学雷锋实施方案

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2017年学雷锋实施方案

  雷锋精神鼓舞和鼓励了一代又一代的青少年连续进取、健壮成才。下文是yjbys小编为大家收集的2017年学雷锋实施方案,仅供参考!

2017年学雷锋实施方案

  篇【1】2017年学雷锋实施方案

  活动背景:

  在几十年的历史变迁中,有一个家喻户晓的名字一直回荡在人们的耳边,有一个鲜明的的形象一直活在人们的心中。那就是雷锋,雷锋精神在不同的时代背景下激励着一代又一代的人们,以天下为己任,在点滴小事中燃烧自己,付出自己的青春,对于当代大学生仍有现实意义。

  活动目的:

  1、在学雷锋做好事的过程中,重温“毫不利己,专门利人”的雷锋精神,并赋予其新的时代意义,激发同学们积极奋斗,奉献青春的热情,做一个有社会责任感的大学生。

  2、在实践中提供接触社会,历练自己的机会,不断地提高自己的实践能力,全面升华大学生的素质。

  3、以班级为单位,旨在增强班级凝聚力,增进友谊,进而创建和谐校园。

  活动意义:

  开展诸如此类的活动,有利于重塑当代大学生的形象,提高大学生的实践能力,更好的接触社会,融入社会,进而立足社会,贡献社会;实践中体会雷锋精神,增强大学生的社会责任感;增强班级凝聚力,增进友谊,有利于校园和谐。

  活动时间:

  20xx年3月16日至30日

  活动地点:

  忻州市忻府区双语幼儿园

  活动内容:

  1、活动准备:

  ⑴开展主题班会,宣传活动目的与意义,重温雷锋精神;

  ⑵联系有关活动单位,(如忻州市忻府区双语幼儿园);

  ⑶确定最适宜的活动时间,以及交通方式,确保大家活动的便捷安全;

  ⑷制作活动宣传所需的条幅标语,扩大社会影响。

  2、活动分组:

  ⑴外联组

  由班长与若干同学组成,主要负责校外活动单位的联系,并要求建立该单位与学校的活动反馈机制。

  ⑵宣传组

  由宣传委员与若干同学组成,主要负责开展主题班会,宣传此次活动的目的、意义和要求。

  ⑶筹划组

  由生活委员和若干同学组成,主要负责活动标语的制作。

  ⑷安保组

  由体育委员和若干同学组成,主要负责活动路线的确定,交通方式的选择,活动纪律的维持,确保大家的安全。

  ⑸监督组

  由组织委员与若干同学组成,主要负责活动任务的分组,活动过程的操控监督。

  ⑹文艺组

  由文艺委员与若干同学组成,主要负责在活动过程中与小朋友交流互动,可以适当表演节目,活跃气氛。
 

  篇【2】2017年学雷锋实施方案

  一、活动目的

  通过组织学雷锋青年志愿服务系列活动的开展,突出“岗位学雷锋、校园树新风、社会送春风”活动主题,营造浓厚氛围,进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,引导广大青年在奉献中体现作为,在付出中提升境界,在实践中传播文明,在行动中促进和谐,带动广大青年积极弘扬雷锋精神,参与志愿服务,促进青年公民道德素质和社会文明程度的不断提高,为构建“和谐柳河”发挥积极作用。

  二、活动主题

  岗位学雷锋、校园树新风、社会送春风

  三、活动时间

  20xx年3月1日—3月31日

  四、活动内容

  (一)开展雷锋精神学习活动。各基层团、队组织根据实际情况,集中或分散组织读雷锋日记、听雷锋故事、背雷锋格言、看雷锋电影,全面了解雷锋短暂而伟大的一生;通过开展

  主题团日活动、主题演讲、座谈讨论、读书征文、诗歌朗诵等活动,深入学习和领会雷锋精神实质;广泛开展以“我和雷锋的距离”、向“感动中国十大人物”、“ 柳河县十大感恩人物”学习等内容为主题的学习讨论活动,培养广大青年爱祖国、爱家乡、爱人民的无私奉献情怀。

  (二)开展雷锋精神宣传活动。各基层团、队组织要充分利用本单位网站、微信平台、广播站、LED显示屏、宣传橱窗、宣传板报等宣传阵地,通过采取发送宣传短信、微信、口号、倡议书及典型事迹报道等形式,广泛开展“学雷锋青年志愿服务”活动宣传,扩大活动在青年团员中的影响,引导广大青年积极参与“学雷锋青年志愿服务”系列活动,形成让每位团员青年都能够崇尚雷锋精神、走进雷锋精神和实践雷锋精神的良好活动氛围。

  (三)开展学习雷锋系列活动

  1、岗位学雷锋活动。各乡镇、各部门团委要以“学雷锋青年志愿服务”活动为契机,对广大机关青年集中开展“树新风扬正气”评比活动,确立“青年文明岗”,以此增强管理部门青年的服务意识,树立以岗为荣,以岗为乐、文明服务的思想,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的精神,同时号召全县青年对文明岗的服务开展监督。各级团组织和“青年文明号”单位要广泛开展“学雷锋比贡献”宣传引导工作,积极组织本单位青年开展贡献评比活动,特别在服务基层群众、服务项目建设、服务经济发展方面,突出服务成果和贡献率评比成效,选树“青年贡献先进”典型代表,努力打造创先争优学雷锋活动的良好环境,在青年工作岗位中营造“比、学、赶、超”的浓厚氛围。

  2、校园树新风活动。全县各级学校团组织要结合本活动方案组织开展学雷锋主题团日(队日)活动,一是开展“弘扬雷锋精神争当文明学生”系列活动。每个学校都必须在学雷锋活动中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动。从身边的小事做起,力争将礼貌带进校园,将微笑带给同学,将孝敬带给家长,将谦让带给他人。二是开展“文明礼仪伴我行”等系列活动。以此引导学生学习礼仪,参与体验,提高修养,大力倡导并树立中学生的文明形象。

  3、社会送春风活动。全县各级团组织要组织青年志愿者积极主动为困难群众排忧解难、送温暖,开展“学雷锋献爱心”系列活动,特别是要结合全县“志愿服务进社区、进乡村”活动,深入走访困难群众,自主开展爱心助困、送医送药、生活照料等志愿服务活动,为困难群众提供力所能及的帮助。各部门团委要充分发挥共青团组织服务青年的职能作用,深入开展“关爱农民工子女”志愿服务活动及“大手牵小手”帮扶志愿活动,切实帮助贫困学生解决学习和生活中的实际困难。

  五、活动要求

  (一)高度重视。本次活动是对全县广大青年净化心灵、提升思想道德境界的一次重要活动,各级团组织要高度重视活动的开展,认真组织开展,狠抓落实,在全县掀起学雷锋、树新风、讲道德的热潮。

  (二)全面动员。全县团员青年、青年志愿者是本次活动的主力军,各单位团委要充分发挥团组织的作用,通过主题日活动等形式,全面动员、深入发动,引导广大青年积极参与到活动中来。

  (三)注重实效。各级团组织要按照团县委的总体要求,紧密结合自身实际,参照本方案,突出行业特色,至少开展1—2次学雷锋活动,并在活动结束后报送文字及影视材料。

  (四)结果运用。团县委将针对开展好、有特色的活动予以经费支持。各级团组织要与帮扶对象结成帮扶对子,并形成长期有效的帮扶计划,定期开展关爱行动,定期向团委报送关爱信息,年底此项工作将作为评优选先的重要依据。
 

  篇【3】2017年学雷锋实施方案

  一、活动目的

  现今社会上,相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问,现在都什么年代了,还学雷锋精神是不是过时了?又或者,学生们只知道老师教育他们要学雷锋,但是为什么要去学雷锋,却很少有人答出来。

  通过“学雷锋”的主题班会课活动,目的在于引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感,学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。

  二、教育要点

  引导学生去思考、去理解,学习雷锋精神,应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习,了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论,“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例,让同学们明白到,雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋,不是喊口号,而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

  三、准备资料

  1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

  2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

  3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

  四、活动过程

  1、引导学生发言,谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少,雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。

  (事迹材料一)

  雷锋,(1940--1962),中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团,担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久,调到中共望城县委当公务员,被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设,多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军,被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵,同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时,他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时,又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长,担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里,荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获模范共青团员称号,出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长,被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋,做毛主席的好战士”。

  (事迹材料二)

  在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话:“……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远地坚守着你生活的岗位?如果要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

  “人的生命是有限的,可是,为人民服务却是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去”。

  (事迹材料三)

  发扬雷锋精神,并不只是单纯的发扬个人的优秀品质,而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神,而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中,在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

  雷锋精神的实质,就是爱,爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上,可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑,我们的确能从他的`笑中,体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友,也快乐了自己。雷锋是个孤儿,从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此,他的“我把党来比母亲”的感受,是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱,又把爱回报给社会。他的爱和奉献,是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

  雷锋精神并不过时,或者说,雷锋精神并不是雷锋独创的,雷锋精神的实质,就是爱,而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋,是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱,爱是永远都不会过时的,所以,雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们,但是,他的博爱精神没有走,以爱为核心的雷锋精神,是永远都不会珉灭的。

  2、通过前一阶段的学生发言讨论,使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后,围绕主题展开辩论,“雷锋精神是不是过时了?”

  正方:雷锋精神的内涵是奉献,是互助互爱,雷锋精神永远不会过时。

  反方:今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了,还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗?

  3、学生自由发言:举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

  在同学们的身边存在许多活雷锋,如平时做的一些小事,一些好人好事,都是乐于助人的榜样,都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

  4、班主任小结。

  雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱,依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神,创建一个团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续。

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