，小蜗牛从壳里探出头，在欣欣手里慢吞吞地爬。几名小朋友围在欣欣的身边，饶有兴趣地观察着。我看到孩子们对小蜗牛这么有兴趣，就将它装进瓶子放在了班上的自然角里，由此，在班中开展了以“蜗牛”为主题的一系列活动。在活动中，我们与孩子们共同观察了蜗牛的贝壳房子、软绵绵的身体，可以伸缩的二大二小的触角等外貌特征。还了解了蜗牛喜爱吃菜叶、草叶，常在阴暗潮湿的地方活动，爬行时会留下亮亮的路线，以及下雨天时菜田里会有很多小蜗牛出来活动等生活习性。在此其间，孩子们观察的是蜗牛，讲的是蜗牛，画的也是蜗牛。可是，有一天，由于瓶子没有盖严，小蜗牛不见了，孩子们在活动室里找来找去也没有找到。为了安慰孩子，调整孩子的情绪，我抓住了这个教育的契机，设计了本次绘画表述活动《小蜗牛去哪儿了》。
由于活动的内容来自生活情境，孩子没们从始至终兴趣盎然，积极投入，为了让幼儿能更好地发挥创造想像、大胆表现的能力，我们在活动中安排了以下环节即听一听、说一说、画一画、讲一讲。先在听故事《小青蛙旅行记》中激发幼儿想象班中的小蜗牛丢了其实是去旅行了这一美好的想象，然后在讨论中大胆地说说小蜗牛去哪儿旅行了，它会碰到谁，看到什么，还会发生什么事呢？从而为了孩子们下面的绘画活动打好基础，有了这些生活情境，提供了自由讨论的机会，大大激发了幼儿创新想象的欲望。在绘画中孩子们有种挥画自如的`感觉。如：蔡佳芸的小蜗牛乘火箭飞上天空，张宋华的小蜗牛在草地上、花园里、房子里的连环画、李烨玲与林昕合作的粘贴添画作品中小蜗牛来到了美丽的花园里，看见一群漂亮的蝴蝶在飞舞等。当孩子们画完了，又可以自由地把小蜗牛去哪儿了的情景讲给老师及小朋友听。在整个活动中幼儿可以根据自己的体验和想象来创造和表现，且表现时不受限制，从而体现了个性，提高了兴趣。
在第一次活动中，我们以故事《小青蛙旅行记》来导入，用“8开”大的纸张，以独自绘画的形式表现蜗牛去哪儿了，结果发现导入与绘画主题有些脱节，孩子们绘画的时间太长了，表述的时间没有了，且画面中不能表现蜗牛旅行的起始地点。因此在第二次活动中，我们设计了另一只蜗牛去旅行的故事，并改用了“16开”纸张画2-3幅连环画，活动后发现孩子们的画面内容丰富了，表述的机会和时间增多了，表述的内容也更加连贯了。当时，我们想是不是还可以把本次活动设计成孩子们合作进行的用粘贴、添画的方式来表现画面的美术活动形式呢？在第三次活动中我们为孩子们提供了各色粘纸、橡塑纸及“8开”画纸，鼓励幼儿2-3人自由合作完成一幅作品，然后再共同编讲表述，最后把所有幼儿的作品装订成一本大大的图书，放在故事屋让孩子们观看编讲。在实践中，我们发现了一幅幅更有创意的画面，如：蜗牛与甲虫赛跑、蜗牛与昆虫在开音乐会、花园里的小蜗牛等。
《纲要》指出：“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，分享他们创造的快乐。”而《蜗牛去哪儿了》的活动，由生活中引发，在情境中激发了孩子的创造想象力，通过一次又一次的活动调整，提高了孩子们感受美、讲述美的能力。幼儿通过创造、想象充分体验到了成功的快乐。
附活动设计：
美术活动：蜗牛去哪儿了――――大班绘画表述活动
活动目标：
1.鼓励幼儿大胆想像，并通过语言、绘画的形式表现出来。
2.能关注周围的生命，养成积极的生活态度。
活动准备：
1.经验准备：观察蜗牛的外貌特征，了解蜗牛的生活习性。
2.背景图：大树
和草，毛毛虫和菜地，花园和蝴蝶。
3.环境布置：蜗牛图片、蜗牛生活背景、幼儿观察记录。
4.材料：各色粘纸、橡塑纸、白纸、油画棒等。
5.电教器材：视频仪、录音机。
活动过程：
1.听一听
（1）交待故事名称――小蜗牛不见了。
（2）放录音――自编童话故事《小蜗牛不见了》，边讲边通过视频仪出示背景图。
2.说一说
（1）引出主题：故事里的小蜗牛去旅行，可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了，小朋友都很着急。其实它也去旅行了，旅行是一件多么快乐的事啊。你们想一想，咱班的小蜗牛可能到哪里去旅行呢？它会碰见谁，看到什么，遇到什么事呢？
（2）幼儿围绕这几个问题，找好朋友一起讨论。老师走到幼儿中间，倾听他们的想法。
（3）全班幼儿一起交流。
3.画一画
（1）引导幼儿将自己的想法用两人合作画的方式画出来（介绍提供的材料），鼓励幼儿大胆表现。幼儿自由合作并按自己的意愿选择需要的材料。
（2）幼儿绘画、粘贴。老师细心观察，根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助和指导。
4.讲一讲
（1）引导画完的幼儿讲画。
你们的小蜗牛去哪儿了？幼儿拿着自己的画，把小蜗牛去旅行的经历讲给老师、小朋友听。
（2）展示评价作品，表扬用多种形式表现画面的幼儿。
活动策划 篇5
动主题：学习,交流,团队,合作
活动目的：通过与烹饪系青年志愿者的联谊,增进彼此的友谊，互相取长补短,学习知识,同时加强大家的.团结意识，团队精神,增强工作效率,交流学习，相互促进。
活动时间：XX年9月15日-9月21日
活动地点：四川旅游学院
活动内容：
1、两系部门对应交流；
2、双方自我介绍，相互认识；
3、交流心得，取长补短；
4、共同商议未来的合作计划；
活动经费：0元
活动人员：外语系和烹饪系的全体青年志愿者
活动流程：
1、前期准备
（1）策划部完成活动申请表并交于总队，活动审批后策划部及时写出策划书并交于总队；
（2）外联部带上此次活动策划书提前与烹饪系取得联系，取得活动的时间；
（3）宣传部做出海报和展板对此次活动进行宣传。
2、期中安排
（1）分部出发，各部长带领该部门的志愿者前往食堂与相应部门进行交流。
（2）信息部采集现场图片，并负责将图片上传至志愿者群；
3、期后总结
（1）信息部负责描写活动现场及当天概况，并在8小时内写出新闻稿；
（2）组织部在活动结束后24小时之内作出活动总结；
（3）志愿者召开会议并整体对此次活动进行总结，找出成功与不足之处，以便下次活动能取长补短。
活动策划 篇6
一、活动背景
中华民族拥有悠久的历史和传统文化，而由于信息技术带来网络文化的盛行，质量参差不齐的网络文学作品进入青少年生活中，同时学业与生活中的压力让青少年不愿走进经典文学作品，而是阅读低俗的娱乐性作品，使当代青少年的文学素养明显下降，同时青少年写作能力更是趋于退化。
二、活动目的及意义
为了弘扬中华民族悠久的历史和传统文化，营造社会主义和谐文化氛围，进一步提高广大青少年的文学修养和写作水平，推动和促进青少年思想道德教育和精神文明建设，哈尔滨工业大学校团委决定开展“读美文，写美文，做美人——当代中华美文征文活动”，以协助中国经济出版社完成《当代中华美文——读美文，写美文，做美人》书系中《哈尔滨工业大学卷》的.编写工作。希望通过该次活动为青少年健康成长尽绵薄之力，并提高我校学生对于文学的兴趣，增强我校文化氛围。
三、活动主题
读美文，写美文，做美人
四、活动单位
主办单位：中国经济出版社
承办单位：哈尔滨工业大学校团委
五、活动时间与地点
宣传阶段：xx月05日至xx月08日在哈尔滨工业大学各个校区的宣传栏、餐厅与学生公寓中以及今日哈工大网站与微博等地点进行活动的宣传
征文阶段：xx月05日开始征稿，xx月20日截稿，地点为各个学生公寓收稿箱与网上邮箱
评比阶段：xx月21日至xx月23日，评审团对稿件进行评比，地点未定。
颁奖阶段：xx月26日进行颁奖活动，地点未定。结果公示阶段：xx月27日各个校区宣传栏
六、参与对象
哈尔滨工业大学在校大学生
七、活动开展
(一)活动流程安排
(1)活动宣传阶段：xx月05日至xx月08日在哈尔滨工业大学各个校区的宣传栏、餐厅与学生公寓中以及今日哈工大网站与微博等地点进行活动的宣传。
(2)活动征文阶段：xx月05日开始征稿，xx月20日截稿。投稿方式主要有两种，一是将稿件投放至指定各个公寓的收稿箱，二是将稿件发送至指定邮箱。
(3)活动评比、颁奖阶段：xx月21日至xx月23日，评审团对稿件进行评比，xx月26日进行颁奖活动。评比与颁奖地点视实际情况而定。
(4)活动后续阶段：xx月27日在学校进行获奖结果公示，并张贴获奖作品。同时活动组成员进行活动开展情况总结，并向中国经济出版社提供获奖作品。
(二)具体宣传方式
(1)宣传栏前通过张贴海报，悬挂横幅，发放传单以及现场举行文学知识问答游戏的方式进行宣传。并且借助游戏为同学们介绍活动详情。
(2)学生公寓与餐厅等地点通过张贴海报，发放宣传单的方式进行宣传。
(3)今日哈工大网站与微博中相关板块通过发送征文启事进行宣传。
(三)奖项设置
同时为感谢同学们的参与，承办方将为每一位参与者发放本次征文活动的优秀作品集。
(四)评审团成员：校党委领导与校人文学院、法学院的专家老师，预计评审团成员5人。
八、应急方案
宣传阶段中室外活动若遇到雨雪天气，地点改为各个学生公寓一楼大厅。
评比与颁奖阶段若评审团无法准时光临评比现场，时间可适当推迟。
九、经费预算
活动策划 篇7
一. 活动背景
正值我国建国六十周年之际，这个特殊的充分体现大学生爱国热情的日子显得极为重要。在此，我们党支部特组织策划此次中三故居的参观活动，借缅怀先烈、重温历史来增强我们当代大学生的爱国意识、历史责任感和使命感。加强入党教育，是我们早日加入中国共产党。
二．活动时间（具体时间另行通知）
上午 9：00到11：00
下午 2：00到4：00
注:提前十五分钟到校名石集合
三、活动地点
中山故居
四、活动主题
重温故人的事迹，追寻前人的足迹，继承先人的事业加强今人的入党教育
五、前期准备
1、宣传
①制作大海报两张，分别张贴在教学区和生活区宣传栏上。
②小海报34张，张贴于各宿舍楼楼下。
③成员在各自班级内宣传。
2、联系
①联系中山纪念馆，和他们做好场地预约。
②联系车辆，和他们做好预约，保证活动当天能准时到达活动场地。
③联系相关媒体，希望他们能参加我们的活动并报道。
3、物品准备
①横幅3条：一条在校园内，由全体同学签名后张挂在校内，上面写有“铭记历史奋发图强”；另两条在纪念馆，一条用于观众和活动人员签名，一条张挂在宣传栏上，上面写有“以史为鉴 面向未来 让世界充满和平”
② 签 名笔：20支左右，黑色此项活动由第三中队和第五中队负责。
③相 机：3、4个。
④ 服 装：大部分志愿者穿着统一的志愿者服装。
4、人员准备
解说员（要求熟悉孙中山及中国历史）
讲故事者及领唱
六、活动流程
1、出发
①全班同学7：45在大学城体育中心集中，各组长清点小组的人数，及时电话提醒未到的同学过来，预计8：00出发。（尽量全班同学都上同一辆车）
② 在车上有特定人员讲孙中山的生平及故事，领唱革命时期歌曲
2、参观
①所有人准时到达中山故居。
②志愿者带领同学参观纪念馆，解说员解说
③两个小时自由参观活动时间。 自由活动结束后，重新集合
3、纪念活动
①参观完后，志愿者，将字板和横幅准备好
②所有同学一起在横幅上签名并合影留念。
4返校
班长集合清点人数后乘车返校
4、总结 (19:00～20：00)
①请学生代表发表其参加活动的感受以及对活动的看法和意见。
①有活动负责人总结活动的意义以及举办过程中的'不足。
七、活动后期
1、将活动中的一条横幅带回学校并张挂。
2、与中山故居的负责人合影留念道别，并感谢他们的支持与合作，提出希望还有下一次的合作，并探讨建立实践基地的可能性。
3、活动报导。
4、搜集媒体的相关报导。
八、经费预算
门票
横 幅
字 牌
签字笔
相机音响等租用费用
车 费
总 计
九、活动注意事项
1. 参与人员要有很高的集体主义，不能随意、散漫，及时到达指定地点，尽量不要单独出走。
2. 烈士陵园是个严肃的地方，我们要体现当代大学生的良好素质，保持好秩序。
3. 由于是外出活动，参与人员要注意人身和财产安全。
十、活动总结
这次活动的成功举办响应了党的号召，使大学生贴近实践、感悟党性、升华理性和提高觉悟，借助革命烈士奋斗背景，以多视角、多时态理解中国共产党历史上和当下所做出的各种抉择中所彰显的气派和风度，更早地以合格的身份加入党的队伍。为此党支部组织了这次参观中山故居的活动，为大学生入党教育搭建了积极健康的阳光平台。
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