大班腊八节主题活动策划书

时间：2025-11-07 14:00:16 赛赛其他节日我要投稿

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大班腊八节主题活动策划书（通用16篇）

　　时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标让我们一起来学习写策划书吧。那么我们该怎么去写策划书呢？以下是小编为大家整理的大班腊八节主题活动策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班腊八节主题活动策划书（通用16篇）

　　大班腊八节主题活动策划书 1

　　一、主题节日背景：

　　农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

　　二、主题总目标：

　　1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

　　2.了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

　　3.能积极主动的`参与主题活动的环境布置和材料收集。

　　4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

　　三、主题领域目标：

　　健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识。

　　语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。

　　科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。

　　艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。

　　社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

　　娱乐游戏《炒豆豆》

　　四、主题家长社会资源：

　　1. 建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。

　　2. 请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。

　　3. 情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。

　　五、环境创设：

　　1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

　　2. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

　　3. 用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。

　　4. 教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。

　　5. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

　　大班腊八节主题活动策划书 2

　　活动来源：

　　农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。

　　活动目标：

　　1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

　　2、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

　　3、通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。

　　4、集体体验过腊八的快乐。

　　活动过程:

　　一、谈话导入

　　初步了解每年农历的十二月是腊八节

　　师：宝贝们，马上就是元旦了，我们迎来了2014年。在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。

　　(出示绘制好的日历)

　　阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?

　　告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

　　二、腊八节知多少。

　　腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。

　　腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。

　　一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。

　　一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。

　　一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。

　　三、介绍腊八粥

　　你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?

　　请幼儿简单介绍腊八粥的食料。

　　(红枣、红豆、绿豆、桂圆。

　　腊八粥里面会有8样不同的食材。

　　四、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

　　请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称

　　扁扁的红豆，

　　圆圆的桂圆，

　　胖胖的花生米。

　　五、宣传“腊八粥”——八宝粥

　　自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的`材料!

　　活动反思：

　　腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但如果将其直接作为孩子的死板的课程，一定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童发展实际。在这一活动中，通过观察、比较、校对的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的经验，体现了课程和生活相结合的教育原则。

　　大班腊八节主题活动策划书 3

　　一、活动目标：

　　让幼儿了解腊八节的来历和传统习俗。

　　培养幼儿的合作意识和动手能力。

　　感受节日的欢乐氛围，增加师生之间的感情。

　　二、活动时间：

　　xx月xx日

　　三、活动地点：

　　幼儿园操场、教室

　　四、活动准备：

　　邀请家长参加活动。

　　准备腊八粥的材料：大米、糯米、红枣、桂圆、杏仁、核桃仁、白糖等。

　　提前布置好场地，准备好熬粥的锅和工具。

　　五、活动流程：

　　老师介绍腊八节的来历和传统习俗。

　　展示腊八粥的材料，讲解制作方法。

　　家园合作熬制腊八粥：家长和孩子一起洗米、泡红枣桂圆等，共同熬制美味的腊八粥。

　　分享腊八粥，品尝美味。

　　开展一些小活动，如腊八节的.谜语、故事等，增加节日氛围。

　　六、注意事项：

　　注意安全，避免烫伤等意外事故。

　　引导幼儿养成良好的卫生习惯，保持环境整洁。

　　针对不同年龄段的幼儿，设计适合的活动内容和难度。

　　大班腊八节主题活动策划书 4

　　一、活动时间：

　　xx月xx日

　　二、活动地点：

　　幼儿园活动室

　　三、活动对象：

　　幼儿园全体幼儿、教师及家长代表

　　四、活动目的：

　　了解腊八节的来历、习俗和文化；

　　增进家长、幼儿和教师之间的感情交流；

　　共同感受中国传统文化的魅力。

　　五、活动流程：

　　活动开场：教师向幼儿介绍腊八节的起源和习俗，引导幼儿了解传统文化。

　　腊八粥DIY：组织家长和幼儿一起动手制作腊八粥，让幼儿亲身感受传统美食的制作过程，增强亲子互动。

　　腊八故事会：让幼儿讲述关于腊八节的故事，提高幼儿的`表达能力和自信心。

　　腊八祝福语：教师引导幼儿向家长表达节日祝福，增强幼儿的感恩意识。

　　活动结束：教师总结活动，感谢家长和幼儿的参与，强调传统文化的传承意义。

　　六、活动准备：

　　邀请家长代表参加活动；

　　准备腊八粥的材料；

　　布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。

　　大班腊八节主题活动策划书 5

　　一、活动目标：

　　让幼儿了解腊八节的传统习俗，增强对中华传统文化的热爱。

　　培养幼儿的动手能力和团队协作精神。

　　感受节日的欢乐氛围，增加对幼儿园的归属感。

　　二、活动时间：

　　xx月xx日（周x）上午x点

　　三、活动地点：

　　幼儿园食堂、班级教室、幼儿园广场

　　四、活动内容：

　　腊八粥制作：请家长协助孩子准备一些制作腊八粥的食材，如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、薏米、莲子、桂圆、红枣等，让孩子带到幼儿园。在老师的指导下，孩子们将共同参与腊八粥的熬制，体验制作的乐趣。

　　腊八故事会：教师向孩子们讲述腊八节的由来和传统习俗，增强孩子们对传统节日的`了解。同时，鼓励孩子们分享自己家里过腊八节的习俗和故事。

　　腊八主题画：引导孩子们创作腊八节主题画，通过绘画的形式表达对节日的理解和感受。作品将展示在幼儿园的公共区域，让孩子们分享彼此的艺术作品。

　　腊八节主题墙：在班级墙上设立腊八节主题板块，引导孩子们共同参与装饰，用自己的小手制作贴纸、剪纸等作品，丰富墙面内容，营造节日氛围。

　　腊八节主题演出：鼓励孩子们编排与腊八节相关的节目，如歌舞、小品等，让他们用自己的方式表达对节日的认识和感受。演出将在幼儿园广场上进行，邀请家长和其他班级的小朋友共同观看。

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　　一、活动目标：

　　通过分享腊八节的传说和习俗，感受中国传统文化的韵味。

　　让孩子们了解腊八粥的原料及制作过程，培养他们的动手能力和团队合作精神。

　　二、活动准备：

　　提前准备好腊八粥的各种原料：如红枣、枸杞、莲子、桂圆、糯米、红豆等。

　　准备一些制作工具：如锅、勺子、碗等。

　　三、活动过程：

　　开场：老师简单介绍腊八节的由来和习俗，激发孩子们的兴趣。

　　腊八粥的.制作：老师示范腊八粥的制作过程，孩子们可以一起动手制作，感受传统文化的`魅力。

　　分组比赛：将孩子们分成几个小组，每组选派一名代表讲述腊八节的故事或者朗诵关于腊八节的古诗，评出表现优秀的小组。

　　分享腊八粥：大家一起品尝自己制作的腊八粥，分享这份独特的美味。

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　　一、活动目标：

　　让幼儿了解腊八节的传统习俗，增强对中华传统文化的热爱。

　　培养幼儿的动手能力和团队协作精神。

　　感受节日的氛围，增强对幼儿园的归属感。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日（星期x）上午

　　三、活动地点：

　　幼儿园多功能厅、各班教室

　　四、活动准备：

　　邀请家长参与。

　　提前一周布置主题墙，让孩子了解腊八节的相关知识。

　　各班老师准备好腊八粥的.材料：各种米、豆、干果等。

　　五、活动过程：

　　开场白（5分钟）：老师介绍腊八节的起源和传统习俗，引起幼儿的兴趣。

　　制作腊八粥（30分钟）：老师演示如何制作腊八粥，然后孩子们在家长的协助下动手制作。

　　品尝腊八粥（20分钟）：大家共同品尝自己制作的腊八粥，感受其中的美味。

　　亲子游戏环节（30分钟）：设计一些简单有趣的亲子游戏，让家长和孩子一起参与，增进亲子感情。

　　结束（10分钟）：老师总结活动，鼓励幼儿珍惜和家人共度的时光。

　　六、注意事项：

　　注意安全，避免烫伤等意外事故。

　　及时清理活动现场，保持环境整洁。

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　　一、活动目标：

　　让幼儿了解腊八节的由来和习俗，感受传统文化的魅力。

　　通过活动，培养幼儿的.动手能力和协作精神。

　　激发幼儿对家庭和亲情的热爱，珍惜与家人共度的每一个节日。

　　二、活动准备：

　　腊八粥的材料（各种米、豆子、红枣、桂圆等）。

　　制作腊八粥的锅具、火炉。

　　腊八节的图片、故事。

　　三、活动过程：

　　开场：教师讲述腊八节的由来和习俗，引导幼儿了解传统文化。

　　讲解制作腊八粥的步骤，让幼儿了解食材的搭配和注意事项。

　　分组进行腊八粥的制作，教师指导幼儿动手操作，提醒安全事项。

　　品尝腊八粥，分享制作心得和感受，培养幼儿的协作精神和家庭观念。

　　教师总结活动，鼓励幼儿珍惜与家人共度的每一个节日，传承传统文化。

　　四、活动延伸：

　　在家中与家人一起制作腊八粥，感受家庭氛围和亲情。

　　在幼儿园内开展“腊八粥制作比赛”，激发幼儿的创造力和动手能力。

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　　一、活动目标：

　　通过活动，让学生了解腊八节的由来和习俗，感受中国传统节日的氛围。

　　通过活动，让学生亲手制作腊八粥，培养他们的动手能力和团队合作精神。

　　通过活动，弘扬中华传统文化，增强学生的`文化自信心和民族自豪感。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日（农历腊月初八）

　　三、活动地点：

　　教室、操场等

　　四、活动内容：

　　腊八节知识讲座：请老师为学生讲解腊八节的由来和习俗，让学生对传统节日有更深入的了解。

　　腊八粥制作比赛：学生自由组队，每队至少5人，在规定的时间内完成腊八粥的制作，之后由老师和部分家长评委评分，评选出味道、创意和团队合作等奖项。

　　送温暖活动：学生将自己制作的腊八粥送给学校的老师和周边社区的老人，传递温暖和祝福。

　　亲子互动：邀请家长参与活动，与孩子一起制作腊八粥，增进亲子关系，共同感受传统节日的快乐。

　　五、活动预算：

　　腊八粥材料费用、奖品费用、宣传费用等。

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　　活动来源：

　　每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事

　　活动目标：

　　1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

　　2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的`人“感知勤劳和懒惰”。

　　3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

　　活动准备：

　　各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频

　　活动过程：

　　一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥

　　1、我们每天的'早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)

　　2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)

　　3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)

　　(小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)

　　二、欣赏故事

　　1、哪一天是腊八节?

　　2、故事告诉我们什么呢?

　　3、腊八粥里面都有什么呢?

　　(重点突出：勤劳的人)

　　三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物

　　老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。

　　活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。

　　过了腊八就是年

　　小孩儿小孩儿你别馋，

　　过了腊八就是年；

　　腊八粥，喝几天，

　　哩哩啦啦二十三；

　　二十三，糖瓜粘；

　　二十四，扫房子；

　　二十五，冻豆腐；

　　二十六，炸羊肉；

　　二十七，宰公鸡；

　　二十八，把面发；

　　二十九，蒸馒头；

　　三十晚上熬一宿；

　　大年初一扭一扭。

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　　活动目的

　　如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。

　　腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

　　活动方案

　　【认识腊八和腊八粥】老师和孩子们一起观看相关的'视频和图片等，让他们了解“腊八节”的由来。

　　1、活动准备

　　1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；

　　2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解；

　　3、教学课件PPT准备。

　　2、谈话导入

　　师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？

　　师：想熬出香香甜甜的腊八粥，我们要准备哪些事情呀？

　　3、和孩子们探究腊八粥的制作过程，绘制腊八粥制作顺序表

　　① 介绍食材

　　师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位厨师出场）两位厨师师傅带来了许多东西，一起来看看吧。

　　孩子们围在桌子旁时，老师引导孩子说出食材、准备的用具。

　　②引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法

　　师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！你愿意告诉老师你会怎么做吗？

　　师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……

　　4、延伸活动

　　腊八节除了有好喝的粥，还有好听的故事和儿歌，我们一起来听一听吧~（文末领取）

　　绘本推荐

　　《腊八节》

　　内容简介：这是《中国记忆传统节日》系列的一个故事，画面温馨可爱，中国风味浓厚，故事很温情。“腊七腊八，冻掉下巴”，孩子们可管不了那么多，下雪了，堆雪人啦......从一家人剥果仁、煮豆粥开始，自然而然的讲述了腊八的过节习俗及节日来历。故事行文慢悠悠的，巧妙地把相关俗语谚语融合文中，比如“腊八粥你喝几天，哩哩啦啦二十三”……让孩子自然而然的感受到中国传统文化特色和韵味，透着浓浓的亲情和生活气息。

　　儿歌《过了腊八就是年》

　　小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；

　　腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；

　　二十三，糖瓜粘；

　　二十四，扫房子；

　　二十五，冻豆腐；

　　二十六，炸羊肉；

　　二十七，宰公鸡；

　　二十八，把面发；

　　二十九，蒸馒头；

　　三十晚上熬一宿；

　　大年初一扭一扭。

　　大班腊八节主题活动策划书 12

　　教育目标：

　　1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。

　　2、认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。

　　4、愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。

　　5、激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。

　　6、学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。

　　教学重点、难点：

　　引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥

　　教学准备：

　　1、准备课件《腊八粥》

　　2、腊八粥制作材料（实物）：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。

　　3、腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等

　　4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生

　　教学过程：

　　一、观察图片，激发兴趣

　　1、观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。

　　二、认识腊八粥的制作材料

　　1、观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。

　　2、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。

　　3、分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。

　　三、我做腊八粥

　　1、认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。

　　2、引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。

　　3、观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。

　　四、品尝腊八粥

　　1、观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么？他们高兴吗？为什么？你们做的腊八粥分给谁一起品尝？（爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们），培养幼儿对老人的尊敬和关心。

　　2、学念儿歌：腊八粥

　　小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天？哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉。二十七杀只鸡。二十八把面发。二十九煮馒头。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。

　　3、全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节的`快乐五、认识卡片上的字。以游戏的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节

　　结语：

　　每年的十二月初八是腊八节，民间流传着吃"腊八粥"的传统，为了让幼儿感受腊八节的习俗和快乐，幼儿园开展了"甜甜的腊八节"主题活动。孩子们通过听听、看看、吃吃，过了一个热热闹闹的腊八节，感受着浓浓的年味和传统习俗文化带来的快乐，充满了对新年的美好期待，更让孩子们从小懂得要做一个勤劳的人。

　　大班腊八节主题活动策划书 13

　　一、活动目标：

　　了解腊八节的起源和习俗，感受传统文化的魅力。

　　尝试制作腊八粥，培养动手能力和团队合作精神。

　　增进家园互动，共同庆祝传统节日。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动地点：

　　幼儿园活动室及周边社区

　　四、活动内容：

　　腊八节知识讲解：通过PPT、短视频等形式向孩子们介绍腊八节的起源、习俗以及腊八粥的制作方法。

　　腊八粥DIY：家长和孩子们共同参与，在老师的'指导下，学习制作腊八粥。让孩子们了解食材的搭配和营养价值，同时培养他们的动手能力和团队合作精神。

　　腊八节主题亲子活动：组织家长和孩子们开展包饺子、做汤圆等亲子互动游戏，增进亲子关系，加深孩子们对传统节日的认识。

　　社区分享：将制作好的腊八粥分享给社区的老人和环卫工人，传承中华民族尊老爱幼的传统美德，培养孩子们的`感恩之心。

　　五、活动总结：通过本次活动，让孩子们更加深入地了解了传统节日腊八节的含义和习俗，提高了他们的动手能力和团队合作精神。同时，也让家长们意识到了家园互动对孩子成长的重要性。在欢声笑语中，我们共同度过了一个温馨而有意义的腊八节。

　　大班腊八节主题活动策划书 14

　　一、活动目的：

　　弘扬传统文化，增进家园交流

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日上午xx点

　　三、活动地点：

　　幼儿园操场及教室

　　四、活动内容：

　　腊八节知识宣讲：通过微信群，向家长宣讲腊八节的起源、传说和习俗，提高家长和幼儿对腊八节的.认识和理解。

　　腊八节主题墙：在幼儿园教室布置腊八节主题墙，展示腊八节的`传统文化元素，如腊八粥、腊八蒜等，让幼儿更直观地了解这一传统节日。

　　腊八节主题活动：组织幼儿进行“我来做腊八粥”、“腊八主题绘画”等活动，让幼儿在动手操作中感受腊八节的氛围，增进亲子关系。

　　腊八节送温暖：将制作好的腊八粥送给社区老人，传递温暖，弘扬敬老爱幼的传统美德。

　　腊八节祈福仪式：在幼儿园操场举行祈福仪式，祝愿全园师生及家长们在新的一年里身体健康、万事如意。

　　五、活动总结：

　　通过本次活动，不仅让家长和幼儿更加深入地了解了腊八节这一传统节日，还弘扬了中华民族的优秀传统文化。同时，增进了家园之间的交流与互动，为幼儿的成长营造了温馨、和谐的氛围。

　　大班腊八节主题活动策划书 15

　　一、活动目标：

　　通过腊八节主题活动的开展，让孩子们了解腊八节的起源、习俗、特色和寓意，增强孩子们对中国传统文化的认识和喜爱。

　　在活动中，让孩子们体验合作的乐趣，培养他们的动手能力和创新思维，同时弘扬中华民族的优秀传统文化。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动准备：

　　收集有关腊八节的.资料，了解腊八节的起源、习俗、特色和寓意。

　　准备腊八粥的材料：大米、糯米、红枣、桂圆、莲子、核桃等。

　　布置活动场地，准备相关道具和奖品。

　　四、活动过程：

　　老师介绍腊八节的起源和习俗，让孩子们了解腊八节的文化内涵。

　　孩子们分组制作腊八粥，老师指导孩子们正确使用厨具，注意安全。

　　制作完成后，孩子们一起品尝自己制作的腊八粥，分享劳动的喜悦。

　　活动结束，老师对孩子们的表现进行总结和评价，鼓励他们继续发扬中华民族的优秀传统文化。

　　五、活动效果：通过本次活动的开展，让孩子们了解了中国传统节日的文化内涵，增强了孩子们的动手能力和团队合作意识，同时也弘扬了中华民族的优秀传统文化。

　　大班腊八节主题活动策划书 16

　　一、活动目标

　　让幼儿了解腊八节的来历和习俗，感受中国传统节日的魅力。

　　培养幼儿的动手能力和团队合作精神。

　　增进幼儿对中国传统文化的热爱和兴趣。

　　二、活动时间

　　20XX年XX月XX日上午9:00-11:00

　　三、活动地点

　　幼儿园大班教室及多功能厅

　　四、活动准备

　　材料准备：

　　腊八粥食材：红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、黄豆、小米、黑米等。

　　腊八蒜制作材料：大蒜、醋、密封罐。

　　腊八粥制作工具：锅、勺、碗、筷子等。

　　腊八节由来和习俗的PPT、图片、视频资料。

　　装饰材料：彩纸、彩色卡纸、贴纸、灯笼等。

　　环境布置：

　　教室布置成腊八节氛围，如悬挂灯笼、张贴腊八节相关图片。

　　多功能厅设置腊八粥品尝区、腊八蒜制作区、手工制作区。

　　人员准备：

　　邀请家长志愿者参与活动，协助幼儿制作腊八粥和腊八蒜。

　　准备活动主持人，负责引导活动流程。

　　五、活动流程

　　开场导入（5分钟）

　　主持人介绍腊八节的由来和习俗，通过PPT展示腊八节的相关图片和视频，引导幼儿了解这个传统节日的`意义和起源。

　　腊八粥制作（20分钟）

　　教师示范制作腊八粥，讲解制作过程和注意事项。

　　幼儿分组制作腊八粥，家长志愿者协助幼儿清洗食材、搅拌粥品。

　　制作完成后，将腊八粥放入锅中慢炖。

　　腊八蒜制作（15分钟）

　　教师介绍腊八蒜的制作方法和注意事项。

　　幼儿分组制作腊八蒜，家长志愿者协助幼儿剥蒜、清洗、装瓶、倒醋、封盖。

　　手工制作（15分钟）

　　幼儿利用彩纸、彩色卡纸等材料制作腊八节主题的手工艺品，如腊八粥模型、腊八蒜贴画等。

　　教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，完成作品。

　　腊八粥品尝（10分钟）

　　腊八粥炖煮完成后，教师组织幼儿品尝自己制作的腊八粥。

　　幼儿分享制作心得和感受，教师引导幼儿珍惜食物，感恩农民和家长们的辛勤付出。

　　活动总结（5分钟）

　　主持人总结活动收获，强调腊八节的意义和习俗。

　　鼓励幼儿在生活中传承和发扬传统文化，培养对传统文化的热爱和兴趣。

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