腊八节施粥活动方案

时间:2024-01-18 14:11:45 龙城 其他节日 我要投稿
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腊八节施粥活动方案(精选10篇)

  为了确保活动取得实效,常常要根据具体情况预先制定活动方案,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的腊八节施粥活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

腊八节施粥活动方案(精选10篇)

  腊八节施粥活动方案 1

  一、活动时间

  20xx年1月23日——20xx年1月31日

  二、参与商家

  涌金广场全体商家

  三、 活动方案

  活动内容

  1、温馨腊八家人共享 活动时间:20xx年1月27日

  凡当天在涌金广场商家店铺内完成消费的顾客朋友即可凭小票前往商业街(必胜客,大润发门口位置)舞台附近服务台领取“腊八粥分享装”一份。更有大师亲自为您祈福施粥~让您在20xx红红火火一整年,更祝愿涌金广场越办越好,带给大象山人民更多的生活乐趣,生活幸福指数直接爆表~!

  2、新年红包至祥瑞兆丰年 活动时间:20xx年1月23日-20xx年1月31日

  活动期间参与广场任意商家消费满100元即可获赠涌金广场新年红包、福字等新年贺岁用品(红包10个、福字1对)。奖品可直接前往相应店铺服务台领取。先到先得,送完即止!

  注:参与商家-涌金广场全体商家店铺(大润发除外)

  腊八节施粥活动方案 2

  在腊八节吃上一碗腊八粥,有“五谷丰登、吉祥平安”的美好寓意。这段时间,我县网络爱心志愿者团队联合长寿禅寺,县青少年宫联合县中医院、龙庄讲寺等,先后举办了腊八节施粥暖心活动,万碗腊八粥,甜到市民心里。

  一碗粥暖人心

  市民有序排队领取

  “明天上午7时,恒利广场、大润发广场、丝绸路菜场、花园弄菜场4个施粥点将派发1.4万多份粥品,欢迎广大市民前来领取。”在腊八节前一晚,腊八节施粥的消息通过微信朋友圈、微博传开了。

  昨天上午,记者来到其中一个施粥点——恒利广场,施粥点前早就排起了长龙。多位穿着“红马甲”的网络爱心志愿者,忙得不亦乐乎。“阿姨,腊八节是中国传统节日,快来盛一碗吧,粥是热的,暖暖身子!”恒利广场周边有较多居民小区,来排队的市民以老年人为主,志愿者们亲切地招呼他们领粥,还赠送了不少年历、春联和长寿禅寺大年初一的撞钟祈福门票。71岁的钱美琪就住在恒利广场附近小区,特地起早赶过来领粥,领到后,细心地打包到事先准备好的袋子里,笑着跟身后排队的市民说:“有句老话,老人喝了腊八粥长寿,小孩喝了聪明,我打算带回去让家人尝尝味道!”

  “大叔,大冷天还在街上骑三轮车,一定很冷吧,快来喝碗腊八粥吧!”在大润发广场施粥点,排队队伍中,有不少骑三轮车的,志愿者们亲切地招呼他们领粥。不到1个半小时,4个施粥点共计1.4万多份粥品全部送出。

  此次活动负责人“路长”告诉记者,如果算上腊八节前一日施粥活动送出的粥,两日共计送出了2万份粥品。“粥是长寿禅寺的僧人通宵熬制的,送到施粥点时,还是热的。举办此次活动,僧人和志愿者比较辛苦,但看到市民们有序领取,领到粥后露出的`幸福笑容,感觉辛苦都是值得的。”

  品尝腊八粥

  了解腊八粥是怎么做的?

  1月25日上午10:00,在腊八节来临前,县青少年宫联合县中医院,举办了“浓情腊八同粥共吉”腊八节公益活动,邀请市民品尝腊八粥,现场介绍腊八粥做法,共送出约200份粥品。中医院医师们还现场为市民介绍如何甄别名贵中草药,开展义诊。活动现场,不少在青少年宫学习的孩子,由家长带领着前来品尝腊八粥。记者注意到,粥品分为有糖和无糖两类,以方便不同人群食用。现场一名工作人员告诉记者,粥是县中医院特地为此次活动熬制的。

  在施粥点一侧,设置有腊八节由来、腊八粥功效介绍的展板,施粥点旁的桌上放置了芸豆、莲子、赤豆等八样食材,让市民对腊八粥有更直观的了解。“粥很好喝,今天我特地带女儿来的,就是想让她体验一下腊八节,加深对这个节日的理解。”前来领粥的市民陈丽娜说道。

  同时,在1月27日腊八节当日上午,龙庄讲寺也举行了施粥活动,为当地村民、养老中心老人送上了约800份粥品。寺内僧人告诉记者,从2002年建寺以来,寺庙每年都会在腊八节当日施粥,祈福新的一年。

  腊八节施粥活动方案 3

  一、活动时间:

  20xx年1月17日

  二、活动地点:

  xx敬老院、xx敬老院、xx敬老院;救助站;流浪点

  三、活动背景、目标和对象:

  每年农历的十二月俗称腊月,十二月初八(腊月初八)既是腊八节,习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的.习俗。

  然而,在这个温暖的节日里,并不是每个人都会有亲人的关怀和爱护。城市中有这样一群人,他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。这个腊八节,送上我们的微不足道的问候,希望能给长者和流浪人员带去关怀,带去温暖。

  四、主办单位:

  xx、xx

  赞助商:xx

  五、活动流程:

  前期准备:

  联系并统计各派送点所需粥品数量。

  莞城敬老院:95份

  东城敬老院:110份

  万江敬老院:65份

  救助站:85份

  流浪点:45份

  a招募志愿者:1月7日-1月9日。

  b人员安排:1月9日,确定志愿者人员。派送人员20人,一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系,并负责调配各小组粥的数量。

  c每组派送由4名志愿者组成,组长一人,负责联系和总结。

  d人员集中方式:方案一车辆足够时,集中出发;方案二,汽车不足时,自行在指定时间前往指定地方;

  e小组分工:每组4人,包括领队1人,活动摄影1人,

  f物资安排:粥的运送由粥城负责。相机5台,把活动的记录下来。如有dv,更加理想。

  腊八节施粥活动方案 4

  一、活动目的.:

  1.聚集售楼部人气,扩大项目宣传;

  2.提高来访量,促进成交;

  3.增强与客户的互动性,提升客户对项目的信心。

  二、活动时间及地点

  活动时间:20xx年1月19日下午3:00--5:00

  活动地点:综合楼内

  三、活动主题

  惊喜十二月初八节,快乐恒大周

  四、活动邀约

  1.部分老客户

  2.意向客户

  3.老带新客户

  4.电话邀约客户

  五、活动形式及内容

  ●到场有礼

  到场客户即可获得春联,台历,部分客户可获得购物卡。

  ●抽奖活动

  到场客户即可抽奖,聚拢客户,增强人气。

  ●十二月初八豆DIY、比赛

  1.家庭十二月初八豆拼画活动

  2.拼画比赛

  ●节目背景板设计

  体现十二月初八节祈福、平安氛围。

  六、活动流程

  七、奖项设置:

  凡到场嘉宾均可获赠小礼品一份,对联,新年台历!十二月初八粥(生米),每位来宾一份。

  抽奖奖品:评奖奖品:

  一等奖1名:7寸平板电脑一等奖1名:7寸平板电脑二等奖2名:羽博随身电源二等奖2名:羽博随身电源三等奖6名:卡通U盘三等奖6名:卡通U盘

  八、效果预测

  1.售楼部人气,加强与客户互动;

  2.挖掘8-10组新的意向客户。

  九、费用预算

  由活动公司根据实际情况出具。

  十、邀约说辞

  x先生、女士:

  您好,我是恒大绿洲置业顾问xxx,本周六将是中国传统节日十二月初八节,为了回馈乌海人民对恒大绿洲的厚爱。恒大绿洲举行到场有礼活动,活动当天有十二月初八节礼物相送。周六下午3点,恒大绿洲还将举行"惊喜十二月初八节,快乐恒大周"活动,到场不但可以抽取心动大奖,更有机会参与趣味性比赛,参加比赛还有机会获得惊喜奖品。

  腊八节施粥活动方案 5

  一、公益主题:

  xxxx爱心送粥青暖中原

  二、联合主办:

  共青团河南省委、河南日报、河南省青年联合会;

  三、活动承办:

  鹤壁市xx区长江路办事处同心圆社工服务站;

  四、活动缘起:

  20xx年腊八节,由共青团河南省委、河南省青年联合会主办,全省青年社会组织承办的爱心送粥青暖中原公益行动,一天送粥十万余份,创造了国内首个爱心粥全省联动的公益模式,当晚就被中央电视台等媒体报道,树立了河南形象,展现了河南人无私大爱的中国风范!

  五、目标对象:

  腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。然而,在这个温暖的节日里,并不是每个人都会有亲人的关怀和爱护。城市中有这样一群人,他们在我们还沉睡于梦乡中就已经在辛勤忙碌,清理垃圾,打扫卫生,根本顾不上去过腊八节,去熬粥。这个腊八节,让我们为环卫工人及小区的`值班人员送上我们的微不足道的问候,希望能给那些忙碌的人们带去关怀,带去温暖。

  六、送粥时间:

  20xx年1月17日上午6:309:00;

  七、活动地点:

  鹤壁市xx区长江路办事处华府社区西大门

  八、社会支持:

  1、河南日报、网络新媒体等全媒体推动;

  2、由河南省青年联合会秘书处颁发《爱心伙伴》证书;

  3、参加xxxx爱心送粥的社会组织优先获得河南义工联盟的各类支持。

  腊八节施粥活动方案 6

  活动目的

  如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。

  腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐。

  【认识腊八和腊八粥】

  老师和孩子们一起观看相关的视频和图片等,让他们了解“腊八节”的由来。

  1、活动准备

  1各种腊八粥的'相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频;

  2课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解;

  3教学课件PPT准备。

  2、谈话导入

  师:小朋友,你们记得农历十二月初八是什么节日吗?每年的腊月初八这一天,一家都要做什么呢?

  师:想熬出香香甜甜的腊八粥,我们要准备哪些事情呀?

  3、和孩子们探究腊八粥的制作过程,绘制腊八粥制作顺序表

  ①介绍食材

  师:今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手,瞧瞧她们是谁?(请两位厨师出场)两位厨师师傅带来了许多东西,一起来看看吧。

  孩子们围在桌子旁时,老师引导孩子说出食材、准备的用具。

  ②引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法

  师:准备这些东西是要干什么呀?你们会煮吗?看来小朋友都学会煮腊八粥了!你愿意告诉老师你会怎么做吗?

  师:怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢?先放什么,再放什么……

  4、延伸活动

  腊八节除了有好喝的粥,还有好听的故事和儿歌,我们一起来听一听吧~

  儿歌《过了腊八就是年》

  【制作腊八粥】

  在对腊八节有了一定认知的基础上,就可以和孩子们一起熬制腊八粥啦!在食材的清晰和制作的过程中,孩子们可以尽情感受制作美食的乐趣。(腊八节有着丰富的食俗,比如腊八饭、腊八粥、腊八蒜、腊八冰等,各班级可以根据孩子的年龄特点选择不同的食育教学内容。)

  01准备食材

  让孩子接触了解各种粗粮的名称和对人体的作用,感知他们的外形特征,并清楚、正确的用语言进行表达交流。

  制作腊八粥的杂粮干果象征人们辛勤之后得来的丰收,桂圆象征富贵团圆,这些美好的寓意,也可以在制作过程中告诉孩子们哦。

  02材料加工

  带领孩子一起清洗部分食材,剥豆子。

  03送入厨房

  将准备好的食材送入后厨,由厨师师傅来为我们制作美味大餐吧!

  04腊八粥出锅

  香喷喷的腊八粥出锅咯,和孩子们一起品尝这道自己亲手参与制作的美味吧~

  【腌制腊八蒜】

  腊八蒜是腊八节的传统美食,酸甜可口,有蒜香又不辣,制作简单,深得孩子喜爱,其神奇的制作过程对孩子们来说也是一次不可多得的科学探究体验哦~01清洗器皿

  带领孩子们一起清洗制作腊八蒜的器皿,这里要注意安全操作。

  02剥蒜倒醋

  准备数量若干的大蒜和孩子们一起剥好,然后放置器皿中倒入一定量的醋。

  03打扫“战场”

  腊八蒜制作过程简单,做完后记得清扫垃圾收拾“战场”哦~

  04认真记录,静待美味开启

  制作腊八蒜观察记录表格,让孩子们定期观察蒜的变化情况并做下记录。

  腊八节施粥活动方案 7

  一、活动来源

  农历十二月(每年十二月被称为腊月),每年腊月初八,是我国汉族传统的腊八节。在我国,腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。

  为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗,我们开展了关于腊八的活动,以此增长幼儿对传统民俗的了解。

  二、活动目标

  1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节,了解腊八节的来历和习俗。

  2、知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

  3、通过学看日历,知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。

  4、集体体验过腊八的快乐。

  三、活动过程

  1、谈话导入:

  初步了解每年农历的十二月是腊八节。

  师:宝贝们,马上就是元旦了,我们迎来了20xx年。在元旦的这一天,同时又是一个特别的'日子。

  (出示绘制好的日历)

  阳历是x月x日,下面还有小字,是十二月初八,你们这是什么日子吗?

  告诉你们哦,每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

  2、腊八节知多少:

  腊月最重大的节日,是十二月初八,古代称为“腊日”,俗称“腊八节”。从古时候起,腊八节都是用来祭祀祖先和神灵,祈求丰收和吉祥。

  腊八节,民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来,民间还流传着许多故事。

  腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”,“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。

  秦始皇修建长城时,为了悼念饿死在长城工地的民工,人们每年腊月初八吃“腊八粥”,以资纪念。

  腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八,便以杂粮豆果煮粥,来纪念他。

  3、介绍腊八粥:

  你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?

  请幼儿简单介绍腊八粥的食料。

  (红枣、红豆、绿豆、桂圆。

  腊八粥里面会有8样不同的食材。

  4、教师展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

  请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材,了解腊八粥食料的名称,

  扁扁的红豆,

  圆圆的桂圆,

  胖胖的花生米。

  5、宣传“腊八粥”——八宝粥:

  自己选择自己所喜欢的食材,向同伴介绍腊八粥所需的材料!

  四、活动反思

  腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓,离儿我们幼儿的生活较远,但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素,但如果将其直接作为孩子的死板的课程,一定是枯燥乏味,本着关注儿童生命成长的宗旨,使这一传统节日更贴近儿童发展实际。

  在这一活动中,通过观察、比较、校对的方式,孩子们了解到了腊八节的由来和传说,将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起,符合大班幼儿学习的年龄特点,提升了有效的经验,体现了课程和生活相结合的教育原则。

  腊八节施粥活动方案 8

  一、活动背景:

  xx饭店是新兴的新式饭店,针对中国有孩子的家庭而建立经营。而腊八节在中国有着很悠久的传统和历史,在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。

  腊八粥来自印度天竺,农历十二月初八是佛陀成道纪念日,俗称“腊八节”,在佛教称“法宝节”,关于腊八粥也有很多的典故传说。腊八在脱离宗教的神秘色彩演变为现在的传统风俗节日,越来越受到人们的关注,说到腊八必然想到的是腊八粥,而本店也正在推广新产品“特色腊八粥”。刚好腊八节能和新产品推广融为一体。所以以传统节日腊八为主题,在本饭店展开相应活动。

  二、主题:

  温馨腊八节亲子活动,和家人一起共享腊八。

  三、宗旨:

  给中国家庭一个温暖的饭店,让爸爸妈妈和孩子共度腊八节每一次美好的时光

  四、活动目的:

  借腊八节之名吸引顾客,招揽生意,推广本饭店新产品“特色腊八粥”,通过有趣的亲子活动让顾客在本店度过快乐时光、了解本饭店特色,即父母和孩子一同享受就餐美好时光。从而提高本饭店的知名度和美誉度。

  五、活动意义:

  通过这次活动不仅能宣扬传统文化,并且借腊八节浓郁的'中国风情,拉近本店与消费者的距离,快乐大家的同时推广本店产品,打响本店知名度

  六、活动时间:

  腊八节当日

  七、活动地点:

  多美丽儿童饭店温州瓯北店

  八、活动对象:

  来饭店就餐的儿童及其家长(届时将抽取3个家庭参加)

  九、活动流程:

  1、前期准备腊八节活动宣传单、海报、吸引顾客参加活动,以及相应物品材料、店内陈设

  2、顾客免费品尝本店特色腊八粥

  3、认识腊八粥中各种豆子

  4、以家庭为单位设计新腊八粥的配方,并提交

  5、评选最好的配方家庭

  6、三个家庭烧制腊八粥

  7、品尝三个家庭的腊八粥,评出最美味奖

  8、和“腊八仙子”学习一首简短的和腊八节相关的儿歌(加动作)

  十、具体活动内容:

  准备阶段:

  腊八节施粥活动方案 9

  活动时间:

  1月13日-1月20日

  活动主题:

  腊八送福、全场特惠!

  促销目的:

  通过腊八节的促销活动带动年货、冬季产品的销售

  促销品类:

  1、食品:45种商品(其中惊爆商品4个,含:儿童食品、保健品礼盒、酒水、饮料等)

  2、百货:30种商品(其中惊爆商品3个)

  3、洗化:25种商品(其中惊爆商品3个)

  4、生鲜︰30种商品(其中惊爆商品4个,各类蔬菜、水果、肉制品、水产、南北干货等)

  5、会员专享专栏:15种商品。(选择单价高的礼品类商品)

  6、特价专栏:14种商品。(选择日常必需品,每日各限1-2个惊爆价商品)

  活动内容:

  1.活动期间,凡在本店购物满68元,凭购物小票即可免费领取对联一副或者福字一张,数量有限先到先得。(门店可替换成其他小礼品)

  2.腊八节当天,凡在本店购物满98元,凭购物小票即可免费领取“八宝粥”1份,数量有限先到先得。

  3.比赛:腊八节当天可举办剥大蒜比赛,规定1分钟之内剥大蒜最多的前5位,可获得礼品一份。

  4.换购:消费满58加1元,即可换购食盐1包,或湿纸巾1包;

  消费满88加5元,即可换购大宝SOD密一瓶,或酱油1瓶;

  消费满108加8元,即可换购指定卷纸1提。

  5.活动期间,每天推出1-2款特价生鲜商品,部分食品及非食品进行买赠或打折销售。

  注意事项:

  在腊八节前3-5天,可根据门店客群的喜好,配置八宝米、腊八粥等适合腊八节操作的组合商品,陈列在显眼的.位置。

  同时,需要关注当下顾客喜好,如近期顾客多会在粥中加入水果干,增加粥的口感。门店可酌情考虑是否增加商品品项。

  此外与腊八节饮食习俗对应的商品,一定要在集中、分类展示的商品。

  门店在腊八节前,可将调配好的八宝米、腊八粥米等分好小包装,每份控制在300g~500g,方便顾客购买。

  最后,腊八节重点品项从腊月初一开始陈列展示出来,腊八节需要提前加强销售氛围的营造,做好腊八节相关商品的介绍。腊八节闭店前杂粮商品全面压缩,为春节营销做准备。

  腊八节施粥活动方案 10

  一、主题节日背景:

  农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说:“过了腊八就是年。”以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐。

  二、主题总目标:

  1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛。

  2.了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值。

  3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

  4.积极主动的'参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥。

  三、主题领域目标:

  健康:认识各种常见粗粮,知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识幼儿园腊八节主题活动策划。

  语言:乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品,能在集体面前大胆的讲话,态度自然,声音响亮。

  科学:对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。

  艺术:在美术活动中自由自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的兴趣。

  社会:体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。

  四、主题参考课程

  健康《多吃粗粮身体好》

  活动目标:

  1.了解各种粗粮的名称,感知它们基本的外形特征,并用清楚、正确的语言进行表达和交流。

  2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动,合作地完成操作任务。

  3.了解粗粮对人体健康的作用,懂得要爱惜粮食。

  数学《数一数》

  活动目标:

  1.感知玉米的排列方式,学习用合适的方法做标记,正确计数玉米的列数。

  2.探索玉米列数是双数的规律。

  3.激发幼儿对数学的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

  语言《腊日》

  活动目标:

  1.了解中国的传统节日—腊八节的习俗,表达人们对生活的热爱,对美好情感的追求。

  2.幼儿喜欢朗读古诗,并能通过声音和动作进行表演。

  音乐《拾豆豆》

  活动目标:

  1、受和表现京剧曲调的韵味,并边唱边表演

  2.初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理

  科学《认识各种豆》

  活动目标:

  1.在感知各种豆类的基础上,引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。

  2.了解、认识各种豆类食品,激发幼儿喜欢吃豆类食品。

  美术《豆豆贴画》

  活动目标:

  1.了解各种豆子的特征及其作用。

  2.充分发挥幼儿的创造力和想象力,利用各种豆子进行贴画。

  娱乐游戏《炒豆豆》

  活动目标:

  1. 学会念儿歌“炒黄豆”,并能边念边做动作。

  2.掌握立滚翻的技巧,发展动作的灵活性和协调性。

  3.乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的乐趣。

  五、主题家长社会资源:

  1. 建议家长在日常饮食中,特别是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子认识,并了解粗粮的营养价值。

  2. 请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯,让孩子有一定的知识经验准备。

  3. 情感资源:邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的快乐,增进情感。

  六、环境创设:

  1. 收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子观察认识,并了解其营养价值。

  2. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

  3. 用kt板制作一只“碗”,制作豆贴画。

  4. 教室外墙制作两颗祈福树,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。

  5. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

  七、主题总目标:

  教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对腊八节习俗的理解,感受腊八节的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。

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