小学黑板报清明节

时间：2020-09-22 14:23:05 清明节我要投稿

小学黑板报清明节

　　媚清明节，黄鹂鸣切切，明媚清明节，心儿可歇歇，明媚清明节，花儿更娇艳，明媚清明节，柳条更旖旎。明媚清明节，踏青好季节!让我们一起踏青吧!接下来一起来看看清明节黑板报图片吧。

小学黑板报清明节

　　关于清明节的好词：

　　1、九原可作九原：春秋时晋国卿大夫的墓地在九原，因称墓地;作：起，兴起。设想死者再生。

　　2、墓木已拱坟墓上的树木已有两手合抱那么粗了。意思是你快要死了。这是骂人的话。后指人死了很久。

　　3、一抔黄土一抔：一捧。一捧黄土。借指坟墓。现多比喻不多的土地或没落、渺小的反动势力。

　　4、冢中枯骨冢：坟墓。坟墓里的枯骨。比喻没有力量的人。

　　5、自掘坟墓掘：挖。自己的所作所为就象在替自己挖掘坟墓一样。比喻自寻死路。

　　6、柴毁灭性柴毁：因极度哀痛而骨瘦如柴。旧指因居父母丧过度悲痛而身体消瘦衰弱，危及生命。唐·赵儋《右拾遗陈公旌德碑》：“文林卒，公至性纯孝，遂庐墓侧，杖而徐起，柴毁灭性，天下之人，莫不伤叹。”参见“哀毁骨立”、“柴毁骨立”

　　7、充栋汗牛谓书籍堆得高及栋梁，多至牛马运得出汗。形容藏书或著述之富。语出唐柳宗元《陆文通先生墓表》：“其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。”

　　8、地负海涵谓大地负载万物，海洋容纳百川。形容包罗万象，含蕴丰富。语本唐韩愈《南阳樊绍述墓志铭》：“其富若生蓄，万物必具，海含地负，放恣横从，无所统纪。”语本唐韩愈《南阳樊绍述墓志铭》：“其富若生蓄，万物必具，海含地负，放恣横从，无所统纪。”

　　9、奋发踔厉奋发有为，意气昂扬。语本唐韩愈《柳子厚墓志铭》：“议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人。”

　　10、惠子知我惠子指惠施，战国宋人，在先秦诸子中属名家，为庄周契友。惠死后，庄周过其墓，曾借匠石斫垩的寓言，感慨“自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣”。见《庄子·徐无鬼》。后因以“惠子知我”喻朋友相知之深。

　　清明·扫墓·踏青

　　今天是农历二十四节气中的清明。爸爸、妈妈、外婆和我一起去扫墓。

　　清明在仲春与暮春之交，也就是冬至后的108天。相传这个节日始于两千五百年前的周代。它最初代表的是天气转暖，万物复苏，正是春耕播种的好时机，一般在公历四月五日前后。清明的节期很长，前后15天左右都能算是清明。距清明1~2天，历史上有一个寒食节，同时清明这天又有扫墓的习俗。由于日期相近，久而久之，两个节日便合二为一了。

　　我们扫墓的第一站是位于南宁市东北郊的白鹤岭——这是一个传统的老墓区，那里长眠着我的外曾祖父。上白鹤岭要经过约5公里崎岖不平的小山路。由于路面太窄，不能通汽车，我们只好徒步前往。上午11点，经过两个小时的长途跋涉，我们终于到达了目的地。真累啊!我们大家都气喘吁吁、汗流浃背了。但这里春风拂面，放眼望去——四周花草茂盛，绿树成荫，空气清新，又顿时感觉非常舒服。疲惫感很快消失得无影无踪。

　　这里地处市郊，比较偏僻、幽静的树林里，时不时还传来鸟儿们那清脆的歌声。树上也挂满了大大小小形状各色的鸟巢，真可谓是鸟儿的天堂啊!林子里的一块空地上，是一些老式的、土堆状的坟墓。一个比较大的坟墓前，有一块用褐色的大理石制的墓碑，上面刻着这样几个大字：先父文中汉之墓。他是我妈妈的.爷爷。在碑文里，我还了解到他是一名革命烈士，解放前参加了地下党革命工作，在龙州起义中英勇奋战，壮烈牺牲，为国捐躯。我的亲人中竟然还有这样一位革命烈士，我为此感到无比自豪!外婆还跟我说，南宁人们公园烈士纪念碑也刻有他的名字。我们拿出一把把香，点燃香烛后，小心翼翼地插在坟前案台。顿时烟雾四起，薄雾似地飘向远方，好像要把这位革命烈士的英勇事迹带出去告诉大家，同时又给这神秘的树林又增添了一道独特的风景。然后，大家又摆上各种祭品，烧上纸钱，缅怀这位先辈，许上自己的愿望。我的愿望是：身体健康，学习进步，快快乐乐。

　　扫墓的第二站是四厦岭公墓，我亲爱的外公就葬在这里。从南梧公路到墓园有约两公里的山路。我们乘车经过十多分钟的颠簸，终于到了墓园大门。四厦岭墓园是南宁市较大的一个墓园。由于正值清明，来这里扫墓的人很多，人头攒动，大人小孩们手里都拿着鲜花等各种祭品。在外婆的带领下，我们很快找到了外公的坟墓。墓碑是一块黑色的大理石，上面刻着：先父文福孙之墓。碑文中还介绍了外公的生卒年月以及子女情况。在孙字辈那一栏中也有我的名字。我拿出3个纸杯，摆在坟前案台，为外公斟上了茶水，放上了面包做的“金猪”、“金鸡”和“金鱼”，然后插上一炷香后，外婆在那里低声地自言自语，好像在和外公介绍这些年的情况，请他在天国放心，保佑我们平平安安，健健康康。接着，爸爸给带来的鲜花一片片地掰开花瓣，分撒在坟前，同时许上美好的愿望。

　　清明扫墓，不仅代表了我们对先人的深深的怀念与哀思，同时更需要我们平日里，要记住先人的教导和事迹，通过先人的事迹来激励我们奋发努力学习和工作，不辜负先人对我们的希望。

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