小学元旦主持人串词范文(精选5篇)
在人们积极参与各种活动的今天,我们都可能会用到串词,串词不论怎么写,有一个原则,就是语言必须通俗易懂。那么问题来了,到底应如何写好一份串词呢?下面是小编为大家整理的小学元旦主持人串词范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学元旦主持人串词1
甲:在这个风起云涌的战场上,暴风少年登场,在战胜烈火重重的咆哮声……相信大家都知道这是什么歌了吧!
乙:没错,这正是当今非常红的《逆战》。
甲:明星唱得好听,那么轮到我们同学来唱呢?
乙:那也会唱得非常好听!
甲、乙:请欣赏xx等人带来的《逆战》。
丙:冬日里的一切都很特别,雪花也不例外。
丁:那爸爸的雪花又是什么样的呢?有人说爸爸像太阳,在寒冷的冬天会给予我们温暖。
丙:雪花是寒冷的,“温暖的太阳”加上雪花会是什么特别的东西呢?
丁:想知道吗?那就请欣赏娄蓓儿等人带来的《爸爸的雪花》吧!
甲:校园是美丽的,早中晚的景色是肯定不一样的。
乙:我更想看看早晨是怎么样的。
甲:那让我们来跟着XX等人来欣赏《校园的早晨》吧!”
丙:不知大家还记不记得《童年》这首歌呢?
丁:当然记得,童年是快乐美好的,这首歌更能突出这些快乐美好的点点滴滴。
丙:那就让我们来走进《童年》吧!
丁:好,请跟着XX同学来感受《童年》吧!
甲:我们已经听过《爸爸的雪花》了。
乙:但是我还想听。
甲:那就让我们再跟着XX同学再来走进《爸爸的雪花》吧
丙:相声是一门语言艺术。不知大家想不想听一次搞笑的相声呢?
丁:当然想了,这相声不仅搞笑,也能展示出我们中华的艺术气概!
丙:那让我们来欣赏XX和XX同学带来《反正话》吧!
甲:现在有好多名人都在写武侠小说呢!
乙:是呀,比如金庸……但是内容都离不开争霸江湖!
甲:争霸江湖一定很好玩,那大笑江湖呢?
乙:谁又会知道呢?那让我们先欣赏XX带来的《大笑江湖》吧!
丙﹕在古今中外,一直流传至今的清明上河图可是闻名全世界呢!
丁:那当然了,这清明上河图,还曾在我们的课文中出现呢!你听过清明上河图吗?
丙:这还能用来听吗?
丁:当然了,让我们来欣赏XX同学带来的清明上河图吧!
小学元旦主持人串词2
(女):构建和谐校园,灿烂阳光普照你我!请欣赏xx为我们表演的校园集体舞《阳光校园》。请xx做好准备。
(男):请欣赏xx为我们带来的健美操表演。表演者:xx、xx老师等。请x班古筝演奏做好准备。
(女):请欣赏古筝演奏。请低年级组做好准备。
(男):瞧,走来了一群俏娃娃,他们小小心儿怀揣着美丽的蓝天梦。
(女):请欣赏低年级组为我们表演的舞蹈《蓝天梦》。请xx做好准备。
(男):美丽的传说,永远的童话,请欣赏xx为我们表演的英语话剧――《白雪公主和七个小矮人》。
(女):请x班xx同学做好准备。
(男):月亮河边的孩子伴着月亮在欢笑。请欣赏歌曲《月亮河边的孩子》演唱者:xx。请音乐组做好准备。
(女):"唱不尽满眼的好风景,唱不尽今朝好心情。"请欣赏音乐组为我们带来的歌伴舞《大地飞歌》。
(男):表演者:xx老师等。请x班做好准备。
(女):月光下有着多少动人的故事,又有多少迷人景致,请欣赏x班为我们带来的舞蹈《月光下的凤尾竹》请低年级组做好准备。
(男):完美生活需要精心打造,时尚服饰美化我们的心情。
(女):瞧,走来了一群身着靓丽装,脚踏快乐轮的孩子,她们将是明天最耀眼的星光。
(男):请请欣赏低年级组为我们带来的《时装表演之一》――生活系列。请x班做好准备。
(女):世上没有垃圾,只有放错了位置的财富。
(男):物尽其用。请欣赏低年级《时装表演之二》――环保系列。
(女):有这么一群孩子,他们聪慧自信,自编自演自导了一出校园小品。
(男):请欣赏x班为我们带来了小品《别笑俺们的土老师》。
(女):有这么一个班级,因为桀骜不驯而令老师们头痛不已;
(男):有这么一位老师,她用心灵的土方为这个声名远扬的班级疗伤,
(女):终于有一天我们看到了久违的笑容。请xx做好准备。
(男):请欣赏xx为我们带来的舞蹈《华尔兹》。表演者:x老师,x老师等。请x班做好准备。
(女):童年是快乐的,童年是美好的,让我们伴随着x班的舞蹈感受我们的《欢乐童年》。请x班xx做好准备。
(男):妈妈的眼睛,装满爱的`温馨,妈妈的眼睛是我心中明亮的灯。
(女):请听x班x为我们演唱的歌曲《我爱妈妈的眼睛》。请x班做好准备。
(男):下面有请x班为我们表演舞蹈《健身少年》。请女教职工做好准备。
(女):轻快的乐曲,曼妙的舞姿。请欣赏女教职工为我们表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。请体育组做好准备。
(男):牵着你的手,牵着他的手,我们都是好朋友。
(女):请欣赏体育组为我们表演的校园交谊舞《好朋友》。
小学元旦主持人串词3
男:有请我们今天第一位表演者出场,xx为大家带来拉丁舞表演表演。掌声有请。
女:接下来请欣赏xx带来的歌曲《爸爸去哪儿》主题曲。
男:谢谢,接下来有请xx,他们带来了歌曲演唱《逆战》,大家鼓掌欢迎。
女:剪一段时光缓缓流淌,流进了月色中微微荡漾,弹一首小荷淡淡的香,美丽的琴音就落在我身旁。接下来请欣赏歌曲《荷塘月色》。
男:接下来我们来欣赏一首好听的歌曲,《卖报歌》,有请演唱者xx。
女:xx等同学为我们带来了歌曲《小苹果》,请欣赏。
游戏环节:抢板凳
游戏规则:选11人围着10个椅子站一圈,一人敲鼓。鼓响人转,鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人,之后再减少一个椅子。如此循环,直到最后一人胜出。
男:接下来xx等同学为我们带来了一首歌曲《茉莉花》,掌声有请!
女:同学们喜欢猜谜语吗?有请xx为我们带来脑筋急转弯,大家一起猜一猜吧。
男:下面这个精彩的节目是由xx等同学带来的《每当我走到老师窗前》,请欣赏。
女:接下来请听歌曲《我的好兄弟》,表演者:xx。
男:《老鼠爱大米》是一首非常动听的歌曲,下面就请欣赏xx为我们带来的这首歌。
游戏环节:你来比划我来猜
两人面对面的站着,一人可以用手式做出动作,或者用其他句子来形容,但是不能包含所猜的字或词中的任何一个!另外一个人猜所做的动作是什么成语。
女:同学们喜欢听故事吗?请听xx来给我们讲故事吧。
男:《哆啦A梦》这首歌你会唱吗?请听xx为我们带来的这首歌曲。
女:接下来请欣赏由xx同学带来的歌曲《青春修炼手册》,掌声有请。
小学元旦主持人串词4
甲:傣族是我国的云南境内的一个少数民族,这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞,惟妙惟肖。
乙:是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节,听你这么一说,我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲:别急,省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者:小学部舞蹈团。
甲:中华武术,国粹一绝,斗转星移,流传了无数动人的传说故事。
乙:是啊,听说,国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
甲:不管是列入还是不列入,都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
乙:请欣赏武术:《太极扇》。表演者:xxx老师等。
甲:xx办学两年来,用他那博大的精神,超群的的气质,完成了跨越式的发展。
乙:从校办统计数字得出,短短的时间里,我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过xx人次。如今,走在xx的师生无论走到哪里,都会受到各方的关注。
甲:真是令人惊叹啊。下面的表演中,有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
乙:请欣赏合唱《xx》。表演者:xx老师等。
甲:舞蹈是人类古老的一项艺术活动,起先,仅是一种祭祀天神,乞求保佑的方式。
乙:不过,经过数千年的演变,嬗递,今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后,面貌已经涣然一新。
甲:请欣赏舞蹈《千红》。表演者:xx老师。
甲:童年里,妈妈牵着我的小手,行走在乡村的路上,那年我还小,只觉得路边的草很绿,花儿很香。
乙:童年里,爸爸是我的战马,我经常骑在他的背上,拿着小棍当宝剑,挥臂夹臀,驰骋向前。
甲:童年是歌,童年是梦。
乙:请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者:小学部合唱团。
甲:《茉莉花》是一首江苏民歌,听说被我们中学声乐社的同学相中,经过一番重新包装、改编,如今,已是“清水出芙蓉,天然去凋饰”——别有一番滋味。
乙:孩子的创造力的无限的,从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
甲:请欣赏音乐《茉莉花》。表演者:中学声乐社。
甲:芭蕾舞是西方的一项高雅的文化,她的纤细、雅致、动感、协调,不知征服了多少双迷恋的眼睛。
乙:钢琴,莫扎特曾经说,如果不以规模来说的话,一架钢琴就是一个乐队。
甲:那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?
乙:请欣赏xx。表演者:xx老师等。
甲:今天,我们欣赏了许多的舞蹈,可以说,有的柔美多姿,以形取胜,而有的情调汇入,引人入境。
乙:是啊,好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。
甲:请欣赏街舞:《xx》表演者:中学舞蹈社。
甲:有些歌,只要第一个音符响起,你就会悠然唱起。
乙:听着这熟悉的旋律,或许会让我们读懂:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必千古,而刻在人心灵上的那份怀念,将永远不会磨灭。
甲:一曲老歌、几多情怀。
乙:请欣赏民歌联唱。表演者:小学部xx老师等。
小学元旦主持人串词5
男:我们都知道呀,元旦一过新年就来了。让我们一起祝福大家“新年好!”
女:首先请我们大家跟着音乐一起合唱《新年好》。
男:伴着一曲《新年好》的袅袅余音,瞧!我们班的甜心天使xx同学正迈着轻盈的步子向我们走来。
女:他为大家表演的是绕口令《算卦的和挂蒜的》,掌声响起来!
男:瞧!新年到了,春天来了,四只洁白美丽的小天鹅在水面上翩翩起舞。我们似乎听到了它们轻妙的歌声了呢!
女:让我们一起欣赏xx带给我们的弹唱《四只小天鹅》。
男:听完xx同学悠扬的琴声,让我们来欣赏我们的班长给大家带来的劲爆街舞表演。
女:xx同学的街舞实在太精彩了,接下来请大家欣赏我们班18朵金花表演的舞蹈《芽芽的儿歌》,请欣赏!
男:我们的节目精彩纷呈,请欣赏葫芦丝独奏:《阿里郎》演奏:xx。
女:大家都陶醉在了xx演奏葫芦丝的旋律中了,真是非常美妙!让我们一起为最美天使xx鼓掌吧!
男:我们是一个大家庭,在这个大家庭里让我们互相关心,互相爱护。
女:是呀,我们是一个温暖的家,我们爱老师,老师更爱我们,我们真幸福!
男:请欣赏舞蹈:《爱的人间》,表演:xx。
女:我们今天的节目真是多姿多彩,新颖有趣,你看有绕口令,舞蹈,歌曲,还有电子琴演奏,真是精彩纷呈啊!
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