小学中秋活动方案

　　活动目的

　　1、了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗

　　2、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。

　　3、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈。

　　二、活动准备：

　　1、学生准备：课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。

　　2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。

　　3、准备月饼30盒。

　　三、活动程序：

　　(一)情境导入

　　1、音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八

　　月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节。今天我们希望小学的领导、老师就像孩子们，你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”茶话会，孩子们，请用热烈的掌声感谢学校领导、老师。

　　2、领导讲话：今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请张校长给我们讲话。

　　(二)、中秋节的传说与民间故事

　　1、对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?

　　中秋传说之三——嫦娥奔月

　　(三)了解中秋节的习俗：来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。那寻常老百姓又是怎样过中秋呢?

　　1、引出——吃月饼、送月饼

　　月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(欣赏月饼图片若干张)

　　师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。(对称、均衡)

　　生：动动手，画一个别致、精美的月饼图案。(背景播放轻快的音乐)

　　学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的设计意图。

　　(背后可写上祝福父母的话语，孩子们可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母。)

　　2、中秋灯谜

　　师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。

　　十五的月亮。打一成语(正大光明)

　　得月楼前先得月。猜一字(棚)

　　重逢。猜一字(观)

　　(给猜对的学生发一样小奖品，如中秋贺卡。)

　　3、佳作欣赏：八月十五是团圆节，每逢佳节倍思亲，诗人就会古往今来，多少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家乡、亲人的思念。尤其是一轮明月高高挂的时期，会让我们想起很多思乡、思念家人的诗句。

　　(1)、出示图片1

　　师问：我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

　　——(李白的《静夜思》)

　　请两位学生对李白的诗进行再现，体会一下李白中秋之夜时的心情。(两位学生表演、展示，然后请学生自己背背有关的诗句。)

　　(2)、介绍作词者苏轼：

　　在中秋佳节，伟大词人苏轼也特别思念与他相别已有六年的弟弟而写的词《水调歌头》，这首词上片写的是对人生的执着(即使他在为官中有坎坷)，下片写的是他是怎样看待对弟弟的思念，人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无需太过伤感，但可以从共同赏月中相互慰籍。这守词教育我们要热爱生活，对生活情怀豁达。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。

　　(四)忆中秋品月饼

　　1、让我们欣赏周敏和王静给大家带来的'《但愿人长久》。

　　2、让我们代着对家人的思念，一起来品月饼吧。

　　我们在吃之前，要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢?你想给谁吃?(生：我想送给我的好朋友。/我想送给老师……)

　　师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。(请同学个别送月饼，在送月饼的同时送出自己祝福的语言。)现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福，拥抱他，并对他说一句祝福的话。

　　3、孩子们：离开父母的庇护，我们羽翼会更加丰满。远离父母的关爱，我们会更会更加坚强。孩子们，让我们祝愿亲人能平安健康，希望我们的家人虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。最后也祝愿希望小学的老师教师节快乐、也祝愿大家中秋节快乐。希望小学“中秋话明月千里共婵娟”活动到此结束。

　　4、布置活动作业：请参加活动的孩子将活动的过程、活动的感受等用文字记录下来，画画好的同学还可以画几幅以过中秋为主题的画。

小学中秋活动方案10

第一阶段:前期准备:

　　一、收集中秋节的名字、起源、灯谜、传说等。

　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡中秋节的习俗。

　　三、中秋故事演讲

　　第二阶段：以班会形式进入活动

　　一、情境导入

　　播放音乐《花月圆》，营造中秋节气氛。展示满月的画面，引出了仅次于春节的中国传统节日——中秋节

　　老师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们的心也会快乐，甜蜜）

　　介绍中秋节的悠久历史和传说。

　　中秋传说嫦娥奔月。

　　吴刚折桂中秋传说。

　　中秋传说朱元璋和月饼起义

　　教育过程：

　　中秋节历史悠久，与其他传统节日一样，也在慢慢发展，有中秋节一词的记载。

　　中秋节，面对天空中明亮圆润的明月，观赏祭拜，寄托感情。这种习俗传播到民间，形成传统活动，受到人们的重视。中秋节成了固定的节日，八月十五中秋节成为我国主要节日之一。

　　中秋节的.传说非常丰富，嫦娥奔月刚伐桂、玉兔捣药等神话故事流传甚广。

　　中秋节的传说之一——嫦娥奔月

　　相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。

　　因此，后羿受到了人们的尊重和爱戴。后羿娶了一位名叫嫦娥的美丽善良的妻子。除了传艺狩猎，后羿整天和妻子在一起。人们羡慕这对才女相爱的夫妻。

　　许多志士来投师学艺，心术不正的逢蒙也混了进来。

　　有一天，后羿去昆仑山拜访朋友求道。他遇到了路过的王母娘娘，向王母要了一袋不死药。据说服用这种药可以立即升天成仙。然而，后羿不愿离开妻子，所以他不得不暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥把药藏在梳妆台的宝箱里。出乎意料的是，她被反派逢蒙看到了。他想偷不死药，自己成仙。

　　三天后，后羿率众徒出去打猎，心怀鬼胎的逢蒙假装生病，留下来。后羿带大家走后不久，逢蒙手持剑闯入内宅后院，威胁嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逢蒙的对手。关键时刻，她立即转身打开百宝箱，拿出不死药吞下去。嫦娥吞下药，身体立即漂离地面，冲出窗户，飞向天空。因为嫦娥牵挂着丈夫，她飞落在离世界最近的月亮上，成了仙女。

　　晚上，后羿回到家，侍女们在白天哭了。后羿既惊讶又生气。他抽剑杀了恶棍。逢蒙早就逃走了。后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝。他仰望夜空，呼唤妻子的名字。这时，他惊讶地发现今天的月亮特别明亮，有一个像嫦娥一样摇晃的身影。他拼命追月亮，但他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论如何也追不上。

　　后羿别无选择，只能派人去嫦娥最喜欢的后花园，放上香案，放上她最喜欢的蜂蜜和新鲜水果，在月宫里听到嫦娥奔月成仙的消息后，人们纷纷在月下摆香案，向善良的嫦娥祈良的嫦娥祈。

　　从此，中秋节拜月的习俗在民间传开。

　　中秋传说二—吴刚折桂

　　中秋节还有一个传说:据说月亮上广寒宫前的桂树生长繁茂，高度超过500丈。下面经常有人砍它，但每次砍下来，被砍的地方都会立刻合拢。几千年来，这棵桂树永远不会被砍掉。据说砍树的人叫吴刚，是汉代西河人。他曾经和仙人一起修道，来到天堂。然而，当他犯错误时，仙人将他降级到月宫，每天做这种徒劳的苦差，以示惩罚。李白诗中有月中桂，持为寒者薪的记载。

　　朱元璋和月饼起义三个中秋传说

　　据说中秋节吃月饼始于元代。当时，中原人民无法忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各种反抗力量准备起义。但朝廷官兵搜查非常严格，传递信息非常困难。军师刘伯温想出了一个计划，命令下属将藏有八月十五夜起义的纸条藏在蛋糕里，然后派人分别送到当地起义军，通知他们在八月十五日晚上回应起义。起义那天，各种义军一起响应，起义军如火燎原。

　　很快，徐达攻下了元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得赶紧传下了指甲。在即将到来的中秋节，所有的士兵和人民都很高兴，他们用秘密传递信息的月饼作为节日蛋糕来奖励大臣们。从那以后，月饼的制作越来越精细，品种也越来越多。成年人就像一个圆盘，成为一个很好的礼物。未来，中秋节吃月饼的习俗将在民间流传。

　二、进入活动主题，交流感悟

　　1.月圆。播放《中秋节》视频，让学生了解中秋节的起源和习俗。交流《嫦娥奔月》、《吴刚折桂》、《朱元璋与月饼起义》等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《静夜思》，领悟乡愁。

　　2.蛋糕很甜。老师介绍月饼的种类和制作过程。学生们交流他们带来的月饼属于哪一类。

　　学生们了各种各样的月饼后，学生们玩了制作月饼的小游戏，获胜的学生们奖励月饼，并在现场品尝。

　　3、心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。活动在欢乐、喜庆的《爷爷为我打月饼》歌声中结束。

小学中秋活动方案11

　　一、活动目的：

　　1.激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。

　　2.通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。

　　3.了解中秋节的含义，培养学生的爱心。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月22日—9月30日

　　三、活动内容

　　活动一 、佳节读月：

　　开展“我们的节日—中秋”主题班会。

　　在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班（第四周一）举行一次“我们的节日—中秋”主题班会，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、同伴之间的友谊。

　　活动二、唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣：

　　音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》《河塘边

　　的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，形造过节快乐氛围。

　　活动三、佳节忆月—实践活动

　　1、一、二年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导画一

　　幅关于“我们的节日。中秋”的图画，规格：统一用A4纸。

　　2、三、四年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。

　　3、五、六年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导制作一张“我们的节日。中秋”手抄报，规格：统一用A4纸。

　　活动四、佳节赏月：

　　中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。

　　活动五、 网上中秋寄语：

　　各 班电脑老师利用信息课指导学生登录“中国文明网”进行网上中秋寄语活动，把祝福的话语送给自己最亲的人，传达感恩祝福之情。

　　附具体活动安排表：

　　活动内容

　　活动 时间

　　活动年级

　　负责人

　　活动一

　　亲子一起在报刊、网站上搜集与查阅与中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的`风俗和来历，各班举行一次“我们的节日？中秋”主题班会，德育处已统一制定好“我们的节日-中秋”的PPT， 已上存在办公网德育处文件栏“我们的节日-中秋”点击打开复制到班级电脑上就可以播放。（整个系列活动结束后各班主任要填写好系列活动记录表，级长收齐电子文档在4周五前交到德育处杜主任）

　　4周一第一节

　　一至六年级

　　各班主任

　　活动二

　　唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣：

　　音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》、《河塘边的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，营造过节快乐氛围。

　　第4周

　　一至六年级

　　音乐

　　老师

　　邓伟嘉

　　活动三

　　1、美术课，由美术老师指导画一幅关于“我们的节日。中秋”的图画，规格：统一用A4纸。（一、二年级的美术老师负责收集每班一张图画，在4周五前交到岑洁嫦老师处。）

　　4周一至周五

　　一、二年级

　　一、二年级的美术老师

　　2、美术课，由美术老师指导制作一张“我们的节日。中秋”贺卡写上祝福的话语送给长辈、亲人、同学，表达祝福，规格不限。（三、四年级的美术老师负责收集每班一张贺卡，在4周五前交到岑洁嫦老师处。）

　　三、四年级

　　三、四年级美术老师

　　3、美术课，由美术老师指导制作一张“我们的节日。中秋”手抄报，规格统一用A4纸。（五、六年级的美术老师负责收集每班一张手抄报，在4周五前交到岑洁嫦老师处。）

　　五、六年级

　　五、六年级美术老师

　　活动四

　　与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。（10月8日上午放学前每班要交2张电子文档相片给级长转交杜主任）

　　中秋节当晚

　　一至六年级

　　各班主任

　　活动五

　　各班电脑老师利用信息课指导学生登录“中国文明网”网址：http://zb.wenming.cn/jieri/zhongqiu

　　进行网上中秋寄语活动。

　　4周一至周五

　　一至六年级

　　全体信息科组老师

　　备注：

　　（1）4周一主题班会场景拍摄：陆承林

　　（2）指导学生登录“中国文明网”中秋寄语活动场景拍摄：邓伟嘉

　　（3）指导学生 制作“我们的节日。中秋”贺卡、图画、手抄报活动场景拍摄：刘富强

　　（4） 撰稿：岑洁嫦

　　西南中心小学德处

　　20xx年9月19日

小学中秋活动方案12

　　一、活动目的：

　　大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

　　教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区??广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

　　二、活动日期：中秋节，也就是夏历八月十五。

　　三、活动地点：教室、自己家里

　　四、活动内容：

　　活动一中秋节的风俗和来历

　　1、知道中秋节的日期，了解中秋节的`一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 活动二 月饼

　　1、感受月饼的香甜。

　　2、体验劳动和分享的乐趣。

　　活动三 网上阅读

　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　　活动四 协作交流

　　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

　　五、应用与深化

　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式如手抄报表现出来。通过对有关中秋节知识的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

　　六、反思与拓展

　　通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。 期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

小学中秋活动方案13

　　一、活动目的：

　　中秋节是我国的传统佳节，与春节、端午、清明并称为中国的四大传统节日；国庆节记载着中国的历史发展，起着激励后一代健康成长、争做新时代的四好少年的巨大作用。为迎接中华民族的传统佳节中秋节，庆祝国庆节，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，突出思想教育内涵，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐中国的文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。

　　二、活动时间

　　9月27日——10月31日

　　三、活动内容：

　　1、全体学生可以通过多种形式了解有关中秋节、国庆节的相关内容，讲给同学及家人。全校学生每人至少积累一首关于中秋节或者爱国奋进的经典诗文。

　　2、大手拉小手，与家长一起登录江门文明网，共同参与“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。

　　3、了解中秋节的传说、故事，给远方的亲人打一个电话，向他们致以节日的祝福。

　　4、知道我国不同地区过中秋节的风俗习惯。搜集、抄录描写关于中秋节的诗词、对联等，然后制作节日小报或者手抄报。

　　5、和家人进行交流节日感想，共同留下美好的回忆。用多种形式（绘画、作文、手抄报等）记录下过中秋节、国庆节的`情况。

　　四、活动形式：

　　1、以中秋节或国庆节为主题，用手中的画笔把你喜欢的画面画下来或者制作以庆中秋佳节或贺国庆为主题的手抄报（9月27日交到班主任，学校进行评选展示）；

　　2、“感恩祖国”“我与中国同成长”“我的梦，中国梦”等主题征文比赛（（10月10日交到班主任，学校进行优秀作品展示，并选送最佳作品送江门日报青苹果进行选登）；

　　3、全体学生与家长进行亲子手工制作小灯笼，材料不限（9月27日交到班主任，学校进行展示）；

　　4、“我与月饼有个约会”（20xx年9月29日下午在各班进行月饼分享）

小学中秋活动方案14

　　在如此美好的节日里，我校决定举办一场中秋晚会，具体安排如下：

　　一、安排活动人员

　　1、主持人：xx，协助主持：xx

　　2.红队成员:xxx（队长）、xx、xx、xxx，蓝队成员：xx（队长）、xx、xx、xxx

　　3、摄影：xx

　　4、计分员：xx（红队）、xxx（蓝队）

　　5.物品看管:物流阿姨

　　6.活动材料负责人:xxx(要求负责人提前两天准备好所需材料后，傅园长再次负责清点材料是否齐全)

　　二、活动程序

　　1、x月x日下午星期x3:30，所有参加活动的人员准时聚集在小学，3:50开始。

　　2.在旅途中，教师可以带动家庭互动，促进彼此的感情，从而在游戏中更好地合作。

　　3.到达目的`地后，及时确定活动场地，并在活动前做好相关准备。

　　4.主持人组织家长和孩子排队宣读活动注意事项，各队队长及时组织队员积极参加下一场比赛。

　　5.比赛期间，各队成员各司其职，积极配合活动负责人做好指导和护理工作。

　　6.在开展游戏活动时，主持人在开始游戏前需要解释游戏规则。每场比赛结束后休息10分钟，掌握活动时间，确保活动的连续性。

　　7.活动结束时，主持人组织了环保小卫士活动，清理活动现场的垃圾。

　　8.集中-点名-拍照-返园。

　　9.负责活动总结。老师发相关内容与博客分享。

　　三、户外亲子游戏家长须知

　　1.为了使活动顺利进行，请遵守时间和规则，尊重自己和他人。

　　2.请于4月29日下午3:30聚集在小学，3:50准时出发。活动地点是万宁兴隆石梅湾。为了到达目的地，所有的自驾车都有序地跟随校车。

　　3.请为孩子准备1-2套衣服，防止出汗时更换。

　　4.请家长自带干粮和水，在活动过程中为孩子补充体力。

　　5.请提前为宝宝准备一个淘沙器具，并在活动当天带到活动现场。

　　6携带防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

　　7.为了安全有序地开展活动，请在活动过程中照顾好宝宝，不要随意带宝宝离开集体。如有特殊原因，应在离开前通知班主任。

　　8.在活动过程中，您需要与您的宝宝合作完成任务。请鼓励、欣赏和支持您的孩子，让他们保持良好的情绪，积极配合老师，让他们体验活动的乐趣。同时，建议您穿方便的衣服和运动鞋（尽量不要穿裙子和高跟鞋）。

　　9.请全程照顾好自己和孩子的安全，建议不要带孩子去海里游泳。

　　10.活动当天，请为孩子穿园服参加活动。

　　11.为了培养孩子的环保意识，请随身携带垃圾袋，引导孩子文明.宝宝。

　　12、活动结束以后，请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开。

小学中秋活动方案15

　　一、活动目的

　　以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，突出思想教育内涵，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐的文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。

　　二、活动时间

　　三、活动内容

　　1、开展一次中秋绘画比赛

　　以“团圆、和谐”为主题，深入挖掘中秋内涵，进行一次绘画比赛。

　　要求：

　　(1)绘画种类为儿童画;纸张均为A4纸竖版;

　　(2)作品主题鲜明、题材新颖，作品表现手法不限，画面要保持整洁。

　　(3)9月9日每班上交10份参展评比。

　　2、记录我们的中秋节

　　号召师生积极参加中秋节的民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等一系列活动。

　　要求：9月9日每班上交活动日记2篇、活动照片电子版2张。

　　3、进行一次经典诗文朗诵会

　　为提升情感境界，开展经典诗文朗诵会，精心选择有关中秋节的佳作进行朗诵比赛。

　　要求：

　　(1) 每班经过初选，确定2名同学进行朗诵;

　　(2) 有感情的`朗诵，建议只做好PPT;

　　4、开展一次网上寄语活动

　　中秋节期间，鼓励学生利用QQ、邮箱、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候，在人人思亲情、家家四团圆的氛围中，巩固家庭和谐的情感基础。

　　要求：9月9日每班上交3份截图。

　　各班级要把组织开展中秋节主题活动作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要载体，周密部署，精心组织，营造“团圆、和谐”的节日氛围，推动活动有效开展。

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