世界水日活动策划

时间:2020-11-08 08:24:29 其他节日 我要投稿

世界水日活动策划

  爱护地球水资源,人人有责。在世界水日这一天有哪些活动来提倡节约用水的呢?下面是世界水日活动策划,欢迎参考。

世界水日活动策划

  世界水日活动策划(1)

  一、指导思想

  本次宣教活动坚持以“科学发展观”重要思想为指导,结合中央关于保持共产党员先进性教育活动契机,顺应大力加强大学生科技创新能力和社会实践能力要求,以倡导可持续环境文化、提高全民环保意识为主旨,以此唤起公众对环境的危机感,全面提高公众环境文化素养和环境文化理念,引导广大青少年学生树立正确的价值观、科学资源观和社会责任感,激发广大青少年对民族兴旺的关心和对可持续发展的关注,以此辐射到社会,呼吁全民关注并参与到环境保护事业中来。

  在大力推进人文素质教育,为广大学生提供展示才能、超越自我的空间的同时,坚持以传播先进文化、弘扬民族精神、建设绿色文化为原则,营造高雅的艺术氛围、构造良好的育人环境,从而繁荣我州绿色文化生活。

  二、主题

  本次活动确定主题为“传播可持续文化精神、肩负新世纪历史使命”。

  三、组织领导

  本次活动成立“湘西自治州3·22世界水日环境保护宣教活动领导小组”,下设办公室,具体负责各项活动的组织与实施。

  四、内容与形式

  1.内容:本次活动的各项内容紧密围绕活动主题,热情歌颂“可持续发展观”伟大构想,充分反映新世纪青少年热爱祖国、热爱社会主义、关注家园、不卑不亢、积极向上的精神风貌,展示青年学生高雅健康的绿色审美要求。本次活动内容具有鲜明的时代特征,体现思想性和艺术性的统一。

  2.形式:针对目前世界上淡水污染非常严重、我国水资源污染中人为因素比例大,人们的健康受到极大威胁这一现状,通过开展“绿色之行”活动、水知识有奖问答活动,并以发放宣传材料、倡议书等方式呼吁公众保护有限的淡水资源,注意节约用水,加强一水多用、健康饮水意识。

  五、具体内容和要求

  本次活动时间从20xx年3月—4月,具体安排如下:

  1、“环保——艺术”作品设计大赛活动

  本次大赛是对生活中的废旧材料和自然材料进行重新创意,自主设计成为具有新功能或新用途的物品,从而提高广大青少年学生的动手能力、创造能力和审美观,倡导“以人为本”的绿色革命,以此促进团中央素质拓展计划的落实,并作为吉首大学第一届艺术展演活动的重要补充。

  2、环保知识(水篇)有奖问答

  选取题目→制题→拟定规则→现场布置→人员安排→现场→汇总

  3、“绿色之行”活动

  本次活动大力加强学生社会实践能力,以沿吉首母亲河——峒河为主干线,以招募志愿者自愿参加为原则组织开展,并在沿线收集相关的不文明行为图片材料,于活动当天进行保护倡议宣传。

  拟定路线→招募志愿者→培训→走访(摄影)→小结

  4、发放水资源保护宣传材料和图片展

  选取材料→制作材料→制作宣传板→现场→统计

  5、3·22世界水日宣教活动总结表彰大会(时间待定)

  六、奖项设置及评奖要求

  1、“环保——艺术”作品大赛奖项

  一等奖:2名精美奖品一份 荣誉证书

  二等奖:3名精美奖品一份 荣誉证书

  三等奖:4名精美奖品一份 荣誉证书

  优胜奖:若干精美奖品一份 证书

  2、水知识有奖问答奖项:

  一等奖:2名奖励精美奖品一份

  二等奖:3名奖励精美奖品一份

  三等奖:5名奖励精美奖品一份

  优胜奖:30名奖励纪念品一份

  3、工作人员奖项:10名(暂定)奖励纪念品一份

  授予在活动中有杰出贡献的工作人员“先进工作者”称号。
 

  世界水日活动策划(2)

  一、指导思想:

  为加强学生的水情教育,培养和提高青少年的水法制、水忧患意识,引导学生树立热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识,切实保护水资源。我校接区教育局通知决定组织全校学生参加节水主题征集活动。

  二、活动主题:

  节约用水 由我做起

  三、参加对象:

  长命小学全体学生(包括崇化校区)

  四、活动内容:

  节水主题征集活动

  征集截止时间:20xx年3月20xx  征集形式及要求:作品要求原创

  1、一至三年级:

  (1)主题漫画各班上交最好的一幅:4开纸(390×543mm)大小,形式单幅或四格,黑白、彩色不限。参赛用纸到金国庆老师处领取,自行裁取

  (2)宣传口号各班上交最好的一句:A4大小,简单易懂,朗朗上口,字迹清楚,每句不超过20xx,手写稿或打印稿均可。

  2、四至六年级:

  (1)宣传口号各班上交最好的一句:A4大小,简单易懂,朗朗上口,每句不超过20xx,手写稿或打印稿均可。

  (2)身边的节水故事各班上交最好的.一篇:A4大小,内容真实,字数不少于1000字,字迹清楚,手写稿或打印稿均可。

  五、评奖

  1、一至三年级:

  (1)主题漫画:一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名

  (2)宣传口号:一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名

  2、四至六年级:

  (1)宣传口号:一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名

  (2)身边的节水故事:一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名

  备注:

  1. 参赛用纸到金国庆老师处领取

  2. 请各位班主任老师在20xx年3月20xx午放学前把作品交到金璐处。
 

  世界水日活动策划(3)

  一、指导思想:

  认真贯彻落实《省水利厅、省教育厅关于开展20xx年“世界水日”节水宣传进百校系列活动的通知》和市水利局、市教育局、区教体局实施意见的要求,通过节水进我校主题活动,宣传我国水资源现状及节约用水知识,培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识,并通过“小手拉大手”的方式影响家庭,影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。

  二、活动目的:

  通过开展系列节水教育和环保实践活动,使学生了解节约水资源的重要性、紧迫性,树立“爱水节水”的观念,自觉养成勤俭节约的良好习惯。并通过学生的宣传和行动,辐射家庭及社区。突出今年“世界水日”的宣传主题“水合作”,“小手拉大手”共同建设美丽文明的新南京。

  三、活动时间:20xx年3月11日~3月22日

  四、活动对象:一到六年级

  活动人数:1200人

  五、活动内容:

  1、节水教育和宣传

  3月11日升旗仪式上举行主题活动启动仪式,由大队部向全体少先队员发出“爱我家园碧水蓝天”的主题活动倡议,使队员了解我国水资源匮乏的现状和长江、秦淮河面临的主要污染问题,激发他们自觉保护水资源的热情。号召全体队员积极参与到活动中。

  2、共读一本书

  全校各班开展“共读一本书”主题活动,发动师生一起阅读日本作家江本胜的《水知道答案》。时间安排:20xx、3、11~20xx、3、22

  3、出一期板报

  3、18前在教学楼y型楼梯的左右橱窗布置水结晶照片,通过直观鲜活的图片,让师生明白“爱与感谢”的巨大力量,参悟水之语。班级出一期板报,发动队员搜集和水相关的文章、图片,拍摄照片,精心布置,深入学习和研究。

  4、节水主题队会

  3、22世界水日当天上午各年级4班举行节水主题队会,通过队会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

  5、小水滴诗文吟诵会(其间穿插“我家的节水故事”演讲)

  20xx、3、22下午开展“小水滴诗文吟诵会”,每个年级的2班提前选择赞水颂水的古诗、散文或美文若干,班主任老师和音乐老师联合策划,编排节目形式,时长6分钟,举行全校汇演。

  6、“家庭节水故事”漫画、摄影、征文评比

  世界水周期间,通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识,学生参与家庭用水的管理,观察、分析浪费水的现象,通过调查、收集、思考得到家庭节水方法,进行至少一周的节水实验,做好至少一周的观察记录表,低年级创作节水主题的漫画,中年级拍摄生活中的节水场景,高年级写节水故事,表达真实感情。最后各年级评比一、二、三等奖若干,并制作一块展板展示成果。

  7、发放节水小书签

  3、22中午,低、中年级的3班走进社区、人口密集的广场或超市、商店,拉出节水横幅,戴着小水滴头饰,宣传节水理念,发放节水小书签。

  8、关爱母亲河行动

  3、22中午高年级3班到秦淮河边捡拾垃圾,清除水污,调查水质。

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